第4章.表象與記憶《城市軌道交通心理學(xué)》教學(xué)課件

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第四章

表象與記憶內(nèi)容表象記憶0102第一節(jié)表象一、表象概述表象是指人們?cè)?jīng)感知過(guò)的事物在頭腦中保留并再現(xiàn)的形象，是指人腦中所保留的各種記憶形象。第一節(jié)表象二、表象的種類(lèi)視覺(jué)表象聽(tīng)覺(jué)表象嗅覺(jué)表象味覺(jué)表象觸覺(jué)表象運(yùn)動(dòng)覺(jué)表象第一節(jié)表象三、表象的特征（一）直觀性（二）概括性第一節(jié)表象四、表象的功能（一）表象是認(rèn)識(shí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)（二）表象是獲取知識(shí)的重要橋梁（三）表象是想象的基礎(chǔ)（四）表象對(duì)人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)起著巨大的推動(dòng)作用第二節(jié)記憶一、記憶的概念記憶是在頭腦中積累、保存和提取個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的心理過(guò)程。第二節(jié)記憶二、記憶的種類(lèi)感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶內(nèi)隱記憶和外顯記憶123陳述性記憶和程序性記憶情景記憶和語(yǔ)義記憶第二節(jié)記憶三、記憶的過(guò)程識(shí)記：是人們獲得經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程保持（遺忘）：是把記憶內(nèi)容以一定的形式保持在人們的頭腦中。重現(xiàn)：指從記憶中查找已有信息的過(guò)程，包括再認(rèn)和回憶。123遺忘的影響因素時(shí)間因素：艾賓浩斯遺忘曲線識(shí)記材料的性質(zhì)與數(shù)量：意義、識(shí)記者的態(tài)度：需要、興趣識(shí)記材料的序列位置123學(xué)習(xí)程度：過(guò)度學(xué)習(xí)艾賓浩斯遺忘曲線（先快后慢）學(xué)習(xí)材料位置：前攝抑制與后攝抑制的比較學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)驗(yàn)后攝抑制學(xué)習(xí)心理學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)驗(yàn)前攝抑制及時(shí)復(fù)習(xí)合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間嘗試記憶與反復(fù)記憶相結(jié)合整體復(fù)習(xí)與部分復(fù)習(xí)相結(jié)合123四、有效復(fù)習(xí)34512胎兒8個(gè)月有了聽(tīng)覺(jué)記憶12個(gè)月后再現(xiàn)和模仿能力發(fā)展4個(gè)月能分熟人生人3歲再認(rèn)和回憶能力大大提高16、17歲記憶發(fā)展趨于成熟。6小學(xué)時(shí)期意義識(shí)記和有意識(shí)記記憶的發(fā)展復(fù)習(xí)思考題1.什么是表象？舉例說(shuō)明表象的種類(lèi)。2.簡(jiǎn)述表象的特征與功能。3.比較表象與感知覺(jué)的區(qū)別。4.什么是記憶？如何對(duì)記憶進(jìn)行分類(lèi)？