2024年高中教師述職報(bào)告參考范文（二篇）

2024年高中教師述職報(bào)告參考范文我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，與同事和睦相處，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，始終在自己的教學(xué)崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，積極學(xué)習(xí)，以身作則，不斷提升自身的文化素質(zhì)和專業(yè)水平。我積極參與學(xué)校和部門組織的所有教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)方面，我深信“教育缺乏情感就如同池塘沒有水”。我珍視與高二(10)、(11)、(12)班學(xué)生共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)能想到我，無(wú)論是學(xué)業(yè)上還是生活上的問題，我都感到十分欣慰，因?yàn)檫@表明我在他們心中是值得信賴的。1、備課與聽課：由于我專注于本年級(jí)的教學(xué)，備課量有所減少，使我能夠更加專注于每周的三節(jié)課的準(zhǔn)備。在遇到疑問時(shí)，我會(huì)與其他備課組教師共同探討，尋求共識(shí)。當(dāng)教材中的實(shí)驗(yàn)無(wú)法用現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行時(shí)，我會(huì)與實(shí)驗(yàn)室教師合作，尋找替代方案，確保實(shí)驗(yàn)的順利完成，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。此外，利用每周的空余時(shí)間，我積極聽其他教師的課，包括校內(nèi)外的公開課，以快速提升我在高中教學(xué)中的技能。本學(xué)期，我總計(jì)聽取了____節(jié)課程，這些聽課經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。2、教學(xué)方法：我致力于營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生在教師和集體面前勇于表現(xiàn)、敢于表達(dá)，以增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性。我注重精講，確保學(xué)生在課堂上就能掌握知識(shí)，以減輕他們的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我會(huì)適時(shí)設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)學(xué)生討論，以深化他們對(duì)問題的理解，激發(fā)新的思考，實(shí)現(xiàn)遞進(jìn)式教學(xué)。3、科技文化藝術(shù)節(jié)：我積極鼓勵(lì)學(xué)生參與科技文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。____班、____班和____班的學(xué)生在高中物理知識(shí)問答中分別獲得了一等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。____班的同學(xué)在高中物理謎語(yǔ)競(jìng)猜中榮獲二等獎(jiǎng)。盡管參與水火箭制作比賽的幾位同學(xué)未能獲獎(jiǎng)，但他們的積極參與精神值得贊揚(yáng)。4、專業(yè)發(fā)展與自我提升：物理是一門實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)科，我積極參與了學(xué)校組織的理化生青年教師實(shí)驗(yàn)技能比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。這次比賽讓我有機(jī)會(huì)向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，了解了許多實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)，對(duì)改進(jìn)未來(lái)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大有裨益。我將持續(xù)參與各類專業(yè)測(cè)試，提高自身的業(yè)務(wù)水平，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時(shí)間，我閱讀《高考》、《高中物理教學(xué)參考》等專業(yè)雜志，利用網(wǎng)絡(luò)資源，探索新方法，吸收新思想，積累新經(jīng)驗(yàn)，以不斷提升自我，服務(wù)于教學(xué)工作?？偟膩?lái)說(shuō)，本學(xué)期我成功完成了高中物理選修3-1的教學(xué)任務(wù)，并從中獲益良多。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)效果和自身能力。2024年高中教師述職報(bào)告參考范文（二）一、精準(zhǔn)把握高考動(dòng)態(tài)為確保高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性，我們需深入分析《考試說(shuō)明》，明確考試的知識(shí)范圍與能力要求。備課組需集體研討題型示例及其變化，靈活調(diào)整復(fù)習(xí)策略，以把握變化的核心。同時(shí)，我們應(yīng)充分發(fā)揮《考試說(shuō)明》的指導(dǎo)作用，在英語(yǔ)復(fù)習(xí)中注重專題復(fù)習(xí)后的綜合能力測(cè)試，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效總結(jié)與歸納。在命題上，我們需突出“精”字，編制與生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)踐、可持續(xù)發(fā)展等緊密聯(lián)系的寫作題目，以提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。此外，我們還應(yīng)積極探索不同學(xué)科間的交叉整合，以培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和綜合解決問題的能力。二、言傳身教，助力青年教師成長(zhǎng)自獲得中級(jí)職稱以來(lái)，無(wú)論是在中山小欖中學(xué)還是南海市第一中學(xué)，我都積極承擔(dān)輔導(dǎo)青年教師的工作。通過(guò)一幫一的模式，我為他們上示范課，聽取他們的授課，審查他們的教案，并共同備課、研究教材和教學(xué)方法。我們共同選擇科學(xué)的教學(xué)手段和方法進(jìn)行教學(xué)，并相互交流經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了傳幫帶的效果，幫助他們成功晉升一級(jí)英語(yǔ)教師。三、不斷學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)能力多年來(lái)，我始終致力于英語(yǔ)教學(xué)的研究與探索。我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語(yǔ)教學(xué)的新動(dòng)態(tài)和新趨勢(shì)，不斷更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料，并積極參加廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。這些經(jīng)歷不僅提高了我的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，還讓我撰寫了大量教育教學(xué)論文，并在市、縣、校等專題研討會(huì)上進(jìn)行交流。其中，《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》一文榮獲南海市____年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。此外，我還通過(guò)了電腦初、中級(jí)考試，并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁(yè)。四、注重德育，踐行一中精神在擔(dān)任班主任期間，我始終貫徹國(guó)家教育方針，以育人為本，以振興南海一中為己任。我認(rèn)真實(shí)踐“竭盡全力，傾盡所愛，真心奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔”的一中精神，以民主的作風(fēng)、真誠(chéng)的胸襟和高尚的師德團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生。我始終將自己置于普通學(xué)生的角度思考問題，與學(xué)生建立朋友般的師生關(guān)系。我注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和成才愿望，通過(guò)建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝?、提高班?jí)墻報(bào)質(zhì)量以及鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)等方式營(yíng)造高品位的班級(jí)文化。同時(shí)，我嚴(yán)格要求學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課規(guī)矩等日常行為規(guī)范，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我還積極與各科任教師合作與溝通，共同挖掘?qū)W生的非智力因素潛力。我們共同引導(dǎo)學(xué)生在思想上樹立正確的價(jià)值觀、在學(xué)習(xí)上提供必要的幫助、在生活上給予真誠(chéng)的關(guān)心、在前進(jìn)道路上給予積極的激勵(lì)。我充分利用學(xué)校編印的各類刊物和小報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助他們建立良好的班風(fēng)。此外，我還注重班會(huì)課這一重要的德育教育陣地，改進(jìn)班會(huì)課和家長(zhǎng)會(huì)的方式方法，更多地運(yùn)用交流、對(duì)話、懇談會(huì)等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。我運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。在對(duì)待后進(jìn)學(xué)生方面，我始終堅(jiān)持“動(dòng)之以情、曉之以理、繩之以法”的原則進(jìn)行教育挽救工作。這些措施取得了顯著成效，所帶班級(jí)多次獲得學(xué)校“文明班”和“優(yōu)秀班集體”獎(jiǎng)勵(lì)，班團(tuán)支