部編版三年級語文下冊《宇宙的另一邊》

16宇宙的另一邊導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一宇宙：天地萬物的總稱。古人云：“四方上下曰宇，古往今來曰宙，以喻天地。”宇宙是物質(zhì)世界，不依賴于人的意識而客觀存在，并處在不斷運動和發(fā)展中，在時間上無始無終，在空間上無邊無際。返回星垂平野闊，月涌大江流。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。七八個星天外，兩三點雨山前。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。眾星羅列夜明深，巖點孤燈月未沉。返回導(dǎo)入二初讀課文初讀課文，認讀生字詞。

宇宙的另一邊有什么秘密呢？作者是怎樣寫這些秘密的？流淌秘密一棟氣喘吁吁樓梯

鈴聲乘法思緒一篇越高流淌

秘密一棟氣喘吁吁樓梯

鈴聲乘法思緒一篇越高字詞學習探索宇宙淌秘棟吁緒篇我會寫秘密越棟梯鈴乘緒淌篇提示：點擊生字進入詳細講解。形容廣大或繁多。（）液體流動。（）（神色、態(tài)度）不自然。（）敬辭，訪問。（）A.尷尬B.浩瀚C.拜訪D.流淌我會選ABCD宇宙的另一邊有什么秘密呢？在宇宙的另一邊有一個充滿了秘密的奇妙的世界，那邊的世界，萬物都與這一邊相反。作者是怎么寫這些秘密的？趴在窗臺上：奇妙的想象；在語文課上：想象另一個宇宙的課堂。宇宙趴在窗臺上在語文課上讀課文，思考：“我”趴在窗臺上仰望星空時，發(fā)現(xiàn)在宇宙的另一邊有什么秘密？很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。課文講解讀課文第3自然段，說一說：“我”想象中的秘密是什么？在“我”的想象中，在宇宙的另一邊，萬物都與這一邊相反。那個孩子是另一個我嗎？我從書包里拿出作業(yè)本他把作業(yè)本放回書包我氣喘吁吁爬樓梯他正下樓去我趴在窗臺看著星空他趴在窗臺，看著星空，想著我“我”趴在窗臺上，仰望星空時還產(chǎn)生了哪些奇特想象？在宇宙的這一邊雪是在冬天下的太陽從東邊升起石頭是沒有生命的在宇宙的另一邊雪是在夏天下的太陽從西邊升起石頭像花朵一樣開放，或者像人一樣行走反著想象真有趣反著想象，試著填寫表格。宇宙的另一邊宇宙的這一邊棉花長在地里小貓喜歡吃魚按時上下班宇宙趴在窗臺上在語文課上“我”上語文課時，在宇宙的另一邊，上什么課呢？數(shù)學課

加法是這樣的：大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時，無數(shù)的孩子會從家里沖出來，打雪仗、堆雪人、滑雪……這樣，大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。

乘法是這樣的：“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”，再乘以“春雨貴如油”，等于“春風又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。想象一下，在宇宙的另一邊，語文課會是什么樣的呢？想一想讀一讀課文第9自然段引用了不少詩句，這些詩句分別出自哪里？竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！舅巍刻K軾《惠崇春江晚景》春雨貴如油，下得滿街流。【明】解縉《春雨》春風又綠江南岸，明月何時照我還?！舅巍客醢彩恫创现蕖繁逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！咎啤抠R知章《詠柳》兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！厩濉扛叨Α洞寰印纷x課文最后一自然段，說說本自然段在結(jié)構(gòu)上有什么作用。下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。照應(yīng)了文章開頭，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。說一說如果“我”真的穿越茫茫宇宙，飛到了宇宙的另一邊，見到了宇宙另一邊的那個“我”，會發(fā)生怎樣的故事呢？宇宙的另一邊地球宇宙的另一邊神秘的宇宙奇妙的想象城市“我”冬天下雪太陽東升石頭沒有生命第一節(jié)上語文課……一樣的城市另一個“我”夏天下雪太陽西升石頭有生命第一節(jié)上數(shù)學課……板書設(shè)計想象是希望和靈感的源泉。如果說理智像太陽，那么想象就如同閃亮的星辰。讓我們展開想象的翅膀，編織屬于自己的美麗星空吧！課堂小結(jié)拓展延伸拓展一拓展二返回拓展一【描寫宇宙的詞語】

浩瀚無垠星羅棋布神秘莫測瞬息萬變?nèi)盒氰捕忿D(zhuǎn)星移嫦娥李商隱云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。返回拓展二一、下列加點字讀音全都正確的一項是（）。A.趴著（bā）浩瀚（hào）汩汩（ɡū）B.尷尬（ɡà）流淌（tānɡ）氣喘吁吁（yú）C.穿梭（suō）紙鳶（yuān）綠絲絳（tāo）·········C隨堂練習思緒拜訪浩瀚秘密二、選詞填空。為了更加了解（）的宇宙，我登門（）了王老師。在聽了王老師的一番講解后，我不禁（）萬千，這蒼茫的宇宙中究竟蘊藏著多少（）啊!浩瀚拜訪思緒秘密三、課外閱讀。天上的街市遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像是點著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，那怕是他們提著燈籠在走。讀課文，把文中你喜歡的句子摘抄下來，試著仿寫這些句子。課后作業(yè)流淌淌tǎng結(jié)構(gòu)：左右組詞：流淌淌眼淚造句：這股清涼的山水是從山泉里流淌出來的。音序：T部首：氵神秘書寫指導(dǎo)：左窄右寬，必字左點是垂點、與其它兩點寫法不同，一撇在上邊兩點中間起筆、要長。秘mì結(jié)構(gòu)：左右組詞：秘訣秘密造句：小明神秘地告訴我一個好消息。音序：M部首：禾

秘密書寫指導(dǎo)：三部分都要寫扁、要緊湊，必字一撇與斜鉤交叉、要長，山字稍窄。密mì結(jié)構(gòu)：上下組詞：密謀親密無間造句：小芳把她的秘密告訴了我。音序：M部首：山一棟棟dòng結(jié)構(gòu)：左右組詞：一棟棟才造句：小明的家和我的家在同一棟樓里。音序：D部首：木梯子梯tī結(jié)構(gòu)：左右組詞：梯子階梯造句：書是人類進步的階梯。音序：T部首：木鈴聲鈴líng結(jié)構(gòu)：左右組詞：鈴聲鈴鐺造句：上課鈴聲響起,同學們都快步走進教室。音序：L部首：钅

乘涼書寫指導(dǎo)：首筆撇短平，下橫要長，北字分兩邊、要小，撇和捺舒展、位置靠下。乘chéng結(jié)構(gòu)：獨體組詞：乘便有機可乘造句：爺爺正在大樹下乘涼。音序：C部首：丿思緒緒xián結(jié)構(gòu)：左右組詞：思緒頭緒造句：樓下傳來的喧嘩聲擾亂了我的思緒。音序：X部首：纟詩篇篇piān結(jié)構(gòu)：上下組詞：長篇詩篇造句：寫文章重在精辟，不要長篇大論。音序：P部首：竹

飛越書寫指導(dǎo)：土字兩橫都向上拉，下邊人字撇短捺要長，右邊與戊字不同、撇變豎提。越y(tǒng)uè結(jié)構(gòu)：左右組詞：激越越來越好造句：我夢想變成一只大鳥，飛

越藍天。音序：Y部首：走第1課時第2課時語文園地同學們，我們剛剛學完一個單元的寓言故事，你讀過的寓言中還有哪些給你留下了深刻的印象？嘗試用自己的話跟我們分享一下吧！品讀寓言第1課時許多寓言故事給我留下了深刻印象?！稙貘f喝水》《狐假虎威》《揠苗助長》……這些故事我讀過以后就不會忘。分享時應(yīng)注意說清楚時間、人物、事情、結(jié)果、道理。從這些故事中，你明白了什么道理？寓言故事蘊含著道理。讀了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。小故事大道理，多讀寓言故事，會讓我們明白更多的人生道理。聯(lián)系生活實際，這些寓言故事能讓你想到生活中的哪些人和事？寓言故事蘊含著深刻的道理，能讓我們從中受到啟發(fā)。寓言故事能讓我想到生活中的許多人和事。積累詞句源源不斷津津有味無憂無慮無邊無際lǜ結(jié)合拼音讀準字音，觀察并思考：這兩組詞語在結(jié)構(gòu)上有什么特點？“AABC”式詞語“ABAC”式詞語仿寫詞語依依（）（）無（）無（）斤斤（）（）無（）無（）亭亭（）（）無（）無（）讀一讀，一邊讀一邊思考加點的詞分別寫的是什么。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”juē“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。加點的詞能去掉嗎？不能，因為第一個句子中“噘起了嘴，皺起了眉頭”生動形象地寫出了鹿對自己細腿的不滿。這些詞對句子有什么作用？這樣寫能使讀者更清楚地了解故事中人物說話時的心情、語氣。說一說，演一演加上自己的神態(tài)、動作把加點的部分表現(xiàn)出來。句式訓(xùn)練他_____________：“你真是急死我了！”找一找課文中還有哪些這樣的句子。討論不同位置的提示語的效果有什么不同?！斑@次我終于可以好好地玩兒啦！”姐姐_____________高興地喊道。仿照例句，把句子補充完整。運用動作、表情等描寫可以讓提示語表達得更加具體生動。通知4月9日下午3點，請全體同學到操場集合，觀看文藝表演。少先隊大隊部4月7日說一說，一份完整的通知是由幾部分構(gòu)成的？時間標題正文落款標題“通知”寫在第一行正中間，正文應(yīng)另起一行空兩格寫，落款署名寫在正文右下方，日期寫在署名下面。通知正文簡潔明了；寫清時間、地點、通知對象、事件；還應(yīng)注意人物稱呼的正確使用。讀通知的正文部分,想一想通知的正文有什么特點。通知內(nèi)容：通知各班班長領(lǐng)取新校服。領(lǐng)取時間：4月10日下午4點。地點：學校圖書館。通知發(fā)布人：學校教導(dǎo)處。通知發(fā)布時間：4月8日。根據(jù)提示試寫通知。第2課時體驗書法艷靜植霜舞扁最集

橫畫較多的字要注意各橫畫之間距離要合適，不要太擠，也不要太開。豎畫較多的字注意筆畫的長短比例和距離，避免重復(fù)、擁擠。積累成語熟讀成語，讀準字音。邯鄲學步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾

刻舟求劍

畫蛇添足杞人憂天

井底之蛙

杯弓蛇影hán

dānlàn

yúdàomáo

dùnqǐjiàn再讀成語，你能講講這些成語故事，并說說它們告訴我們什么道理嗎？將成語摘抄至積累本中。邯鄲學步：比喻模仿不成，反而失去原有的長處?！鲎浴肚f子·秋水》濫竽充數(shù)：用來諷刺沒有本領(lǐng)的人混在行家當中充數(shù)。有時也用于自謙?！鲎浴俄n非子·內(nèi)儲說上》掩耳盜鈴：捂住自己的耳朵去盜取鈴鐺。比喻自己欺騙自己。——出自《呂代春秋