20.選材篇之名師出招

病文剖析與寫作技巧第三章選材(7)名師出招人們常常形象地將文章的主題比喻為文章的靈魂，那么文章的素材就是文章的血肉。主題決定了選什么材料來寫作，同時材料也影響著主題的表現(xiàn)。主題是由具體材料來表現(xiàn)的，主題意蘊滲透在材料之中。因此，我們要表現(xiàn)一定的思想內(nèi)涵，就必須認真選材，必須緊緊圍繞中心選擇材料。那么，如何圍繞中心選材呢？一、要圍繞中心選擇材料，并進行剪裁取舍。中心是選材、剪裁的依據(jù)，要力求選取最能表現(xiàn)中心的材料，果斷舍棄與中心無關(guān)的材料，才能有力地突出中心?！凹舨谩北緛硎遣每p行業(yè)中的一個術(shù)語，意思是將布料依照需要盡量剪裁，該去就去，該留就留，縫制成美麗的衣裳。寫作文也如同做衣裳一樣，對使用的材料也必須剪裁。剪裁，需要有依據(jù)，依據(jù)之一就是根據(jù)中心思想剪裁，依據(jù)之二就是根據(jù)題旨進行裁剪。一般來說，對表現(xiàn)中心思想能起重要作用的材料，要進行詳寫；對表現(xiàn)中心思想起輔助作用的材料要進行略寫；與中心思想無關(guān)的材料不管多么生動，也要毫不吝惜地予以割舍。這就要求在寫作的過程中進行反復取舍，力求寫出緊湊的文章。二、要選用最有代表性，最能反映事物本質(zhì)的材料，也就是人們常說的典型材料。只有這樣的材料才最有說服力和表現(xiàn)力。魏巍同志創(chuàng)作《誰是最可愛的人》的經(jīng)歷最能說明這一點的重要性。他寫這篇文章時的初稿題目是《自豪吧，祖國》，文中用了二十多個事例來表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義、國際主義精神。這些事例雖然都能圍繞中心，但由于“例子堆得太多，好像記流水賬”，所以效果不好。于是作者對材料做了果斷取舍，只選取三個最有代表性的例子。這樣，筆墨集中、主題突出，《誰是最可愛的人》成為傳世佳作。我們在寫作文時，首先應該積累生活素材，通過寫日記、周記等形式進行生活積累，在積累了豐富材料的基礎上，然后選擇具有代表性的典型素材進行寫作，這樣的文章才能充實而又具有極強的表現(xiàn)力。三、要以獨特的視角，選取新穎的材料。新穎的事物能吸引人，作文尤其如此。在同學們的作文中，選材陳舊的問題比較普遍，往往千篇一律，缺乏時代氣息。作文材料經(jīng)常讓人有似曾相識之感：總是下雨天媽媽送傘、老師給我補課、幫助孤寡老奶奶等等。這是不注意取材的創(chuàng)新，思維局限在部分材料的框架中。時代在進步，社會在發(fā)展，各種新鮮事物層出不窮，這為我們選材提供了廣闊的空間。我們要善于觀察生活，感受生活，捕捉生活中的“閃光點”，“見人所未見，發(fā)人所未發(fā)”，這樣才有可能寫出好作文。我們在寫作中，要力求在選材上多下功夫，做到別人說過的話，我不原樣地說；別人用過的材料，我不照搬來用。讓選材“人無我有，人有我特”，這樣才能避免一般化，使人耳目一新。選材新而立意深，著眼于新鮮材料，對深化中心效果明顯。以“當我成為_________”為題，想象20年后的自己進行作文時，除了少數(shù)學生選擇當教師等職業(yè)外，絕大多數(shù)學生選擇當縣長、市長、經(jīng)理、老板，為的是自己擁有高檔小汽車，住別墅，把父母接到城里好好享受，把兄弟姐妹的工作安排好等等。這顯然落人了選材俗的窠臼。有一位同學則以一位水利專家四處為人們尋找淡水資源而四處奔波為題材，從而喚起人們珍惜水資源、節(jié)約用水的危機意識，這就深刻多了。選材要新，材料選得好，作文就成功了一半。這里的“選得好”，除了指有意義以外，很大程度上是指新穎。可是，有的同學選材，老是步人后塵，把別人寫了又寫的陳舊材料拿來寫。比如給別人讓座，幫人家推車，把拾到的錢包還給失主，扶盲人過馬路，為同學補課等等。試想這種材料怎么會給人以新的感受？材料鮮活有使人耳目一新之效。可以從熟悉的人物中找到新穎的切入點：寫老師“笑里藏刀”，不過，“刀子”里藏著無言的激勵；寫同學“冷若冰霜”，不過“冰霜”后難掩的是深切的關(guān)愛；寫朋友“瘋瘋癲癲”，不過“瘋癲”里蘊藏的是健康的心理。如《快樂存折》《一滴淚水的體驗》《走進桃花源》等中考滿分作文，透過這些題目便可以讓我們感受到所選材料的非凡活力。四、選取有個性特點的細節(jié)材料。記敘文是通過具體、形象的人或事來表達中心意思的。在寫人記事時，大而空是同學們常犯的毛病。如果能從“大處著眼，小處落筆”，即選擇個性特點鮮明的細節(jié)材料來寫人記事，就能給人留下深刻的印象。細節(jié)對表現(xiàn)人物思想往往有獨特效果。俗語云“細節(jié)決定成敗”，這話有一定的道理。選材時選擇那些突出中心的細節(jié)，著意刻畫會使人物思想性格更加凸顯。如一篇中考作文《那一聲聲寶貝》，反映的內(nèi)容是師生之間的真誠的相待，文章字里行間滲透著師生深情，從而深深打動了閱卷教師。該文制勝之處就是選用典型細節(jié)表現(xiàn)人物。一是教師對小作者那一聲聲“寶貝”的親切呼喚，表現(xiàn)出調(diào)皮學生的真誠；二是這小作者端上“一碗香噴噴的雞蛋面”的細節(jié)溫暖了學生的心房，從而立起了一個理解尊重學生的良師形象。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，作文為同學們提供了一個展示自己個性的空間表現(xiàn)自我的平臺，只要平時同學們多嘗試，就一定能寫出好文章。五、選材要往深處想，讓文章有一定的深度。我們在校園、家庭、社會等現(xiàn)實生活中，必然會看到和聽到許許多多的事，加上自己的親身經(jīng)歷，作文素材是很多的。我們要從中發(fā)現(xiàn)那些新穎的材料。有些現(xiàn)象或變化可能很不起眼，但如果能抓住關(guān)鍵深究下去，就會發(fā)掘出新穎的材料來。如以“變化”為題，同學們多以自己家住房的改變、餐桌上美味的增加、交通工具的升級等來反映“變化”，這就不夠新。一位同學留意了爺爺?shù)臒煻返淖兓籂敔斪钕扔玫氖怯执植谟蛛y看的竹蔸做成的煙斗，接著換成了漆得烏黑發(fā)亮、看上去很有“派頭”的木制煙斗，最后爺爺抽起了“過濾嘴”，煙斗“退休”了。這小而平常的煙斗的一系列變化，不正反映了改革開放以來社會的巨大變化嗎？這就是從小處落筆反映大的主題，新穎了很多。假如以“水”為話題作文，同學們可聯(lián)系《社戲》中“歸航偷豆”、《如夢令》中“爭渡”的野趣，也可聯(lián)系《聽潮》中的海水、《滿井游記》中的井水、《小石潭記》中潭水，從而寫出不錯的文章。若以“南水北調(diào)”，可見水之有用；“三峽工程”，可見水之有利；“水乃萬物之源”，可見水之重要；“保護母親河”，可見水之污染嚴重；生活如海洋——既有風平浪靜又有波瀾壯闊；人生似長河——九曲盤旋而始終向前等等，如此去選材那就新穎深刻了。由“一滴水與大?！钡年P(guān)系想到“個人與集體”的關(guān)系，由“治水要善疏”聯(lián)想到“治人要善導”等等，這樣可以拓寬寫作的思路，就會有獨特的亮點。六、選材要兼顧感情，讓作文情真意切，在自然中打動讀者。“文章不是無情物”，只有“情動”，才能“辭發(fā)”。選材以情動人須做到：或?qū)ι睢陀^對象充滿熱情，或用傳神的肖像繪出人物的神韻，或用生動的語言展示生活真情，或用形象的景物襯托人物的感受，力求做到材料小巧合理，真實動人。朱自清的《背影》就是這一類的典范之作，朱自清先生家境衰敗的時候，真真切切地感受了無私的父愛，在車站的月臺上看著父親蹣跚地穿過鐵路為他買橘子時的背影，他流出了感激的淚，當父親離開車廂時，他流下了依依不舍的淚，在這些淚中，讀者讀到的就是濃濃的父子之情?！侗秤啊芬晃牡倪x材注意了情感，所以，文章在真情中打動著每一位讀者。選材是寫作的前提，沒有認真選材，隨意地來寫作，這是一種極不認真的作文態(tài)度，想寫好作文首先必須反復選材，選擇三個左右的生活素材，在這些生活素材中再進行精選，這樣一定能寫出更好的文章。范文導讀住在母親的掌心查一路一接到母親的電話。母親問，今天是什么日子？我想了半天。母親說，今天是你的生日啊。三十幾年了，母親不怎么看日歷，兒子的生日卻一次不落地記得。小時候，日子過得再怎么艱難，母親到了這時總給我煮兩個雞蛋。而且，母親總要將手長時間放在我的頭頂上撫摸，讓我周身流遍慈愛。兒子回家了。我問兒子，今天是什么日子。兒子說，今天星期五，明天不用上學了。妻子回家，我問妻子。妻子說，今天18號，好像還是星期五，有《同一首歌》。連我自己都不記得，他們還會記得？兒子的生日只有母親記得。因為幾十年前的那個尋常日子，一個生命的誕生，對其他人無足輕重，而對一位母親來說，卻驚天動地。二母親猶豫了好長時間，她有些急切，又有些遲疑。終于，她拿出了一塊玻璃。我不知道她這是干什么。母親說，把它放在你的電腦前面，興許能擋擋輻射。這是一塊普通的窗戶玻璃，不普通的是，邊角已被母親用砂輪磨得光滑如水。這才回想起，這一段時間以來，母親不斷向我打聽有關(guān)電腦輻射的知識。我日夜坐在電腦前寫作。母親不知從何處聽說電腦輻射對人體有傷害?！皞Α北痪o張和擔憂無限夸大，而她又一直認為她的兒子是何等的粗心大意。能想象得出，多少個不眠之夜，母親冥思苦想，才想出了“高招”。當兒子對一切都粗枝大葉、掉以輕心時，母親的心，卻像敏感的雷達，小心地捕捉著可能對兒子構(gòu)成傷害的蛛絲馬跡，母愛無微不至。三每次去看望母親，她都會整上一桌子山珍海味。她靜靜地坐在桌邊，希望能看到兒子昔日狼吞虎咽的樣子?？墒?，我現(xiàn)在的食量不能讓母親滿意。后來幾次去，就發(fā)現(xiàn)陽臺上放了幾口大缸。缸里是為我制作的泡菜。我邊吃邊贊美泡菜，重新做出狼吞虎咽的樣子。母親終于滿意了。每次她用一只很大的玻璃瓶裝好泡菜讓我?guī)Щ貋?。坐在車上，我把泡菜放在掌心。腦海里想象著白發(fā)的母親，是怎樣快樂地在幾口大缸之間圍繞穿行。在那個寒冷的季節(jié)，我還注意到一