中學(xué)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

XXXX中學(xué)2024—2025學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃春耕夏耘，春華秋實(shí)。盛夏悄然落幕，淺秋緩緩登臺(tái)，為扎實(shí)做好2024—2025學(xué)年度秋季學(xué)期各項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃中的年度工作目標(biāo)，結(jié)合校情制定2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想在市委、市政府和市教體局2024年工作目標(biāo)的指引下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育思想，深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，弘揚(yáng)偉大建黨精神，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力轉(zhuǎn)變觀念、守正創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、守住底線，加快教育高質(zhì)量發(fā)展，認(rèn)真貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)鋪路，實(shí)施魅力教育的辦學(xué)理念。堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)、安全為先，理念更新、質(zhì)量提升，管理規(guī)范、注重人文，魅力教育、文化貫穿”的指導(dǎo)思想，核心就是四句話：抓黨建，保安全，提質(zhì)量，促發(fā)展。堅(jiān)持創(chuàng)建山東省品牌名校，打造“三名”工程，培育“三高”學(xué)子，培養(yǎng)“四有”名師，以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，實(shí)施魅力教育，做最好的自己，讓每一個(gè)生命在教育中綻放光彩，使京華中學(xué)日趨成為學(xué)生向往、教師幸福、人民滿意的初中品牌學(xué)校，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校精細(xì)化、規(guī)范化、民主化、和諧化管理而不懈努力。二、工作目標(biāo)1、黨建引領(lǐng)，進(jìn)一步做好學(xué)校黨建工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，鞏固、深化、拓展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育成果。堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想當(dāng)作根本指引，圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，繼續(xù)組織開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)常態(tài)化制度化，緊跟任務(wù)推進(jìn)和工作需要，做到精準(zhǔn)學(xué)，在讀原著基礎(chǔ)上，深悟原理、指導(dǎo)工作實(shí)踐。2、充分發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，全體黨員干部更加自覺(jué)地?fù)?dān)當(dāng)作為，繼續(xù)推行黨員先鋒崗系列活動(dòng)，進(jìn)而推行優(yōu)秀黨員評(píng)選活動(dòng)。發(fā)揮好黨對(duì)干部的管理監(jiān)督作用，進(jìn)一步深化從嚴(yán)治黨責(zé)任。3、在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)三個(gè)黨支部的黨組織建設(shè)，將支部建在級(jí)部上，提高組織力凝聚力戰(zhàn)斗力。培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部和后備力量，加強(qiáng)培訓(xùn)培養(yǎng)工作力度，鍛造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。4、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨覆蓋到每名黨員，進(jìn)而輻射到每位教師，不斷加強(qiáng)警示教育，抓好黨性教育和理論學(xué)習(xí)，及時(shí)提醒全體教職員工不要觸碰違規(guī)違紀(jì)紅線。5、進(jìn)一步把習(xí)近平總書記關(guān)于立德樹人的重要論述領(lǐng)會(huì)到位，落實(shí)到位。將其作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到以文化人、以德育人。新學(xué)期開始要以“聊城市中小學(xué)書香校園”為契機(jī)，努力營(yíng)造書香校園氣氛，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的學(xué)校校園文化。實(shí)施魅力教育，深入開展校園文化建設(shè)和宣傳，充分利用“一路四園一空間，一室六廊兩經(jīng)典”的校園文化格局，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育引導(dǎo)，積極開展小小解說(shuō)員游園解說(shuō)活動(dòng)，讓學(xué)校文化深入學(xué)生心中。6、構(gòu)建立體化德育體系，各年級(jí)黨支部要加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建，加大學(xué)生德育管理，持續(xù)開展“三會(huì)六個(gè)一”“原樣交接”等德育活動(dòng)，切實(shí)提高德育工作水平和育人關(guān)鍵能力，將德育融入到學(xué)生的一日生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)，形成學(xué)校獨(dú)有的“主題教育”，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的美好品德，塑造健全人格。開展系列德育主題教育活動(dòng)和德育量化評(píng)價(jià)方案，加強(qiáng)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，尤其是初一和初二，要加大管理和教育力度。進(jìn)一步修訂違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定，一方面是做好教育引導(dǎo)；一方面要對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行懲戒。修定晚自習(xí)管理規(guī)定，加強(qiáng)晚自習(xí)的管理，提高自習(xí)實(shí)效。著手創(chuàng)造性開設(shè)勞動(dòng)課，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。7、積極推進(jìn)少先隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，組建少先隊(duì)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，制定少先隊(duì)輔導(dǎo)員量化考核辦法，充分發(fā)揮少先隊(duì)的思想引領(lǐng)作用。8、積極做好學(xué)生生涯規(guī)劃、心理教育和家庭教育工作。開設(shè)好為黨育才大講堂、人生規(guī)劃課，加強(qiáng)學(xué)生的人生規(guī)劃意識(shí)，為學(xué)生樹立人生目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力；辦好學(xué)生心靈港灣，積極開展心理咨詢活動(dòng)和自我提升訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的思想問(wèn)題，及時(shí)化解，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；繼續(xù)開辦家長(zhǎng)大講堂，積極推進(jìn)家校社共建活動(dòng)，逐步形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。9、進(jìn)一步加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力提高教師專業(yè)水平，加大理論學(xué)習(xí)力度，充分發(fā)揮“名師工作室”輻射帶動(dòng)作用，積極推進(jìn)“七說(shuō)”活動(dòng)開展。外聘知名教育專家來(lái)校作報(bào)告，聽評(píng)課，學(xué)校層面組建名師、名班主任專家團(tuán)隊(duì)，對(duì)薄弱學(xué)科和后進(jìn)班級(jí)進(jìn)行幫扶，跟蹤指導(dǎo)，真正發(fā)揮名師、名班主任的帶頭和指導(dǎo)作用。10、加強(qiáng)集備，提高集備的實(shí)效。備重點(diǎn)，備難點(diǎn)，備考點(diǎn)，精心整合教材，提高課堂實(shí)效，打造高效課堂。加強(qiáng)校內(nèi)互聽一節(jié)課的實(shí)效，提倡名師上示范課，青年教師上過(guò)關(guān)課，在校內(nèi)開展青年教師的賽課、曬課等活動(dòng)，以賽促教，以賽促提升。11、學(xué)校將繼續(xù)面向全體學(xué)生，尊重差異，真正從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，科學(xué)制定分層教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，深入推進(jìn)“6+3+2”多元化課程設(shè)置教學(xué)方式，逐步探索形成京華中學(xué)獨(dú)具特色的分層教學(xué)校本課程，力爭(zhēng)做到國(guó)家課程、地方課程與校本課程深度融合，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與提高，精心培育“三高”學(xué)子。開展豐富多彩的文體活動(dòng)，調(diào)整社團(tuán)活動(dòng)安排，著手學(xué)生特色社團(tuán)、專業(yè)社團(tuán)創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供平臺(tái)，力爭(zhēng)今年在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。12、實(shí)行年級(jí)低重心管理，校級(jí)干部分包，加大對(duì)年級(jí)部和教師個(gè)人考核。實(shí)行“管理中心下移，領(lǐng)導(dǎo)工作下沉”的“低重心”管理模式，年級(jí)實(shí)行級(jí)部管理，校級(jí)干部分包制。學(xué)校制定《級(jí)部考核實(shí)施方案》，加大年級(jí)的目標(biāo)考核，每學(xué)年根據(jù)級(jí)部考核情況對(duì)年級(jí)主任進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，黨總支每學(xué)年一聘。13、扎實(shí)做好中考備考工作，利用好“6+3+2”課程設(shè)置，抓好尖子生的培養(yǎng)，中考各項(xiàng)指標(biāo)要確保在全市的絕對(duì)位置。重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)。綜合各方面成績(jī)、結(jié)合藝體老師意見(jiàn)，精準(zhǔn)確定特長(zhǎng)生培養(yǎng)對(duì)象，通過(guò)特長(zhǎng)加分，增加上線率。初一、初二年級(jí)抓好優(yōu)秀率、及格率、零分率和平均分三率一分。結(jié)合中考要求，加強(qiáng)初一、初二年級(jí)音體美信學(xué)科的教學(xué)和考核，逐步探索文化課教師和音體美信教師統(tǒng)一考核;師生參加省、市各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)要力爭(zhēng)榮獲一、二等獎(jiǎng);14、利用班會(huì)課深入開展校園安全、衛(wèi)生教育與管理工作，確保師生健康與安全。15、加強(qiáng)教師的考勤管理和督導(dǎo)，嚴(yán)格門禁管理，嚴(yán)禁教師隨意外出，嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)。16、進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)校工作的宣傳力度，利用好聊城日?qǐng)?bào)、電視新媒體、學(xué)校公眾號(hào)積極推送學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)。17、加強(qiáng)檔案管理工作，做好各類檔案的收集、留存和歸檔工作。18、進(jìn)一步推進(jìn)民主管理，制度治校，充分發(fā)揮教代會(huì)的職能，嚴(yán)格落實(shí)教職工代表大會(huì)制度，增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)。開展豐富多彩的教職工文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。工會(huì)組織開展各類球類比賽等。19、不斷完學(xué)校激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步完善制定干部監(jiān)督考核機(jī)制、學(xué)校千分考核制度及評(píng)優(yōu)晉級(jí)機(jī)制，增強(qiáng)全體教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，及時(shí)關(guān)注通過(guò)教代會(huì)制定的干部考核競(jìng)聘條例、教師考核聘任條例、教職工績(jī)效考核辦法等制度和規(guī)定的落實(shí)情況，做好落實(shí)監(jiān)督責(zé)任。進(jìn)一步提高干部的執(zhí)行力，提高辦事時(shí)效，凡事要有安排布置，有檢查落實(shí)，有結(jié)果反饋，實(shí)行閉環(huán)管理。20、提高后勤服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)餐廳和財(cái)務(wù)監(jiān)督和管理。本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理，合理安排資金分配，加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)而有效提升教職工教育教學(xué)水平，提升我校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。努力改善辦學(xué)條件，電教中心和總務(wù)處著手進(jìn)行班級(jí)多媒體設(shè)備及教師辦公電腦更新，進(jìn)一步改善教師的辦公條件和教學(xué)條件。進(jìn)一步規(guī)范創(chuàng)新后勤管理工作，完善各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理、物資管理及后勤維修管理制度。增強(qiáng)后勤人員的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)人文關(guān)懷，努力提升學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理水平，進(jìn)一步提升教職工的幸福指數(shù)。加強(qiáng)餐廳的日常監(jiān)督和管理，提升飯菜質(zhì)量，嚴(yán)把食堂物品進(jìn)貨關(guān)，加工關(guān)，售賣關(guān)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保飲食安全。嚴(yán)格落實(shí)食堂物品進(jìn)貨公示制度，加強(qiáng)餐廳財(cái)務(wù)管理，增強(qiáng)餐廳財(cái)務(wù)透明度。三、育人三路徑學(xué)校育人新路徑：路徑一：打造以魅力教育為主題的校園文化，以文化人。通過(guò)生動(dòng)有趣的校園環(huán)境，營(yíng)造出濃濃的“魅力教育”文化氛圍，潛移默化影響學(xué)生，激發(fā)孩子們心中的激情和愿望，進(jìn)而樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。在校園文化建設(shè)中，我們遵循“整體規(guī)劃，分步實(shí)施，凸現(xiàn)‘魅力教育’，彰顯特色”的原則，逐步形成“一路四園一空間，一室六廊兩經(jīng)典”整體校園文化和環(huán)境育人格局。路徑二：實(shí)施立體化德育，著力塑造德育特色管理品牌，以德潤(rùn)身，立德樹人，讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。德育工作以“原樣交接”制度是重要抓手，學(xué)校德育工作循著立德樹人、德育創(chuàng)新的原則，更加注重時(shí)代感、針對(duì)性和實(shí)效性，所以我們?cè)谧龊迷瓨咏唤拥耐瑫r(shí)，抓好學(xué)生的勵(lì)志教育、人生規(guī)劃教育、心理健康教育、系列主題教育和靈活多樣的德育活動(dòng)，逐步形成立體式德育育人方式。路徑三：探索形成“6+2+3”多元化課程設(shè)置和個(gè)性化育人方式，打造教學(xué)協(xié)作共同體和學(xué)習(xí)合作共同體，因材施教，讓學(xué)生找到自己的知識(shí)最近發(fā)展區(qū)和適合自己成長(zhǎng)的舞臺(tái)及路徑。四、“6+2+3”多元課程設(shè)置和多元化育人實(shí)施方案1、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步深化課程改革，推動(dòng)育人方式變革，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，找到適合學(xué)校實(shí)際的個(gè)性化育人的路徑，學(xué)校必須通過(guò)自我診斷，找出存在的問(wèn)題，探索遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的育人方式，形成適合學(xué)校實(shí)際的個(gè)性化育人路徑。2、實(shí)施辦法：（1）“6”：(40分鐘標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，每天6節(jié))通過(guò)構(gòu)建教學(xué)協(xié)作共同體和學(xué)習(xí)合作共同體的方式，主要安排國(guó)家課程中的必修課程和必選課程，培養(yǎng)目標(biāo)重在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生打好共同的基礎(chǔ)。在行政班內(nèi)組建學(xué)生的學(xué)習(xí)合作共同體，促進(jìn)學(xué)生的合作交流和分層次教學(xué)。每天1--6節(jié)課，嚴(yán)格按照2022年新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課時(shí)安排開設(shè)相應(yīng)課程。學(xué)科語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史地理生物物理化學(xué)音樂(lè)美術(shù)體育信息總計(jì)節(jié)次545445444222222220330023003110110222111272927老師對(duì)課程進(jìn)行單元整合，在“6”中完成國(guó)家課程的講授。（2）“2”：(40分鐘長(zhǎng)課時(shí)，每天下午2節(jié))主要安排學(xué)科拓展類校本選修課程和綜合活動(dòng)類校本選修課程。學(xué)科拓展類校本課程培養(yǎng)目標(biāo)重在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)；綜合活動(dòng)類校本選修課程，按照社團(tuán)、興趣小組、學(xué)生特長(zhǎng)方向(音樂(lè)、體育、美術(shù)及信息等)或其他的組織形式進(jìn)行活動(dòng)。這一部分課程的主要目標(biāo)是根據(jù)學(xué)生的不同智能特點(diǎn)、不同的發(fā)展方向，提供適宜學(xué)生的課程，最大限度促進(jìn)他們的個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的分類培養(yǎng)。①科技創(chuàng)新班：每級(jí)部選總?cè)藬?shù)15%左右科技創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)科拓展課程，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力；②個(gè)性發(fā)展班：每級(jí)部選50-100名基礎(chǔ)相對(duì)較弱、習(xí)慣相對(duì)較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)方向，按照社團(tuán)、興趣小組等形式組織活動(dòng)。③固本強(qiáng)基班：級(jí)部其他學(xué)生需要強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的培養(yǎng)，在班內(nèi)由任課老師對(duì)當(dāng)天所學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)鞏固提高。任課教師需根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況分層次進(jìn)行備課、上課、布置作業(yè)和輔導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)“因材施教”。（3）“3”：(40分鐘長(zhǎng)課時(shí)，每天晚自修3節(jié))安排學(xué)生自主發(fā)展和自我提升，教師和學(xué)生一起進(jìn)行整體規(guī)劃，幫助學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)任務(wù)清單，形成發(fā)展規(guī)劃和提升計(jì)劃。五、具體工作（一）黨建工作1、加強(qiáng)黨員教育管理1）組織黨員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，通過(guò)專題講座、集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等方式，確保黨員學(xué)深悟透。2）嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。制定詳細(xì)的“三會(huì)一課”計(jì)劃，明確會(huì)議和黨課的主題、時(shí)間和內(nèi)容；加強(qiáng)對(duì)“三會(huì)一課”落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，確保制度執(zhí)行到位。3）加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)教育，通過(guò)參觀紅色教育基地、觀看警示教育片等形式，增強(qiáng)黨員的黨性觀念和紀(jì)律意識(shí)。每學(xué)期組織黨員參觀一次紅色教育基地，接受革命傳統(tǒng)教育；定期組織黨員觀看警示教育片，開展廉政教育活動(dòng)。2、推進(jìn)黨組織規(guī)范化建設(shè)1）完善黨組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，選優(yōu)配強(qiáng)支部班子，明確職責(zé)分工，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。制定支部班子成員職責(zé)清單，加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)，確保履職盡責(zé)。2）加強(qiáng)黨組織陣地建設(shè)，按照有場(chǎng)所、有設(shè)施、有標(biāo)志、有黨旗、有書報(bào)、有制度的“六有”標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)規(guī)范化的黨員活動(dòng)室。3）規(guī)范黨組織工作流程，建立健全黨建工作制度，加強(qiáng)對(duì)黨建工作的規(guī)范化管理。修訂完善黨組織議事規(guī)則、黨員發(fā)展工作制度、黨費(fèi)收繳使用管理制度等。3、加強(qiáng)思想政治工作1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，開展師德師風(fēng)承諾活動(dòng)，樹立良好的教師形象。每學(xué)期開展一次師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，邀請(qǐng)模范教師作報(bào)告；組織教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，建立師德師風(fēng)檔案。2）加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、社會(huì)實(shí)踐等形式，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷和社會(huì)責(zé)任感。每月確定一個(gè)思想政治教育主題，開展主題班會(huì)活動(dòng)；利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展國(guó)旗下講話活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。4、促進(jìn)黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合1）開展黨員示范課活動(dòng)，組織黨員教師上示范課，發(fā)揮黨員在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用。每學(xué)期安排一定數(shù)量的黨員教師上示范課，組織教師觀摩學(xué)習(xí)；對(duì)黨員示范課進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2）建立黨員聯(lián)系班級(jí)制度，每名黨員聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作。黨員定期與聯(lián)系班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行談心談話，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況；黨員參與聯(lián)系班級(jí)的主題班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助班主任解決班級(jí)管理中的問(wèn)題。3）開展黨建課題研究，探索黨建工作與教育教學(xué)工作融合的有效途徑和方法。（二）教育科研工作本學(xué)期從2024年9月2日起至2025年1月15日止，共20周，除去節(jié)假日和考試，實(shí)際授課時(shí)間大約為18周左右。期中考試時(shí)間為第10周（2024年11月7、8日），期末考試時(shí)間為第20周（2025年1月13、14日），第一次學(xué)情調(diào)研時(shí)間為第5周（2024年9月29、30日），第二次學(xué)情調(diào)研時(shí)間為第14周（2024年12月5、6日）。1、名師培養(yǎng)繼續(xù)發(fā)揮京華中學(xué)現(xiàn)有名師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，在繼續(xù)發(fā)展原有五個(gè)名師工作室的基礎(chǔ)上，建設(shè)好五個(gè)運(yùn)河名師工作室。繼續(xù)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，開展好“魅力大講堂”活動(dòng)，提升名師的專業(yè)研究能力。1）開展“魅力大講堂”活動(dòng)。邀請(qǐng)王敏勤等全國(guó)知名專家來(lái)我校開展講座和指導(dǎo)，明晰新課標(biāo)、新教材下的課堂教學(xué)改革方向，以便在名師的帶動(dòng)下探索京華中學(xué)“6+2+3”教學(xué)模式的有效路徑。2）加強(qiáng)名師工作室的建設(shè)。要求各個(gè)工作室學(xué)期初指定計(jì)劃和方案，教科處督促落實(shí)。在先進(jìn)教學(xué)理念指導(dǎo)下出示示范課或講座，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和模式特點(diǎn)，每個(gè)工作室申報(bào)一項(xiàng)校級(jí)課題，并就此展開研究，積累研究過(guò)程資料。至少開展一次讀書交流會(huì)，開展一次同課異構(gòu)或者示范課活動(dòng)。負(fù)責(zé)青年教師的培訓(xùn)工作。2、青年教師培養(yǎng)我校規(guī)模逐漸擴(kuò)大，融入不少年輕教師，加強(qiáng)“青藍(lán)工程”建設(shè)迫在眉睫。1）開學(xué)第二周舉行青年教師“拜師儀式”，實(shí)行“師傅終身制”。要求青年教師聽一節(jié)老教師的課上一節(jié)課，級(jí)部統(tǒng)一管理，周常規(guī)檢查時(shí)，要檢查新入職教師的聽課記錄。老教師做好指導(dǎo)，尤其是名師工作室的教師。老教師指導(dǎo)成績(jī)納入考核。2）實(shí)行“青年教師課堂驗(yàn)收制度”。期中期末考試前各組織一次青年教師賽課。評(píng)委為名師工作室成員。3）本學(xué)期組織兩次青年教師論壇，由教務(wù)處和初一年級(jí)部共同組織。3、課堂教學(xué)研究1）為了加深教師對(duì)新課標(biāo)的研究、理解和實(shí)施，繼續(xù)開展“七說(shuō)”活動(dòng)，要求說(shuō)一冊(cè)書或一單元。時(shí)間定在9月23日—27日這一周。校級(jí)干部分包到各組參加活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)打分公布，成績(jī)計(jì)入考核。2）開展教研半天無(wú)課日活動(dòng)。上午文科，下午理科。聽一節(jié)課，然后評(píng)課，研討。學(xué)期初，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每學(xué)科組織一次校級(jí)示范課展示以及示范課后的說(shuō)課、評(píng)課（出示示范課的教師在優(yōu)秀教師代表中選定）。3）繼續(xù)開展互聽一節(jié)課活動(dòng)。為使其更有效，加強(qiáng)互聽一節(jié)課的過(guò)程管理，每節(jié)課后立即進(jìn)行評(píng)課打分，及時(shí)收繳教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、聽課記錄等一手資料。4）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。每位教師每學(xué)期完成不少于1萬(wàn)字的讀書筆記，教師的理論學(xué)習(xí)筆記將作為考核的一部分。5）加強(qiáng)課題研究以及過(guò)程資料的存檔工作。4、組織活動(dòng)或比賽1）按照教體局工作安排，完成師訓(xùn)站、教研室、教科所下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，組織好各項(xiàng)活動(dòng)和比賽。2）督促全體教師完成山東省網(wǎng)絡(luò)研修。3）按照時(shí)間安排組織“聊城教育發(fā)展共同體同課異構(gòu)”、“和諧杯我最成功的一節(jié)課”說(shuō)課比賽等活動(dòng)的賽課教師選拔。學(xué)校管理的對(duì)象主要是人，因此教學(xué)管理中必須體現(xiàn)以人為本的管理思想，要做好人的思想工作，以調(diào)動(dòng)人的積極性。本學(xué)期學(xué)校將從以人為本的思想重新審視我們現(xiàn)有的制度，進(jìn)行更進(jìn)一步的修訂，將上學(xué)年好的做法繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，努力探索辦法解決教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，扎實(shí)落實(shí)常規(guī)，扎實(shí)開展教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取2025年中考取得更加輝煌的成績(jī)。5、備課（集體備課、個(gè)案調(diào)整）教師要按課時(shí)備課，備課應(yīng)超前一周；課時(shí)主備人將教學(xué)案和課件資源準(zhǔn)備好共享，備課組長(zhǎng)組織教師利用集備時(shí)間提前一周備好課，及時(shí)將集備資料（課件資源、學(xué)案、周周清、集備材料）上報(bào)學(xué)科主任，每周匯總、反饋并上傳到數(shù)字校園平臺(tái)。1）備教材。提前熟悉教材才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有準(zhǔn)確的把握。在備課的時(shí)候，準(zhǔn)備好課程內(nèi)容是非常重要的，也是一堂課的核心，因此想讓自己上好一堂課，教師首先要知道這堂課的教學(xué)目標(biāo)有幾個(gè)、重難點(diǎn)是什么，結(jié)合目標(biāo)和重難點(diǎn)準(zhǔn)備好一堂課的內(nèi)容，梳理完整，這樣能讓自己能教得更好，孩子也能學(xué)習(xí)得更好。2）備學(xué)生。充分了解學(xué)生，才能發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生參與到課堂中來(lái)。因?yàn)檎猩绞降母淖?，我們的生源與之前相比也發(fā)生很大變化。每個(gè)層次的學(xué)生所認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同，因此我們?cè)趥湔n時(shí)要根據(jù)教學(xué)對(duì)象來(lái)備課，要充分了解學(xué)生差異，了解他們的認(rèn)知水平，注重學(xué)生的主觀能動(dòng)性，這樣才能讓學(xué)生更好接受，也才能學(xué)習(xí)得更好一些。（而不是說(shuō)拿著之前的老教案、老課件直接上講臺(tái)，更有甚者邊講課邊備課）3）備教法在充分了解學(xué)生和教材體系后，老師就要將知識(shí)用合理的方法傳授給學(xué)生。作為一名初中教師，我們最主要的職責(zé)，就是讓孩子們能學(xué)習(xí)得更好，接受得更加順暢自然，所以教師要用最好的最適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，才能引導(dǎo)學(xué)生更高效的學(xué)習(xí)。那么在備課過(guò)程中，就需要多梳理總結(jié)自己的教學(xué)方法，反思自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和存在的一些障礙，并努力的去解決，用適合自己學(xué)生的方法進(jìn)行教學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。6、上課。堅(jiān)持“2分鐘候課制”，上課鈴響前2分鐘在教室門口候課，提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)相應(yīng)學(xué)科內(nèi)容（確實(shí)因事無(wú)法候課時(shí)，要及時(shí)安排課代表布置），清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)通知班主任；需要學(xué)生離開教室到其他場(chǎng)地上課的老師應(yīng)提前到教室門口帶領(lǐng)學(xué)生到相關(guān)地點(diǎn)。新學(xué)期教學(xué)活動(dòng)按照“以教師為紐帶，以學(xué)生為主體，以興趣為動(dòng)力，以探究為方法，以訓(xùn)練為主線，以質(zhì)量為根本”的總原則，扎實(shí)推進(jìn)京華中學(xué)高效課堂“三九六”循環(huán)教學(xué)模式。7、考試及成績(jī)分析本學(xué)期共20周，第5周進(jìn)行第一次學(xué)情調(diào)研，第10周進(jìn)行期中考試，第14周進(jìn)行第二次學(xué)情調(diào)研，第20周進(jìn)行期末考試。要求各級(jí)部組織好每周的周周清和四次大型考試，認(rèn)真組織好閱卷、評(píng)分，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)分析、總結(jié)和反思，真正發(fā)揮質(zhì)量評(píng)估的作用，以保證和提高教學(xué)質(zhì)量，做到利用每一次考試進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理。8、落實(shí)好教師的一崗雙責(zé)。為了保障學(xué)生在校期間的安全，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行“一崗雙責(zé)”制度，課任教師負(fù)責(zé)課堂及課后10分鐘課間休息的學(xué)生安全；上午第四節(jié)、晚自習(xí)第三節(jié)的任課教師負(fù)責(zé)督促學(xué)生離開，關(guān)窗鎖門；晨會(huì)由班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)學(xué)生到班情況；年級(jí)部值班教師負(fù)責(zé)記錄任課教師上課遲到情況，發(fā)現(xiàn)空堂及時(shí)報(bào)級(jí)部處理，課間休息期間樓層巡視，阻止學(xué)生追逐打鬧等不安全行為，放學(xué)后到學(xué)校指定位置進(jìn)行安全值班。9、落實(shí)好“全員育人導(dǎo)師制”“全員育人導(dǎo)師制”是學(xué)校班主任工作的必要而有效的補(bǔ)充，同時(shí)也是落實(shí)教師一崗雙責(zé)，既教書又育人的制度保證。學(xué)校通過(guò)導(dǎo)師管理制度和考核制度，級(jí)部通過(guò)大型考試后一周的時(shí)間促使教師從辦公室自覺(jué)地主動(dòng)地走到學(xué)生中間，落實(shí)全員育人導(dǎo)師制。(三)德育工作1、工作目標(biāo)。(1)圍繞一個(gè)中心:圍繞立德樹人，學(xué)生養(yǎng)成教育為中心。(2)建設(shè)三支隊(duì)伍:班主任隊(duì)伍、德育干部隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。(3)實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)：以德治為基礎(chǔ)，以制度為保障，以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)。2、做好十二項(xiàng)工作:（1）抓好三支隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平。（2）加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，落實(shí)常規(guī)教育，提升管理水平。（3）扎實(shí)開展系列德育主題教育活動(dòng)。（4）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建設(shè)魅力班級(jí)，提升班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造健康有利學(xué)生道德成長(zhǎng)的校園文化氛圍。（5）強(qiáng)化量化考評(píng)，重視正面激勵(lì)作用運(yùn)用好以評(píng)促優(yōu)的管理模式，嚴(yán)格學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。（6）加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。（7）切實(shí)加強(qiáng)安全教育、法制教育和校規(guī)校紀(jì)管理，確保學(xué)校教育教學(xué)的平安和諧運(yùn)行。（8）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作，營(yíng)造優(yōu)美、文明的校園環(huán)境。（9）落實(shí)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，提升全校跑操水平質(zhì)量、跑出京華精氣神。（10）扎實(shí)開展特殊學(xué)生管理，心理咨詢幫扶工作。（11）開展黨史、國(guó)史、改革開放史教育學(xué)習(xí)，強(qiáng)化青少年愛(ài)國(guó)主義教育。（12）抓好3支隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。（四）安全保衛(wèi)工作1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)完善安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。明確學(xué)校各部門、各崗位的安全職責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任書，將安全工作責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人。建立健全安全管理制度。制定學(xué)校安全檢查制度、安全教育制度、安全事故報(bào)告制度等，確保安全工作有章可循。加強(qiáng)安全工作考核。將安全工作納入學(xué)?？?jī)效考核體系，對(duì)安全工作成績(jī)突出的部門和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)安全工作不力的部門和個(gè)人進(jìn)行批評(píng)問(wèn)責(zé)。2、強(qiáng)化安全教育開展安全教育活動(dòng)。利用安全教育日、消防日、防災(zāi)減災(zāi)日等時(shí)機(jī)，組織開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，如安全知識(shí)講座、安全演練、主題班會(huì)等，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。加強(qiáng)安全教育宣傳。通過(guò)校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，廣泛宣傳安全知識(shí)，營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍。3、加強(qiáng)安全管理加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)。嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，對(duì)外來(lái)人員和車輛進(jìn)行登記和檢查，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員和車輛進(jìn)入校園。加強(qiáng)校園巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患。加強(qiáng)消防安全管理。定期檢查消防設(shè)施設(shè)備，確保其完好有效。加強(qiáng)對(duì)師生的消防安全教育，組織開展消防演練，提高師生的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力。加強(qiáng)交通安全管理。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理。積極與公安、工商、文化等部門配合，對(duì)校園周邊的網(wǎng)吧、游戲廳、小攤小販等進(jìn)行清理整治，營(yíng)造良好的校園周邊環(huán)境。4、做好安全事故應(yīng)急處置制定安全事故應(yīng)急預(yù)案。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定完善的安全事故應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工。加強(qiáng)應(yīng)急演練。定期組織開展安全事故應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急處置能力和自我保護(hù)意識(shí)。做好安全事故報(bào)告和處理。一旦發(fā)生安全事故，要及時(shí)報(bào)告上級(jí)主管部門，并按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行妥善處理，最大限度地減少事故損失。（五）工會(huì)及其它工作1、工會(huì)工作1）工會(huì)會(huì)員管理工作：新學(xué)期初，整理本單位工會(huì)會(huì)員檔案，及時(shí)為新入編教師辦理會(huì)員證并去市總工會(huì)完成會(huì)員證注冊(cè)工作。2）關(guān)心教職工生活，落實(shí)各項(xiàng)福利政策：做好“春節(jié)”、“中秋節(jié)”面向全體在職教師的福利發(fā)放工作。年底為全體工會(huì)會(huì)員教師訂購(gòu)2025年教師生日卡福利。落實(shí)好2024年教職工查體情況，同時(shí)，做好生病教職工的慰問(wèn)工作。召開退休老教師的教師節(jié)慰問(wèn)座談會(huì)。3）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)師德。組織全體教師師德師風(fēng)培訓(xùn)會(huì)，有計(jì)劃地組織全體教師開展師德學(xué)習(xí)并認(rèn)真書寫師德理論學(xué)習(xí)筆記，讓全體老師及時(shí)了解上級(jí)政策法規(guī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高全體教職工的思想素質(zhì)。組織好今年的師德標(biāo)兵評(píng)選工作，并推薦優(yōu)秀教師參加臨清市級(jí)及以上級(jí)別的“十佳師德標(biāo)兵”和“優(yōu)秀師德標(biāo)兵”的評(píng)選。（2）開展治理“有償補(bǔ)課”專項(xiàng)工作系列活動(dòng)。按照開學(xué)工作會(huì)議精神，組織全體教職工簽訂了禁止有償補(bǔ)課承諾書和師德承諾書；在校門口醒目位置、學(xué)校櫥窗等進(jìn)行公示舉報(bào)電話、郵箱等；4）實(shí)施民主管理和民主監(jiān)督結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)校新學(xué)期工作思路，組織召開學(xué)校教代會(huì)，嚴(yán)格要求教代會(huì)代表人員的工作紀(jì)律，認(rèn)真審議相關(guān)工作的實(shí)施方案并填寫提案，按照教代會(huì)程序嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)議程，順利完成教代會(huì)工作。學(xué)校建立了校務(wù)公開制度，自覺(jué)接受社會(huì)、家長(zhǎng)、全校師生的監(jiān)督，充分發(fā)揚(yáng)教職工的主人翁思想，全面調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校管理的積極性，增強(qiáng)教職工參與管理的意識(shí)。5）工會(huì)財(cái)物工作，嚴(yán)格按照工會(huì)財(cái)物管理辦法，完善工會(huì)財(cái)物管理，做到賬目清晰。6）女工委員會(huì)工作，在劉曉彥主任帶領(lǐng)下，女工部按照上級(jí)要求積極組織、開展一系列的活動(dòng)。2、辦公室工作1、認(rèn)真接收上級(jí)來(lái)文來(lái)電，做好詳細(xì)記錄，并交校長(zhǎng)審閱，根據(jù)校長(zhǎng)的審閱意見(jiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)給分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)教師。2、及時(shí)向教體局和其他上級(jí)部門上報(bào)各類學(xué)校工作材料。3、做好校長(zhǎng)辦公會(huì)、全體教師會(huì)和其它重要會(huì)議的通知安排、會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備、會(huì)務(wù)服務(wù)及會(huì)議記錄、考勤等工作。4、起草并擬定好學(xué)校各種通知、通告等。5、撰寫、編輯學(xué)校工作管理手冊(cè)。6、做好學(xué)校重要文件、材料等的整理、歸檔、保存工作。7、做好上級(jí)檢查及外單位來(lái)人來(lái)客的接待服務(wù)工作。8、做好12345市民熱線回復(fù)工作。9、做好政務(wù)公開相關(guān)工作。10、做好校園文化建設(shè)工作，包括各種展板、電子屏維護(hù)等工作。11、做好全校教職員工考勤記錄、公示、整理等工作。12、做好上級(jí)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他臨時(shí)性工作。3、督導(dǎo)工作（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校行政行為的督查，通過(guò)對(duì)各處室、級(jí)部工作作風(fēng)、工作效率、制度建設(shè)、工作計(jì)劃的執(zhí)行等方面的督評(píng),促進(jìn)行政效能建設(shè),提升辦公效率與形象。（2）督導(dǎo)中層領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)的履行情況，熟悉這些崗位的工作計(jì)劃，督導(dǎo)計(jì)劃是否得到落實(shí)了解在落實(shí)過(guò)程中的困難與問(wèn)題，提出工作建議，不能解決的及時(shí)上報(bào)。（3）督導(dǎo)工作環(huán)境優(yōu)化建設(shè)，做好各辦公室辦公環(huán)境的督促。（4）提出為學(xué)校有利于學(xué)校發(fā)展提升的建議，對(duì)于先進(jìn)的有創(chuàng)新的做法進(jìn)行總結(jié)推廣，對(duì)于不足。不完善的做法提出整改意見(jiàn)，發(fā)揮好參謀、助手作用。（5）督導(dǎo)學(xué)校及級(jí)部安全值班，