2024年學(xué)年九年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 講壇回響 第19課《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》教案 滬教版五四制

2024年學(xué)年九年級(jí)語文上冊(cè)第五單元講壇回響第19課《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》教案滬教版五四制學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自滬教版五四制九年級(jí)語文上冊(cè)第五單元講壇回響，第19課《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》。本課主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)這篇演說，理解并掌握演講的基本技巧，以及作者伏爾泰的思想觀點(diǎn)。具體內(nèi)容包括：

1.理解演講稿的格式和結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)如何開頭、展開論述、結(jié)尾。

2.分析演說中使用的修辭手法，如對(duì)比、排比等，以及它們?cè)谘葜v中的作用。

3.理解伏爾泰關(guān)于自由、平等、人權(quán)等思想觀點(diǎn)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。

4.通過對(duì)演說的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和公共演講能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠理解并掌握演講稿的基本格式和結(jié)構(gòu)。

2.能夠分析并運(yùn)用各種修辭手法進(jìn)行演講。

3.理解伏爾泰的思想觀點(diǎn)，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。

4.培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和公共演講能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.演講稿的基本格式和結(jié)構(gòu)。

2.演說中修辭手法的運(yùn)用。

3.伏爾泰思想觀點(diǎn)的理解。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.演講稿的寫作技巧。

2.演說中修辭手法的運(yùn)用。

3.伏爾泰思想觀點(diǎn)的實(shí)際運(yùn)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語言能力、思維品質(zhì)、文化理解和審美鑒賞。

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》，提高學(xué)生的閱讀理解能力，能夠理解演講稿的格式和結(jié)構(gòu)，掌握演講中使用的修辭手法，并能夠運(yùn)用到自己的口語表達(dá)中。

2.思維品質(zhì)：通過分析伏爾泰的思想觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，能夠?qū)κ挛镞M(jìn)行深入思考和分析，形成自己的獨(dú)立見解。

3.文化理解：通過學(xué)習(xí)這篇演說，讓學(xué)生了解西方文化中關(guān)于自由、平等、人權(quán)等價(jià)值觀，提高學(xué)生對(duì)不同文化的理解和尊重。

4.審美鑒賞：通過學(xué)習(xí)這篇演說，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀演講稿的審美鑒賞能力，能夠欣賞并評(píng)價(jià)一篇優(yōu)秀的演講稿。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

a.演講稿的基本格式和結(jié)構(gòu)：本節(jié)課著重講解演講稿的開頭、正文和結(jié)尾三個(gè)部分，讓學(xué)生掌握如何寫好一篇演講稿。

b.演說中修辭手法的運(yùn)用：本節(jié)課重點(diǎn)講解對(duì)比、排比等修辭手法的運(yùn)用，以及它們?cè)谘葜v中的作用。

c.伏爾泰思想觀點(diǎn)的理解：本節(jié)課著重講解伏爾泰關(guān)于自由、平等、人權(quán)等思想觀點(diǎn)，以及這些觀點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

d.學(xué)生的口語表達(dá)能力和公共演講能力的培養(yǎng)：通過課堂實(shí)踐和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高口語表達(dá)和公共演講能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

a.演講稿的寫作技巧：如何巧妙地開頭、如何運(yùn)用修辭手法進(jìn)行論述、如何巧妙地結(jié)尾，這些都是學(xué)生寫演講稿時(shí)的難點(diǎn)。

b.演說中修辭手法的運(yùn)用：對(duì)比、排比等修辭手法的運(yùn)用需要學(xué)生在實(shí)際寫作中靈活掌握，這是學(xué)生寫演講稿時(shí)的難點(diǎn)。

c.伏爾泰思想觀點(diǎn)的實(shí)際運(yùn)用：如何將伏爾泰的思想觀點(diǎn)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，形成自己的獨(dú)立見解，這是學(xué)生理解伏爾泰思想觀點(diǎn)時(shí)的難點(diǎn)。

d.學(xué)生的口語表達(dá)能力和公共演講能力的培養(yǎng)：如何在實(shí)際演講中做到表達(dá)清晰、觀點(diǎn)鮮明、自信滿滿，這是學(xué)生在公共演講時(shí)的難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.講授法：教師對(duì)演講稿的基本格式、修辭手法以及伏爾泰的思想觀點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的講解，讓學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)。

b.討論法：分組討論，讓學(xué)生針對(duì)演講稿的寫作技巧、修辭手法以及思想觀點(diǎn)進(jìn)行深入探討，促進(jìn)學(xué)生的思考和交流。

c.實(shí)踐法：學(xué)生模擬演講，教師指導(dǎo)并評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高口語表達(dá)和公共演講能力。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件展示演講稿的格式、修辭手法等，直觀地幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

b.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂練習(xí)和測驗(yàn)，及時(shí)了解學(xué)生掌握情況，提高教學(xué)效果。

c.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)視頻資料，讓學(xué)生了解真實(shí)的演講場景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于演講的視頻，讓學(xué)生了解演講的重要性和魅力。

提出問題：請(qǐng)問同學(xué)們認(rèn)為，一篇優(yōu)秀的演講稿應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？

學(xué)生回答：清晰的表達(dá)、有說服力的論點(diǎn)、激情澎湃的語氣等。

教師總結(jié)：今天我們將學(xué)習(xí)一篇非常著名的演講稿《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》，希望大家能夠通過學(xué)習(xí)，掌握演講稿的基本格式和結(jié)構(gòu)，以及如何運(yùn)用修辭手法。

2.講授新課（15分鐘）

教師對(duì)演講稿的基本格式、修辭手法以及伏爾泰的思想觀點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的講解。

講解重點(diǎn)：演講稿的開頭、正文和結(jié)尾的寫作技巧，對(duì)比、排比等修辭手法的運(yùn)用，伏爾泰關(guān)于自由、平等、人權(quán)等思想觀點(diǎn)。

學(xué)生認(rèn)真聽講，記錄重點(diǎn)內(nèi)容。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)題目：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于“自由、平等、人權(quán)”的演講稿。

學(xué)生分組討論，互相交流，教師巡回指導(dǎo)。

學(xué)生展示練習(xí)成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

4.課堂提問（5分鐘）

教師針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容提出問題，讓學(xué)生回答。

問題舉例：請(qǐng)問一篇優(yōu)秀的演講稿應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說明。

學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

5.課堂小結(jié)（3分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

學(xué)生認(rèn)真聽講，記錄重點(diǎn)內(nèi)容。

6.作業(yè)布置（2分鐘）

布置作業(yè)：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于“自由、平等、人權(quán)”的演講稿，字?jǐn)?shù)在300字左右。

學(xué)生認(rèn)真聽講，記錄作業(yè)要求。

總計(jì)用時(shí)：40分鐘

教學(xué)過程設(shè)計(jì)要注重師生的互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高口語表達(dá)和公共演講能力。同時(shí)，要緊扣實(shí)際教學(xué)過程中需要凸顯的重難點(diǎn)，解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙邊互動(dòng)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《自由、平等、人權(quán)：西方哲學(xué)的探討》：本文主要介紹了西方哲學(xué)中關(guān)于自由、平等、人權(quán)等價(jià)值觀的探討和發(fā)展，讓學(xué)生更深入地了解這些概念的起源和演變。

《演講的藝術(shù)》：本書詳細(xì)介紹了演講的技巧和藝術(shù)，包括演講稿的寫作、演講的技巧、如何吸引聽眾等，供學(xué)生課后閱讀，以提高公共演講能力。

《西方歷史人物》：本書介紹了西方歷史上一些重要的人物，包括他們的生平、思想、貢獻(xiàn)等，幫助學(xué)生更好地理解西方文化背景，拓展知識(shí)面。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

讓學(xué)生課后搜索關(guān)于伏爾泰的更多信息，了解他的生平、主要思想以及他在西方文化中的地位。

讓學(xué)生思考并討論：你認(rèn)為自由、平等、人權(quán)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性如何？你認(rèn)為我們應(yīng)該如何維護(hù)這些價(jià)值觀？

讓學(xué)生嘗試閱讀其他著名的演講稿，如馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢想》、希拉里·克林頓的《女性權(quán)利是人權(quán)》等，分析這些演講稿的特點(diǎn)和魅力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：通過播放視頻、模擬演講等方式，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生身臨其境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2.互動(dòng)討論：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提出問題、分享觀點(diǎn)，促進(jìn)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)。

3.實(shí)踐操作：引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作，如寫演講稿、模擬演講等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

（二）存在主要問題

1.課堂時(shí)間安排不夠合理：在講授、練習(xí)、討論等環(huán)節(jié)的時(shí)間分配上，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不夠或者過于充足的問題。

2.學(xué)生參與度不夠高：部分學(xué)生在課堂討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，參與度不高，影響課堂效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依靠教師的評(píng)價(jià)，缺乏學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂時(shí)間安排：合理分配講授、練習(xí)、討論等環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的時(shí)間來進(jìn)行。

2.提高學(xué)生參與度：通過小組合作、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高課堂活力。

3.多樣化教學(xué)評(píng)價(jià)方式：引入學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)過程，提高評(píng)價(jià)的客觀性和全面性。

此外，我還需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。同時(shí)，我要不斷更新自己的教學(xué)知識(shí)和技能，掌握更多的教學(xué)方法和策略，以更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)中遇到的各種問題。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)課后作業(yè)題型：

1.填空題：

a.《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》是_______在_______上發(fā)表的。

b.伏爾泰是_______（國家）的著名_______（職業(yè)）。

c.演說中提到的伏爾泰的主要思想有_______、_______、_______等。

2.判斷題：

a.伏爾泰是18世紀(jì)法國的一位著名文學(xué)家。（對(duì)/錯(cuò)）

b.演說的主要內(nèi)容是紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年。（對(duì)/錯(cuò)）

c.伏爾泰主張自由、平等、人權(quán)等價(jià)值觀。（對(duì)/錯(cuò)）

3.簡答題：

a.請(qǐng)簡要概括伏爾泰的主要思想。

b.請(qǐng)舉例說明演說中使用的修辭手法及其