河北省廊坊市歷史高考2024年復(fù)習(xí)試題與參考答案

2024年河北省廊坊市歷史高考復(fù)習(xí)試題與參考答案一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、以下哪個朝代被譽為“文治武功”的盛世？A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.宋朝答案：C解析：唐朝是中國歷史上一個政治清明、經(jīng)濟繁榮、文化燦爛的時期，被譽為“貞觀之治”和“開元盛世”，因此選項C是正確答案。秦朝雖然統(tǒng)一六國，但因其暴政而迅速衰落；漢朝雖然出現(xiàn)了“文景之治”，但整體上不如唐朝輝煌；宋朝則以其文化和科技成就著稱，但政治相對保守。2、以下哪位人物被稱為“世界四大文化名人”之一？A.孔子B.老子C.墨子D.莊子答案：A解析：孔子是中國古代著名的思想家、教育家，被尊稱為“至圣先師”，同時也是“世界四大文化名人”之一，其他三位分別是古希臘的柏拉圖、印度的甘地和古阿拉伯的穆罕默德。老子、墨子和莊子也都是中國古代著名的哲學(xué)家，但在“世界四大文化名人”中并不包括。因此，選項A是正確答案。3、題干：以下哪項不屬于中國古代四大發(fā)明？A、指南針B、造紙術(shù)C、火藥D、計算機答案：D解析：中國古代四大發(fā)明指的是造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)和指南針，這些發(fā)明對世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。計算機是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，不屬于中國古代四大發(fā)明。因此，正確答案是D。4、題干：下列關(guān)于《史記》的描述，錯誤的是：A、《史記》是中國古代第一部紀(jì)傳體通史B、《史記》的作者是西漢時期的司馬遷C、《史記》共分為本紀(jì)、表、書、世家、列傳五部分D、《史記》中的紀(jì)傳體是指以紀(jì)傳為主要敘述方式答案：D解析：《史記》是中國古代第一部紀(jì)傳體通史，由西漢時期的司馬遷所著?！妒酚洝饭卜譃楸炯o(jì)、表、書、世家、列傳五部分，涵蓋了從黃帝到漢武帝的歷史?！妒酚洝返募o(jì)傳體是指以紀(jì)傳為主要敘述方式，其中紀(jì)主要記載帝王的生平事跡，傳主要記載歷史人物的生平事跡。因此，錯誤描述是D選項。5、下列選項中，不屬于中國古代四大發(fā)明的是：A、造紙術(shù)B、火藥C、指南針D、印刷術(shù)E、水車答案：E解析：中國古代的四大發(fā)明是指造紙術(shù)、火藥、指南針和印刷術(shù)，它們對世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。水車雖然是中國古代的一項重要發(fā)明，但并不屬于四大發(fā)明之列。因此，正確答案是E。6、下列關(guān)于《漢謨拉比法典》的描述，不正確的是：A、《漢謨拉比法典》是世界上最早的成文法典之一B、《漢謨拉比法典》反映了古巴比倫社會的法律制度C、《漢謨拉比法典》共有282條法律條文D、《漢謨拉比法典》的全文是用古埃及象形文字書寫的答案：D解析：《漢謨拉比法典》是古巴比倫國王漢謨拉比頒布的一部法典，它是世界上最早的成文法典之一，共有282條法律條文。該法典是用楔形文字書寫的，而不是古埃及的象形文字。因此，選項D的描述是不正確的。7、【題目】以下哪項不屬于我國古代四大發(fā)明？A、造紙術(shù)B、指南針C、印刷術(shù)D、火藥【答案】D【解析】四大發(fā)明是指中國古代對世界具有很大影響的四種發(fā)明，包括造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)?；鹚庪m然是中國古代的發(fā)明，但它在四大發(fā)明中并不包括，故選D。8、【題目】下列關(guān)于辛亥革命說法正確的是：A、辛亥革命發(fā)生在清朝末年B、辛亥革命推翻了滿清政權(quán)C、辛亥革命建立了中華民國D、以上都是【答案】D【解析】辛亥革命是指1911年10月10日（農(nóng)歷八月十九）爆發(fā)的資產(chǎn)階級民主革命，它發(fā)生在清朝末年，推翻了滿清政權(quán)，建立了中華民國。因此，選項D“以上都是”正確。9、下列關(guān)于秦朝統(tǒng)一六國的描述，不正確的是：A.秦王嬴政滅掉了韓、趙、魏、楚、燕、齊六個國家，完成了統(tǒng)一大業(yè)B.秦朝統(tǒng)一后，秦始皇廢除了分封制，實行郡縣制C.秦朝統(tǒng)一后，為了鞏固統(tǒng)治，秦始皇下令焚書坑儒D.秦朝統(tǒng)一后，修筑了萬里長城，加強了邊防答案：A解析：A選項中提到的“秦王嬴政滅掉了韓、趙、魏、楚、燕、齊六個國家，完成了統(tǒng)一大業(yè)”是正確的。實際上，秦朝是在公元前221年完成了對六國的統(tǒng)一。B、C、D選項描述的內(nèi)容也都是秦朝統(tǒng)一后的歷史事實。因此，A選項是不正確的描述。10、下列關(guān)于東漢光武帝劉秀建立東漢朝的歷史事件，錯誤的是：A.劉秀在昆陽之戰(zhàn)中擊敗了王莽的新朝軍隊B.劉秀在位期間，實行“光武中興”，恢復(fù)了漢朝的統(tǒng)治C.劉秀建立了東漢朝，定都洛陽D.劉秀在位期間，廢除了九品中正制，實行察舉制答案：D解析：D選項中提到的“劉秀在位期間，廢除了九品中正制，實行察舉制”是不正確的。實際上，九品中正制是在魏晉時期形成并盛行的選官制度，而察舉制是漢朝的一種選官制度。劉秀建立東漢朝后，并沒有廢除九品中正制，而是繼續(xù)沿用察舉制。因此，D選項是錯誤的描述。A、B、C選項描述的內(nèi)容都是關(guān)于劉秀建立東漢朝的歷史事實。11、下列哪一項不屬于中國古代四大發(fā)明？A.指南針B.火藥C.造紙術(shù)D.瓷器【答案】D.瓷器【解析】中國古代四大發(fā)明是指南針、火藥、造紙術(shù)和活字印刷術(shù)。瓷器雖然也是中國的重要發(fā)明之一，并且對中國乃至世界文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但它并不屬于四大發(fā)明之列。12、鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是什么？A.中英貿(mào)易不平衡B.英國為了打開中國市場C.鴉片走私猖獗D.林則徐虎門銷煙【答案】B.英國為了打開中國市場【解析】鴉片戰(zhàn)爭的根本原因是英國希望通過武力迫使中國開放通商口岸，以擴大其在中國市場的貿(mào)易利益。盡管中英貿(mào)易不平衡、鴉片走私等問題直接觸發(fā)了戰(zhàn)爭，但英國尋求市場擴張才是深層次的原因。林則徐虎門銷煙則是導(dǎo)火索之一，而非根本原因。13、題干：下列關(guān)于辛亥革命的說法，不正確的是（）A.辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度B.辛亥革命后，頒布了《中華民國臨時約法》，確立了資產(chǎn)階級民主共和國的政治體制C.辛亥革命后，中國開始進入民主共和時代，但最終未能實現(xiàn)真正的民主D.辛亥革命后，袁世凱竊取了革命果實，建立了北洋軍閥統(tǒng)治答案：B解析：選項B中提到的《中華民國臨時約法》確實在辛亥革命后頒布，但該法并未確立資產(chǎn)階級民主共和國的政治體制，因為不久之后袁世凱篡奪了政權(quán)，使民主制度未能得到真正實施。14、題干：下列關(guān)于五四運動的說法，不正確的是（）A.五四運動是一次反對帝國主義和封建主義的愛國運動B.五四運動標(biāo)志著新民主主義革命的開始C.五四運動后，馬克思主義在中國得到了廣泛傳播D.五四運動后，中國共產(chǎn)黨的成立受到了一定影響答案：D解析：選項D中提到的“五四運動后，中國共產(chǎn)黨的成立受到了一定影響”是不正確的。實際上，五四運動后，中國共產(chǎn)黨在馬克思主義的指導(dǎo)下迅速發(fā)展，成為領(lǐng)導(dǎo)中國革命的核心力量。15、下列哪一項不屬于中國古代四大發(fā)明？A.指南針B.火藥C.造紙術(shù)D.青銅器鑄造技術(shù)答案：D.青銅器鑄造技術(shù)解析：中國古代四大發(fā)明是指南針、火藥、造紙術(shù)以及活字印刷術(shù)，而青銅器鑄造技術(shù)雖然在中國古代文明中占據(jù)重要地位，但它并不屬于四大發(fā)明之列。16、中國近代史開始的標(biāo)志性事件是什么？A.鴉片戰(zhàn)爭B.辛亥革命C.甲午中日戰(zhàn)爭D.五四運動答案：A.鴉片戰(zhàn)爭解析：鴉片戰(zhàn)爭（1840-1842年）是中國近代史的開端，它標(biāo)志著中國從封建社會向半殖民地半封建社會轉(zhuǎn)變的開始，也是中國遭受西方列強侵略的起點。辛亥革命、甲午中日戰(zhàn)爭和五四運動等都是中國近代史上的重要事件，但它們發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭之后。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題請根據(jù)以下材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一：春秋戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸，社會動蕩，各國紛紛變法，以求富國強兵。其中，秦國商鞅變法最為著名。材料二：商鞅變法的主要內(nèi)容有：廢井田制，開阡陌，實行郡縣制；獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；廢除舊貴族特權(quán)，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅；實行連坐法。材料三：商鞅變法對秦國產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。經(jīng)過變法，秦國經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。問題：1.請簡述商鞅變法的主要內(nèi)容。2.分析商鞅變法對秦國產(chǎn)生的影響。答案：1.商鞅變法的主要內(nèi)容有：廢井田制，開阡陌，實行郡縣制；獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；廢除舊貴族特權(quán)，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅；實行連坐法。2.商鞅變法對秦國產(chǎn)生的影響有：（1）經(jīng)濟上：通過廢除井田制和獎勵耕戰(zhàn)，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，為秦國積累了大量財富；（2）軍事上：實行軍功爵位制度，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，使秦國成為戰(zhàn)國七雄中最為強大的國家；（3）政治上：廢除舊貴族特權(quán)，實行郡縣制，加強了中央集權(quán)，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。解析：1.本題考查對商鞅變法主要內(nèi)容的識記能力。根據(jù)材料二，我們可以概括出商鞅變法的主要內(nèi)容。2.本題考查對商鞅變法影響的識記和理解能力。根據(jù)材料三，我們可以分析出商鞅變法對秦國在政治、經(jīng)濟和軍事方面的深遠(yuǎn)影響。第二題【題目】閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：“凡天下田，天下人同耕，此處不足，則遷彼處，彼處不足，則遷此處。凡天下田，豐荒相通，此處荒，則移彼豐處，以賑此荒處。彼處荒，則移此豐處，以賑彼荒處?！薄浴短斐锂€制度》材料二：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)?！薄詫O中山《同盟會宣言》（1）根據(jù)材料一，指出《天朝田畝制度》的核心思想是什么？它反映了當(dāng)時農(nóng)民怎樣的愿望？（2）材料二反映了孫中山先生的什么主張？其中“平均地權(quán)”與材料一的思想有何異同？【答案與解析】（1）核心思想：《天朝田畝制度》的核心思想是土地公有制和平等分配的原則。該制度試圖通過平均分配土地來實現(xiàn)社會的平等和公正。反映的愿望：這反映了太平天國時期農(nóng)民對于土地私有制下貧富懸殊現(xiàn)象的不滿以及對土地均分、共同耕種的理想社會的渴望。（2）孫中山先生的主張：材料二反映了孫中山先生的三民主義中的民族主義、民主主義和民生主義。特別是民生主義中提出的“平均地權(quán)”，主張通過土地改革達(dá)到社會財富的合理分配。異同點：相同點在于兩者都追求土地制度的變革，旨在解決農(nóng)民的土地問題，促進社會公平。不同點在于，《天朝田畝制度》傾向于一種烏托邦式的理想狀態(tài)，而孫中山的“平均地權(quán)”則更注重通過法律手段和社會改良來實現(xiàn)目標(biāo)，是一種更加現(xiàn)實和可行的方法?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對近代中國歷史上不同階段的土地政策的理解能力。通過對比分析，學(xué)生可以更好地理解從太平天國運動到辛亥革命期間中國社會變遷的特點及其背后的歷史邏輯。第三題【材料分析題】閱讀以下材料，回答問題。材料一：近年來，我國某城市為推動教育公平，實施了一系列改革措施。其中包括對農(nóng)村學(xué)校進行改造升級，提高農(nóng)村教師待遇，實施城鄉(xiāng)教師輪崗交流制度，以及加大對教育資源的投入等。材料二：據(jù)調(diào)查，該城市農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生在學(xué)業(yè)成績、升學(xué)率等方面與城市學(xué)校存在一定差距。此外，農(nóng)村學(xué)生家長對子女教育的關(guān)注度普遍低于城市學(xué)生家長。問題：1.分析該城市推動教育公平的改革措施及其可能帶來的影響。2.針對材料中提到的農(nóng)村學(xué)校與城市學(xué)校學(xué)生存在的差距，提出相應(yīng)的改進措施。答案：1.改革措施及其影響：（1）改造升級農(nóng)村學(xué)校：有利于改善農(nóng)村學(xué)校的硬件設(shè)施，提升教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距。（2）提高農(nóng)村教師待遇：有利于吸引優(yōu)秀人才投身農(nóng)村教育事業(yè)，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)。（3）實施城鄉(xiāng)教師輪崗交流制度：有利于促進城鄉(xiāng)教育資源共享，提高農(nóng)村教師的教學(xué)水平。（4）加大對教育資源的投入：有利于改善農(nóng)村學(xué)校的教育條件，提高教育質(zhì)量?？赡軒淼挠绊懀海?）有利于縮小城鄉(xiāng)教育差距，實現(xiàn)教育公平。（2）有助于提高農(nóng)村學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和升學(xué)率。（3）有利于提高農(nóng)村教師的社會地位和職業(yè)吸引力。（4）有助于促進城鄉(xiāng)教育資源的均衡發(fā)展。2.改進措施：（1）加強農(nóng)村學(xué)校師資隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。（2）加大農(nóng)村學(xué)校教育資源的投入，改善農(nóng)村學(xué)校的教育條件。（3）加強對農(nóng)村學(xué)生家長的教育引導(dǎo)，提高他們對子女教育的關(guān)注度。（4）開展城鄉(xiāng)學(xué)生交流互訪活動，促進城鄉(xiāng)學(xué)生之間的相互了解和友誼。（5）建立健全農(nóng)村教育激勵機制，鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，提高學(xué)業(yè)成績。第四題（歷史科目，高考模擬試題）題目：閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一“商鞅變法使秦國從一個落后的邊陲小國迅速崛起，成為戰(zhàn)國七雄中的霸主?！辈牧隙扒厥蓟式y(tǒng)一六國后，采取了一系列措施鞏固中央集權(quán)，其中包括統(tǒng)一貨幣、度量衡以及文字等?！?.根據(jù)材料一，簡述商鞅變法的主要內(nèi)容及其對秦國發(fā)展的影響。（6分）2.結(jié)合材料二及所學(xué)知識，分析秦始皇鞏固中央集權(quán)的措施對中國歷史發(fā)展的重要意義。（9分）參考答案與解析：1.商鞅變法主要內(nèi)容及其影響內(nèi)容：廢井田、開阡陌：廢除舊的土地制度，承認(rèn)土地私有，允許土地買賣。獎勵耕織、重農(nóng)抑商：鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。實行軍功爵制：根據(jù)軍功授予爵位，打破貴族世襲特權(quán)。推行郡縣制：加強中央對地方的控制。制定秦律：確立嚴(yán)格的法律體系，加強法制建設(shè)。影響：商鞅變法極大地增強了秦國的經(jīng)濟實力和軍事力量。改革削弱了貴族勢力，加強了君主專制統(tǒng)治。秦國因此而強大起來，為其后來統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。2