廣東省中山市2025屆高三語文5月模擬考試試題（含解析）

廣東省中山市2025屆高三模擬考試（5月）

語文試題

留意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，

用橡皮擦干錚后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試

卷上無效。

3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

文化自信是人類特有的一種具有超生物性、超自然性、超現實性的文化生命機能,是人類

社會實踐在個體生命內部建構的高級文化結構，也是人類主觀能動性和文化創(chuàng)建性的詳細表

現。

從大的方面看，中國學人最關注的始終是文化發(fā)展的物質條件與客觀環(huán)境,并由此形成了

“物質在前，精神在后”的客觀語境。但在某種意義上，“物質在前，精神在后”的思維定勢在

當下不僅相當流行,而且已成為影響當代文化探討的一個深層病癥，很多虛假的學術問題與錯

誤推斷正是由此而生。

就中國文化發(fā)展的現狀而言,在文化發(fā)展的物質條件與外部環(huán)境解決以后,主體方面的素

養(yǎng)與實力正在變得更加重要。而對文化發(fā)展主體因素與語境的忽視與無知,在某種意義上正是

當代文化思索和建設出現過多混亂與鬧劇的根源。要想深化探討中國文化發(fā)展問題,首先要做

的是進行“從客觀到主體”的語境調整。中國文化的發(fā)展不僅須要強大的經濟實力與綜合國

力，同時也須要主體必需具有確定的特殊結構或達到相當的發(fā)展水平。

對于文化自信這種文化生命機能也是如此。自近現代以來,人們普遍將中國文化自信的衰

落歸結為物質條件或社會制度等“硬件”方面的問題，這是形成文化發(fā)展客觀語境或經濟確

定論的重要緣由。而從主體語境起先則意味著,須要一種什么樣的主體條件,才能理解或完成

中華文化自信的當代建構。由此可知,主體語境構成了文化自信的探討、闡釋與現實重建的深

層理論框架。

在主體語境中,文化自信的消長取決于其作為文化生命機能的性質與存在方式。在邏輯分

析上,主體可細分出學問、倫理與審美三種文化生命機能。但正如康德說審美機能在人類身上

“總是很薄弱的”，真正影響主體文化生命的建構與實踐的是學問與倫理機能。學問與倫理是

人類一切實踐活動的內在條件,也是文化自信發(fā)生和消長最重要的主體基礎。

在考察中華文化自信的歷史流變時,不難發(fā)覺一種相當普遍的沖突現象。一方面,在面臨

國家、種族與文化興亡的緊要關頭，中華民族很簡潔通過文化認同和呼喚生發(fā)出移山倒海般巨

大的精神力氣,這在歷史上是屢試不爽的。但另一方面,這種巨大的主體力氣與激情又不夠堅

實或不能許久持有,在某些特定環(huán)境下很簡潔被腐蝕或自我糜爛掉。

由此可知,盡管影響文化自信的緣由很多，但缺乏一個堅實牢靠的理性主體基礎,無疑是

中華文化自信不能許久或簡潔腐爛變質的重要緣由。

（摘編自劉士林《中華文化自信的主體考量與闡釋》）

1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是

A.文化自信與個體生命或主觀能動性具有高度相關性，其建構的主體語境很重要。

B.中國學人過重關注物質條件，以致出現了文化探討的諸多虛假問題與錯誤推斷。

C.文化自信離不開經濟與環(huán)境等物質條件，但更依靠主體素養(yǎng)與實力的發(fā)展水平。

D.由于中華文化自信缺乏學問與倫理的堅實基礎，因此其巨大精神力氣簡潔消褪。

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

A.文章先從概念界定動身，為下文的論述供應了堅實的共識基礎。

B.文章針對“客觀語境”而提出“主體語境”并作出了有關闡述。

C.文章能夠結合中華文化的沖突現象來論證主體語境的建構價值。

D.文章在批判問題的基礎之上，詳細論證了主體語境的建構路徑。

3.依據原文內容，下列說法不正確的一項是

A.“物質在前，精神在后”的客觀語境簡潔導致文化探討中的“經濟確定論”。

B.要進行“從客觀到主體”的語境調整，必定要求深化地探討主體建構的問題。

C.在文化自信的主體語境實踐中，重點應當抓住學問和倫理兩種文化生命機能。

D.文化自信受多種因素影響，要在物質條件成熟后，更加重視主體語境的建構。

【答案】LC2.D3.D

【解析】

【1題詳解】

試題分析：本題考查考生篩選并整合文中的信息和歸納概括內容要點的實力。此類試題解答

時，一般先閱讀選項，然后到文中找到與選項相關的語句，進行比較、辨析。解答理解和分

析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼。c項，“但更依靠主體

素養(yǎng)與實力的發(fā)展水平”錯誤。綜合原文”在文化發(fā)展的物質條件與外部環(huán)境解決以后，主體

方面的素養(yǎng)與實力正在變得更加重要”“中國文化的發(fā)展不僅須要強大的經濟實力與綜合國

力，同時也須要主體必需具有確定的特殊結構或達到相當的發(fā)展水平”等信息可知，”更依

靠”的表述不正確。故選C。

點睛：解答此類題的步驟是：第一步，把握全文主要內容?！焙Y選并整合文中的信息”，涉

及的內容一般范圍比較大，所以把握全文主要內容是篩選和整合的基礎。詳細來說，要探究

文章的觀點，把握作者在文中體現的看法，篩選出文中運用的論據等。對文章的主要內容有

個整體把握，篩選和整合信息時才會心中有數。其次步，把握題干，確定答題區(qū)間。第三步,

將選項信息與原文語句內容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內容在表述上有確定

區(qū)分，命題者常通過變更敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要細致核對，找出符合題干

的選項。

【2題詳解】

試題分析：本題主要考查考生分析文章的論點、論據和論證方法的實力。此類試題解答時，

第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關系，一般的有因果、條

件、假設、目的等關系。其次步，比對每一分句的意義在原文是否有依據，分句與分句之間

的邏輯關系在原文中是否有依據。D項，“詳細論證了主體語境的建構路徑”錯誤。結合“而

從主體語境起先則意味著,須要一種什么樣的主體條件,才能理解或完成中華文化自信的當代

建構。由此可知,主體語境構成了文化自信的探討、闡釋與現實重建的深層理論框架”“在主

體語境中……學問與倫理是人類一切實踐活動的內在條件,也是文化自信發(fā)生和消長最重要

的主體基礎”分析可知，文章在理論上提出了主體語境的建構方向，并沒有作詳細論證。故

選D。

【3題詳解】

試題分析：本題考查對文章內容的理解和分析的實力。此類試題解答時，命題的手段為變更

文章的表述和概括文章的內容，此題主要從概念的內涵的方面考核，概括文章的內容較難，

答題時首先閱讀題干，在文中找到題干對應的區(qū)位，然后細致分析。D項，“文化自信受多種

因素影響，要在物質條件成熟后，更加重視主體語境的建構”篡改文意。原文說“就中國文

化發(fā)展的現狀而言，在文化發(fā)展的物質條件與外部環(huán)境解決以后，主體方面的素養(yǎng)與實力正

在變得更加重要”，這是“就中國文化發(fā)展的現狀而言”，不能泛化為一般的文化自信發(fā)展

要求。故選D。

（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

今日，國家信息中心發(fā)布了2024中國大數據發(fā)展報告，數據顯示，我國數字經濟已形成

五大聚集區(qū)，相關投資增加明顯。

報告顯示，2024年我國政府和市場在“數字中國”建設領域的投資熱度接著高漲，特殊

是中西部地區(qū)的投入力度明顯加大，其中，各級政府的相關投資項目有超過六成投向了公共

服務領域。

目前，我國數字經濟類企業(yè)已經形成了京津地區(qū)、珠三角地區(qū)、成渝地區(qū)等五大聚集區(qū)

域。在人才供需方面，中西部地區(qū)供應的大量人才，很多都流向了東南沿海省份。報告還指

出了在“數字中國”發(fā)展中，須要改進提高的地方。比如說我們東、中、西部的差距還在不

斷拉大；再比如大數據發(fā)展特別快，但是人才跟進的速度還不夠快。

國家信息中心還發(fā)布了《“一帶一路”貿易合作大數據報告》，顯示2024年中國與“一

帶一路”沿線主要國家的進出口總額同比增長13.4%,高于我國整體外貿增速，而中亞地區(qū)與

中國的貿易額增速最快。在2024年的“一帶一路”貿易中，中國的進口額增速，五年來首次

超過了出口。

（摘編自《2024中國大數據發(fā)展報告發(fā)布》，中心電視臺新聞頻道2024年5月5日）

材料二：

報告顯示，2024年我國大數據產業(yè)規(guī)模為4700億元人民幣，同比增長30%。大數據核心

產業(yè)規(guī)模為236億元人民幣，較2024年相比增速達40.5%。預料將來幾年，大數據市場仍將

保持較高的增速。

圖1中國大數據核心產業(yè)規(guī)模及增速

接近2/3的企業(yè)已經成立了數據分析相關部門，企業(yè)對數據分析的重視程度進一步提高。

近四成的企業(yè)已經應用了大數據。在接受調查的1572家企業(yè)中，已經應用大數據的企業(yè)有623

家，占比為39.6%,與2024年相比上升4.5%。

圖2大數據分析方式

（摘編自中國信息通信探討院網站發(fā)布的《中國大數據發(fā)展調查報告（2024）》）

材料三：

近期，交通出行、網絡購物等諸多網絡平臺企業(yè)紛紛被曝出可能存在大數據“殺熟”行

為一一購買同樣的產品或服務，老客戶反而要比新客戶花錢更多。

“殺熟”不是新事物，并非線上獨有，在線下也很常見。以到餐廳吃飯為例，你若常去

某家餐飲店就餐，與店主、店員熟識后，久而久之，反而會出現被怠慢現象：點完菜呼叫下

單，服務員卻遲遲不來。

在“互聯(lián)網+”消費環(huán)境中，“殺熟”發(fā)生更頻繁、實現更簡潔，其背后是電商營銷“千

人千面”技術在起推手作用。平臺方會依據搜集到的用戶個人資料、購買習慣等行為信息，

通過大數據模型建立用戶畫像，然后依據畫像給不同用戶舉薦相應的產品、服務和定價，實

行區(qū)分化的價格營銷策略。說究竟，用戶相當于被大數據算法給“算計”了，消費知情權、

選擇權、公允交易權等正值合法權益也受到侵害。

無論線上線下，“殺熟”其實是“店大欺客”的一種表現。這個“大”，要么是“體量

大”，仗著在行業(yè)中的支配地位，產生“奈何不了我”的盲目自信；要么是“架子大”，認

為“用戶忠誠度”足夠高，導致服務起先縮水。

治理大數據“殺熟”等各種“店大欺客”行為，監(jiān)管部門理應加強相關立法工作，堵住

監(jiān)管漏洞，提高違法成本；平臺應堅持“以用戶為核心”的互聯(lián)網思維，用更多優(yōu)質服務吸

引用戶，并且在對大數據進行商業(yè)開發(fā)時，筑牢平安愛護的防火墻，加寬隱私愛護的屏障。

（摘編自《大數據殺熟，是在有意“消費”消費者的忠誠度》，《人民日報》2024年6月

1日）

4.下列對材料二相關內容理解和分析，不正確的一項是

A.2024年我國大數據核心產業(yè)規(guī)模增加值最小，預料2024年我國大數據核心產業(yè)規(guī)模增加

值最大，規(guī)模逐年呈上升態(tài)勢，反映我國大數據產業(yè)發(fā)展良好。

B.依據統(tǒng)計和預料，近六年我國大數據核心產業(yè)規(guī)模發(fā)展速度均呈遞增態(tài)勢，2024年增速達

到最高，此后小幅回落，增速呈遞減態(tài)勢，但增速均超過30%。

C.我國的大數據產業(yè)規(guī)模大，增長速度快，這與企業(yè)重視數據分析有關，雖然大部分企業(yè)已

成立數據分析的部門，但是只有不到50%的企業(yè)應用了大數據。

D.與2024年相比，2024年企業(yè)實時處理動態(tài)數據并供應分析結果所占比例有所增加，并且

其所占比例為最高，而以大數據支撐將來決策所占比例為最少。

5.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

A.我國數字經濟發(fā)展的區(qū)域性較為明顯，主要集中在五大聚集區(qū)，但投資的力度傾斜于中西

部，因此數字經濟的區(qū)域差距逐步縮小。

B.隨著我國數字經濟的迅猛發(fā)展，2024年我國與“一帶一路”沿線國家的貿易額呈快速增長

趨勢，近五年出口額增速首次低于進口。

C.與線下“殺熟”行為不同，線上“殺熟”行為更頻繁發(fā)生，也更簡潔實現，緣由是網絡技

術能輕易地獲得消費者的各種隱私信息。

D.“店大”的行業(yè)支配地位助推“殺熟”行為的發(fā)生，鑒于此，相關部門應要加強立法工作,

管控行業(yè)行為，杜絕行業(yè)內壟斷現象。

6.三則材料分別來自電視、互聯(lián)網和報紙，針對大數據主題，三種媒體在報道上各有何特點？

請結合材料簡要分析。

【答案】4.D5.A

6.①材料一較為全面、概括地報道有關大數據調查報告的總體狀況。②材料二運用客觀數據

和圖示，精確、直觀地報道有關大數據調查報告的詳細結果。③材料三以生動形象的語言，

自如地報道有關大數據中存在的問題。

【解析】

【4題詳解】

試題分析：本題考查對文章內容的理解和分析的實力。解答此題，既要對文章進行整體的把

握，又要對文章的局部進行恰當的分析。在理解每一個選項時，要細致分析選項中賞析的每

一個重點，對文章的內容、觀點等進行分析概括，留意結合語境。D項，"而以大數據支撐將

來決策所占比例為最少”錯誤。結合材料二“大數據分析方式”分析，2024年企業(yè)以大數據

支撐將來決策所占比例為25.5%,并非為最少，最少的是其他，比例僅為L9%。故選D。

【5題詳解】

試題分析：本題主要考查理解文中重要句子的含意及篩選并整合文中信息的實力。解答此題

時，將選項信息與原文語句內容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內容在表述上有

確定區(qū)分，命題者常通過變更敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要細致核對，找出符合

題干的選項。A項，”因此數字經濟的區(qū)域差距逐步縮小”錯誤。依據材料一第三段內容“我

國數字經濟類企業(yè)已經形成了京津地區(qū)、珠三角地區(qū)……西部的差距還在不斷拉大；再比如

大數據發(fā)展特別快，但是人才跟進的速度還不夠快”分析，我們東、中、西部的差距還在不

斷拉大，因此“數字經濟的區(qū)域差距逐步縮小”理解有誤。故選A。

【6題詳解】

試題分析：本題考查學生理解文本內容、篩選整合與文本有關內容實力。解答此類題，要通

讀文章，整體把握文章內容大意，在此基礎上，細致閱讀題干，明確題目要求，然后回來文

本，細致閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括回答問題。對文章進行段落

的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點關注各段的段首和段尾句，分條作答。材

料一摘編自中心電視臺新聞《2024中國大數據發(fā)展報告發(fā)布》，結合“數據顯示，我國數字經

濟已形成五大聚集區(qū)，相關投資增加明顯”“目前，我國數字經濟類企業(yè)已經形成了京津地

區(qū)、珠三角地區(qū)、成渝地區(qū)等五大聚集區(qū)域”“國家信息中心還發(fā)布了《‘一帶一路’貿易

合作大數據報告》……增速最快”等分析可知，較為全面、概括地報道有關大數據調查報告

的總體狀況。材料二摘自中國信息通信探討院網站發(fā)布的《中國大數據發(fā)展調查報告（2024）》,

結合”報告顯示，2024年我國大數據產業(yè)……預料將來幾年，大數據市場仍將保持較高的增

速”“接近2/3的企業(yè)已經成立了數據分析相關部門，企業(yè)對數據分析的重視程度進一步提

高”等分析可知，運用客觀數據和圖表，精確、直觀地報道有關大數據調查報告的詳細結果。

材料三摘自《人民日報》的《大數據殺熟，是在有意“消費”消費者的忠誠度》，結合“‘殺

熟‘行為"“‘殺熟’發(fā)生更頻繁、實現更簡潔，其背后是電商營銷‘千人千面’技術在起

推手作用”“無論線上線下，‘殺熟'其實是‘店大欺客’的一種表現”“監(jiān)管部門理應加

強相關立法工作……并且在對大數據進行商業(yè)開發(fā)時，筑牢平安愛護的防火墻，加寬隱私愛

護的屏障”等分析，以生動形象的語言，自如地報道有關大數據中存在的問題及一些解決措

施等。

【點睛】解答好用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進行：首先是閱讀，留意整體閱讀，留意

抓三個方面:一是要有文體特征意識（如新聞、傳記）；二是要有思路分析意識（邊讀邊概括各

段落意思及段與段之間的關系）；三是要有找尋中心句意識（每段的中心句，特殊是文章的開

頭、結尾、過渡句以及標題）。其次是審題:從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保精確

答題。題干具有以下作用：示意答題區(qū)域，示意答題思路，示意答題方法，示意答案本身。

審題時留意:是否選準題眼（答題重點），是否選全要點（要答幾個方面），是否選準角度（以誰

為陳述主體），是否選好恰當的句式（要與設問的句式一樣）。組織語言時，留意“問”與“答”

要照應好。最終是答題：“規(guī)范作答”不能遺忘的三個原則：⑴答案在文中（干脆來源于文中

或或從文中提煉）；⑵選擇并重組文中關鍵詞句（留意原文表述角度與設問角度是否一樣）；（3）

分點分條作答（高考閱卷采點給分）。即：問什么答什么，怎么問怎么答；就近找答案，盡量

來源原文；抓住關鍵詞，短語答題目，分條來排列；要用確定句，原文中找依據。

（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

比令B

聶鑫森

仲夏季節(jié)，五點鐘的樣子，天就露出了魚肚色。

七十歲的?；萆?，連忙下床，他的妻子問道：“你到哪里去？”

“到德山家去看看?！?/p>

“德山被他兒子接到城里治病去了，那座房子空空的，有什么看頭？”

“他臨走前把鑰匙交給了我，我去開開門，讓房子透透氣。說不定哪天他就回來了，還

來和我們做鄰居?！?/p>

常惠生從枕頭下摸出鑰匙，當心地掂了掂，然后塞到口袋里。這一串鑰匙可以打開尹家

的大門、臥房門、倉庫門……不是情如一家人，不會對他這么信任。他走出臥房，穿過堂屋,

再打開自家的大門，跨過高高的門檻，站在臺階上，便望見了幾百米開外的尹家老屋。

?；萆蝗挥X得眼睛有些潤濕，喃喃地說：“德山呀，我在這里等你回來。”

他走下臺階，沿著一條被林蔭遮擋的小路，朝尹家老屋走去。

這個村有三四十戶人家，住得很分散，到處是半裸半掩的土石山丘和坡地，稀稀拉拉地

只長矮小的雜樹、荊棘和野草。常家和尹家住的這一面坡地，原叫禿毛坡，但現在卻有了成

片的樹林，還有了很多自開自謝的野花。常惠生的兒子常凱是個農夫企業(yè)家，先在城里經營

農副產品市場，早幾年回到老家創(chuàng)建農業(yè)科技園，事業(yè)紅紅火火。他的科技園就在坡下的小

河邊，呼啦啦沿河排開幾百畝地，瓜果蔬菜全是早熟、高產、優(yōu)質品種。他不寵愛禿毛坡這

個名字，遂改名為錦繡坡，單位則稱為“湘楚錦繡坡農業(yè)科技園”。

?；萆鴮鹤诱f：“這面坡是我家和尹家共有的宅基地和自留山，你改名問過他嗎？”

兒子說：“問他做什么？他確定會同意的。這幾十年，你們二老對尹家施惠多多，他報

過什么恩？”

“混賬東西！有你這樣說話的嗎？就算我們幫過人家一點小忙，老想著人家怎么回報，

那么原本的動機就歪了。”

兒子連忙說：“爹罵得對，我……再不亂說了。”

?；萆従彽刈咴谛÷飞希瑫r常地見到帶露的枝葉橫到路中來，他像小孩子一樣，用手

輕輕拈住枝葉放到嘴邊，去舔晶亮的露珠，舌尖好像有了一點甜味。他和尹德山同年，兩家

人的上一輩子就是鄰居，童年時他們早晨相邀去遠處砍柴，見到枝葉上的露珠，也是這樣去

舔，比誰舔得多舔得快。

常惠生忍不住哈哈大笑。

后來，他們都成家了，又都有了孩子。

尹德山個子瘦小，還有哮喘病，兒子尹忠十歲時得急性闌尾炎，是常惠生督促尹德山，

兩人連夜輪番背著尹忠趕往幾十里路外的鎮(zhèn)醫(yī)院，并代交了醫(yī)藥費，這才保住了尹家的這條

根。尹忠讀初中、中學、高校時，?；萆鷷r常地資助學費……

?；萆鷱牟徽J為鄰里之間相互幫個忙，是什么了不得的事，為什么確定要人家記憶猶新。

尹忠高校畢業(yè)后當了中學老師，經濟富有了，確定要歸還歷年來的欠款，常惠生說：“你爹

記的賬，我不認，是他記錯了?！钡@滿坡的綠意和涼爽，悅目清心，?；萆鷧s不拒絕。

最終到了尹家老屋前，?；萆统鲨€匙打開大門的牛鼻子銅鎖，也不急著進去，在高門

檻上坐下來，點著一支煙，漸漸地抽。

尹德山去城里治病，一擠眼就十天了。臨別時，他對?；萆f：“我的心臟病有日子了,

怕耽擱兒子的工作，又舍不得常大哥你，始終沒言語，現在看來是拖不下去了。這串鑰匙就

交給你了，讓老屋不長霉不生蟲。我會……回來的……”

仿佛尹德山真的回來了，也坐在門檻上。他們平日里相互走動時，就寵愛坐在門檻上抽

煙、閑聊。

風吹滿坡樹葉，沙啦啦地響，就像他們高凹凸低的說話聲。

?；萆橥炅藷?，起身進了堂屋，打開臥房門，進去后再打開朝南的窗戶，屋里忽然光

明起來。

這年夏至后，一場百年不遇的大雨隧然而來，下得昏天黑地，一連下了五天五夜。山洪

暴發(fā)，各處山體滑坡，不少人家的房子被夷為平地。只有禿毛坡因樹木多而密且扎根深，盡

然居然不動，常家和尹家的房子毫發(fā)無傷。特殊是坡下的科技園，因排水系統(tǒng)好，安穩(wěn)渡過

這一劫。

?；萆鷮θ胰苏f：“你們不是說尹家沒有回報我們嗎？德山幾十年栽樹、護樹，不言

不語地護佑我們！”常凱低下了頭。

常惠生立刻打手機給尹德山，沒有回應。?；萆滩蛔〈罂奁饋?。

（有刪改）

7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是

A.?；萆娨依衔莺笸蝗唤蛔∫飨卵蹨I，既表現出了常惠生睹物思人對尹德山的思

念之情，也隱含地寫出了?；萆鷮σ律讲∏榈膿鷳n。

B.關于“禿毛坡”改名為“錦繡坡”的事情，常凱對于父親?；萆馁|問不屑一顧，反而說

尹德山不懂報恩，由此可見常凱是一個以怨報德的人。

C.“我會……回來的……”一句看似簡潔，實則專心，支支吾吾的語氣示意了尹德山對于自

己能不能回來并沒有把握，為下文寫他的離去埋下了伏筆。

D.小說結尾作者將常家和尹家住的這一面坡地仍稱為“禿毛坡”，而非“錦繡坡”，從中可

以看出作者對?；萆鸵律胶椭C友好的比鄰關系的確定。

8.常惠生父子二代的人物形象有何不同？請結合作品簡要分析。

9.小說以現在為敘述起點，卻花更多筆墨來寫過往，這樣支配有什么好處？請結合作品簡要

分析。

【答案】7.B8.①?；萆粗睾椭C友好鄰里關系，而常凱更留意個人發(fā)展；②常惠生

樂于助人、不求回報，而常凱更認為施恩要有回報；③?；萆嗟亓魬龠^去，而常凱更多

地看重當下現實；④?；萆竞駱銓崳P自私而不乏良知。

9.①為讀者供應兩人過去信息，豐富文章內容。②采納插敘，使情節(jié)錯落有致，富有藝術感。

③過往和現在相襯托，突出兩人的和善形象。④利于表現兩人之間深厚而長久的鄰里情意。

【解析】

【7題詳解】

試題分析：本題主要考查分析和概括文章的內容要點的實力。此類試題解答時，要先通讀全

文，了解和把握全文的內容和主旨，在此基礎上，聯(lián)系上下文，結合文本內容對文章某一內

容要點進行分析和概括。解答此題，可將各選項文字同文本相關內容進行比較，以確定正誤。

B項，”由此可見常凱是一個以怨報德的人”錯誤。結合“兒子說：'問他做什么？他確定會

同意的。這幾十年，你們二老對尹家施惠多多，他報過什么恩？'……’爹罵得對，我……

再不亂說了'”分析，常凱對父親的質問不屑一顧，并指責尹德山不懂報恩，說明常凱是一

個有點自私自利的人，而非以怨報德的人。故選B。

【8題詳解】

試題分析：本題主要考查鑒賞作品的文學形象的實力。解答此類試題，閱讀全文，逐段逐句

地篩選文章信息，并加以概括。分析留意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心

理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。結合“常惠生曾對兒子說：'這面坡是我家和尹

家共有的宅基地和自留山，你改名問過他嗎？’”“兒子說：'問他做什么？他確定會同意

的。這幾十年，你們二老對尹家施惠多多，他報過什么恩？'”“混賬東西！有你這樣說話

的嗎？就算我們幫過人家一點小忙，老想著人家怎么回報，那么原本的動機就歪了”分析，

?；萆鷺酚谥?、不求回報，而常凱更認為施恩要有回報；結合“?；萆膬鹤映P是個農

夫企業(yè)家，先在城里經營農副產品市場，早幾年回到老家創(chuàng)建農業(yè)科技園，事業(yè)紅紅火火。

他的科技園就在坡下的小河邊，呼啦啦沿河排開幾百畝地，瓜果蔬菜全是早熟、高產、優(yōu)質

品種。他不寵愛禿毛坡這個名字，遂改名為錦繡坡，單位則稱為‘湘楚錦繡坡農業(yè)科技

園“?；萆鷱牟徽J為鄰里之間相互幫個忙，是什么了不得的事，為什么確定要人家記憶

猶新”分析，?；萆粗睾椭C友好的鄰里關系，而常凱更留意個人發(fā)展；結合“他不寵愛禿

毛坡這個名字，遂改名為錦繡坡，單位則稱為‘湘楚錦繡坡農業(yè)科技園兒子連忙說：

'爹罵得對，我……再不亂說了'”分析，?；萆竞駱銓?，常凱自私而不乏良知；結合“他

和尹德山同年，兩家人的上一輩子就是鄰居，童年時他們早晨相邀去遠處砍柴，見到枝葉上

的露珠，也是這樣去舔，比誰舔得多舔得快”“但這滿坡的綠意和涼爽，悅目清心，?；萆?/p>

卻不拒絕”“只有禿毛坡因樹木多而密且扎根深，盡然指然不動，常家和尹家的房子毫發(fā)無

傷。特殊是坡下的科技園，因排水系統(tǒng)好，安穩(wěn)渡過這一劫”“?；萆鷮θ胰苏f：'你們

不是說尹家沒有回報我們嗎？德山幾十年栽樹、護樹，不言不語地護佑我們！'常凱低下了

頭”等分析，常惠生更多地留戀過去，而常凱更多地看重當下現實。

點睛：本題做法即通讀全文，把握與人物相關的重要事實，了解人物的生活經驗或人生軌跡;

把握人物的性格特征或人生追求、思想特性；把握人物的歷史地位和作用；把握作者對人物

的看法與評價；把握人物的自我相識和評價等。篩選歸納人物的主要性格特征（特質、別出

心裁之處等）。要概括和文章的主要情節(jié)相關的和文章的主旨行相關的人物的主要性格特征，

留意各點之間不要重合、不要相互包含，答題的要先概括然后結合文章的列舉出能表現該種

性格的事例。

【9題詳解】

試題分析：本題主要考查分析文本結構支配的實力。解答此類試題，須要審清題干要求，如

本題“小說以現在為敘述起點，卻花更多筆墨來寫過往，這樣支配有什么好處？請結合作品

簡要分析”，須要結合小說的人物形象塑造、情節(jié)發(fā)展、敘述方式、主旨表達等方面分析。

結合“他和尹德山同年，兩家人的上一輩子就是鄰居”“后來，他們都成家了，又都有了孩

子”“尹德山個子瘦小，還有哮喘病，兒子尹忠十歲時得急性闌尾炎，是常惠生督促尹德山，

兩人連夜輪番背著尹忠趕往幾十里路外的鎮(zhèn)醫(yī)院，并代交了醫(yī)藥費，這才保住了尹家的這條

根。尹忠讀初中、中學、高校時，?；萆鷷r常地資助學費……”等分析可知，為讀者供應更

多關于兩人的信息，豐富文章的內容，用在敘述中插入過去的事情，插敘可以是文章情節(jié)富

有變更。結合“他臨走前把鑰匙交給了我，我去開開門，讓房子透透氣。說不定哪天他就回

來了，還來和我們做鄰居”“不是情如一家人，不會對他這么信任”“他和尹德山同年，兩

家人的上一輩子就是鄰居”“后來，他們都成家了，又都有了孩子”“常惠生從不認為鄰里

之間相互幫個忙，是什么了不得的事，為什么確定要人家記憶猶新”“臨別時，他對?；萆?/p>

說：……讓老屋不長霉不生蟲。我會……回來的……”“?；萆⒖檀蚴謾C給尹德山，沒有

回應。常惠生忍不住大哭起來”等分析可知，過往和現在相襯托，突出兩人的形象，表現深

厚、長久的鄰里情意。

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

王凝，字成庶，絳州人。少孤，依其舅宰相鄭肅，肅命兒與凝約為師友。舉明等、進士，

皆中。嘗著《京城六崗銘》，為文士所稱。歷臺省，浸知名，擢累禮部,即。不阿權近，權豪

請托不行，因而銜之，出為商州刺史。驛道所出，吏破產不能給，而州有冶賦羨銀，可以優(yōu)

州之吏奉。凝不取，則以市馬，故無橫擾，人皆慰悅。僖宗立，召為兵部侍郎。坐舉非其人，

以秘書監(jiān)分司東都。咸通中，凝兩佐宣城使幕，備究人之利病，滌除積弊，民俗阜康。王仙

芝之黨屠至德，勢益張，凝遣牙將孟琢助池州守。賊益兵來攻，實欲襲南陵，凝遣樊傅以舟

師扼青陽，僖違令，輕與賊戰(zhàn)，不勝，凝斬以徇。諸將聞，皆股栗，以死綴賊，賊不能進。

時江南環(huán)境為盜區(qū)，凝以強弩據采石磯，張疑幟，遣別將馬穎解和州之圍。明年，賊大至,

都將王涓自永陽赴敵，凝大宴，謂涓曰：“賊席勝而驕，可持重待之，慎毋戰(zhàn)?！变敢怃J，

日趨四宣，至南陵，未食即陣，死焉。監(jiān)軍收余卒數千，還走城，沮留無去意，卒又恣橫不

能禁。凝讓曰：“吏捕蝗者，不勝而仰食于民，則率暴以濟災也。今兵不能捍敵，又恣之犯

民生業(yè)，何以稱朝廷待將軍意？”監(jiān)軍詞屈，趣親吏入民舍奪馬，凝乘門望見，麾左右捕取

殺之，由是不敢留。賊乘勝而來，守有備。賊急攻數月，御備力彈。會大星直寢庭墜，術家

言宜上報疾不視事以辟禍，凝曰：“東南，國有所出，而宣州為大府，吾規(guī)脫禍可矣，顧一

方何賴哉？誓與城相存亡！”吏民請曰：“賊之兇勢不行當，愿尚書歸款退之，懼覆尚書家

族?！蓖跄眨骸叭私杂凶?，予豈獨全？”既而賊退去。未幾，卒，年五十八，贈吏部尚書,

逾日貞。

（節(jié)選自《新唐書?王凝傳》）

10.對下列句子中加點的詞的說明，不正確的一項是

A.坐舉非其人坐：因……而獲罪

B.賊溢兵來攻益：增加

C.凝斬以狗徇：徇私

D.未食即外死焉陣：上陣

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是

A.“明經”意為“明于經術”，唐朝時指以經義所取之士，被推舉者須明習經學。

B.“侍郎”是古代官名，隋唐以后，中書、門下及尚書省所屬各部皆以侍郎為首。

C.“舍”，古代行軍一宿或三十里為一舍，“日趨四舍”為“一天急趕一百二十里”。

D.“謚”指古代帝王、貴族、大臣等死后，依其生前事跡所賜予的帶褒貶的稱號。

12.下列對原文有關內容概括和分析，不正確的一項是

A.王凝頗有文才，官位多次升遷。王凝在科考中取得了不錯的成果，所寫的文章被當時文士

稱譽，后來名聲漸漸傳播，經多次升遷后擔當朝廷重要官職。

B.王凝清廉自守，羨銀用之有道。驛道支出巨大，雖然州里有從冶煉征收的盈余稅錢來改善

州里官員收入，但王凝用之于公，以羨銀購買馬匹供應驛館。

C.王凝治軍從嚴，嚴懲違紀軍士。王涓的殘部放縱蠻橫，王凝對此嚴厲責怪，監(jiān)軍無話可說,

后來監(jiān)軍讓士兵搶百姓馬匹，王凝查明真相，并予以嚴懲。

D.王凝顧全大局，不避個人危急。賊兵進攻數月，形勢嚴峻，王凝決心守城究竟，吏民懇求

歸順以退賊兵，以免賊兵覆滅王凝家族，王凝謝絕吏民懇求。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

⑴不阿權近，權豪請托不行，因而銜之，出為商州刺史。

(2)今兵不能捍敵，又恣之犯民生業(yè)，何以稱朝廷待將軍意？

【答案】10.C11.B12.C

13.(1)王凝不阿諛權貴近臣，對權貴豪強的請托從不承諾，權貴因此懷恨他，王凝出任商

州刺史。

(2)如今士兵不能反抗敵人，又放任他們侵吞百姓產業(yè)，憑借什么能符合朝廷對待將軍您的

心愿？

【解析】

【10題詳解】

試題分析：本題主要考查文言實詞的意思。實詞類題目答題的方法有“結構分析法”“語法

分析法”“形旁辨義法”“套用成語法"''套用課本法”，解答此題要留意上下文，最好方

法是把所給的詞義代到原文中去，依據上下文的語意來推導之，應當很簡潔推斷出來。C項，

“徇”，結合“斬”“以”分析，此處“以"應當是連詞，表目的，“徇私”錯誤?！澳龜?/p>

以徇”意為“王凝斬殺樊侍用來示眾”，所以“徇”的意思是“示眾”。故選C。

【11題詳解】

試題分析：本題考查了解并駕馭常見的古代文化學問的實力。此類試題解答時，文化常識包

括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過

于冷僻的內容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要留意平常學問的積累。B項，“隋

唐以后，中書、門下及尚書省所屬各部皆以侍郎為首”錯誤。自唐以后，中書、門下二省及

尚書省所屬各部均以侍郎為長官之副。故選B。

【12題詳解】

試題分析：本題考查概括和分析文章內容的實力。此類試題解答時，抓住題干，讀全讀準。

對題干中的全部要求要一個不漏、原原本本地分析，精確地把握題干所提的要求，看清是選

對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。C項，“王凝查明真相”錯誤，“凝乘門望見”

意為“王凝登上城門望見”，是王凝干脆望見監(jiān)軍的罪行，而非經過王凝查明真相。故選C。

【13題詳解】

試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時，首先要找出專出名詞，即人名、

地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最終再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文

的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。(1)“阿”，曲從、迎合；“近”，

近臣(形容詞作名詞)；“不行”，不承諾；“因而”，表示因果關系，前面須要補充主語“權

貴”；“銜”，懷恨，對人心懷不滿；“之”，代詞，他；“出”，離京為官，外放，外遷。

(2)“捍”，抵擋;“恣”，放任；“之”，代詞，他們；“犯”,侵擾、侵吞;“以”，

介詞，憑借；“稱”，符合；“待”，對待；“何以稱朝廷將軍意”(賓語前置句、反問句)。

【點睛】精確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語

境去理解，要留意作者的基本觀點和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。

②要留意詞類活用、通假字這些文言現象，對這些文言現象的正確理解和把握，是翻譯好文

言文語句的前提。③對句子中難懂的地方，不能實行忽視或籠統(tǒng)翻譯的方法去躲避，而應當

前后推導，細致理解。④要擅長調動已學學問進行比較，辨析異同。特殊是對一詞多義、古

代文化學問的積累，有助于我們把握文言詞語在句子中的詳細用法和含義。

參考譯文：

王凝，字成庶，絳州人。王凝幼年喪父，依靠他的舅父宰相鄭肅撫養(yǎng)成人，鄭肅讓他的

兒子與王凝約定成為師友。王凝被舉薦應試明經科、進士科，他都考中了。曾寫有《京城六

崗銘》，被當時的文士贊揚。歷任臺省官職，漸漸知名，幾次升職后擔當禮部侍郎。王凝不阿

諛權貴近臣，對權貴豪強的請托王凝從不承諾，權貴因此懷恨他，王凝出任商州刺史。驛道

的支出，驛館的官員即使破產也不能供應，但州里有冶煉征稅的盈余銀錢，可以增加州里官

吏的俸祿?？墒峭跄粚嵭?，而是買馬供應驛館，因此沒有橫征的擾亂，人們都勸慰喜悅。

唐僖宗即位，召入王凝任兵部侍郎。王凝因舉薦的官員不稱職獲罪，以秘書監(jiān)身份在東都任

職。咸通年間，王凝兩次在宣城節(jié)帥幕府任職，對百姓所寵愛的和所憎恨的特別了解，所以

在任時清除積弊，使得人民生活富足康樂。王仙芝的黨徒毀滅至德，勢力更加擴張，王凝派

遣牙將孟琢救濟池州防守。叛賊增加兵力進攻，事實上是想要攻擊南陵，王凝派遣樊侍率領

水軍扼守青陽。樊侍違反吩咐，輕易與賊兵交戰(zhàn)，失利，王凝斬殺樊信用來示眾，諸將聽說

后都膽怯極了，拼死牽制賊軍，賊軍不能前進。當時江南四境為盜賊地盤，王凝派強弩

手占據采石磯，張揚迷惑敵人的旗幟，派遣別將馬穎解救和州之圍。其次年，大批賊軍到來,

都將王涓從永陽出兵殺敵，王凝實行盛宴，他對王涓說：“賊軍憑藉快速取勝而傲慢，可以

穩(wěn)重固守對待他們，審慎不要輕易交戰(zhàn)?！蓖蹁感脑讣痹辏惶旒壁s一百二十里路，到達南

陵后，沒有吃飯就沖上陣地，在戰(zhàn)斗中死去。監(jiān)軍收集殘兵幾千人，逃回城中，阻留沒有離

去的意思，這些士卒又放縱蠻橫不能禁止。王凝責怪說：“官吏在撲滅蝗蟲時，不能制服蝗

蟲卻依靠百姓供應糧食，那么等于相互為暴使得災難加重。如今士兵不能反抗敵人，又放任

他們侵吞百姓產業(yè)，憑借什么能符合朝廷對待將軍您的心愿？"監(jiān)軍無話可說，督促親信將

官進入百姓家舍搶奪馬匹，王凝登上城門望見，指揮左右的人捕獲斬殺，由此他們不敢停留

在城中。賊軍乘勝追來，而守兵早有防備了。賊兵緊急攻打幾個月之久，反抗與防守之力竭

盡。恰巧有大星正墜落在寢室庭院，方術家說王凝應當請病假不處理事務來避開災禍，王凝

說：“東南，是國家費用所出的地方，而宣州是大府，據我視察脫免災禍是可以的，不過這

一個方面的人怎么保存呢？我誓與城池相存亡?！惫倮舭傩諔┣笳f：“賊兵的兇勢不行阻擋,

希望尚書您同他們講和使他們漸漸退去，否則真擔憂尚書您的家族會被他們覆滅?！蓖跄f:

“人人都有家有族，怎能唯獨保全我的家族呢？”隨后賊兵退去。不久，王凝去世，終年五

十八歲，追贈吏部尚書，謚號叫貞。

（-）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

鼓笛慢?黔守曹伯達供備生日

黃庭堅

早秋明月新圓，漢家戚里生飛將。青驅寶勒，綠沉金鎖，曾瞻天仗。種德江南，宣威西

夏，合宮陪享。?況當年定計，昭陵②與子，勛勞在、諸公上。

千騎風流年少，暫淹留、莫辜清賞。平坡駐馬，虛弦落雁，思臨虜帳。遍舞摩圍，遞歌

彭水，拂云驚浪?？粗祛伨G鬢，封侯萬里，寫凌煙像，

［注］①“青騁寶勒……合宮陪享”這幾句是講曹彬（曹伯達曾祖）平定江南，其子曹瑋、曹

璨等屢破西羌契丹事。②昭陵，宋仁宗葬永昭陵，宋人以昭陵代指仁宗。③凌煙像：唐太宗

李世民為表彰功臣而建立凌煙閣，上面繪有功臣圖像。

14.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是

A.開頭“漢家戚里生飛將”一句總領上片，奇妙地夸耀了黔州太守曹伯達的名貴出身。

B.上片回顧往事，寫曹伯達家族功勛卓著，表達了作者希望自己忠心報國的高遠志向。

C.下片“暫淹留、莫辜清賞”表達出詞人對曹伯達的勉勵，希望他不要辜負朝廷恩遇。

D.下片承接上片鋪陳的手法，“虛弦落雁”“拂云驚浪”等句極力贊揚曹伯達年少有為。

15.本詞結尾“看朱顏綠鬢，封侯萬里，寫凌煙像”是如何表達情感的？請簡要分析

【答案】14.B15.運用借代、引用典故的手法。以“朱顏綠鬢”借指年輕，“寫凌煙像”

引用凌煙閣功臣畫像的典故，指功成名就。間接而生動地表達出作者對黔州太守曹伯達為國

效力、年少有為的贊美與期望之情。

【解析】

【14題詳解】

試題分析：本題主要考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點看法、思

想感情的實力。此類試題解答時，首先要細致研讀詩歌內容，然后細致辨識選項中是否有對

詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、

詩句的手法還考核詩歌的情感，留意結合詩歌的內容進行分析。B項，“表達了作者希望自己

忠心報國的高遠志向”錯誤。結合“漢家戚里生飛將”及注釋①②內容分析，上闋沒有作者

忠心報國的高遠志向的表達。故選B。

點睛：詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和文章的思想內容。每個選項

一個考點，幾乎涵蓋詩歌的全部內容，留意結合全詩進行分析。留意的錯誤是意象的含義不

對，手法不精確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一

般為曲解詩意或只答表層含義，或有意拔高等，一般都存在明顯的錯誤。

【15題詳解】

試題分析：本題主要考查鑒賞文學作品的語言和表達技巧的實力。解答此類試題，須要審清

題干要求，如本題“本詞結尾'看朱顏綠鬢，封侯萬里，寫凌煙像’是如何表達情感的”，

第一步，指出運用了哪種手法，其次步，分析怎樣運用了這種手法，第三步，簡析這種手法

在塑造形象和表情達意中作用。結合注釋③內容“凌煙像：唐太宗李世民為表彰功臣而建立

凌煙閣，上面繪有功臣圖像”分析，運用典故，指功成名就。“朱顏綠鬢”，朱顏，紅潤的

面容；綠鬢，黑鬢發(fā)，形容年輕時的容貌，運用借代，間接而生動地表達出作者對曹伯達為

國效力、年少有為的贊美與期望之情。

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)莊子在《逍遙游》中認為宋榮子面對世上全部的人的贊揚和誹謗，都沒有刻意變更自身

的行為和心理，這是因為他能夠做到“,

(2)范仲淹在《岳陽樓記》中寫到古時品德高尚的人不因外界條件變更而動搖心志，緊接著

指出為官應當“,"。

(3)辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》上片中“”一句形容南朝劉裕軍隊的浩

大氣概，下片中“”一句寫好大喜功的劉義隆的慘敗局面。

【答案】(1).定乎內外之分(2).辯乎榮辱之境(3).居廟堂之高則憂其民

(4).處江湖之遠則憂其君(5).氣吞萬里如虎(6).贏得倉皇北顧

【解析】

【詳解】試題分析：本題主要考查默寫常見的名句名篇的實力。名句默寫分為兩大類，一是

給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的干脆默寫。此類試題解答時，默寫要留意字

形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字形。留意重點字的寫法。如

“辯”“贏”“倉”要理解字義去記憶。學生記憶的時候應當結合詩句的意思。

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“鯨龍”AG600是一款國產大型滅火及水上救援水陸兩棲飛機，于2009年6月啟動研制。

歷經9個寒暑，“鰻龍”AG600,以最大53.5噸起飛重量，成為世界在研最大的水陸

兩棲飛機，并勝利接連完成陸上和水上首飛，被譽為中國新一代特種航空產品代表作。目前，

世界上能研發(fā)水陸兩棲大飛機的國家,關鍵的水上起降技術都處于封鎖狀態(tài)。氣水動布

局設計，是大型水陸兩棲飛機獨具特色而又特別關鍵的核心設計。由于水的密度比空氣大，

同時本身具有波動性，會對飛機姿態(tài)造成擾動，產生在陸地上起飛不會出現的問題?！蚌L

龍”AG600機身下半部分是船體，（），保證既能水上起飛又能陸地起飛。

“鰥龍”AG600飛機依據“水陸兩棲、一機多型、系列發(fā)展”的設計思路，在滿意森林滅

火和水上救援的同時，還可兼顧改裝海洋環(huán)境監(jiān)測和愛護、資源探測、島礁運輸等用途須要,

以及為“一帶一路”供應海上航行平安保障和緊急支援等任務的須要?！蚌L龍”AG600豐富的

功能用途，讓它成為的“多面手”?！蚌狚垺盇G600,是國產大飛機領域取得的一個重大突破,

填補了我國大型水陸兩棲飛機的研制空白。

17.依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當的一項是

A.深孚眾望數一數二因此別出心裁

B.不負眾望數一數二以致不同凡響

C.不負眾望屈指可數因此別出心裁

D.深孚眾望屈指可數以致不同凡響

18.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是

A.常規(guī)的飛機氣動布局在機身上部，兩個浮筒吊在機翼兩側下方

B.常規(guī)的飛機氣動布局在機身上部，機翼兩側下方吊有兩個浮筒

C.機身上部才像常規(guī)的飛機氣動布局，兩個浮筒吊在機翼兩側下方

D.機身上部才像常規(guī)的飛機氣動布局，機翼兩側下方吊有兩個浮筒

19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是

A.在滿意森林滅火和水上救援的同時，還可改裝滿意海洋環(huán)境監(jiān)測和愛護、資源探測、島礁

運輸等用途須要

B.在滿意森林滅火和水上救援的同時，還可兼顧改裝滿意海洋環(huán)境監(jiān)測和愛護、資源探測、

島礁運輸等用途須要

C.在滿意森林滅火和水上救援要求的同時，還可改裝滿意海洋環(huán)境監(jiān)測和愛護、資源探測、

島礁運輸等用途須要

D.在滿意森林滅火和水上救援要求的同時，還可兼顧改裝滿意海洋環(huán)境監(jiān)測和愛護、資源探

測、島礁運輸等用途須要

【答案】17.C18.D19.D

【解析】

【17題詳解】

試題分析：本題主要考查正確運用詞語（包括熟語）的實力。此類試題解答的關鍵在于兩點:

細致審查該詞語的語言環(huán)境；留意對近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關鍵就是要細致

辨別它們的微小差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異,

同時可聯(lián)系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。不負眾望：指為人所信服，很爭氣，不辜

負大家的期望。深孚眾望：在群眾中享有威望，使大家信服，符合大家的期望。結合“以最

大53.5噸起飛重量，成為世界在研最大的水陸兩棲飛機，并勝利接連完成陸上和水上首飛,

被譽為中國新一代特種航空產品代表作”分析，“鯨龍”AG600沒有辜負大家的期望，選用

“不負眾望”。數一數二：扳指頭計算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位。引申為

最好的最強的第一。屈指可數：扳著手指就可以數清晰，形容數量稀有。主要講“世界上能

研發(fā)水陸兩棲大飛機的國家”很少，選用“屈指可數”。因此：因為這個。以致：用在下半

句的開頭，表示下文是上述狀況造成的結果，多指不好的事情。“水的密度比空氣大，同時

本身具有波動性，會對飛機姿態(tài)造成擾動”是“產生在陸地上起飛不會出現的問題”的緣由，

選用“因此”。別出心裁：表示人或事物突出，有特色。不同凡響：指事物不平凡，多用于

文學、藝術作品中，用于人時表示人才能出眾，本事高強。結合“機身下半部分是船體”分

析，是別出心裁的。故選C。

點睛：正確運用成語，要弄清晰一下幾種類型的錯誤：一、看成語含義與前后文的修飾限制

成分是否協(xié)調；二、看成語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用；三、

看成語的褒貶感情色調是否適合所在的語境；四、看成語適用的對象、范圍和場合是否造成

張冠李戴；五、看成語運用是否因望文生義而誤用；六、看成語是否因畫蛇添足而造成前后

內容重復。

【18題詳解】

試題分析：本題主要考查語言表達簡明、連貫、得體、精確、顯明、生動的實力，重點考查

語言的連貫實力。此類試題解答時，最重要的方法就是依據上下文意進行推斷。命題者在題

干所給文段中挖掉一句話，然后設計四個內容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當的一

項。選項都有確定的干擾性，難度適中。依據句式的一樣性，括號前一句為“機身下半部分

是船體”，所以括號內應填入“機身上部才像常規(guī)的飛機氣動布局，機翼兩側下方吊有兩個

浮筒”。故選D。

【19題詳解】

試題分析：本題主要考查辨析并修改病句的實力。此類試題解答時，須要留意病句的常見類

型。命題這一段文字中選擇一個句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要

求選出修改最恰當的一種。此題題型新奇，但是，只是在詞語搭配這個考點上設置陷阱，難

度不大。畫橫線的句子語病主要在于成分殘缺，“在滿意森林滅火和水上救援的同時”這一

句中，“滿意”缺少賓語“須要”，解除A項、B項；“還可兼顧改裝海洋環(huán)境監(jiān)測和愛護、

資源探測、島礁運輸等用途須要”這一句中，“須要”缺少謂語“滿意”。C項，去掉“兼顧”，

變更了原句意思，故解除。故選D。

20.請下列橫線處補寫出恰當內容，要求內容完整，表述精確，語言連貫。(每處不超過20

個字)

倡議書

各位同學：

宿舍是我們同學“朝夕”相處的地方，是集體生活的公共空間。因此，①o

可是，我校宿舍內時有一些生活上的小沖突發(fā)生，甚至發(fā)生大打出手的事務。其實，造成生

活上的小沖突不外乎這樣幾個方面：②。

為此，我們向全校同學發(fā)出構建和諧宿舍的倡議：③o

美妙宿舍，從我做起！讓我們用自己的行動為美妙校內增光添彩！

孫文中學學生會

2024年6月7日

【答案】(1).①共同創(chuàng)建文明和諧的宿舍是每個同學的責任；(2).②作息時間不

同，衛(wèi)生習慣有別，任務安排不均，溝通產生沖突;(3).③遵守舍規(guī)，相互包涵，做好

值日，談吐有禮。

【解析】

【詳解】試題分析：本題主要考查語言的表達實力。這是一道語言運用的綜合考核題。此類

試題解答時，首先應閱讀語段，把握主要內容，然后要留意上下文的連接和前后的照應。第

①處，結合“我們向全校同學發(fā)出構建和諧宿舍的倡議”“宿舍是我們同學‘朝夕’相處的

地方，是集體生活的公共空間”分析，此處主要講共同創(chuàng)建文明和諧的宿舍是每個同學的責

任；第②處，結合“造成生活上的小沖突不外乎這樣幾個方面”分析，列舉造成小沖突的緣

由，言之有理即可；第③處，主要寫倡議的內容，如遵守舍規(guī)，相互包涵等，此處可以結合

第②處的緣由來倡議。

21.下圖是某小區(qū)修理志愿服務隊的徽標，請依據徽標內容為他們擬一份面對小區(qū)業(yè)主的舉薦

語，要求至少運用一種修辭手法，字數不超過90個字。

【答案】同在屋檐下，情暖一家人。小區(qū)修理志愿服務隊是您身邊的一縷春風，能為您拂去

電器修理的苦惱，能為您房屋的維護增加一道暖流，給他們一份信任，還您一份精彩。敬請

光臨。

【解析】

【詳解】試題分析：本題主要考查圖文轉化的實力。解答此類試題，須要審清題干的要求，

如本題“下圖是某小區(qū)修理志愿服務隊的徽標，請依據徽標內容為他們擬一份面對小區(qū)業(yè)主

的舉薦語”，首先須要理解徽標的內容，然后再擬寫舉薦語。要宏觀把握其外形特點，說明

畫面內容時，畫面中的要素要全，不能偏頗或漏掉?；諛酥兄饕霈F的是錘子、剪刀、螺絲

刀、刷子等工具，還有房子等。結合題干“某小區(qū)修理志愿服務隊的徽標”提示，主要體現

修理志愿服務隊服務大家的宗旨?？梢詫懛贞牭姆瞰I精神，服務隊給大家?guī)淼谋憷?，?/p>

們要信任服務隊等。題干要求至少運用一種修辭手法，用流暢的語言表達即可。

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，依據要求寫作。

最近，“網紅”漫畫家林帝浣在其微信公眾號“小林”上發(fā)了一組原創(chuàng)漫畫《你的三觀,

我很寵愛》，閱讀人數很快超過10萬。簡潔的畫面，簡短的文字，折射出作者充溢正能量的

價值觀。以下為其中四幅：

有網友留言：大家知道嗎？小林老師小時候因家里經濟困難，就節(jié)約零錢買顏料畫畫,

到廢品收購站買書閱讀；三年前，他創(chuàng)作的一組“二十四節(jié)氣”國畫，被選為國家“申遺”

推介宣揚畫；就在前幾天，作為“五四”奮斗者的代表，小林老師被請進了央視精品文化訪

談類節(jié)目《文化特別》。為小林老師的奮斗點贊！這樣的三觀，我也寵愛。

奮斗是青春最亮麗的底色，而價值觀是成長最須要的鈣片。有正確的價值觀，奮斗會更

有意義；有奮斗作支撐，價值觀則更有力氣。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思索？請據此寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信

息；不少于800字。

【答案】中國奮斗精神

人生而平凡，奮斗卻為人生注入了不平凡的內容。中國夢的實現，更要由千千萬萬中國

人民將自己的奮斗融入時代浪潮與大國雄心之中，以“你怎樣，中國便怎樣”的方式為國奮

斗，成就自我，成就中國。

習近平總書記多次號召全國人民：“華蜜是奮斗出來的。”實現幻想，須要每個人響應

奮斗號召，把奮