七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 8 The seasons and the Weather Topic 1 How is the weather in winter Section A教案 （新版）仁愛(ài)版

七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8TheseasonsandtheWeatherTopic1HowistheweatherinwinterSectionA教案（新版）仁愛(ài)版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主題是“七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8TheseasonsandtheWeatherTopic1HowistheweatherinwinterSectionA教案（新版）仁愛(ài)版”。主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)描述冬季天氣的詞匯和表達(dá)方式，如：cold,warm,cool,hot,sunny,cloudy,windy,rainy等。

2.掌握詢問(wèn)和描述天氣狀況的句子結(jié)構(gòu)，如：Howistheweather?It's...,It'ssunny/cloudy/windy/rainytoday.

3.通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)日常天氣對(duì)話的理解能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行天氣交流的能力，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)訓(xùn)練。

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句子。

2.能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述冬季的天氣情況。

3.通過(guò)小組活動(dòng)，提高學(xué)生的合作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：描述天氣的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，聽(tīng)力練習(xí)。

難點(diǎn)：如何正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句子描述天氣，并進(jìn)行口語(yǔ)交流。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)的教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)策略，符合新教程的核心素養(yǎng)目標(biāo)要求。

1.英語(yǔ)語(yǔ)言能力：通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握描述天氣的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，提高日常英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力。同時(shí)，通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)日常天氣對(duì)話的理解能力，增強(qiáng)聽(tīng)力和口語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)分析不同季節(jié)的天氣特點(diǎn)，學(xué)生能夠培養(yǎng)觀察、比較和推理的思維能力。在小組活動(dòng)中，學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行討論和交流，培養(yǎng)批判性和創(chuàng)新性思維。

3.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)描述不同季節(jié)和天氣的表達(dá)方式，學(xué)生能夠了解和理解不同文化背景下對(duì)天氣的描述和感受。同時(shí)，通過(guò)聽(tīng)力材料中的實(shí)際對(duì)話，學(xué)生能夠了解不同國(guó)家和地區(qū)人們對(duì)待天氣的態(tài)度和行為。

4.學(xué)習(xí)策略：本章節(jié)的教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和小組活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何主動(dòng)尋找信息、與他人合作、表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法，如預(yù)測(cè)、歸納和總結(jié)，幫助他們更好地掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.描述天氣的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。

2.聽(tīng)力練習(xí)，提高對(duì)日常天氣對(duì)話的理解能力。

3.運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行天氣交流的能力。

難點(diǎn)：

1.正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句子描述天氣。

2.在實(shí)際情景中進(jìn)行口語(yǔ)交流。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片、視頻等直觀教具，幫助學(xué)生理解和記憶描述天氣的詞匯。

2.設(shè)計(jì)聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中理解和學(xué)習(xí)天氣對(duì)話。

3.創(chuàng)設(shè)情景，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

4.提供足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，如口語(yǔ)練習(xí)、小組活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

5.引導(dǎo)學(xué)生觀察和總結(jié)不同季節(jié)的天氣特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和推理能力。

6.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提問(wèn)和分享自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和批判性思維。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8TheseasonsandtheWeatherTopic1HowistheweatherinwinterSectionA教案（新版）仁愛(ài)版》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備四季變化的圖片、天氣預(yù)報(bào)的視頻、不同季節(jié)天氣的圖表等，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行展示和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以準(zhǔn)備溫度計(jì)、濕度計(jì)等簡(jiǎn)單的氣象工具，讓學(xué)生親自進(jìn)行天氣觀測(cè)和實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和科學(xué)探究意識(shí)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等?？梢詫⒔淌曳殖蓭讉€(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備相應(yīng)的桌椅和實(shí)驗(yàn)器材，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。同時(shí)，可以設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行氣象實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)。

5.學(xué)習(xí)材料：準(zhǔn)備相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)單、練習(xí)題和學(xué)習(xí)卡片，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。這些學(xué)習(xí)材料應(yīng)該包含本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句子，以及相關(guān)的聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)任務(wù)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.互動(dòng)工具：準(zhǔn)備一些互動(dòng)工具，如白板筆、投影儀等，以便教師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行書(shū)寫(xiě)、展示和講解。同時(shí)，可以準(zhǔn)備一些互動(dòng)游戲或競(jìng)賽道具，如拼圖、卡片等，增加課堂的趣味性和互動(dòng)性。

7.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室有穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，以便使用在線教學(xué)資源和學(xué)習(xí)平臺(tái)?？梢詼?zhǔn)備一些在線視頻、音頻和互動(dòng)學(xué)習(xí)材料，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

8.反饋評(píng)估工具：準(zhǔn)備一些評(píng)估工具，如問(wèn)卷調(diào)查、測(cè)試題等，以了解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度。同時(shí)，可以準(zhǔn)備一些學(xué)生互評(píng)和自我評(píng)估的工具，如學(xué)習(xí)日記、同伴評(píng)價(jià)表等，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思和相互評(píng)價(jià)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8TheseasonsandtheWeatherTopic1HowistheweatherinwinterSectionA教案（新版）仁愛(ài)版》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)描述天氣的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索描述天氣的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解描述天氣的基本概念。描述天氣是運(yùn)用詞匯和句子結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)天氣狀況。它是英語(yǔ)日常交流中常見(jiàn)的話題。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何用英語(yǔ)描述冬季天氣的情況。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)描述天氣的詞匯和句子結(jié)構(gòu)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句子描述天氣的難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與描述天氣相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的聽(tīng)力練習(xí)。這個(gè)練習(xí)將展示如何用英語(yǔ)描述天氣的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)練習(xí)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何用英語(yǔ)描述天氣”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了描述天氣的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)描述天氣的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用描述天氣的詞匯，如cold,warm,sunny,cloudy,windy,rainy等，提高英語(yǔ)詞匯量。

2.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用詢問(wèn)和描述天氣狀況的句子結(jié)構(gòu)，如Howistheweather?It's...,It'ssunny/cloudy/windy/rainytoday，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高對(duì)日常天氣對(duì)話的理解能力，增強(qiáng)聽(tīng)力和口語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力。

4.學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行天氣交流，能夠用英語(yǔ)描述自己所在地的天氣情況，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)訓(xùn)練。

5.學(xué)生將通過(guò)小組活動(dòng)，提高合作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中共同解決問(wèn)題。

6.學(xué)生將能夠通過(guò)觀察和總結(jié)不同季節(jié)的天氣特點(diǎn)，培養(yǎng)觀察力和推理能力，增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知。

7.學(xué)生將能夠主動(dòng)參與課堂，提問(wèn)和分享自己的觀點(diǎn)，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和批判性思維。

8.學(xué)生將能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在日常生活中用英語(yǔ)進(jìn)行天氣交流，提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。

9.學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)描述天氣的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心和自主學(xué)習(xí)能力。

10.學(xué)生將能夠理解和尊重不同文化背景下對(duì)天氣的描述和感受，提高文化意識(shí)和跨文化交流能力。七、教學(xué)反思今天教授的是《七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8TheseasonsandtheWeatherTopic1HowistheweatherinwinterSectionA教案（新版）仁愛(ài)版》，回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺(jué)得整體效果還是不錯(cuò)的，但也有一些地方可以改進(jìn)。

首先，導(dǎo)入部分我通過(guò)提問(wèn)方式引起了學(xué)生的興趣，大部分學(xué)生都能積極參與進(jìn)來(lái)，這一點(diǎn)讓我感到欣慰。但在提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)天氣的認(rèn)知還比較片面，未來(lái)我在教學(xué)中需要更加注重學(xué)生對(duì)天氣全面認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)。

新課講授環(huán)節(jié)，我盡量用簡(jiǎn)單明了的方式講解了描述天氣的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，并通過(guò)案例分析讓學(xué)生更好地理解。但講課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于如何正確運(yùn)用這些詞匯和句子還有些困惑，可能需要我慢一點(diǎn)講解，更細(xì)節(jié)地劃分重點(diǎn)難點(diǎn)，讓學(xué)生能有更多的時(shí)間消化和理解。

實(shí)踐活動(dòng)部分，我設(shè)置了分組討論和聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。大部分學(xué)生都能積極討論并完成聽(tīng)力練習(xí)，但也有少數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出不太愿意參與的樣子，未來(lái)我需要更多激發(fā)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我作為引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。學(xué)生們提出了許多有趣的觀點(diǎn)，但也有一些觀點(diǎn)與實(shí)際不太相符，這可能需要我在教學(xué)中加入更多實(shí)際案例，讓學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用。

總的來(lái)說(shuō)，今天的教學(xué)過(guò)程還是讓我感到滿意的，但我也明白了，作為一名教師，我還有許多需要改進(jìn)和提高的地方。未來(lái)，我會(huì)更加努力，讓每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.描述天氣的詞匯：

-cold

-warm

-sunny

-cloudy

-windy

-rainy

2.描述天氣的句子結(jié)構(gòu)：

-Howistheweather?

-It's...

-It'ssunny/cloudy/windy/rainytoday.

3.聽(tīng)力練習(xí)：

-聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，理解對(duì)話內(nèi)容。

-回答問(wèn)題，提高聽(tīng)力理解能力。

4.小組活動(dòng)：

-分組討論，用英語(yǔ)描述天氣。

-展示討論成果，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

5.實(shí)驗(yàn)操作：

-觀察天氣變化，用英語(yǔ)描述。

-記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提高實(shí)踐操作能力。

6.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-描述天氣的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。

-如何正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句子描述天氣。

7.學(xué)習(xí)目標(biāo)：

-掌握描述天氣的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。

-用英語(yǔ)進(jìn)行天氣交流。

8.學(xué)習(xí)策略：

-觀察和總結(jié)不同季節(jié)的天氣特點(diǎn)。

-主動(dòng)參與課堂，提問(wèn)和分享自己的觀點(diǎn)。重點(diǎn)題型整理1.詞匯填空：

請(qǐng)用適當(dāng)?shù)脑~匯填空：It'ssunnytoday,butitwillbe__(1)__tomorrow.Theweatherisalwayschanging.

答案：cloudy

2.句子翻譯：

請(qǐng)將下列句子翻譯成英語(yǔ)：

-問(wèn)：今天天氣怎么樣？

-答：今天天氣晴朗。

答案：

-Ask:Howistheweathertoday?

-Answer:It'ssunnytoday.

3.聽(tīng)力理解：

請(qǐng)聽(tīng)以下對(duì)話，回答問(wèn)題：

-甲：今天天氣怎么樣？

-乙：今天天氣很熱，有30度。

-甲：那明天呢？

-乙：明天會(huì)下雨，要記得帶傘。

-問(wèn)：甲認(rèn)為明天會(huì)下雨嗎？

答案：No,甲認(rèn)為明天會(huì)下雨。

4.口語(yǔ)表達(dá)：

請(qǐng)用英語(yǔ)描述你所在地的天氣情況。

答案：

-Today,theweatherinmycityissunnyandwarm.It'sabeautifuldaytogooutsideandenjoythesunshine.

-However,theweatherforecastsaysthatitwillraintomorrow,soweshouldbepreparedforthat.

5.寫(xiě)作練習(xí)：

請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于你所在地的天氣情況的短文。

答案：

Mycityhasavarietyofweatherthroughouttheyear.Inwinter,it'susuallycoldandsnowy.Peopleliketogoskiingandbuildsnowmen.Inspring,it'swarmandrainy.Flowersstarttobloomandtreesgrownewleaves.Insummer,it'shotandsunny.Peopleliketogotothebeachandenjoythesun.Ina