計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案

PAGEPAGE1浙江科技工程學(xué)校“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”重點專業(yè)建設(shè)項目計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”重點專業(yè)建設(shè)項目組國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！坝嬎銠C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”重點專業(yè)建設(shè)項目計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案PAGE8目錄一、專業(yè)名稱及代碼 2二、招生對象 2三、學(xué)制 2四、培養(yǎng)目標 2五、職業(yè)范圍 3六、人才培養(yǎng)規(guī)格 4（一）專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本能力 4（二）網(wǎng)絡(luò)工程方向應(yīng)具備專業(yè)知識、專業(yè)能力 5（三）網(wǎng)絡(luò)管理與維護方向應(yīng)具備專業(yè)知識、專業(yè)能力 6（四）網(wǎng)站建設(shè)與管理方向應(yīng)具備專業(yè)知識、專業(yè)能力 8七、專業(yè)資格證書 8八、典型工作任務(wù)與工作過程 9九、專業(yè)課程設(shè)置結(jié)構(gòu) 13十、專業(yè)核心課程框架 15十一、課程（說明）內(nèi)容與教學(xué)建議 16十二、教學(xué)安排表 17十三、專業(yè)教師任職資格 19十四、教學(xué)和考核要求 19十五、實施保障（校內(nèi)教學(xué)設(shè)施配置要求） 21十六、其他（專業(yè)課程標準） 23一、專業(yè)名稱及代碼計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù);專業(yè)代碼:590102。二、招生對象初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。三、學(xué)制三年~四年。四、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需要的，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，面向中小型網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)站維護技能型人才。本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能掌握網(wǎng)絡(luò)工程施工、局域網(wǎng)的組建、管理與維護，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃與實施以及網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與規(guī)劃設(shè)計等知識技能，能夠勝任計算機網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站建設(shè)等相關(guān)崗位。五、職業(yè)范圍本專業(yè)畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位從事中小型網(wǎng)絡(luò)的搭建、配置、維護和管理工作，能進行桌面技術(shù)支持工作，進行網(wǎng)站的建立、發(fā)布、維護與管理，也可以從事IT信息公司網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的銷售和技術(shù)服務(wù)工作。本專業(yè)的培養(yǎng)出的認證的專業(yè)崗位以及崗位群主要有：網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)方向現(xiàn)場工程師、布線工程測試員、布線施工員、售后服務(wù)客服熱線等，從事網(wǎng)絡(luò)工程勘測、網(wǎng)絡(luò)工程深化設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)布線、網(wǎng)絡(luò)布線測試、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝、終端安裝與測試、系統(tǒng)調(diào)試、售后服務(wù)等與網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)的工作。網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用方向網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師、系統(tǒng)工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師等，從事局域網(wǎng)組建的監(jiān)管、服務(wù)器配置與管理、廣域網(wǎng)接入的監(jiān)管、網(wǎng)絡(luò)安全配置與測試、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測、系統(tǒng)維護、網(wǎng)絡(luò)安全防御等與網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用相關(guān)的工作。網(wǎng)站建設(shè)與管理方向網(wǎng)站美工、網(wǎng)站維護人員、網(wǎng)頁制作員、網(wǎng)站運營維護工程師等，從事網(wǎng)站設(shè)計、制作、開發(fā)、測試、維護等工作。六、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本能力本專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)具備以下通用的知識、技能和素養(yǎng)的要求：知識方面具有中等職業(yè)學(xué)校必備的數(shù)學(xué)、外語和文化其他科技文化知識；了解計算機軟、硬件基本理論和體系結(jié)構(gòu)，具備計算機軟硬件維修的基本知識；掌握網(wǎng)站的基本概念和創(chuàng)建、維護網(wǎng)站的基本方法，包括各種常用網(wǎng)頁制作工具的使用方法；掌握計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的信息獲取、組織、分析、發(fā)布、管理、信息資源建設(shè)、更新與維護；掌握局域網(wǎng)基礎(chǔ)知識，包括安裝、調(diào)試、運行、管理以及設(shè)備和軟硬件的更新技術(shù)。能力方面具備熟練使用計算機進行文檔編輯、簡單圖像處理的能力；具有較強的獲取信息、發(fā)布信息和信息資源建設(shè)能力；具備借助字典閱讀一般的專業(yè)英文技術(shù)資料及技術(shù)說明的能力；具備正確理解標書、方案、規(guī)范、計劃、日志、技術(shù)支持文檔、驗收報告等文檔，按模板書寫規(guī)范文檔的能力；具有計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的實施、安裝、調(diào)試、操作、運行、管理、軟硬件更新能力；具備一定的獨立工作能力，自我學(xué)習(xí)、知識技能的更新、具有發(fā)展創(chuàng)新能力、適應(yīng)崗位變化的能力；情感態(tài)度價值觀嚴格遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，認真履行崗位職責(zé)；具備認真負責(zé)，細致踏實的工作態(tài)度和積極進取的精神；具備規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)的效率意識、質(zhì)量意識、工程意識，具有成本效益觀念；具備良好的團隊合作與溝通能力，以及一定的組織協(xié)調(diào)能力；具備一定的服務(wù)意識和客戶服務(wù)技巧；具備相關(guān)的法律法規(guī)意識，嚴格遵守網(wǎng)絡(luò)道德，具備安全意識、環(huán)保意識和知識產(chǎn)權(quán)意識；具備一定的心理控制、調(diào)節(jié)能力，抗挫折能力。（二）網(wǎng)絡(luò)工程方向應(yīng)具備專業(yè)知識、專業(yè)能力網(wǎng)絡(luò)工程方向還應(yīng)具備以下知識能力：知識方面掌握網(wǎng)絡(luò)工程勘測的基本理論、基本術(shù)語等知識；了解網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計的基本原則與方法；掌握網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計中涉及的常用制圖軟件的使用方法；了解網(wǎng)絡(luò)綜合布線中線纜物理屬性等有關(guān)知識；掌握網(wǎng)絡(luò)綜合布線中施工工藝的有關(guān)知識；掌握常用網(wǎng)絡(luò)測試工具使用方法和網(wǎng)絡(luò)測試相關(guān)安全操作規(guī)范；熟練掌握終端設(shè)備的軟件安裝、服務(wù)器配置、調(diào)試方法等知識；掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的工作原理、功能，常用配置命令及調(diào)試方法；掌握網(wǎng)絡(luò)工程售后服務(wù)的內(nèi)容與步驟。專業(yè)核心能力方面具有網(wǎng)絡(luò)工程現(xiàn)場勘測的工作能力，能準確標注施工關(guān)鍵點，并記錄勘測數(shù)據(jù)，制作勘測報告；具有使用常用工程制圖軟件繪制工程設(shè)計圖紙的能力；具有網(wǎng)絡(luò)綜合布線能力，掌握網(wǎng)絡(luò)電纜、光纜等布線施工工藝規(guī)范，能獨立完成布線施工，并對施工過程進行規(guī)范審核與精確自檢；具有網(wǎng)絡(luò)工程布線測試的工作能力，能正確使用測試工具對網(wǎng)絡(luò)布線進行準確測試，并能對測試結(jié)果進行正確分析，判斷布線的正確與否；具有對終端設(shè)備、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、調(diào)試及排障的能力；具有對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行聯(lián)調(diào)與排障的能力；具備良好的身體素質(zhì)，能夠勝任高強度的勞動；具有構(gòu)建中小型網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)集成、項目實施和管理能力等綜合能力，能從企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程設(shè)計和建設(shè)工作。（三）網(wǎng)絡(luò)管理與維護方向應(yīng)具備專業(yè)知識、專業(yè)能力知識方面了解網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)基本知識，拓撲結(jié)構(gòu)的基本設(shè)計原則和方法；掌握網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)的設(shè)備類型，會使用拓撲結(jié)構(gòu)繪制軟件；掌握計算機常見故障的類型以及故障檢測與排除的方法；掌握服務(wù)器工作的基本知識原理和維護步驟；掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識和防范方法；掌握網(wǎng)管軟件和測試工具的使用方法，包括終端軟件、測試軟件和網(wǎng)絡(luò)測試設(shè)備等；熟練掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝、配置及調(diào)試步驟和方法；熟練掌握局域網(wǎng)的系統(tǒng)規(guī)劃、組建基本知識、實施方法與技能，包括安裝、調(diào)試、運行、管理能及設(shè)備和軟硬件的更新技術(shù)。掌握廣域網(wǎng)接入的相關(guān)方法，運用鏈路分配、冗余接入、路由選擇協(xié)議、遠程接入的基本知識監(jiān)管廣域網(wǎng)接入。能力方面：掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)配置工具，了解網(wǎng)絡(luò)設(shè)備常見的故障，具有診斷故障、以及簡單故障處理和修復(fù)能力；掌握網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，掌握必要的網(wǎng)絡(luò)安全知識，能及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞，具有查、排、堵安全隱患的能力；掌握設(shè)備運行環(huán)境的基本要求，掌握常用網(wǎng)絡(luò)管理軟件的使用，具備對局域網(wǎng)的管理和維護能力，具有異種網(wǎng)絡(luò)互連、互通能力。掌握客戶機和服務(wù)器的日常管理需要，具備操作系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行和維護能力，能準確記載網(wǎng)絡(luò)運行日志，并能根據(jù)實際需要提出設(shè)備升級方案。（四）網(wǎng)站建設(shè)與管理方向應(yīng)具備專業(yè)知識、專業(yè)能力知識方面：具備美術(shù)基礎(chǔ)知識（色彩基礎(chǔ)、平面構(gòu)成基礎(chǔ)）知識；掌握數(shù)字媒體設(shè)計的基本原理；掌握Web數(shù)據(jù)庫的使用方法；掌握Web應(yīng)用程序設(shè)計的基本原理；了解網(wǎng)站測試的基本方法；了解網(wǎng)站發(fā)布與維護的基本方法；熟練掌握與網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)的各類軟件及開發(fā)工具（圖像處理、動畫制作、網(wǎng)頁制作、Web程序開發(fā)等軟件）。能力方面：掌握網(wǎng)站總體設(shè)計、網(wǎng)站前臺制作、網(wǎng)站后臺開發(fā)、網(wǎng)站測試、網(wǎng)站發(fā)布部署、網(wǎng)站維護等職業(yè)活動的工作規(guī)范和操作能力；具備一定的鑒賞美、表現(xiàn)美的能力；具備較強知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠維護自身的知識產(chǎn)權(quán)、不侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)。七、專業(yè)資格證書將職業(yè)資格認證引入到課程之中是社會發(fā)展需要，職業(yè)資格證書也是社會對人的基本要求。加強學(xué)歷教育與職業(yè)資格認證的結(jié)合，使學(xué)生在取得學(xué)歷證書同時，獲得相應(yīng)的資格證書，這是提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，提升學(xué)生自我價值的重要途徑。因此，本專業(yè)教學(xué)的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度安排方面都力爭為學(xué)生獲得資格認證提供方便。序號對應(yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例廠商證書1網(wǎng)絡(luò)工程與實施計算機網(wǎng)絡(luò)管理員（四級）網(wǎng)絡(luò)管理員RCAM2網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護計算機網(wǎng)絡(luò)管理員（四級）網(wǎng)絡(luò)工程師RCNA3計算機安裝與維修計算機維修工（四級）4計算機文員辦公軟件（四級）5網(wǎng)頁設(shè)計與制作網(wǎng)頁設(shè)計制作人員（四級）6數(shù)據(jù)庫管理員數(shù)據(jù)庫管理人員（四級）備注：以上證書均為國家職業(yè)資格證書，頒證單位為浙江省勞動和社會保障局。學(xué)生還可以選擇其他社會認可度比較高的職業(yè)技能證書、企業(yè)認證證書。八、典型工作任務(wù)與工作過程本專業(yè)人才培養(yǎng)方案在規(guī)劃前期，依托課程協(xié)作組成員校，聯(lián)合相關(guān)的IT企業(yè)，依托企業(yè)在全國的分公司、代理商、分銷商，對應(yīng)當?shù)匦袠I(yè)、企業(yè)對計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才需求情況作深入調(diào)研，同時對本校已畢業(yè)學(xué)生進行跟蹤調(diào)研，了解社會對本專業(yè)人才需求的狀況，形成最后的企業(yè)人才的能力需求。崗位群崗位職業(yè)活動典型工作任務(wù)分析職業(yè)能力需求分析12345678網(wǎng)絡(luò)工程布線工程師網(wǎng)絡(luò)布線依據(jù)工程實施方案、材料清單，制定具體布線實施方案三方溝通確認布線實施方案進場，報驗材料電氣防護接地，防火，防雷，防磁處理布放電纜、光纜與監(jiān)理方共同檢查布線施工工藝，及時矯正制作施工過程文檔完成綜合布線施工并提交布線施工報告熟悉布線原理和布線產(chǎn)品，能熟練進行管道鋪設(shè)，線槽架設(shè)，墻壁打洞、布線、信息模塊安裝等工程施工，熟練使用常用網(wǎng)絡(luò)測試設(shè)備進行測試和查故，能進行工程竣工的各項檢查、驗收并撰寫驗收報告。網(wǎng)絡(luò)布線測試根據(jù)布線施工報告、工程實施方案，制定具體測試方案三方溝通確認測試方案測試電氣測試電纜記錄參數(shù)測試光纜記錄參數(shù)分析數(shù)據(jù)及時調(diào)試直至合格制作綜合測試文檔完成綜合測試并提交綜合測試報告網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理員網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝依據(jù)設(shè)備清單、工程實施方案制定具體設(shè)備安裝、調(diào)試方案三方溝通確認設(shè)備安裝、初調(diào)方案，洽商變更設(shè)備進場、報驗網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝設(shè)備按照系統(tǒng)拓撲圖配線初調(diào)設(shè)備制作設(shè)備安裝、初調(diào)文檔完成設(shè)備安裝、初調(diào)并提交設(shè)備安裝初調(diào)報告熟悉網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝與調(diào)試，熟悉常見網(wǎng)絡(luò)故障，能熟練使用網(wǎng)管工具進行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控與維護，了解基本的網(wǎng)絡(luò)安防知識。終端安裝與測試依據(jù)設(shè)備清單、工程實施方案制定具體終端安裝與測試方案三方溝通確認終端安裝與測試方案洽商變更終端設(shè)備進場報驗終端安裝終端安裝系統(tǒng)軟件、和應(yīng)用軟件終端熱測試、記錄并調(diào)整制作終端安裝、測試文段完成終端安裝與測試并提交測試報告局域網(wǎng)組建閱讀標書中的局域網(wǎng)方案收集局域網(wǎng)組建信息細化組網(wǎng)方案監(jiān)督布線工程并初驗網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上架配置與調(diào)試網(wǎng)絡(luò)設(shè)備局域網(wǎng)初驗提交驗收報告網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售員網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售全面把握公司產(chǎn)品的市場需求狀況和同業(yè)競爭策略參與制定公司的銷售與推廣行銷方案并執(zhí)行執(zhí)行產(chǎn)品銷售價格策略產(chǎn)品的市場公關(guān)協(xié)調(diào)營銷與公司其它部門之間的工作關(guān)系。負責(zé)公司營銷費用的審核及時、準確地領(lǐng)會公司的意圖和直接上級的指示，并貫徹執(zhí)行客戶信息管理，妥善處理營銷層面的客戶投訴問題撰寫銷售報告，為公司產(chǎn)品的市場定位提供科學(xué)的決策依據(jù)。熟悉全線網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的名稱特點，熟悉公司的銷售流程，具有基本的銷售技巧、與客戶溝通能力和市場信息收集能力售后服務(wù)員售后服務(wù)客服接待服務(wù)預(yù)處理進行電話遠程服務(wù)進行上門服務(wù)提供備件服務(wù)提供資料服務(wù)歸檔服務(wù)記錄熟悉基本網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的功能、特點、配置、調(diào)試，設(shè)備故障定位和排錯。網(wǎng)絡(luò)管理與維護網(wǎng)絡(luò)管理員服務(wù)器配置與管理閱讀標書中服務(wù)器方案檢測服務(wù)器硬件并制定服務(wù)安裝計劃安裝服務(wù)器操作系統(tǒng)安裝防病毒軟件規(guī)劃域安裝與配置網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)選擇與安裝數(shù)據(jù)庫測試驗收服務(wù)器系統(tǒng)、提交評估報告熟悉機房管理制度，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器配置與管理，能及時排查常見服務(wù)器故障，能做網(wǎng)絡(luò)機房值守。熟悉LINUX操作系統(tǒng)安裝、調(diào)試、運行和簡單的維護，熟悉數(shù)據(jù)庫管理。系統(tǒng)維護制定系統(tǒng)維護計劃服務(wù)器硬件維護更新病毒庫補丁管理維護應(yīng)用系統(tǒng)整理備份系統(tǒng)日志收集系統(tǒng)升級需求提出系統(tǒng)升級方案網(wǎng)絡(luò)安全防御制定網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范網(wǎng)絡(luò)安全日常巡檢病毒防范漏洞掃描入侵檢測與網(wǎng)絡(luò)攻擊防范填寫安全日志收集網(wǎng)絡(luò)安全需求提出網(wǎng)絡(luò)安全升級方案網(wǎng)站建設(shè)與管理網(wǎng)頁制作員網(wǎng)站頁面制作分析美工圖，設(shè)計制作方案網(wǎng)站素材收集與整理網(wǎng)站素材制作編制樣式表制作前臺頁面并調(diào)試制作后臺頁面并調(diào)試制作并調(diào)試鏈接制作并調(diào)試頁面動態(tài)效果掌握Html、Css、等WEB開發(fā)技術(shù)，精通網(wǎng)頁三劍客、Photoshop等網(wǎng)頁制作軟件，熟悉服務(wù)器配置與維護。網(wǎng)站程序開發(fā)了解和參與制定數(shù)據(jù)庫與程序開發(fā)、系統(tǒng)合成的實施方案配置本地服務(wù)器建立本地數(shù)據(jù)庫編寫功能代碼按功能模塊歸類合成功能模塊實現(xiàn)與調(diào)試檢查網(wǎng)站完整性，完成網(wǎng)站開發(fā)撰寫網(wǎng)站使用說明書熟悉Access等數(shù)據(jù)庫，熟悉網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁設(shè)計制作和網(wǎng)站后臺程序設(shè)計流程，熟悉JSP\ASP等語言網(wǎng)站維護人員網(wǎng)站測試完善看懂測試項目計劃書，明確總體任務(wù)與測試需求搭建測試環(huán)境，安裝被測網(wǎng)站根據(jù)測試用例進行各項測試對測試進行記錄與分析撰寫測試報告根據(jù)測試報告調(diào)試網(wǎng)站按測試結(jié)果反復(fù)調(diào)試直至全部通過負責(zé)網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)及日常維護，上傳更新資料，精通網(wǎng)頁制作工具、能熟練使用Photoshop等軟件。網(wǎng)站維護根據(jù)網(wǎng)站項目策劃書個網(wǎng)站日常維護計劃收集網(wǎng)站應(yīng)用機維護信息網(wǎng)站日常維護制定網(wǎng)站應(yīng)急預(yù)案處理網(wǎng)站突發(fā)事件九、專業(yè)課程設(shè)置結(jié)構(gòu)本專業(yè)的課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、選修課程和畢業(yè)實習(xí)課程。公共基礎(chǔ)課包括語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、德育、體育等，具體要求按照教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。專業(yè)核心課程中的專業(yè)公共課是由三個專門化方向基礎(chǔ)知識和基本技能整合而成。專門化方向的核心課程一是依據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用、網(wǎng)站建設(shè)與維護工作流程的典型職業(yè)活動直接轉(zhuǎn)化的課程；二是依據(jù)專業(yè)核心課程專業(yè)公共課是在三個專業(yè)方向職業(yè)活動的分析基礎(chǔ)上，根據(jù)培養(yǎng)目標和職業(yè)能力要求分析整合而成課程。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用、網(wǎng)站建設(shè)與維護的典型職業(yè)活動分析、職業(yè)人才成長規(guī)律和中職課程改革實際，在綜合分析基礎(chǔ)上，根據(jù)完成職業(yè)活動需要，由職業(yè)必備知識和技能分析整合而成課程。專業(yè)課程設(shè)置結(jié)構(gòu)如下如所示。公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課德育語文數(shù)學(xué)外語計算機應(yīng)用基礎(chǔ)體育與健康藝術(shù)其他專業(yè)核心課程局域網(wǎng)組建網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理綜合布線工程技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全與維護DreamWeaver網(wǎng)頁制作專業(yè)（技能）方向課局域網(wǎng)組建網(wǎng)絡(luò)管理與維護網(wǎng)站設(shè)計與維護動態(tài)網(wǎng)頁制作網(wǎng)絡(luò)綜合布線網(wǎng)絡(luò)工程實施選修課專業(yè)技能課十、專業(yè)核心課程框架課程類別序號課程名稱對應(yīng)的典型職業(yè)活動參考課時專業(yè)公共課程1常用工具軟件722計算機應(yīng)用基礎(chǔ)1463計算機組裝與維修724計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)725VB語言程序設(shè)計72小計434網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)方向核心課程1綜合布線工程技術(shù)A工程勘測B網(wǎng)絡(luò)工程深化設(shè)計722綜合布線實訓(xùn)C網(wǎng)絡(luò)布線D網(wǎng)絡(luò)工程測試E終端安裝與測試723企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程項目綜合實訓(xùn)F網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝G系統(tǒng)調(diào)試H售后服務(wù)72小計216網(wǎng)絡(luò)管理與維護方向核心課程1局域網(wǎng)組建技術(shù)A閱讀標書、收集局域網(wǎng)組建信息B局域網(wǎng)組建的監(jiān)管722網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)2008C網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安裝與配置723網(wǎng)絡(luò)安全維護D服務(wù)器的配置與管理E系統(tǒng)維護724企業(yè)網(wǎng)絡(luò)組建技術(shù)F廣域網(wǎng)接入的監(jiān)管1085中小型網(wǎng)絡(luò)搭建與管理實訓(xùn)（組網(wǎng)）G設(shè)備安裝,初調(diào)方案H終端安裝與測試，洽商變更726網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與管理G安裝與配置網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)727企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)工程項目綜合實訓(xùn)I網(wǎng)絡(luò)安全防御K網(wǎng)絡(luò)安全配置與測試108小計576網(wǎng)站建設(shè)與管理方向核心課程1PS圖形圖像處理A分析美工、設(shè)計制作方案B網(wǎng)站素材收集與整理722Dreamweaver網(wǎng)頁制作C制作前臺頁面與編制樣式表723網(wǎng)頁美工設(shè)計實訓(xùn)D網(wǎng)站素材制作724JavaScript腳本語言E網(wǎng)站前臺頁面制作并調(diào)試725數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)F網(wǎng)站后臺數(shù)據(jù)庫設(shè)計726網(wǎng)站頁面制作G網(wǎng)站頁面制作727網(wǎng)站程序開發(fā)H動態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)728網(wǎng)站建設(shè)綜合實訓(xùn)I網(wǎng)站測試完善\網(wǎng)站發(fā)布J網(wǎng)站功能代碼編寫72小計576十一、課程（說明）內(nèi)容與教學(xué)建議本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術(shù)（或音樂、美術(shù)），以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)（技能）方向課，實習(xí)實訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等多種形式。實現(xiàn)理論實踐一體化，要將培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力的系統(tǒng)，與培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)，靈活地、交叉地進行應(yīng)用，積極探索和構(gòu)建與實踐教學(xué)相融合的基礎(chǔ)知識培養(yǎng)系統(tǒng)，在強調(diào)以實踐為重點的基礎(chǔ)之上，也要重視理論，真正為實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標服務(wù)。將專業(yè)課程與生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)重新分解、整合；合理設(shè)計實踐教學(xué)體系；除整周實訓(xùn)課程外，在其他專業(yè)課程中開設(shè)適當?shù)膶嵱?xùn)項目，依托實訓(xùn)室環(huán)境，強調(diào)以學(xué)生為主體，推行“做、學(xué)、教”并舉教學(xué)法、“核心實例貫穿”和“企業(yè)真實項目驅(qū)動”等教學(xué)方法；圍繞實際操作，結(jié)合運用演示法、參觀法、練習(xí)法、巡回指導(dǎo)法、提問法及多媒體教學(xué)法等其他教學(xué)方法，以加強學(xué)生對講授內(nèi)容的掌握和理解。教師必須既有扎實的理論和教學(xué)經(jīng)驗，又有生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和熟練的動手操作技能；既要了解本專業(yè)及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展趨勢，又要具有運用新知識、新技術(shù)、新方法開展有效教學(xué)及教研的能力。教學(xué)實施方案應(yīng)貫徹以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)技能的實際需求設(shè)置課程，確定教學(xué)內(nèi)容和實訓(xùn)內(nèi)容。教學(xué)實施過程中，應(yīng)以行動導(dǎo)向理論為指導(dǎo)，以完成典型職業(yè)活動為核心，進行操作技能的訓(xùn)練和理論知識的構(gòu)建；根據(jù)職業(yè)教育特點，采用恰當?shù)慕虒W(xué)方法，采用多元化教學(xué)形式，采取多種激勵方式，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)的主觀能動性和創(chuàng)造性。十二、教學(xué)安排表計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置與課時分配（網(wǎng)絡(luò)工程）課程類別課程名稱課程教學(xué)周學(xué)時及訓(xùn)練項目周安排學(xué)學(xué)一二三四五六考考時分試查公共基礎(chǔ)課程必修課德育職業(yè)生涯規(guī)劃3622職業(yè)道德3622哲學(xué)與人生3622經(jīng)濟政治與社會3622語文(應(yīng)用文寫作)146844數(shù)學(xué)（應(yīng)用數(shù)學(xué)）146844英語108642計算機應(yīng)用基礎(chǔ)146844體育與健康14682222音樂和藝術(shù)欣賞36211小計87248211944專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)7244計算機組裝與維修7244DreamWeaver網(wǎng)頁制作7244網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與配置技術(shù)7244專業(yè)核心課綜合布線工程技術(shù)7244局域網(wǎng)組建技術(shù)7244網(wǎng)絡(luò)安全與維護44網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)Win20087244網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理7244專業(yè)拓展課VB語言程序設(shè)計7244PS圖形圖像處理7244Flash二維動畫制作7244數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)7244企業(yè)網(wǎng)絡(luò)組建技術(shù)7244常用工具軟件7244小計1080608820168專業(yè)技能課必修課網(wǎng)站建設(shè)綜合實訓(xùn)108662周綜合布線實訓(xùn)72442周中小型網(wǎng)絡(luò)搭建與管理實訓(xùn)(組網(wǎng))72442周崗位素養(yǎng)技能訓(xùn)練72221周任選課JavaScript腳本語言7244企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)工程項目綜合實訓(xùn)10866網(wǎng)頁美工設(shè)計實訓(xùn)7244職業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練3622就業(yè)教育3622小計64834024820648頂崗實習(xí)生產(chǎn)實踐5042820周小計50417000000小計310417929292828280周學(xué)時數(shù)實際授課周數(shù)總學(xué)時教學(xué)周數(shù)分配表教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)期課堂教學(xué)專業(yè)實踐考試入學(xué)教育軍訓(xùn)勞動/社會公益畢業(yè)教育寒假暑假合計備注階段實習(xí)課程實訓(xùn)畢業(yè)實習(xí)畢業(yè)項目實訓(xùn)118112142182118318211441822118518618合計十三、專業(yè)教師任職資格1．根據(jù)省編標準，按專業(yè)學(xué)生規(guī)模配齊教師，核心課程均應(yīng)有本校專職教師任教，有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人。2．專業(yè)教師學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，不僅要具有中等職業(yè)學(xué)校教師任職資格證書，而且80%以上專業(yè)教師為“雙師型”教師。專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)教師必須具有行業(yè)、企業(yè)工作經(jīng)歷或經(jīng)過行業(yè)、企業(yè)培訓(xùn)。3．根據(jù)專業(yè)課程開設(shè)的需求，應(yīng)聘請行業(yè)、企業(yè)的專家或技術(shù)人員作為外聘教師。4．校內(nèi)實訓(xùn)（實習(xí)）教學(xué)，每小班（25人左右）應(yīng)配備一位指導(dǎo)教師，較復(fù)雜的教學(xué)項目視具體情況應(yīng)適當增加指導(dǎo)教師。5．學(xué)生到行業(yè)、企業(yè)頂崗實習(xí)階段，應(yīng)配備行業(yè)、企業(yè)的專職指導(dǎo)師傅，學(xué)校應(yīng)配備專職管理教師負責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)階段的相關(guān)管理工作，配備專業(yè)教師對學(xué)生進行專業(yè)指導(dǎo)，協(xié)助專職指導(dǎo)師傅做好學(xué)生的指導(dǎo)工作。十四、教學(xué)和考核要求專業(yè)要積極推進課程教學(xué)評價體系改革，突出能力考核評價方式，建立由形式多樣化的課程考核形式組成的評價體系，積極吸納行業(yè)企業(yè)和社會參與學(xué)生的考核評價，通過多樣式的考核方式，實現(xiàn)對學(xué)生專業(yè)技能及崗位技能的綜合素質(zhì)評價，激發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展以及培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。評價體系包括：筆試、實踐技能考核、項目實施技能考核、崗位績效考核、職業(yè)資格技能鑒定、廠商認證、技能競賽等多種考核方式。每門課程評價根據(jù)課程的不同特點，采用其中一種或多種考核方式相合的形式進行。（1）筆試：適用于理論性比較強的課程。考核成績采用百分制，該門課程不合格，不能取得相應(yīng)學(xué)分，由專業(yè)教師組織考核。（2）實踐技能考核：適用于實踐性比較強的課程。技能考核應(yīng)根據(jù)應(yīng)職崗位技能要求，確定其相應(yīng)的主要技能考核項目，由專兼職教師共同組織考核。（3）項目實施技能考核：綜合項目實訓(xùn)課程主要是通過項目開展的，課程考核旨在評價學(xué)生綜合專業(yè)技能掌握的情況及工作態(tài)度及團隊合作能力，因而通常采取項目實施過程考核與實踐技能考核相結(jié)合進行綜合評價，由專兼職教師共同組織考核。（4）崗位績效考核：在企業(yè)中開設(shè)的課程，如頂崗實習(xí)等，由企業(yè)與學(xué)校進行共同考核，企業(yè)考核主要以企業(yè)對學(xué)生的崗位工作執(zhí)行情況進行績效考核。（5）職業(yè)資格技能鑒定、廠商認證：本專業(yè)引入了職業(yè)資格鑒定和廠商認證來評價學(xué)生的職業(yè)能力，學(xué)生參加職業(yè)資格認證考核，獲得的認證作為學(xué)生評價標準，并計入學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)分。目前職業(yè)資格鑒定主要以計算機辦公軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)