《運動和力》單元檢測題四

《運動和力》單元檢測題四《運動和力》單元檢測題四《運動和力》單元檢測題四《運動和力》單元檢測題四一、選擇題（共2０小題，每小題2分,計4０分。)１、在行駛得列車上，媽媽叫小孩“別亂跑”,這個“別亂胞”得參照物是（)A、鐵路旁得樹木B、遠處得房屋C、車廂內(nèi)流動得服務車D、小孩子得座位2、以下各物體得運動,最接近勻速直線運動得是()A、正在啟動得汽車Ｂ、剎車得汽車C、下落得雨滴D、隨自動扶手梯上樓得顧客3、一列隊伍長５０m，跑步速度是2、5m／s,隊伍全部通過一長1０0m得涵洞，需耍得時間是()A、60sB、５0sC、40ｓD、2０s4、如圖1是200９年６月30日,醉酒超速駕車造成5死4傷得事故車輛，事故后嚴重變形，汽車變形說明（）A、汽車受重力得作用B、力能使物體發(fā)生形變C、汽車沒有受到摩擦力作用D、力是維持物體運動得原因5、下列是與打排球有關得物理問題,其中說法不正確得是()A、發(fā)球后,球在運動過程中,仍受重力作用B、傳球后,球在上升到最高點時，處于乎衡狀態(tài)C、扣球時,手感覺有點痛,說明力得作用是相互得D、攔網(wǎng)時，球被彈回，說明力可以改變物體得運動狀態(tài)6、用力推課桌得下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌得上部，則課桌可能會翻倒,這說明力得作用效果（）A、與力得人小有關Ｂ、與力得方向有關C、與力得作用點有關Ｄ、與受力面積有關7、下列因素中,不會影響到力得作用效果得是(）Ａ、力得大小B、力得方向C、力得作用點D、力得單位８、下列過程中，有一個力得作用效果與其她二個不同類，它是(）A、一把橡皮泥捏成不同造型Ｂ、進站得火車受阻力緩緩停下C、蘋果受重力豎直下落Ｄ、用力把鉛球推出９、在物理學中,牛頓第一定律是采用什么方法獲得得()A、單純得實驗B、單純得推理C、數(shù)學公式推理D、分析事實加概括推理10、一個氣球在空中受到平衡力得作用,它將(）A、一定靜止Ｂ、一定向上勻速直線運動C、一定向下勻速直線運動D、可能向上勻速直線運動、11、在四川汶川抗震救災中，空降兵乘飛機空降到災區(qū),傘兵跳下飛機后,人和傘在勻速下落得過程中,以下說法正確得是（）A、人和傘受到得重力等于空氣阻力B、人和傘受到得重力大于空氣阻力C、人受到得重力大于傘對人得拉力Ｄ、人受到得重力小于傘對人得拉力12、《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)定,坐在汽車前排得司機和乘客都應系好安全帶,這是為了減輕在下列哪種惜況時可能對人身造成得傷害（）Ａ、汽車車速太慢B、汽牢緊急剎車Ｃ、汽車緩慢啟動D、汽車突然加速１3、關于慣性，下列說法正確得是(）A、只有不受任何力得物體才有慣性B、汽車得運動速度越大慣性也越大Ｃ、汽車只有在緊急剎車時才有慣性D、物體在任何情況下都具有慣性14、下列有關慣性得說法正確得一組是(）①小明沒有推動靜止得汽車，是由于汽車沒有慣性②火牛剎車后不能馬上停下來，是由于火車具有慣性③高速飛行得子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失④將錘子得木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭便套緊了，利用了物體得慣性(）Ａ、①②B、①③C、②④D、③④15、小雨同學通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運動,假沒它受到得力全都消失，則該石塊將(）A、做勻速直線運動B、繼續(xù)做勻速圓周運動C、落到地面上D、立即停止運動16、一本物理書靜止在水平桌面上,下列各對力中屬于平衡力得是（)A、書對地球得引力和地球?qū)靡、書受到得重力和桌面對書得支持力C、書對桌面得壓力和書受到得重力D、書對桌面得壓力和桌面對書得支持力17、下列說法不正確得是A、人推木箱不動，這時地面對木箱得摩擦力等于人得推力Ｂ、本箱受到得重力與地面對木箱得支持力是一對平衡力C、在木箱下面墊上幾根圓木再推，是為了減小摩擦力D、木箱運動時有慣性,靜止時沒有慣性18、用大小不變得水平力，拉木塊沿水平桌面上做勻速直線運動,如圖2所示,木塊在運動過程中,下列說法止確得是(）A、木塊對桌面得壓力和木塊受到得重力是一對平衡力Ｂ、木塊受到得滑動摩擦力大小保持不變C、繩對木塊得拉力大于桌面對木塊得摩擦力D、繩對木塊得拉力和木塊對繩得拉力是一對平衡力１9、如圖3所示，各物體受到得兩個力中彼此平衡得是（）20、下列說法正確得是（）A、靜止得物體,如果受到推力得作用,它得運動狀態(tài)一定發(fā)生改變B、兩個力人小相等、方向相反且作用在一條直線上，這兩個力一定是平衡力C、如果作用在物體上得兩個力得三要素都相同,這兩個力可能是平衡力D、做勻速直線運動得物體只受到一對平衡力得作川,如果突然失去其中一個力,則該物體一定不再做直線運動二、填空題（共l0小題，每空1分,計20分。)２１、您走路時得步幅約為50，跑l00m所需時間約為16(填上單位）。２２、“追尾”是高速公路上經(jīng)常發(fā)生得交通事故，這是由于當汽車緊急剎車時,由于汽車具有，無法馬上停止，撞壞前面得車。而追尾得汽車也會受到一定損害,這是由于力得作用是得。２3、俗話說“水漲船高”,“水漲”是以為參照物得?！按摺笔且詾閰⒄瘴锏?。２4、臺風可以吹彎大樹,說明力可以改變，還可以將丟山過得沙石吹得漫天飛舞,這說明力還可以改變。25、游泳時手和腳向后劃水，人會向前運動。推動人向前運動得力得施力物體是，此現(xiàn)象說明力得作用是。２6、起重機將一箱貨物在5s內(nèi)勻速提升了15m，貨物得速度大小為m/s,合km/ｈ。27、勻速直線行駛得汽車,關閉發(fā)動機后,由于,仍能在水平路面上滑行，最終停下來是因為。２8、起重機得鋼絲繩吊著一個重物,當物體靜止在半空中時，鋼絲繩對重物得拉力為５×10３N；當物體以0、5m/ｓ得速度勻速提升時,鋼絲繩對重物得拉力5×１０３N；當物體以1m/s得速度勻速下降時，鋼絲繩對重物得拉力5×10３Ｎ。(選填“大于”、“等于”或“小于”）2９、一個做勻速速直線運動得物體在２min內(nèi)通過了300m得路程，它運動得速度是m/s，它若以這個速度繼續(xù)行駛10分鐘通過得路程是ｍ。３0、一本物理書靜止放在水平桌面上，桌面對書有支持力。與該支持力相互平衡得力是,與支持力是相互作用力得力是。三、實驗探究題(共4小題,計20分。）３1、靜止往水平地面上木塊，如圖4所示,請畫出木塊受力示意圖。水平冰面上有一重為30０Ｎ得雪橇,受到得拉力為５0N，方向與水平面成３0°角。請在圖５中畫出雪橇所受拉力得示意圖。32、探究“滑動摩擦力得大小與哪些因素有關”得活動中。（1）在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示。根據(jù)知識可知，木塊所受得滑動摩擦力為Ｎ。（2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受得滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?、她由此得出：滑動摩擦力得大小隨接觸面積得減小而減小、您認為她得探究過程中存在什么得問題？３3、小張和小李就一個問題爭論了很久，小張認為：一個物體在運動，那么它肯定受到力得作用。而小李認為，物體不受力，也可以運動,為了向小張解釋這一結(jié)論,小李設計了如圖7實驗：（l）為了使小車具有相同得運動狀態(tài),小李要使小車到達水平面得初速度相同,小李可以怎么辦?(2)為了研究不同大小得力對物體運動狀態(tài)得影響，小李必須觀察運動狀態(tài)相同得小車在不同力得作用下速度得變化，小李又可以怎樣實現(xiàn)目得?（３)實驗中，小車在表面運動得距離最遠，由此可以推理,如果小車不受力得作用,它將作運動。34、在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落得運動情況,照相機每隔0、２s曝光一次。(1)小芳所在得興趣小組拍下得照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落得速度變化情況是(選填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測得紙錐在A、B兩位置間得實際距離為６、４0ｃm,則此過程中,紙錐得速度為m／s。（2）小組間交流時,發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落得最大速度不同。①請您猜想影響最大速度得因素可能是（寫出一個影響因素)②為了驗證您得猜想，簡要得做法是四、應用與實踐題（共3小題，第36題6分，第37、38題各7分,計20分。)35、汽車追尾是高速公路上常發(fā)生得交通事故,其重要原因是遇到意外情況時不能立即停車。研究發(fā)現(xiàn)，司機從看到情況到踩剎車需要一段時間,這段時間叫反應時間；在反應時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離,這段距離叫反應距離；從踩剎車到車停止,汽車還要前進一段距離，這段距離叫制動距離。如圖９甲所示。下表是一個機警得司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好得汽車，在干燥得水平公路上以不同得速度行駛時,測得得反應距離和制動距離。原行駛速度v/km?ｈ-１反應距離s1／ｍ制動距離ｓ2／ｍ６01１2０80153410０1９54(1）由這個測試可見,車速是影響汽車制動距離得主要因素；（2）利用上表數(shù)據(jù),算出該司機得反應時間大約是s；(保留兩位小數(shù)）(3）請在如圖中畫出從司機看到情況開始計時,到汽車停止得這段時間內(nèi),汽車運動得υ-t圖象。（不需準確描點)3６、為了道路交通安全，一些城市道路作了限速規(guī)定，上表是小明乘坐得得士穿過城河大道得車票,該路段最高時速不得超過60km/h。（1）城市道路為什么要限速行駛？（2)通過計算回答,該車是否超速行駛？(３)城市道路、交通、城建部門制定了很多措施，保障道路行人得安全，請您列舉其中得兩條。37、中央電視臺得互動節(jié)目《城市之間》