浙教版科學(xué)八上重點梳理與培優(yōu)：大氣壓必刷題-計算匯編(學(xué)生版+解析)

浙教版科學(xué)八上重點梳理與培優(yōu)：大氣壓必刷題——計算匯編1、同學(xué)們同時用兩種不同的液體（密度為ρ1和ρ2）在同一地點做托里拆利實驗，如圖所示，兩根完全相同的玻璃管內(nèi)上方都是真空，兩管內(nèi)液柱高度h1、h2之比為4：5，則下列說法正確的是（

）A.液體密度ρ1、ρ2之比為5：6B.玻璃管內(nèi)液體的質(zhì)量之比為3：2C.玻璃管內(nèi)液體的重力之比為1：1D.所測大氣壓的值之比為4：52、某同學(xué)自己設(shè)計了一個粗測大氣壓強的實驗：把兩個橡膠皮碗對在一起，用力擠出中間的空氣，如圖所示，把皮碗懸吊起來，在皮碗下掛重物，逐漸增加所掛的重物，測出最多能掛的物重G，再測出此時皮碗的直徑d，皮碗的重忽略不計，則根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算大氣壓P的公式是（

）A.P=B.P=C.P=D.P=3、在自主學(xué)習(xí)探究過程中，小菲同學(xué)利用帶拉環(huán)的吸盤、厚玻璃板、水、刻度尺、大量程彈簧秤來測量大氣壓強的大小，具體實驗步驟是①用刻度尺測出吸盤的直徑，算出吸盤平面面積為10cm2②將吸盤沾水濕潤后，壓在厚玻璃板上，排盡吸盤內(nèi)空氣③用彈簧秤水平拉動吸盤，直至恰好脫落，讀出此時彈簧秤示數(shù)為96牛④記錄整理數(shù)據(jù)

⑤算出大氣壓的值，分析實驗結(jié)論實驗裝置如圖甲，請結(jié)合你所學(xué)的知識分析（1）將吸盤沾水濕潤的目的是；（2）根據(jù)小菲同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)，計算出大氣壓的值為帕。（3）在實驗時，如果拿一個吹風(fēng)機對著吸盤自上而下吹風(fēng)，如圖乙，則你預(yù)計的彈簧秤示數(shù)可能會96牛(選填“大于”、“小于”或“等于“)。4、某同學(xué)利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓，如圖所示：（1）當玻璃管內(nèi)水銀柱穩(wěn)定后，測出管內(nèi)外水銀面高度差為75cm；則當?shù)卮髿鈮阂粋€標準大氣壓（選填“大于”、“等于”、“小于”）。（2）在實驗中，如果將玻璃管由豎直稍微傾斜，則管內(nèi)水銀柱長度將，管內(nèi)外水銀面高度差將（均選填“增大”、“減小”或“不變”）。（3）如果在操作時管中漏進了一個小氣泡，則將導(dǎo)致測得的氣壓值（選填“偏大”或“偏小”）；5、洋洋家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計了一個估測大氣壓強的實驗方案。

【方案設(shè)計】：⑴用刻度尺測出吸盤的直徑D；⑵將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；⑶用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗估測拉托吸盤所需拉力的大小F；⑷計算出當?shù)卮髿鈮簭姟！驹u估交流】（1）洋洋說：我們的實驗原理是，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強。（2）瑞瑞說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在、等問題，盡管我的操作規(guī)范，但估測的結(jié)果誤差較大，洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進方案，盡量減少測量誤差。（3）根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實驗記錄及自我評估情況，請你回答，洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強：P=（用字母表示）；實驗時洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是。6、小龍做“估測大氣壓值”的實驗。（1）在如圖所示的裝置中，小明不能采用乙圖的裝置來估測大氣壓強，其原因是。（2）實驗步驟如下：A．先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B．用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，沿正確的方向慢慢拉動注射器筒，當注射器的活塞剛開始滑動時記下彈簧測力計示數(shù)（即大氣對活塞的壓力）F；C．讀出注射器的容積V；D．用刻度尺測出注射器筒的全部長度L。思考并回答：①以上實驗步驟中有一處錯誤請加以改正：。②用測得的物理量表示大氣壓強的表達式：P=。小開對小龍的實驗進行改進，在完成A、B步驟，活塞回到注射器底端后，添加了“取下注射器小孔的橡皮帽。再次沿正確方向慢慢勻速拉動注射器筒，記下彈簧測力計的讀數(shù)”這一實驗步驟的目的是為了。7、制作簡易氣壓計，觀察大氣壓隨高度的變化。（1）如圖所示，在玻璃瓶中倒入適量紅色的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，你應(yīng)，使水上升到瓶口以上適當位置，制成了簡易氣壓計。（2）將簡易氣壓計從四樓移到一樓過程中，玻璃管內(nèi)水柱將。（3）小明將簡易氣壓計放在陽光下，過一會兒，他發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱發(fā)生了變化，這一現(xiàn)象說明，簡易氣壓計的測量結(jié)果會受到的影響。8、為了探究大氣壓隨高度的變化規(guī)律，小明在一次登山過程中利用如圖甲所示的實驗裝置測出不同高度下的大氣壓，并在坐標紙上描出大氣壓強p與對應(yīng)海拔高度h的六個點，如圖乙所示：測量前，小明把注射器的活塞推至針筒底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，其目的是。（2）分析圖象時,小明發(fā)現(xiàn)1km高度處的測量數(shù)據(jù)可能有誤,重新正確實驗后，測得彈簧測力計示數(shù)為4.5N，量程為2mL注射器的全部刻度的總長度為4cm，則測得大氣壓約為Pa。這個數(shù)據(jù)比當?shù)氐膶嶋H氣壓偏小一些，你認為主要原因可能是。(選填“活塞和針筒的摩擦太大”或“橡皮帽的密封性不好”)（3）修正數(shù)據(jù)后，可看出大氣壓隨高度變化的數(shù)量關(guān)系大致為：在2km高度內(nèi)，高度每升高100m，大氣壓降低Pa。（4）根據(jù)這一規(guī)律，小明認為可將圖甲中的彈簧測力計改裝成一個高度測量儀。那么彈簧測力計4.2N刻度線處應(yīng)標刻的海拔高度為km。9、小明利用最大刻度值標有2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進行測量．實驗步驟如下：a．先將活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔。

b．按圖組裝器材，用左手托住彈簧測力計保持它在水平方向，然后用右手水平向右慢慢地拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛開始向左滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為6.0N。

c．測出注射器全部刻度的長度為5cm。

d．根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值。（1）實驗過程中小明讓彈簧測力計和注射器筒保持在水平方向，目的是為了減小對實驗的影響，從而提高實驗的準確程度．（2）根據(jù)小明測得的數(shù)據(jù)計算出大氣壓的值為Pa。（3）小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大，對此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準；④活塞與注射器筒壁不完全密封．上述原因一定會使測量值小于真實值的是。（4）小紅對小明所做實驗進行改進，在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒，記下彈簧測力計的示數(shù)為1.25N”這一實驗步驟，這樣做的目的是，小紅計算出當?shù)氐拇髿鈮簭娛荘a。10、某學(xué)習(xí)小組利用注射器、彈簧測力計，刻度尺等器材粗測大氣壓值。圖甲注射器的最大可讀容積為20ml，,用手指堵住注射器的小孔，發(fā)現(xiàn)要拔出活塞很費力，這是因為的作用。（2）實驗時，先把注射器的活塞推至注射器底端，目的是。（3）然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按圖乙安裝好器材，水平向右慢慢地拉動注射器筒，當彈簧測力計的示數(shù)增大到F=28N時，注射器中的活塞剛開始滑動，則測得大氣壓對活塞產(chǎn)生的壓力使N.已知活塞的面積是S=2.8X10-4m2,則可求出大氣壓強p=pa.（4）實驗時若筒內(nèi)空氣沒有排盡，將導(dǎo)致測得大氣壓值；若活塞與注射器內(nèi)壁間的摩檫較大，將導(dǎo)致測得大氣壓值。（均選填“偏大”“偏小”或“不變”)（5）實驗室有甲、乙兩個注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2

，若彈簧測力計量程為10N，實驗時應(yīng)選用(選填“甲”或“乙“)注射器，理由是。11、高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100℃以上。它省時高效，深受消費者歡迎。圖甲為高壓鍋的構(gòu)造，圖乙為水的佛點與氣壓的關(guān)系圖像。（1）試說明為什么高壓鍋能將食物加熱到100℃以上。（2）若高壓鍋出氣孔的橫截面積約為12毫米2

，壓在出氣孔上的限壓閥的質(zhì)量為84克。通過計算并對照圖像說明，利用這種高壓鍋燒水時，最高溫度大約是多少？（3）若要把這種高壓鍋銷售到西藏地區(qū)，在保證高壓鍋安全使用的前提下，用這種高壓鍋燒水時，要達到同樣的最高溫度，你認為需要怎樣改進？12、如圖所示，高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100℃以上，它省時高效，深受消費者歡迎。（1）高壓鍋為什么煮食物比較快？（2）為了防止出氣孔堵塞致使高壓鍋發(fā)生爆炸的危險，放氣孔是它的第二道安全防線。放氣孔封口是易熔片(熔點較低的合金材料)，試說明采用易熔片的物理道理。（3）小明測得家中高壓鍋出氣孔的直徑為4mm，壓在出氣孔上的安全閥的質(zhì)量為80g，取g＝10N/kg，計算安全閥自重對出氣孔處氣體所產(chǎn)生的壓強。13、高壓鍋是生活中一種密閉的加熱容器。鍋蓋中央有一出氣孔，孔上蓋有限壓閥，當鍋內(nèi)氣壓達到限定值時，限壓閥被鍋內(nèi)氣體頂起放出部分氣體，實現(xiàn)了對鍋內(nèi)氣體壓強的控制。如圖所示，某高壓鍋鍋體的內(nèi)底面積為，側(cè)壁豎直，出氣孔橫截面積為，限壓閥質(zhì)量為，限壓閥頂部面積為（已知鍋外大氣壓強為P0＝105Pa）（1）求使用高壓鍋時鍋內(nèi)氣體的最大壓強？（2）為保證使用安全，不可隨意增加限壓閥的質(zhì)量，如果限壓閥的質(zhì)量增加14g時，會導(dǎo)致鍋里壓強增加多少Pa才會把限壓閥頂起排氣？請計算此時鍋體與鍋蓋咬合處鍋體對鍋蓋的最大作用力增大多少？14、開發(fā)和生產(chǎn)某種產(chǎn)品，應(yīng)進行相應(yīng)的科學(xué)研究。如研制壓力鍋，就應(yīng)研究氣壓跟溫度的關(guān)系。其研究結(jié)果用圖像表示如下。

某種型號的壓力鍋，其限壓閥由內(nèi)閥和外套組成，測得限壓閥的整體質(zhì)量為0.12kg，壓力鍋氣孔的直徑為4mm。（1）烹調(diào)較嫩或易熟的菜時，宜采用的方式（選擇“低壓烹飪”或“高壓烹飪”，下同）；烹調(diào)肉類食品，宜采用的方式。（2）用高壓鍋煮粥，熄火后用冷水將鍋冷卻（即粥無法從鍋體吸熱），拿去限壓閥后打開鍋蓋，可以看到鍋內(nèi)的粥仍在沸騰，而普通鋁鍋卻看不到這樣的現(xiàn)象。對此，下列說法正確的是()A.熄滅時，鍋內(nèi)溫度降到100℃以下，但由于打開鍋蓋后氣壓降低，所以重新沸騰B.熄滅后，鍋內(nèi)溫度仍高于100℃，即使不冷卻、不拿去限壓閥，粥還在沸騰

C.熄滅后，鍋內(nèi)溫度仍高于100℃，打開鍋蓋后鍋內(nèi)氣壓比原來低，所以重新沸騰D.粥的流動性差，不易降溫，熄滅后即使不拿去限壓閥，粥也要沸騰較長時間（3）當壓力鍋燒煮食物時限壓閥排氣，鍋內(nèi)最高溫度大約能達到多少？（當時的大氣壓為100kPa，g值取10N/kg，π取3）浙教版科學(xué)八上重點梳理與培優(yōu)：大氣壓必刷題——計算匯編1、同學(xué)們同時用兩種不同的液體（密度為ρ1和ρ2）在同一地點做托里拆利實驗，如圖所示，兩根完全相同的玻璃管內(nèi)上方都是真空，兩管內(nèi)液柱高度h1、h2之比為4：5，則下列說法正確的是（

C）A.液體密度ρ1、ρ2之比為5：6B.玻璃管內(nèi)液體的質(zhì)量之比為3：2C.玻璃管內(nèi)液體的重力之比為1：1D.所測大氣壓的值之比為4：52、某同學(xué)自己設(shè)計了一個粗測大氣壓強的實驗：把兩個橡膠皮碗對在一起，用力擠出中間的空氣，如圖所示，把皮碗懸吊起來，在皮碗下掛重物，逐漸增加所掛的重物，測出最多能掛的物重G，再測出此時皮碗的直徑d，皮碗的重忽略不計，則根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算大氣壓P的公式是（

C）A.P=B.P=C.P=D.P=3、在自主學(xué)習(xí)探究過程中，小菲同學(xué)利用帶拉環(huán)的吸盤、厚玻璃板、水、刻度尺、大量程彈簧秤來測量大氣壓強的大小，具體實驗步驟是①用刻度尺測出吸盤的直徑，算出吸盤平面面積為10cm2②將吸盤沾水濕潤后，壓在厚玻璃板上，排盡吸盤內(nèi)空氣③用彈簧秤水平拉動吸盤，直至恰好脫落，讀出此時彈簧秤示數(shù)為96牛④記錄整理數(shù)據(jù)

⑤算出大氣壓的值，分析實驗結(jié)論實驗裝置如圖甲，請結(jié)合你所學(xué)的知識分析（1）將吸盤沾水濕潤的目的是防止或減少吸盤漏氣；（2）根據(jù)小菲同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)，計算出大氣壓的值為帕。（3）在實驗時，如果拿一個吹風(fēng)機對著吸盤自上而下吹風(fēng)，如圖乙，則你預(yù)計的彈簧秤示數(shù)可能會小于96牛(選填“大于”、“小于”或“等于“)。4、某同學(xué)利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓，如圖所示：（1）當玻璃管內(nèi)水銀柱穩(wěn)定后，測出管內(nèi)外水銀面高度差為75cm；則當?shù)卮髿鈮盒∮谝粋€標準大氣壓（選填“大于”、“等于”、“小于”）。（2）在實驗中，如果將玻璃管由豎直稍微傾斜，則管內(nèi)水銀柱長度將增大，管內(nèi)外水銀面高度差將不變（均選填“增大”、“減小”或“不變”）。（3）如果在操作時管中漏進了一個小氣泡，則將導(dǎo)致測得的氣壓值偏?。ㄟx填“偏大”或“偏小”）；5、洋洋家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計了一個估測大氣壓強的實驗方案。

【方案設(shè)計】：⑴用刻度尺測出吸盤的直徑D；⑵將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；⑶用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗估測拉托吸盤所需拉力的大小F；⑷計算出當?shù)卮髿鈮簭??！驹u估交流】（1）洋洋說：我們的實驗原理是，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強。（2）瑞瑞說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在吸盤中的氣體擠不干凈、拉脫所需的力的大小估測偏差大等問題，盡管我的操作規(guī)范，但估測的結(jié)果誤差較大，洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進方案，盡量減少測量誤差。（3）根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實驗記錄及自我評估情況，請你回答，洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強P=（用字母表示）；實驗時洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是防止空氣進入吸盤。6、小龍做“估測大氣壓值”的實驗。（1）在如圖所示的裝置中，小明不能采用乙圖的裝置來估測大氣壓強，其原因是乙活塞的重力影響大氣壓力的測定。（2）實驗步驟如下：A．先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B．用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，沿正確的方向慢慢拉動注射器筒，當注射器的活塞剛開始滑動時記下彈簧測力計示數(shù)（即大氣對活塞的壓力）F；C．讀出注射器的容積V；D．用刻度尺測出注射器筒的全部長度L。思考并回答：①以上實驗步驟中有一處錯誤請加以改正：D步驟應(yīng)量出注射器有刻度部分的長度L’。②用測得的物理量表示大氣壓強的表達式：P=。小開對小龍的實驗進行改進，在完成A、B步驟，活塞回到注射器底端后，添加了“取下注射器小孔的橡皮帽。再次沿正確方向慢慢勻速拉動注射器筒，記下彈簧測力計的讀數(shù)”這一實驗步驟的目的是為了測量出活塞與注射器筒壁之間的摩擦力，排除摩檫力對實驗結(jié)果的影響。7、制作簡易氣壓計，觀察大氣壓隨高度的變化。（1）如圖所示，在玻璃瓶中倒入適量紅色的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，你應(yīng)向瓶內(nèi)吹入適量的空氣，使水上升到瓶口以上適當位置，制成了簡易氣壓計。（2）將簡易氣壓計從四樓移到一樓過程中，玻璃管內(nèi)水柱將下降。（3）小明將簡易氣壓計放在陽光下，過一會兒，他發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱發(fā)生了變化，這一現(xiàn)象說明，簡易氣壓計的測量結(jié)果會受到外界溫度的影響。8、為了探究大氣壓隨高度的變化規(guī)律，小明在一次登山過程中利用如圖甲所示的實驗裝置測出不同高度下的大氣壓，并在坐標紙上描出大氣壓強p與對應(yīng)海拔高度h的六個點，如圖乙所示：（1）測量前，小明把注射器的活塞推至針筒底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，其目的是為了排盡注射器內(nèi)的空氣。（2）分析圖象時,小明發(fā)現(xiàn)1km高度處的測量數(shù)據(jù)可能有誤,重新正確實驗后，測得彈簧測力計示數(shù)為4.5N，量程為2mL注射器的全部刻度的總長度為4cm，則測得大氣壓約為Pa。這個數(shù)據(jù)比當?shù)氐膶嶋H氣壓偏小一些，你認為主要原因可能是橡皮帽的密封性不好。(選填“活塞和針筒的摩擦太大”或“橡皮帽的密封性不好”)（3）修正數(shù)據(jù)后，可看出大氣壓隨高度變化的數(shù)量關(guān)系大致為：在2km高度內(nèi)，高度每升高100m，大氣壓降低1000Pa。（4）根據(jù)這一規(guī)律，小明認為可將圖甲中的彈簧測力計改裝成一個高度測量儀。那么彈簧測力計4.2N刻度線處應(yīng)標刻的海拔高度為1.6km。9、小明利用最大刻度值標有2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進行測量．實驗步驟如下：a．先將活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔。

b．按圖組裝器材，用左手托住彈簧測力計保持它在水平方向，然后用右手水平向右慢慢地拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛開始向左滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為6.0N。

c．測出注射器全部刻度的長度為5cm。

d．根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值。（1）實驗過程中小明讓彈簧測力計和注射器筒保持在水平方向，目的是為了減小重力對實驗的影響，從而提高實驗的準確程度．（2）根據(jù)小明測得的數(shù)據(jù)計算出大氣壓的值為Pa。（3）小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大，對此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準；④活塞與注射器筒壁不完全密封．上述原因一定會使測量值小于真實值的是①④。（4）小紅對小明所做實驗進行改進，在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒，記下彈簧測力計的示數(shù)為1.25N”這一實驗步驟，這樣做的目的是排除活塞與筒壁之間的摩擦力對實驗結(jié)果的影響，小紅計算出當?shù)氐拇髿鈮簭娛荘a。10、某學(xué)習(xí)小組利用注射器、彈簧測力計，刻度尺等器材粗測大氣壓值。圖甲注射器的最大可讀容積為20ml，,用手指堵住注射器的小孔，發(fā)現(xiàn)要拔出活塞很費力，這是因為大氣壓強的作用。（2）實驗時，先把注射器的活塞推至注射器底端，目的是排盡注射器內(nèi)的空氣。（3）然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按圖乙安裝好器材，水平向右慢慢地拉動注射器筒，當彈簧測力計的示數(shù)增大到F=28N時，注射器中的活塞剛開始滑動，則測得大氣壓對活塞產(chǎn)生的壓力使28N.已知活塞的面積是S=2.8X10-4m2,則可求出大氣壓強p=pa.（4）實驗時若筒內(nèi)空氣沒有排盡，將導(dǎo)致測得大氣壓值偏??；若活塞與注射器內(nèi)壁間的摩檫較大，將導(dǎo)致測得大氣壓值偏大。（均選填“偏大”“偏小”或“不變”)（5）實驗室有甲、乙兩個注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2

，若彈簧測力計量程為10N，實驗時應(yīng)選用甲(選填“甲”或“乙“)注射器，理由是使用甲注射器，拉動活塞所需拉力不會超過彈簧測力計量程，而乙會超過。11、高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100℃以上。它省時高效，深受消費者歡迎。圖甲為高壓鍋的構(gòu)造，圖乙為水的佛點與氣壓的關(guān)系圖像。（1）試說明為什么高壓鍋能將食物加熱到100℃以上。解答：高壓鍋內(nèi)的水蒸氣在頂開限壓閥之前不能“跑”出去，使得高壓鍋內(nèi)氣壓不斷增大，液體上方氣壓越高液體沸點越高，故沸點升高。（2）若高壓鍋出氣孔的橫截面積約為12毫米2

，壓在出氣孔上的限壓閥的質(zhì)量為84克。通過計算并對照圖像說明，利用這種高壓鍋燒水時，最高溫度大約是多少？解答：限壓閥自重產(chǎn)生的壓強：；高壓鍋內(nèi)的最大壓強：;由圖乙可知，此時高壓鍋內(nèi)溫度大約使115℃或116℃。（3）若要把這種高壓鍋銷售到西藏地區(qū)，在保證高壓鍋安全使用的前提下，用這種高壓鍋燒水時，要達到同樣的最高溫度，你認為需要怎樣改進？解答：西藏地區(qū)海拔更高，大氣壓強更低，根據(jù)可知，則要保證高壓鍋正常使用，即大小保持不變，則減小則要增大；而限壓閥處排氣孔橫截面積保持不變，故應(yīng)適當增加限壓閥的質(zhì)量。12、如圖所示，高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100℃以上，它省時高效，深受消費者歡迎。（1）高壓鍋為什么煮食物比較快？解答：高壓鍋內(nèi)氣壓大于一個標準大氣壓，液體沸點隨液面上方氣體壓強增大而升高，所以鍋內(nèi)溫度高于100℃，因而煮熟食物比較快。（2）為了防止出氣孔堵塞致使高壓鍋發(fā)生爆炸的危險，放氣孔是它的第二道安全防線。放氣孔封口是易熔片(熔點較低的合金材料)，試說明采用易熔片的物理道理。解答：高壓鍋一旦限壓閥失效，出氣孔就被堵塞，鍋內(nèi)氣體壓強會隨著液體沸騰隨之升高；當鍋內(nèi)溫度達到易熔片的熔點時，再繼續(xù)加熱易