專題17 綠色發(fā)展 美麗中國2024年中考道德與法治精練本素養(yǎng)題優(yōu)教學(xué)設(shè)計(jì)(廣東專用版)

專題17綠色發(fā)展美麗中國2024年中考道德與法治精練本素養(yǎng)題優(yōu)教學(xué)設(shè)計(jì)(廣東專用版)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥兜赖屡c法治》八年級(jí)下冊(cè)第六單元“綠色發(fā)展美麗中國”章節(jié)，與我國新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)理念緊密相連，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立綠色發(fā)展的觀念，增強(qiáng)環(huán)保法治意識(shí)。本章節(jié)以2024年中考為導(dǎo)向，結(jié)合廣東實(shí)際情況，圍繞提高學(xué)生素養(yǎng)、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精選典型題例，強(qiáng)化知識(shí)運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感及實(shí)踐能力。通過深入剖析綠色發(fā)展理念，使學(xué)生了解國家生態(tài)文明建設(shè)政策，激發(fā)他們?yōu)槊利愔袊暙I(xiàn)力量的熱情。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本章節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：增強(qiáng)法治意識(shí)，理解綠色發(fā)展理念，提升生態(tài)文明素養(yǎng)；培養(yǎng)科學(xué)精神，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決環(huán)境問題，提高邏輯思維與批判性思維能力；強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保行動(dòng)的積極性，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和集體主義精神；提升實(shí)踐創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行綠色生活方式，為建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)力量。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法：重點(diǎn)為理解綠色發(fā)展的內(nèi)涵、意義及其與法治的關(guān)系，難點(diǎn)為如何將綠色發(fā)展理念運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決環(huán)境問題。解決辦法及突破策略：通過案例分析、小組討論，深化對(duì)綠色發(fā)展理念的理解；設(shè)計(jì)實(shí)踐性任務(wù)，如模擬環(huán)保法庭，讓學(xué)生運(yùn)用法治思維解決環(huán)境問題，提高知識(shí)運(yùn)用能力；引入現(xiàn)實(shí)生活中的環(huán)保成功案例，激發(fā)學(xué)生借鑒學(xué)習(xí)，將綠色生活方式內(nèi)化為自身行動(dòng)；針對(duì)難點(diǎn)，組織課外實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)環(huán)保志愿行動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中感悟綠色發(fā)展的實(shí)質(zhì)，突破理論與實(shí)踐的壁壘。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備四、教學(xué)資源準(zhǔn)備：1.教材：確保學(xué)生人手一本《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)教材，提前預(yù)習(xí)第六單元相關(guān)內(nèi)容。2.輔助材料：準(zhǔn)備綠色發(fā)展和環(huán)保法治相關(guān)的圖片、圖表、視頻等資料，直觀展示環(huán)保成就與挑戰(zhàn)。3.實(shí)驗(yàn)器材：無需特殊實(shí)驗(yàn)器材，但需準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)等多媒體教學(xué)設(shè)備。4.教室布置：提前設(shè)置小組討論區(qū)，便于學(xué)生合作探究；設(shè)置展示區(qū)，用于展示學(xué)生研究成果，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)綠色發(fā)展的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道綠色發(fā)展是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于綠色發(fā)展的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受綠色發(fā)展的意義和影響。

簡(jiǎn)短介紹綠色發(fā)展的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.綠色發(fā)展基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解綠色發(fā)展的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解綠色發(fā)展的定義，包括其主要原則和目標(biāo)。

詳細(xì)介紹綠色發(fā)展的組成部分，如節(jié)能減排、可持續(xù)發(fā)展等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解綠色發(fā)展的實(shí)際應(yīng)用和在社會(huì)發(fā)展中的作用。

3.綠色發(fā)展案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解綠色發(fā)展的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的綠色發(fā)展案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解綠色發(fā)展的實(shí)踐路徑和成效。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活和學(xué)習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用綠色發(fā)展理念解決環(huán)境問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與綠色發(fā)展相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)綠色發(fā)展的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)綠色發(fā)展的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括綠色發(fā)展的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)綠色發(fā)展在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用綠色發(fā)展理念。

7.布置課后作業(yè)（課后自主完成）

讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于綠色發(fā)展的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并結(jié)合自己的生活實(shí)際，提出踐行綠色發(fā)展理念的舉措。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：《生態(tài)文明建設(shè)的理論實(shí)踐與創(chuàng)新》、《綠色發(fā)展的全球視野》等書籍，深化對(duì)綠色發(fā)展理念的理解。

-視頻資料：觀看與綠色發(fā)展相關(guān)的紀(jì)錄片，如《穹頂之下》、《地球脈動(dòng)》等，了解環(huán)境保護(hù)的緊迫性和綠色發(fā)展的必要性。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)項(xiàng)目，如污水處理廠、太陽能發(fā)電站等，直觀感受綠色發(fā)展的實(shí)際應(yīng)用。

-社會(huì)實(shí)踐：參與社區(qū)環(huán)保志愿活動(dòng)，如植樹造林、垃圾分類宣傳等，將綠色發(fā)展理念付諸實(shí)踐。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治，了解國家在綠色發(fā)展方面的最新政策和動(dòng)態(tài)，提高對(duì)綠色發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

-開展研究性學(xué)習(xí)，選擇一個(gè)與綠色發(fā)展相關(guān)的主題進(jìn)行深入探究，撰寫研究報(bào)告，提升研究分析能力。

-倡導(dǎo)綠色生活，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中實(shí)踐綠色消費(fèi)、節(jié)能減排，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。

-組織辯論賽，圍繞綠色發(fā)展的熱點(diǎn)問題展開辯論，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維和表達(dá)能力。

-創(chuàng)辦環(huán)保社團(tuán)，開展豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)，提高學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在完成“綠色發(fā)展，美麗中國”這一章節(jié)的教學(xué)后，我進(jìn)行了深入的反思。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解綠色發(fā)展理念及其與法治關(guān)系方面還存在一定的困難。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多生動(dòng)的案例，通過具體事例讓學(xué)生更直觀地感受到綠色發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂討論中的參與度有待提高。為了激發(fā)學(xué)生的積極性，我將在下一次教學(xué)中嘗試采用更多互動(dòng)式、探究式的教學(xué)方法，如小組合作、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考、表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

此外，我發(fā)現(xiàn)課堂時(shí)間安排上有些緊張，導(dǎo)致部分學(xué)生未能充分展示自己的學(xué)習(xí)成果。為了解決這個(gè)問題，我將在后續(xù)教學(xué)中適當(dāng)調(diào)整時(shí)間分配，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間展示和分享。

1.設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的課堂提問，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注綠色發(fā)展的核心問題，提高課堂討論的質(zhì)量。

2.增加課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，如組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保小調(diào)查、制作綠色宣傳海報(bào)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中深入理解綠色發(fā)展理念。

3.優(yōu)化小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)他們的合作精神和溝通能力。

4.在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綠色生活方式的引導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己在環(huán)保中的責(zé)任和使命。

5.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在課堂上遺留的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“綠色發(fā)展，美麗中國”這一章節(jié)，深入探討了綠色發(fā)展的內(nèi)涵、意義及其與法治的關(guān)系。通過案例分析和小組討論，我們認(rèn)識(shí)到綠色發(fā)展對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的至關(guān)重要性。

課堂小結(jié)：

1.綠色發(fā)展是以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為目標(biāo)的可持續(xù)發(fā)展模式，與法治密切相關(guān)。

2.綠色發(fā)展理念在我國政策中的體現(xiàn)，以及在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

3.個(gè)人在踐行綠色發(fā)展理念中的責(zé)任和行動(dòng)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，設(shè)計(jì)了以下當(dāng)堂檢測(cè)題目：

一、選擇題：

1.以下哪項(xiàng)是綠色發(fā)展的核心原則？

A.節(jié)約資源

B.任意開發(fā)

C.環(huán)境友好

D.重視經(jīng)濟(jì)效益

2.綠色發(fā)展理念在我國以下哪個(gè)政策中得到體現(xiàn)？

A.十八大報(bào)告

B.十七大報(bào)告

C.十五大報(bào)告

D.十四大報(bào)告

二、簡(jiǎn)答題：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說明綠色發(fā)展與法治的關(guān)系。

2.請(qǐng)列舉三個(gè)你在生活中可以實(shí)踐的綠色發(fā)展行動(dòng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①綠色發(fā)展的核心概念與原則

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：綠色發(fā)展的定義、節(jié)約資源、環(huán)境友好、可持續(xù)發(fā)展。

-關(guān)鍵詞：綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)。

-重點(diǎn)句：綠色發(fā)展是以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為目標(biāo)的可持續(xù)發(fā)展模式。

②綠色發(fā)展與法治的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：綠色發(fā)展政策法規(guī)、法治在綠色發(fā)展中的作用、違反綠色發(fā)展的法律后果。

-關(guān)鍵詞：法治、政策法規(guī)、法律責(zé)任、環(huán)保法規(guī)。

-重點(diǎn)句：法治是綠色發(fā)展的有力保障，違反環(huán)保法規(guī)將受到法律制裁。

③踐行綠色發(fā)展的行動(dòng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：生活中的環(huán)保行動(dòng)、節(jié)能減排、綠色消費(fèi)、垃圾分類。

-關(guān)鍵詞：環(huán)保行動(dòng)、節(jié)能減排、綠色消費(fèi)、垃圾分類。

-重