2022-2023學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元-我們周圍的空氣定向測評(píng)試題(含詳細(xì)解析)

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣定向測評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A檢驗(yàn)氧氣是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)部B收集較純凈的氧氣導(dǎo)管口冒氣泡時(shí)，立即開始收集C檢驗(yàn)蠟燭燃燒后的白煙是否為可燃物用燃著的火柴去點(diǎn)白煙D除去氮?dú)庵谢煊械纳倭垦鯕鈱怏w通過灼熱的木炭A．A B．B C．C D．D2、2021年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)揭曉，兩位科學(xué)家因“在不對(duì)稱有機(jī)催化研究方面的進(jìn)展”被授予該獎(jiǎng)項(xiàng)。下列有關(guān)催化劑的說法正確的是A．催化劑只能加快反應(yīng)速率 B．生成物的質(zhì)量與催化劑無關(guān)C．只有二氧化錳才能作催化劑 D．反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不改變3、下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．澄清石灰水 B．液氮 C．稀有氣體 D．自來水4、下圖有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是A．檢查裝置的氣密性 B．集氣瓶存放氧氣C．加熱銅綠 D．驗(yàn)滿氧氣5、下列物質(zhì)不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染的是A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．PM2.5 D．氮?dú)?、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．鐵在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B．木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰、放熱、生成無色有刺激性氣味的氣體D．白磷在空氣中燃燒、放熱、生成白色氣體7、對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是A．排空氣法收集不到O2——集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴(yán)B．排水法收集的氧氣中混有空氣——集氣瓶未裝滿水C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂——鐵絲伸入瓶中太快D．加熱高錳酸鉀固體，試管破裂——加熱時(shí)間過長8、引起酸雨的主要物質(zhì)是A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．氮?dú)?、2021年3月我國北方地區(qū)遭遇了近10年來最嚴(yán)重的沙塵暴天氣，對(duì)空氣造成了污染。沙塵暴含有的主要污染物是A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入顆粒物10、下列屬于純凈物的是A．鐵礦石 B．蒸餾水 C．礦泉水 D．雪碧第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、以下物質(zhì)：①氧氣；②人體呼出的氣體；③液氮；④稀有氣體；⑤二氧化碳；⑥新鮮的空氣；⑦糖水。其中屬于純凈物的是________；混合物的是________；(填序號(hào))2、按要求回答下列問題。（1）防治空氣污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全民共識(shí)。我市有以下舉措讓我們的小城更美好；①你認(rèn)為這些措施的推廣，對(duì)環(huán)境治理的好處是___________②空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，引起空氣污染的有害物質(zhì)很多，請(qǐng)舉一例___________③你認(rèn)為以下改善空氣質(zhì)量的措施正確的是___________（填序號(hào)）。A．推廣使用新能源B．垃圾焚燒處理C．實(shí)行私家車限號(hào)出行D．加強(qiáng)企業(yè)排污管理（2）氧家族的“生長樹”如圖1所示。①樹上有一種“果子”為白色固體，寫出生成該“果子”的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式___________；②圖2是得到圖1中相關(guān)“果子”的實(shí)驗(yàn)裝置。則A實(shí)驗(yàn)中觀察到明亮的___________火焰，聞到___________氣味；證明B實(shí)驗(yàn)中燃燒產(chǎn)物所選用的試劑是___________；A、C實(shí)驗(yàn)的集氣瓶中均需放少量水，C實(shí)驗(yàn)中水的主要作用是___________。3、下圖是初中化學(xué)教科書上的部分實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，水的作用是_______。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_________。（2）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶內(nèi)事先加入少量水的作用是__________。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________，屬于______反應(yīng)。如果鐵絲沒有燃燒，造成這種現(xiàn)象的原因可能是_________。（第1點(diǎn)即可）4、某中學(xué)的化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：（1）寫出儀器①名稱：_____；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液來制取并收集一瓶較純的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是______；（3）若用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從_____口通入(填“a”或“b”)。5、化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了“二氧化錳在過氧化氫分解中起催化作用”后，想探究四氧化三鐵能否在過氧化氫分解中起催化作用，請(qǐng)你一起參與他們的探究過程。（提出問題）四氧化三鐵能否作過氧化氫分解的催化劑呢？（猜想與假設(shè)）四氧化三鐵能作為過氧化氫分解的催化劑。（進(jìn)行試驗(yàn)）（1）填寫下表。編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①在試管中加入過氧化氫溶液。然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生少量氣泡，木條不復(fù)燃②在裝有過氧化氫溶液的試管中加入1g四氧化三鐵，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃③待②中反應(yīng)結(jié)束，將試管中的剩余物進(jìn)行過濾，洗滌、干燥、稱量稱得固體質(zhì)量為1g④將③中所得固體放入試管中，向其中加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中_________（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（2）實(shí)驗(yàn)③④證明，四氧化三鐵的________和_______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作為過氧化氫分解的催化劑。（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（實(shí)驗(yàn)拓展）小組成員小麗通過查閱資料，結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)獲知FeCl3溶液、CuSO4溶液都可以代替二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑。于是她又設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)來比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液的催化效果。（4）若用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)觀察同時(shí)滴入兩種溶液后_________來判斷FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。（5）若用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)根據(jù)________來判斷FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。三、計(jì)算題（5小題，每小題8分，共計(jì)40分）1、成年人每分鐘大約需要吸入4L氧氣。問：(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，4L氧氣的質(zhì)量是______克？(2)已知按體積計(jì)算，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，成年人每分鐘大約需要吸入多少升空氣？(標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣密度ρ=1.43g/L，計(jì)算答案準(zhǔn)確到0.1g或0.1L)。2、已知在0℃，1.01×105Pa下，氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L，一般情況下，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。請(qǐng)計(jì)算：（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（1）正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升？（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%）（2）在0℃，1.01×105Pa下，8L氧氣的質(zhì)量是多少克？所需要空氣的質(zhì)量為多少克？3、珠穆朗瑪峰是世界上海拔最高的山峰。珠穆朗瑪峰頂上氣溫常年在﹣30℃～﹣40℃，空氣稀薄，氧氣含量約為平原地區(qū)的。假如每名運(yùn)動(dòng)員沖頂時(shí)消耗自帶的液氧4.29kg。通過計(jì)算后，填空：（1）這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是_____L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為1.43g/L）。（2）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，這些氧氣大約相當(dāng)于珠穆朗瑪峰_____L空氣中的含氧量。4、已知氧氣的密度是1.43g/L，空氣的密度是1.25g/L，根據(jù)所學(xué)知識(shí)試計(jì)算出空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？5、氧氣是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)，一個(gè)初中生每天大約吸入空氣440L，計(jì)算：（1）一個(gè)初中生每天吸入氧氣的體積為多少？（2）標(biāo)準(zhǔn)狀況下，一個(gè)初中生每天吸入氧氣的質(zhì)量為多少克？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣密度為1.43g/L，保留一個(gè)小數(shù)點(diǎn)）四、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題10分，共計(jì)10分）1、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要逸徑。某化學(xué)興趣小組欲測定空氣中氧氣含量，請(qǐng)回答下列問題。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）（1）測定混合物中某成分的含量，可采取不同的測定方案。空氣是由多種氣體組成的混合物，若要測定氧氣的含量，較科學(xué)的方案為______。（填字母序號(hào)）A．除去除氧氣以外的氣體，測量氧氣的體積B．除去氧氣，測量剩余氣體的體積（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如上圖所示裝置進(jìn)行探究。（2）發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______，若實(shí)驗(yàn)成功，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______，實(shí)驗(yàn)后集氣瓶內(nèi)剩余氣體具有______性質(zhì)（寫一條即可）。（3）藥匙中的紅磷不能換成木炭的原因是______。（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)）乙組同學(xué)結(jié)合課本中的實(shí)驗(yàn)探究，設(shè)計(jì)了如上圖所示的裝置進(jìn)行探究。膠頭滴管中的水滴入生石灰一段時(shí)間后，試管內(nèi)的白磷（白磷的著火點(diǎn)為40℃）開始燃燒，待白磷熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾，注射器中水的體積讀數(shù)為11mL。（4）已知水和生石灰發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，分析可知，此反應(yīng)是______（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。由此實(shí)驗(yàn)可計(jì)算得出，試管內(nèi)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______。（5）下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是______（填字母序號(hào)）。A．試管中的細(xì)沙可防止試管炸裂B．膠頭滴管中的水和注射器中的水作用相同C．白磷燃燒生成有毒物質(zhì)，因此需要在密閉容器中進(jìn)行D．若實(shí)驗(yàn)測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是試管中白磷的量不足-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A、氧氣驗(yàn)滿要將帶火星的木條放在集氣瓶口，選項(xiàng)A不正確；B、待氣泡連續(xù)均勻冒出再收集，否則收集到的氣體不純，選項(xiàng)B不正確；C、蠟燭燃燒后的白煙是蠟燭固體顆粒懸浮在空氣中形成的，可以用燃著的火柴去點(diǎn)白煙，檢驗(yàn)是否具有可燃性，選項(xiàng)C正確；D、木炭燃燒生成二氧化碳，雖然氧氣被消耗，但生成了二氧化碳，生成新的雜質(zhì)，選項(xiàng)D不正確。故選：C。2、B【詳解】A、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率，可以加快反應(yīng)速率，也可以減緩反應(yīng)速率，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、催化劑會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)速率，不影響生成物的質(zhì)量，選項(xiàng)B正確；C、二氧化錳、氧化銅、氧化鐵等物質(zhì)都可以用作催化劑，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。D、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，物理性質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選：B。3、B【分析】純凈物是由同種物質(zhì)組成的。【詳解】A、澄清石灰水含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故A不正確；B、液氮中只含氮?dú)夥肿樱瑢儆诩儍粑?，故B正確；C、稀有氣體含有氦、氖等氣體，屬于混合物，故C不正確D、自來水含有可溶性物質(zhì)，屬于混合物，故D不正確。故選B。4、A【詳解】A、將導(dǎo)氣管伸入水中，用手捂住試管，導(dǎo)氣管末端有氣泡冒出，說明氣密性好，正確。B、集氣瓶存放氧氣，磨砂面朝向瓶口，錯(cuò)誤。C、固體加熱，試管口略低于試管底部，錯(cuò)誤。D、帶火星木條放至集氣瓶口，木條復(fù)燃說明氧氣收集滿，錯(cuò)誤。故選：A。5、D【分析】空氣污染物主要有二氧化氮、二氧化硫、臭氧、PM2.5、PM10、一氧化碳。【詳解】A.二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?，?huì)對(duì)環(huán)境造成污染，不符合題目要求；B.二氧化氮屬于空氣污染物，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，不符合題目要求；C.PM2.5屬于空氣污染物，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，不符合題目要求；D.氮?dú)鈱儆诳諝獾闹饕煞种?，不?huì)對(duì)環(huán)境造成污染，符合題目要求；故選D?！军c(diǎn)睛】6、C【詳解】A、鐵在空氣中不能燃燒，只能燒至紅熱，不符合題意；B、木炭在空氣中燃燒，燒至紅熱，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，符合題意；D、白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，不符合題意。故選C。7、B【詳解】A、排空氣法收集不到O2，可能是裝置漏氣，收集氧氣時(shí)，集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴(yán)，不影響氧氣的收集，不符合題意；B、集氣瓶未裝滿水，沒有將集氣瓶中的空氣排盡，會(huì)導(dǎo)致排水法收集的氧氣中混有空氣，符合題意；C、鐵絲伸入瓶中太快，會(huì)導(dǎo)致氧氣受熱膨脹逸出，反應(yīng)時(shí)間短，現(xiàn)象不明顯，不會(huì)導(dǎo)致集氣瓶底炸裂，不符合題意；D、加熱高錳酸鉀固體，試管破裂，可能是未預(yù)熱，試管口未略向下傾斜等，加熱時(shí)間過長，不會(huì)導(dǎo)致試管破裂，不符合題意。故選B。8、C【詳解】引起酸雨的物質(zhì)是非金屬氧化物與水反應(yīng)生成酸，空氣中造成酸雨的主要?dú)怏w有二氧化硫和二氧化氮，二氧化碳與水生成碳酸，酸性較弱，不能形成酸雨，故選：C。9、D【詳解】沙塵暴中不含二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，含有的主要污染物是沙塵等可吸入顆粒物。故選D。10、B【詳解】A：鐵礦石中含有鐵的化合物和雜質(zhì)。是混合物。B：蒸餾水只由水分子構(gòu)成。是純凈物。C：礦泉水中含有水和礦物質(zhì)。是混合物。D：雪碧中含有水、蔗糖、二氧化碳等。是混合物。綜上所述：選擇B?！军c(diǎn)睛】二、填空題1、①③⑤②④⑥⑦【詳解】①氧氣由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；②人體呼出的氣體中含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣等，屬于混合物；③液氮是氮?dú)獾囊簯B(tài)，由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；④空氣中的稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等所以屬于混合物；⑤二氧化碳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑥新鮮的空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等所以屬于混合物；⑦糖水含有水和糖，屬于混合物；故屬于純凈物的是①③⑤；屬于混合物的是②④⑥⑦?、（1）減少污染，節(jié)約能源，降低了環(huán)境治理的成本二氧化硫、一氧化碳、細(xì)顆粒物ACD（2）藍(lán)紫色刺激性澄清石灰水防止高溫濺落的熔化物炸裂瓶底【解析】（1）①風(fēng)力發(fā)電、太陽能路燈、措施的推廣，對(duì)環(huán)境治理的好處是減少污染，節(jié)約能源，降低了環(huán)境治理的成本（化石燃料燃燒會(huì)生成二氧化硫等一些污染空氣的氣體）。②引起空氣污染的有害物質(zhì)很多，比如：二氧化硫、一氧化碳、細(xì)顆粒物。③A．推廣使用新能源，可以改善空氣質(zhì)量減少環(huán)境的污染。B．垃圾焚燒處理會(huì)導(dǎo)致空氣的污染，無法改善空氣質(zhì)量。C．實(shí)行私家車限號(hào)出行，可以減緩環(huán)境的污染，所以可以改善空氣質(zhì)量。D．加強(qiáng)企業(yè)排污管理，可以改善空氣質(zhì)量減少環(huán)境的污染。故選：ACD。（2）①樹上的白色固體為五氧化二磷，所以五氧化二磷是由紅磷和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成的。故填：。②硫在氧氣中燃燒會(huì)觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味；證明有二氧化碳生成所選試劑為澄清石灰水，因?yàn)槎趸寄苁钩吻迨宜儨啙帷Ａ蛟谘鯕庵腥紵?，水的作用：吸收有毒產(chǎn)物二氧化硫；鐵在氧氣中燃燒。水的作用是：防止高溫濺落的熔化物炸裂瓶底。3、（1）吸收二氧化硫（2）降溫，防止生成熔化物濺落炸裂集氣瓶底部化合氧氣濃度不高【解析】（1）硫在氧氣中燃燒會(huì)生成二氧化硫，二氧化硫是空氣污染物，所以用水的作用是吸收二氧化硫；硫和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；（2）鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)生成熔融狀態(tài)的四氧化三鐵，溫度很高，集氣瓶內(nèi)事先加入少量水的作用是降溫，防止生成熔化物濺落炸裂集氣瓶底部；鐵和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；該反應(yīng)反應(yīng)物有兩種，生成物有一種，是化合反應(yīng)；如果鐵絲沒有燃燒，造成這種現(xiàn)象的原因可能是氧氣的濃度不高。4、（1）酒精燈（2）BD（3）b【分析】（1）儀器①的名稱是酒精燈；故填：酒精燈。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液來制取并收集一瓶較純的氧氣，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇B裝置，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，由于要收集較純的氧氣，故應(yīng)選擇排水法進(jìn)行收集，即裝置D；故填：BD。（3）氫氣的密度比空氣小，應(yīng)選用向下排空氣法進(jìn)行收集，故用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從b口通入，將瓶內(nèi)的空氣從a口排出；故填：b。5、（1）產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃（2）質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)（3）（4）氣泡產(chǎn)生速率（5）產(chǎn)生相同體積氧氣時(shí)所需時(shí)間【分析】在裝有過氧化氫溶液的試管中加入1g四氧化三鐵，產(chǎn)生大量氣泡，然后將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃；（1）由①②知，四氧化三鐵可以作為過氧化氫溶液分解的催化劑，催化劑反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量保持不變，故將③中所得固體放入試管中，向其中加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中，產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃；（2）實(shí)驗(yàn)③④證明，四氧化三鐵的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作為過氧化氫溶液分解的催化劑；（3）四氧化三鐵催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水，方程式為；（4）在同體積，同濃度的過氧化氫溶液中加入等量的相同濃度的FeCl3溶液、CuSO4溶液，觀察同時(shí)滴入兩種溶液后產(chǎn)生氣泡的快慢來判斷FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果；故填氣泡產(chǎn)生速率；（5）若用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)測試生成等體積氣體時(shí)所需的時(shí)間來判斷FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果，故填產(chǎn)生相同體積氧氣時(shí)所需時(shí)間。三、計(jì)算題1、（1）解：標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)4升氧氣的質(zhì)量=4L×1.43g/L=5.72g答：標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)4升氧氣的質(zhì)量為5.72g。（2）解：空氣按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氧氣約占21%由題意知，空氣的體積=4L÷21%≈19.0L答：成年人每分鐘大約需要吸入19.0升空氣。【詳解】（1）見答案（2）見答案2、（1）根據(jù)題意，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣，因?yàn)檠鯕庠诳諝庵械捏w積分?jǐn)?shù)約為21%，故所需吸入空氣的體積為：答：正常成年人每分鐘需要吸入空氣約為38.1L。（2）0℃，1.01×105Pa下，8L氧氣的質(zhì)量是：1.43g/L×8L≈11.4g所需要空氣的質(zhì)量為：1.29g/L×38.1L≈49.1g答：0℃，1.01×105Pa下，8L氧氣的質(zhì)量是11.4g；所需要空氣的質(zhì)量約為49.1g?！痉治觥浚?）見答案；（2）見答案。3、（1）4.29kg＝4290g，這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是：4290g÷1.43g/L＝3000L；答：這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是3000L。（2）因?yàn)橹槟吕尸敺逖鯕饧s占空氣體積的，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，這些氧氣相當(dāng)于珠穆朗瑪峰空氣的體積為：3000L×5＝15000L。答：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，這些氧氣大約相當(dāng)于珠穆朗瑪峰15000L空氣中的含氧量?！驹斀狻恳姶鸢浮?、24.02%【詳解】解：假設(shè)空氣的體積為100L空氣的質(zhì)量為100L×1.25g/L=12