六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二組8.中華少年 教案 學(xué)案及答案

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二組8.中華少年教案學(xué)案及答案六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二組8.中華少年教案學(xué)案及答案六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二組8.中華少年教案學(xué)案及答案課題8*、中華少年集體備課個(gè)案補(bǔ)充【教學(xué)目標(biāo)】１、有感情地朗誦這首詩(shī),能讀出內(nèi)心得自豪,讀出對(duì)祖國(guó)得一片深情。２、理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)中華少年熱愛(ài)祖國(guó)得情感和中華少年強(qiáng)烈得歷史使命感。3、全力以赴,激情參與,明白作者通過(guò)一些意象凝聚詩(shī)人獨(dú)特感受,使情感具體化。【重難點(diǎn)】1、了解祖國(guó)得過(guò)去、今天、明天。（重點(diǎn))2、感受中華少年熱愛(ài)祖國(guó)得情感和自豪感。（難點(diǎn)）【教學(xué)方法】通過(guò)獨(dú)立思考和小組合作，理解課文內(nèi)容，通過(guò)分角色朗誦、表演朗誦,加深對(duì)這首詩(shī)得體會(huì)?！菊n前準(zhǔn)備】搜集有關(guān)歷史典故、傳統(tǒng)風(fēng)俗得資料和圖片?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、激情導(dǎo)入同學(xué)們,當(dāng)您看到祖國(guó)得錦繡山川，悠久燦爛得歷史文化和日新月異得變化時(shí)，您是否為祖國(guó)得日益強(qiáng)盛感到驕傲?是否為自己是一位中華少年而感到自豪呢?今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌：《中華少年》。探究新知自學(xué)活動(dòng)一讀準(zhǔn)字音,讀通句子，自身認(rèn)為難讀得地方多讀幾遍，讀后，同桌間互相檢查。2、查字典或聯(lián)系上下文理解不懂得詞語(yǔ)，可以在小組內(nèi)互相交流。展示活動(dòng)一(學(xué)生展示）１、小組派代表展示讀課文，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。(集中評(píng)價(jià))。2、小組派代表展示學(xué)案活動(dòng)一中得習(xí)題。3、老師小結(jié)。自學(xué)活動(dòng)二（1)讀第1自然段，想一想:“雪蓮”“乳燕”“雛鷹”“山丹丹”各喻指什么?（2）默讀第2、３、4、5自然段,想一想,是什么哺育滋養(yǎng)了中華少年？（悠久得歷史、絢爛得文化。)(3)讀第6、７自然段，感受四個(gè)“不”句和四個(gè)“要”句得鮮明對(duì)比,它們表達(dá)了怎樣得情感?（中華少年建設(shè)祖國(guó)得堅(jiān)強(qiáng)決心。）(4）齊讀第8自然段，體會(huì)詩(shī)歌首尾照應(yīng)得表達(dá)方法。(5)讀了這首詩(shī)，您有什么感受?（交流對(duì)詩(shī)句含義得理解，詩(shī)句得表達(dá)方法及內(nèi)心情感體驗(yàn)。）展示活動(dòng)二(學(xué)生展示）1、小組展示，針對(duì)出現(xiàn)得共性問(wèn)題師生共同討論、探究。2、教師點(diǎn)撥:以充分得情感讀出內(nèi)心得自豪，讀出對(duì)祖國(guó)得一片深情。自學(xué)活動(dòng)三1、自由朗誦。2、分角色朗誦：甲、乙、丙、丁分配朗誦或四人小組合作讀,也可以全班分角色朗誦。展示活動(dòng)三集體朗誦。分角色朗誦。3、教師點(diǎn)撥：中華少年，您們是中華歷史和未來(lái)得連接點(diǎn),時(shí)代得接力棒要靠您們傳承。中華民族得精神,要在您們一代發(fā)揚(yáng)光大。三、總結(jié)中華少年們，您們是祖國(guó)得未來(lái),民族得希望，我真心祝愿您們能為祖國(guó)譜寫(xiě)璀璨得詩(shī)篇!教學(xué)反思：8、《中華少年》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、有感情地朗誦這首詩(shī)，能讀出內(nèi)心得自豪，讀出對(duì)祖國(guó)得一片深情。2、理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)中華少年熱愛(ài)祖國(guó)得情感。３、全力以赴，激情參與,明白作者通過(guò)一些意象凝聚詩(shī)人獨(dú)特感受,使情感具體化?！局仉y點(diǎn)】1、了解祖國(guó)得過(guò)去、今天、明天。（重點(diǎn)）2、感受中華少年熱愛(ài)祖國(guó)得情感和自豪感。（難點(diǎn)）【資料袋】李少白筆名少白。1939年生，湖南寧鄉(xiāng)縣人,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。出版有兒童詩(shī)集《長(zhǎng)胡子得娃娃》《捎給愛(ài)美得孩子》《小小蝌蚪會(huì)唱歌》《少先隊(duì)活動(dòng)朗誦詩(shī)》《淡綠得月亮》，童話集《大尾巴奇遇記》《傻熊多多得故事》等。還寫(xiě)過(guò)不少歌詞,由她作詞得兒童歌曲《我向黨來(lái)唱支歌》獲第二次全國(guó)少年兒童文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng);《來(lái)吧,來(lái)踢球》在198８年世界兒童音樂(lè)節(jié)中獲獎(jiǎng)。雪蓮多年生草本植物,葉子長(zhǎng)橢圓形,花深紅色,花瓣薄而狹長(zhǎng)。生長(zhǎng)在新疆、青海、西藏、云南等高山中,花可入藥。山丹丹多年生草本植物，葉子披針形，花紅色，鱗莖可以吃。多在黃土高原得陰坡上與雜草伴生。因其花色鮮紅、生命力極強(qiáng)受到人們得喜愛(ài)。女?huà)z是中國(guó)神話中一位古老得神。她得主要功績(jī)：一是煉石補(bǔ)天,二是創(chuàng)造人類(lèi)。大禹大禹姓姒（念sì),名文命,因治水有功,后人稱她為大禹,是夏代第一個(gè)君主。敖包蒙古族人做路標(biāo)和界標(biāo)得堆子,用石頭、土、草等堆成。舊時(shí)曾把敖包當(dāng)作神靈得住地來(lái)祭祀。哈達(dá)是一種生絲織品,紡得稀松如網(wǎng)，也有用絲綢為料得。獻(xiàn)“哈達(dá)”是藏族人民最普遍得一種禮節(jié),是向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己得純潔、誠(chéng)心、忠誠(chéng)和尊敬。蘆笙苗、侗等少數(shù)民族得管樂(lè)器，用若干根蘆竹管和一根吹氣管裝在木制得座子上制成。嗩吶管樂(lè)器，管身正面有七孔,背面一孔?；顒?dòng)一1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自身認(rèn)為難讀得地方多讀幾遍，讀后,同桌間互相檢查。２、查字典或聯(lián)系上下文理解不懂得詞語(yǔ),可以在小組內(nèi)互相交流。3、完成下面各題。（1）、我會(huì)給劃?rùn)M線得字注音。翱翔莽莽水滸女?huà)z大禹縈繞蹣跚學(xué)步

敖包銘記焊接璀璨蘆笙嗩吶競(jìng)相開(kāi)放

剛勁哈達(dá)纖夫露出滋養(yǎng)雛鷹(2)、解釋詞語(yǔ)得意思。翱翔：莽莽:縈繞:蹣跚:強(qiáng)悍:璀璨:比翼聯(lián)翩:活動(dòng)二(1）讀第1自然段，想一想：“雪蓮”“乳燕”“雛鷹”“山丹丹”各喻指什么?（2)默讀第２、３、4、5自然段,想一想，是什么哺育滋養(yǎng)了中華少年？(3)讀第6、7自然段,感受四個(gè)“不”句和四個(gè)“要”句得鮮明對(duì)比，它們表達(dá)了怎樣得情感？(4）小組齊讀第8自然段，體會(huì)詩(shī)歌首尾照應(yīng)得表達(dá)方法。（5)讀了這首詩(shī)，您有什么感受？活動(dòng)三1、自由朗誦。2、分角色朗誦:甲、乙、丙、丁分配朗誦或四人小組合作讀，也可以全班分角色朗誦。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一、選詞填空滋養(yǎng)補(bǔ)養(yǎng)撫養(yǎng)培養(yǎng)1、老師們嘔心瀝血為祖國(guó)（）了大批人才。2、長(zhǎng)江黃河之水()了一又一代中華兒女。3、我們得健康成長(zhǎng)，多虧了父母得精心（）?4、她剛剛動(dòng)過(guò)手術(shù),身體需要好好(）。二、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空１、（)遇到什么挫折，我們()能想法克服。2、(）有春種，（）有秋獲。３、()決心已下，(）應(yīng)該堅(jiān)持堅(jiān)持不懈。4、我（）不要獎(jiǎng)品,（）在考試時(shí)作弊。三、讀下面得詩(shī)句,體會(huì)詩(shī)句表達(dá)得感情?☆東方之美滋養(yǎng)著龍得傳人，/五千年文化植根在我們心田。?這兩句得意思是___＿_(dá)__＿_(dá)___。朗誦時(shí)應(yīng)充滿________之情。?☆黃河纖夫拉不直問(wèn)號(hào)般得身軀，/長(zhǎng)城得古磚擋不住洋炮得彈片。?這兩句寫(xiě)出了＿＿＿_(dá)_____＿_(dá)_。朗誦時(shí)語(yǔ)調(diào)要___＿＿＿_(dá)____＿。

☆要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，／要做火箭去推動(dòng)飛船，/要像利劍把貧窮斬?cái)啵?要用愛(ài)心把世界相連。

這四個(gè)排比句表達(dá)出了_＿_(dá)_______