陜西省西安市語文中考自測試題及答案指導

陜西省西安市語文中考自測試題及答案指導一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、（1）下列詞語中，字形、字音、詞義完全正確的一組是：A.美輪美奐（měilúnměihuàn）恣意妄為（zìyìwàngwéi）恍若隔世（huǎngruògéshì）B.躡手躡腳（nièshǒunièjiǎo）穩(wěn)如磐石（wěnrúpánshí）滿載而歸（mǎnzàiérguī）C.靡靡之音（mǐmǐzhīyīn）赴湯蹈火（fùtāngdǎohuǒ）翻箱倒柜（fānxiāngdǎoguì）D.婦孺皆知（fùrújiēzhī）縱橫捭闔（zònghéngbǎihé）響徹云霄（xiǎngchèyúnxiāo）答案：C解析：A選項中“美輪美奐”應為“měilúnměihuàn”；B選項中“穩(wěn)如磐石”應為“wěnrúpánshí”；D選項中“縱橫捭闔”應為“zònghéngbǎihé”。C選項中所有詞語的字形、字音、詞義均正確。2、（2）下列各句中，沒有語病的一句是：A.隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，但同時也帶來了很多問題。B.在這次比賽中，他憑借出色的表現(xiàn)，贏得了觀眾和評委的一致好評。C.通過這次旅行，我們不僅增長了見識，而且增進了彼此之間的了解。D.這本書雖然語言生動，但內容過于簡單，不適合初中生閱讀。答案：C解析：A選項中“但同時也帶來了很多問題”缺少主語，應改為“但同時也帶來了很多問題”；B選項中“憑借出色的表現(xiàn)，贏得了觀眾和評委的一致好評”存在邏輯錯誤，應為“憑借出色的表現(xiàn)，贏得了觀眾和評委的一致好評”；D選項中“不適合初中生閱讀”表述不準確，應改為“不適合初中生閱讀”。C選項沒有語病，表述正確。3、閱讀下面的句子，用畫線的方式標出句子中的修辭手法，并解釋其作用。例句：夜空中，星星像無數(shù)的小眼睛，在黑暗中閃爍。句子：陽光灑在湖面上，波光粼粼，好像鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎金。答案：修辭手法：比喻；作用：通過比喻，將陽光下的湖面比作鋪上了一層碎金，生動形象地描繪出湖面的美麗景象，增強了語言的感染力。解析：本題考查學生對修辭手法的識別和應用能力。比喻是一種常見的修辭手法，通過將兩個不同的事物進行類比，使讀者產(chǎn)生直觀的感受。在本句中，將湖面比作鋪上了碎金，既形象又富有詩意，使讀者能夠感受到湖面的美麗和陽光的溫暖。4、下列各句中，加點字音、字形完全正確的一項是：A.落英繽紛（fēn）驚愕（è）殫精竭慮（dān）B.奇蹟（jì）呼嘯（xiào）漫不經(jīng)心（màn）C.祛除（qū）謎底（mí）逸巡（xún）D.摧枯拉朽（sǒu）妙不可言（miào）振聾發(fā)聵（kuì）答案：A解析：本題考查學生對字音、字形的掌握能力。在選項中，只有A項中的字音、字形都是正確的。其他選項中，B項“奇蹟”應為“奇跡”，C項“逸巡”應為“逡巡”，D項“摧枯拉朽”應為“摧枯拉朽”。注意：字音、字形是語文基礎知識的重要組成部分，學生需要通過平時的學習和積累來掌握。在解答此類題目時，要仔細審題，確保字音、字形正確。5、下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵海?）他總是能夠從別人的失敗中汲取教訓，__（A.吸取B.汲取C.摘取D.摘錄）答案：C解析：本題考查詞語的運用。汲?。何?，吸收。吸取教訓：吸取失敗的教訓，吸取經(jīng)驗教訓。摘?。翰烧?，摘錄。摘錄：指抄錄書刊、文件中的有關部分。根據(jù)句意，應使用“汲取”。6、請將下列句子改寫為以“我”開頭的句子：（2）這次考試，全班只有他一個人得了滿分。答案：這次考試，全班只有我一個人得了滿分。解析：本題考查句式轉換。將原句中的“他”改為“我”，并調整句子結構，使“我”成為句子的主語。7、請根據(jù)下列語境，完成句子。我國古代有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的說法，黃山的美在于它的云海、松樹、怪石。黃山松姿態(tài)獨特，千姿百態(tài)，有的像（），有的像（），有的像（）。答案：雄鷹展翅、駿馬奔騰、醉漢跌倒解析：本題考查學生對比喻修辭手法的運用。通過將黃山松的姿態(tài)比喻為雄鷹展翅、駿馬奔騰、醉漢跌倒，形象生動地描繪出黃山松的形態(tài)美，展現(xiàn)了黃山松的千姿百態(tài)。此類題目解答時，首先要理解句子內容，然后結合課文中的相關描述，運用比喻修辭手法進行仿寫。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下面小題。在廣袤的非洲大地上，有一個神奇的湖泊，它名叫馬拉湖。馬拉湖位于坦桑尼亞和肯尼亞邊界，是東非大裂谷的一部分。馬拉湖的水域廣闊，湖水清澈，是眾多野生動物的棲息地。每年，成千上萬的角馬和斑馬會從草原上遷徙至此，與獅子、獵豹、鱷魚等野生動物共同演繹著生存與競爭的壯麗篇章。1、請簡要概括馬拉湖的地理位置和特點。答案：馬拉湖位于坦桑尼亞和肯尼亞邊界，是東非大裂谷的一部分。特點是水域廣闊，湖水清澈，是眾多野生動物的棲息地。2、文章中提到“每年，成千上萬的角馬和斑馬會從草原上遷徙至此”，請分析遷徙的原因。答案：遷徙的原因是馬拉湖豐富的水源和食物資源，以及草原上過度捕食導致資源枯竭。3、結合文章內容，談談你對“生存與競爭”這一主題的理解。答案：生存與競爭是自然界中普遍存在的現(xiàn)象。在馬拉湖，野生動物們?yōu)榱松婧头毖芎蟠?，必須面對捕食者的威脅和同類的競爭。這種競爭促使它們不斷進化，適應環(huán)境，從而在自然界中生存下來。對于人類來說，生存與競爭也是推動社會進步和個體發(fā)展的動力。第二題閱讀下面的文章，完成1-3題。秋之韻金黃的落葉如同季節(jié)的信使，在微涼的晨風中飄然而至，宣告了秋天的到來。秋天，這個收獲的季節(jié)，不僅讓農(nóng)民伯伯的臉上掛滿了欣慰的笑容，也給了城市里的人們一絲溫馨而寧靜的氣息。秋天的美在于它的成熟與豐滿，每一顆果實都凝聚著大地的精華；每一縷陽光都散發(fā)著溫暖的光芒，驅散了夏日的燥熱，帶來了冬日之前的最后溫柔。走在秋天的小徑上，腳下踩著的落葉發(fā)出細微的聲響，仿佛是大自然最細膩的低語。抬頭望向天空，那是一片純凈的藍，偶爾幾朵白云悠閑地游蕩，像極了一幅寧靜致遠的畫卷。秋天的色彩斑斕而又和諧，紅、黃、綠交織在一起，就像調色板上的顏料，被藝術家巧妙地搭配，勾勒出了大自然最動人的畫面。但是，秋天不僅僅是一個視覺上的盛宴，它更觸動人心的是那份淡淡的哀愁。隨著溫度逐漸降低，萬物開始凋零，讓人不由自主地思考生命的無常與珍貴。這種情緒在古典詩詞中被反復吟誦，“自古逢秋悲寂寥”，秋天似乎總能引起人們對過往歲月的追憶與對未來的憧憬。1、文章開頭提到的“金黃的落葉”象征著什么？A.夏日的延續(xù)B.秋天的來臨C.冬季的預告D.春天的回憶答案：B.秋天的來臨2、作者在文中如何描述秋天給人的感覺？A.煩躁不安B.溫馨寧靜C.寒冷刺骨D.活潑熱鬧答案：B.溫馨寧靜3、根據(jù)文章內容，下列哪一項不是秋天帶給人們的感受？A.成熟與豐滿的美麗B.收獲的喜悅C.生命無常與珍貴的思考D.對未來生活的迷茫答案：D.對未來生活的迷茫解析：文章中提到秋天引發(fā)人們思考生命無常與珍貴，并沒有提及對未來生活的迷茫。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的文言文，完成下面小題。孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：’何以利吾國？’大夫曰：’何以利吾家？’士庶人曰：’何以利吾身？’上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君，天子改命，削其地，奪其民者，有之。寡人之國，危矣，亡無日矣。梁惠王曰：“何至于此？”孟子對曰：“不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，八口之家可以無饑矣。謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)，回也不改其樂。此之謂人也。人之所以為人者，非特以其二足而與禽獸異也，以其有四端而充之也。茍能充之，足以保四海；茍不充之，不足以保妻子。人少，則慕父母；知好色，則慕少艾；有妻子，則慕妻子；老，則慕耆艾；幼，則慕少長；有兄弟，則慕兄弟；有故人，則慕故人。所慕者，耳目之官不思，而蔽于物。故好色，則觀于色；好聲，則聽于聲；好利，則聽于利。于己取之，則利而不害；于他取之，則害而不利。故人者，能自反而縮，則雖千萬人，吾往矣。征于色，發(fā)于聲，然后人知之。征于色，發(fā)于聲，而后人論之；人論，然后知之。故君子必自反也，然后能自強也。征于色，發(fā)于聲，而后人信之；信，然后人愛之；愛，然后人敬之。有人于此，其待我以橫逆，則君子必自反也：我必不仁也，必無禮也。此物交物，則引而避之也。強恕而行，求仁而得仁，又何怨乎？孟子曰：“道在邇而求諸遠，事在易而求諸難：吾是以知天下之不仁也。”【小題1、】1、請解釋下列詞語在文中的意思。（1）有之（2）不違農(nóng)時（3）庠序（4）自反答案：（1）有之：有這種情況。（2）不違農(nóng)時：不違背農(nóng)作物的生長規(guī)律。（3）庠序：古代學校。（4）自反：自我反省。2、請翻譯下列句子。（1）谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。（2）征于色，發(fā)于聲，然后人知之。答案：（1）糧食和魚鱉吃不完，木材用不完，這樣就使百姓對生養(yǎng)死葬沒有什么不滿了。（2）別人從臉色上、言語中看出了自己的誠意，然后別人才了解自己。3、請簡要概括孟子的觀點。答案：孟子認為，國家應該注重仁義道德，尊重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，重視教育，使百姓安居樂業(yè)，從而達到王道之始。同時，孟子強調個人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的重要性，認為一個人應該具備仁義道德，才能得到別人的信任、愛和尊敬。第二題【閱讀下面的古詩文，完成1-3題】【甲】登高風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！啤ざ鸥Α咀⑨尅浚?.登高：指詩人登上高處所作之詩。2.白鳥：指白色的鷗鷺等水鳥。3.落木：落葉。4.常作客：經(jīng)常漂泊在外。5.獨登臺：獨自一人登上高臺?！疽摇繍凵徴f水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！——宋·周敦頤【注釋】：1.水陸草木之花：泛指各種花卉。2.蕃：多。3.濯(zhuó)：洗滌。4.褻(xiè)玩：玩弄，這里含有不尊敬的意思。1、杜甫《登高》一詩表達了作者怎樣的情感？A.對自然美景的喜愛B.對個人境遇的無奈與感慨C.對社會不公的憤怒D.對國家興亡的憂慮正確答案：B2、《愛蓮說》中，周敦頤借“蓮”表達了自己怎樣的志向？A.追求隱逸的生活B.渴望富貴的生活C.不與世俗同流合污的高尚情操D.對蓮花美麗外形的贊美正確答案：C3、在《愛蓮說》中，“菊之愛，陶后鮮有聞?！边@句話意在說明什么？A.菊花不如蓮花美麗B.自陶淵明之后，喜愛菊花的人很少了C.人們不應該喜愛菊花D.菊花象征著貧窮正確答案：B請根據(jù)上述古詩文的內容仔細思考，并選擇最符合作者意圖的答案。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的名著節(jié)選，完成下面小題。（一）名著節(jié)選：（甲）從前有一個國王，他有一個聰明的兒子。國王去世后，王子繼承了王位。他登上王位后，為了治理好國家，請教了全國最聰明的老人。老人告訴他：“智慧在書中，你應當去學習。”王子說：“好的，我一定會去學習?！庇谑峭踝娱_始游歷天下，尋找智慧的源泉。一天，王子來到了一座山腳下，看到一位老人坐在山洞里讀書。他上前問道：“老人，您在讀書嗎？智慧在書中，我應當向您學習?！崩先宋⑿χ卮穑骸笆堑模以谧x書。智慧在書中，但更重要的是，智慧在心中。你只有把書中的智慧運用到生活中，才能真正獲得智慧?！蓖踝勇牶?，心中有所感悟，他明白了智慧的真諦。（乙）王子繼續(xù)游歷，來到了一個村莊。村莊里的人們生活困苦，王子看到后，決定幫助他們。他找到村里的長者，詢問如何才能改變村莊的命運。長者告訴他：“王子，你要改變村莊的命運，首先要關注人們的內心。只有讓人們的心靈得到滿足，村莊才能繁榮昌盛?！蓖踝勇牶螅瑳Q定幫助村民發(fā)展農(nóng)業(yè)，改善生活條件。（丙）經(jīng)過一段時間的努力，村莊的景象煥然一新。村民們過上了幸福的生活。王子深知，這是因為他關注了人們的內心，將智慧運用到了實際生活中。1.簡述王子從哪里得到了智慧的真諦？（2分）2.王子是如何幫助村莊改變命運的？（2分）3.從這段名著節(jié)選中，你獲得了哪些啟示？（2分）答案：1.王子從山洞里的老人那里得到了智慧的真諦。（2分）2.王子通過幫助村民發(fā)展農(nóng)業(yè)、改善生活條件來改變村莊的命運。（2分）3.從這段名著節(jié)選中，我獲得了以下啟示：（1）智慧在書中，更在心中；（2）關注人們的內心，才能改變命運；（3）將智慧運用到實際生活中，才能獲得成功。（2分）五、寫作題（50分）題目背景：隨著科技的發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了巨大變化。有人認為這給生活帶來了極大的便利，也有人擔憂科技發(fā)展會導致人與人之間的情感交流減少。請你根據(jù)自己的觀察和思考，寫一篇文章，談談科技發(fā)展對人際關系的影響。要求：1.自選角度，明確立意，自擬標題；2.不少于600字；3.文體不限（詩歌除外）；4.不得出現(xiàn)真實的校名、人名。寫作示例標題：科技之光，照亮心間在這個信息化的時代，科技就像一束光芒，