2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級上冊《散文詩二首》同步練習(xí)

《散文詩二首》同步練

一、基礎(chǔ)鞏固

1.下列加點字注音完全正確的一項是（）

A.嗅覺（xifi）花瓣(ban)并帚（ti）

B.煩悶(men)徘徊(huai)亭亭(ting)

C.寫笑(ni)菌萼(dan)敕斜（qi）

D.姊妹（zi）繁衍（yan）沐?。▂u）

2.下列詞語書寫正確的一項是（）

A.沐浴嗅到花梗乖涼

B.陰影披散蓮篷菌藥

C.適意慈憐搖擺并蒂

D.復(fù)蓋遮蔽繁雜心緒

3.對加點詞語的含義理解錯誤的一項是（）

A.我暗暗在那里瞭箋，卻一聲兒不響。（偷偷地笑）

B.大家都歡喜，說是應(yīng)了花騎。（花帶來的好兆頭）

C.那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右獻斜。（傾斜，歪斜）

D.徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來了，愈下愈大。（停止不動）

4.下列句子使用修辭手法的一項是（）

A.我們的園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭里添了你們?nèi)齻€姊妹。

B.母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天

空下的蔭蔽？

C.我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。

D.那一朵紅蓮，昨夜還是菌茗的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。

5.下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.珠算“申遺”成功后，不少網(wǎng)友認為，珠算是我國古代的重大發(fā)明，是中華

民族智慧的結(jié)晶，應(yīng)該加以發(fā)揚和傳承。（將“發(fā)揚”與“傳承”互換位置）

B.昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用生動形象的語言為我們刻

畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“描繪”）

C.我國自行設(shè)計的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣、受地面影響小、定位準

確及時，在抗震救災(zāi)中大顯身手。（在“準確及時”后加上“的特點”）

D.《標準漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫

的一套漢語學(xué)習(xí)材料。（刪去“為”）

二、閱讀提升

（一）課內(nèi)閱讀

荷葉?母親

冰心

①父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。

②八年之久，我沒有在院子里看蓮花了一一但故鄉(xiāng)的園院了，卻有許多；不

但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。

③九年前的一個月夜，祖父和我在院子里乘涼。祖父笑著和我說：“我們園

里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€姊妹。大家都歡喜，說

是應(yīng)了花瑞。”

④半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外

看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留下小小的蓮蓬，

和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是菌茗的，今晨卻開滿了，亭亭地在

綠葉中間立著。

⑤仍是不適意!徘徊了一會兒，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。

那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右傾斜。在無遮蔽的天空下，我不敢下階去，

也無法可想。

⑥對屋里母親喚者，我連忙走過去，坐在母親旁邊一回頭，忽然看見紅蓮旁

邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來,正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！

⑦雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的

荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。

⑧我心中深深地受了感動

⑨母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮

攔天空下的蔭蔽？

6.課文內(nèi)容及常識填空。

冰心，原名，“冰心”是她的筆名，取“”之意。

冰心是我國女作家中壽命最長的一位作家，享年歲，被稱為

7.下面各項中，對文章內(nèi)容的分析了解不正確失誤一項是（）

A.第①自然段中“父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，

都擺在院子里。”一句的作用是引起回憶，為后文作鋪墊，屬于巧妙的伏筆。

B.第③自然段寫“九年前的一個月夜，祖父和我在院子里乘涼。”，其記敘方式

屬于插敘，其作用是為下文的借花喻人蓄勢。

C.第④自然段描繪了“白蓮凋零圖”和“紅蓮盛開圖”兩幅圖畫，運用了對比

的表現(xiàn)手法，將白蓮與紅蓮對比，以白襯紅，用白蓮的不幸來突出了紅蓮在勇敢

慈憐的荷葉庇蔭下的幸福。

D.第⑦自然段中“雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流

轉(zhuǎn)無力的水珠?！币痪湓谖闹械淖饔弥饕潜憩F(xiàn)勇敢慈憐的荷葉對紅蓮的保護。

8.作者三次觀看紅蓮的心緒在不斷的變化，指出下面各項中作者心緒變化的具

體原因。

①我不敢下階去，也無法可想：。

②我不寧的心緒散盡了：。

③我心中深深地受了感動：。

9.閱讀文章的最后一段，然后完成下面的問題。

①將，，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”一句改為陳

述句。

②指出最后一段在文中的作用。

③發(fā)揮你的想象，仿照下面的例句寫一段話，獻給你的母親。

母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空

下的蔭蔽？

（二）課外閱讀

魚的眼淚，只有水知道

李良旭

父親曾是一名軍人，對我很嚴厲，從不茍言笑。如果父親能出差幾天不回來，

那是我最幸福的幾天。我可以和小朋友在一起瘋玩，甚至不做作業(yè)、逃學(xué)……

父親一回來，我又乖巧得像只小貓。我躲閃的眼神沒有逃過父親犀利的眼睛。

他拿起我的書本，開始問這問那，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我回答得南轅北轍，心里頓時明白，立

刻命令我罰站、關(guān)禁閉……從此，我對他很是懼怕，再也不敢懈怠，而是專心致

志地學(xué)習(xí)。

那年，父親騎車摔斷了幾根肋骨。醫(yī)生叫父親必須住院治療，躺在床上靜養(yǎng)

三個月。父親連連擺手，堅決要求不住院。父親回到家，剛躺下沒一會兒，就弓

著腰跑到書房看書去了。斷了幾根肋骨，一天醫(yī)院沒住，幾個月后，竟自行痊愈

To醫(yī)生驚嘆道：“您真是個鐵打的硬漢！”父親笑道：“這點痛算什么？和戰(zhàn)爭

年代受傷相比，這簡直不值一提！”

這下，我對父親更加畏懼了：他是個鐵打的硬漢，沒有什么能打倒他。因為

懼怕父親，我一直努力學(xué)習(xí)。不過，哪怕我考得再好，父親也很少表揚我?guī)拙洌?/p>

他臉上幾乎沒有什么表情。我暗暗地叫他是“冷血動物”。

一次，老師布置一道題，叫我們回去對父母說一聲“我愛你”以表達對父母

養(yǎng)育之情的感恩?；氐郊遥吹礁赣H在廚房里忙碌，我倚在門框邊，憋了很長時

間，終于喊出了一聲“爸爸，我愛你！”父親手里的鍋鏟“叫當(dāng)”一聲掉在了地

上，他威嚴地瞪著我，嚇得我“哧溜”一下，跑進房里。

夜里，我聽見父親在床上對母親說，“這丫頭，真是書越讀越傻了！”說罷，

父親重重地嘆了一口氣。我再也忍不住了。眼淚撲簌簌地流了下來，沾濕了被

角...

我對父親更加疏遠了，也更加堅定他是一個“冷血動物”。父親對我的疏遠

與回避，好像并不在意，依然還是那么嚴厲，不茍言笑。

出嫁那天，我好像感到徹底解放了，我逃也似的離開了那個“冷血動物”。

我生病的事，父親不知從哪兒得到的消息?；秀敝校腋械礁赣H也來到了病

床前。待我恢復(fù)了健康，醫(yī)生告訴我，從你父親身上抽出的lOOOcc鮮血，才救

活了你的命。你父親真是一個柔情似水的漢子，他流著眼淚，一定要我們救活你，

要抽多少血，就抽多少血！

我好像是在聽一個陌生的童話故事?？吹礁赣H來到病床前，孩提時，老師布

置的那道題又出現(xiàn)在腦海里，我鼓起勇氣，勇敢地說了聲：“爸爸，我愛你！”父

親身體微微一顫。少頃，他彎下腰，僵硬地用手幫我捏捏被角，然后轉(zhuǎn)身向門外

走去。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，父親似乎用手在擦拭著眼……

聽過一首歌，歌中唱到“魚的眼淚，只有水知道……”我終于相信，父親也

會有眼淚，只是他的眼淚永遠不會讓女兒看……

10.文章講述了“我”與父親之間發(fā)生的很多事，抒寫了對父親感情的變化。請

依據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。

父親所做之事“我”的感情變化

出差回來，發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)懈怠時，嚴厲地懲罰了我

更加畏懼

當(dāng)我憋了很久才道出“爸爸，我愛你！”時，他威嚴地

瞪著我

萬分感動

11.文中畫線句子“當(dāng)我第一次對父親說“爸爸，我愛你！’時，他威嚴地瞪著

我；當(dāng)我第二次對父親說‘爸爸，我愛你！’時，父親身體微微一顫”。請說說父

親兩次不同的反應(yīng)各體現(xiàn)了他怎樣的心理情感。

12.結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α棒~的眼淚，只有水知道”這句話的理解。

13.被視為“冷血動物”嚴厲也好，流淚懇求醫(yī)生救活女兒柔情也罷，都是父愛

的表現(xiàn)，父愛值得用一生慢慢品味。請結(jié)合你的生活實際，說說你對父愛的理解。

參考答案

1.B

2.C

3.D

4.B

5.D

6.謝婉瑩一片冰心在玉壺99世紀老人

7.D

8.那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右傾斜忽然看見紅蓮旁邊的一

個大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面……想到母親就像荷葉保護

紅蓮一樣蔭庇兒女

9.①心中的雨點來了，只有你，才是我在無遮攔天空下的蔭蔽。②點明主旨，

深化中心。③示例一：母親?。∧闶怯曷?，我是幼苗，成長的歲月里，除了你，

誰能在我渴望的時候滋潤我？示例二：母親啊！你是鳥巢，我是小鳥，心中的寒

流來了，除了你，誰能給我無遮攔冷風(fēng)中的溫暖？示例三：母親?。∧闶菬羲?

我是小船，生活的迷霧中，除了你，誰能在迷茫時給我指明方向？

10.很是懼怕；騎車摔斷肋骨，拒絕住院，數(shù)月后自行康復(fù)；傷心疏遠；我生