八年級(jí)地理下冊 第九章 青藏地區(qū)9.1 自然特征與農(nóng)業(yè)教案 （新版）新人教版

八年級(jí)地理下冊第九章青藏地區(qū)9.1自然特征與農(nóng)業(yè)教案（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《八年級(jí)地理下冊第九章青藏地區(qū)9.1自然特征與農(nóng)業(yè)教案（新版）》新人教版

教學(xué)內(nèi)容：

本節(jié)課主要講解青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況。內(nèi)容包括青藏高原的地形、氣候、河流、湖泊、植被等自然特征，以及青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)分布、主要農(nóng)作物和牧業(yè)情況。

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解青藏地區(qū)的自然特征，包括地形、氣候、河流、湖泊、植被等。

2.掌握青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)分布、主要農(nóng)作物和牧業(yè)情況。

3.培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察能力和思維能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.青藏地區(qū)的自然特征。

2.青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)情況。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.青藏地區(qū)地形、氣候、河流、湖泊、植被等自然特征的理解和記憶。

2.青藏地區(qū)農(nóng)業(yè)分布、主要農(nóng)作物和牧業(yè)情況的掌握。

教學(xué)方法：

采用問題驅(qū)動(dòng)法、案例分析法和小組討論法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況，提高學(xué)生的地理觀察能力和思維能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)，主要包括地理觀察能力、地理思維能力和地理實(shí)踐能力。

1.地理觀察能力：通過觀察青藏地區(qū)的地形、氣候、河流、湖泊、植被等自然特征，培養(yǎng)學(xué)生對地理現(xiàn)象的觀察和描述能力。

2.地理思維能力：通過分析青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況的相互關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生對地理問題的分析和解決能力。

3.地理實(shí)踐能力：通過小組討論和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力和實(shí)際操作能力，使學(xué)生能夠?qū)⒌乩碇R(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.青藏地區(qū)的自然特征，包括地形、氣候、河流、湖泊、植被等。

2.青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)分布、主要農(nóng)作物和牧業(yè)情況。

難點(diǎn)：

1.青藏地區(qū)地形、氣候、河流、湖泊、植被等自然特征的理解和記憶。

2.青藏地區(qū)農(nóng)業(yè)分布、主要農(nóng)作物和牧業(yè)情況的掌握。

解決辦法：

1.利用多媒體展示青藏地區(qū)的地形、氣候、河流、湖泊、植被等自然特征的圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀理解。

2.通過案例分析和小組討論，讓學(xué)生參與到教學(xué)過程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題和活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握青藏地區(qū)的自然特征和農(nóng)業(yè)情況。

4.利用地圖和圖表，幫助學(xué)生更好地理解和記憶青藏地區(qū)的自然特征和農(nóng)業(yè)情況。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解青藏地區(qū)的自然特征和農(nóng)業(yè)情況，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握相關(guān)知識(shí)。

2.討論法：學(xué)生分組討論青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況的相互關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的思考和分析能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：學(xué)生通過觀察和分析青藏地區(qū)的地形、氣候等自然特征的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件和視頻，生動(dòng)展示青藏地區(qū)的自然特征和農(nóng)業(yè)情況，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用地理信息系統(tǒng)（GIS）等教學(xué)軟件，模擬青藏地區(qū)的地形、氣候等自然特征，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

3.地圖和圖表：使用地形圖、氣候圖、農(nóng)作物分布圖等地圖和圖表，直觀展示青藏地區(qū)的自然特征和農(nóng)業(yè)情況，增強(qiáng)學(xué)生的地理觀察能力。

4.實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行青藏地區(qū)的實(shí)地考察，親身感受青藏地區(qū)的自然特征和農(nóng)業(yè)情況，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生提供更多的青藏地區(qū)相關(guān)資料和案例，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理青藏地區(qū)是我國的特殊地域，位于西南邊陲，包括西藏自治區(qū)、青海省和四川省的西部地區(qū)。本節(jié)課主要講解青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況。

1.青藏地區(qū)的自然特征

地形：青藏地區(qū)以青藏高原為主體，平均海拔在4000米以上，是世界上海拔最高的高原，被稱為“世界屋脊”。地形復(fù)雜，有高山、高原、盆地、峽谷等多種地貌。

氣候：青藏地區(qū)屬于高原山地氣候，具有寒冷、干燥、缺氧、輻射強(qiáng)烈等特點(diǎn)。年均溫較低，日溫差大，冬季寒冷，夏季涼爽。

河流：青藏地區(qū)是亞洲許多大江大河的源頭，如長江、黃河、湄公河、印度河等。河流眾多，水量豐富，但流速快、落差大，航運(yùn)價(jià)值較低。

湖泊：青藏地區(qū)有眾多的湖泊，如青海湖、納木錯(cuò)、羊卓雍錯(cuò)等，湖泊面積大，水質(zhì)清澈，是重要的漁業(yè)資源和旅游資源。

植被：青藏地區(qū)植被稀疏，主要有高山草甸、草原、荒漠等類型，植物種類較少，但適應(yīng)性強(qiáng)，具有很高的生態(tài)價(jià)值。

2.青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)分布

青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)主要分布在河谷地區(qū)，如青海的湟水谷地、西藏的雅魯藏布江谷地等。這些地區(qū)地勢較低，氣候較溫和，水源充足，適合農(nóng)作物生長。

3.青藏地區(qū)的主要農(nóng)作物

青藏地區(qū)的主要農(nóng)作物有青稞、小麥、豌豆、油菜等。青稞是青藏地區(qū)特有的糧食作物，適應(yīng)性強(qiáng)，產(chǎn)量較高。小麥和豌豆是重要的糧食作物，油菜是經(jīng)濟(jì)作物，產(chǎn)量較高。

4.青藏地區(qū)的牧業(yè)情況

青藏地區(qū)是我國四大牧區(qū)之一，擁有大量的草原和牲畜資源。主要牲畜有牦牛、藏綿羊、藏山羊等。牦牛是青藏地區(qū)代表性的牲畜，被稱為“高原之舟”，具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

5.青藏地區(qū)的自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)的影響

青藏地區(qū)的自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)產(chǎn)生了很大的影響。高原缺氧、寒冷的氣候限制了農(nóng)作物的生長，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨很大的困難。此外，青藏地區(qū)土地資源貧瘠，水源不足，也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要制約因素。內(nèi)容邏輯關(guān)系①青藏高原的自然特征

-地形：世界屋脊，高原山地，海拔4000米以上

-氣候：高原山地氣候，寒冷、干燥、缺氧、輻射強(qiáng)烈

-河流：亞洲大河源頭，眾多河流，水量豐富，流速快、落差大

-湖泊：眾多湖泊，如青海湖、納木錯(cuò)，面積大，水質(zhì)清澈

-植被：稀疏植被，高山草甸、草原、荒漠，植物種類較少，適應(yīng)性強(qiáng)

②青藏高原的農(nóng)業(yè)分布

-河谷地區(qū)：青海湟水谷地、西藏雅魯藏布江谷地等地勢較低，氣候較溫和，水源充足

③青藏高原的主要農(nóng)作物與牧業(yè)情況

-農(nóng)作物：青稞、小麥、豌豆、油菜，青稞為特有的糧食作物

-牧業(yè)：牦牛、藏綿羊、藏山羊等，牦牛為代表性的牲畜，經(jīng)濟(jì)價(jià)值高

④青藏高原自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)的影響

-高原缺氧、寒冷氣候：限制農(nóng)作物生長，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)困難

-土地資源貧瘠：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨制約

-水源不足：限制農(nóng)業(yè)發(fā)展

板書設(shè)計(jì)：

1.青藏高原自然特征

-地形：世界屋脊

-氣候：高原山地氣候

-河流：亞洲大河源頭

-湖泊：眾多湖泊

-植被：稀疏植被

2.青藏高原農(nóng)業(yè)分布

-河谷地區(qū)：青海湟水谷地、西藏雅魯藏布江谷地

3.青藏高原農(nóng)作物與牧業(yè)

-農(nóng)作物：青稞、小麥、豌豆、油菜

-牧業(yè)：牦牛、藏綿羊、藏山羊

4.青藏高原自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)的影響

-高原缺氧、寒冷氣候

-土地資源貧瘠

-水源不足課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況。青藏地區(qū)以其特殊的地形、氣候、河流、湖泊和植被為特點(diǎn)，是世界上海拔最高的高原。在這里，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到高原缺氧、寒冷氣候、土地資源貧瘠和水源不足的影響，面臨著一定的困難。然而，青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)依然有著獨(dú)特的魅力，青稞、小麥、豌豆、油菜等農(nóng)作物在這里生長，牦牛、藏綿羊、藏山羊等牲畜為牧業(yè)發(fā)展提供了豐富的資源。

當(dāng)堂檢測：

1.青藏地區(qū)的地形特征是什么？

2.青藏地區(qū)的氣候特點(diǎn)有哪些？

3.青藏地區(qū)有哪些主要河流？

4.青藏地區(qū)有哪些主要湖泊？

5.青藏地區(qū)的植被類型有哪些？

6.青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)主要分布在哪些地區(qū)？

7.青藏地區(qū)的主要農(nóng)作物有哪些？

8.青藏地區(qū)的牧業(yè)情況如何？

9.青藏地區(qū)的自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)產(chǎn)生了哪些影響？

10.請簡述青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況。

答案：

1.青藏地區(qū)的地形特征是世界上海拔最高的高原，地形復(fù)雜，有高山、高原、盆地、峽谷等多種地貌。

2.青藏地區(qū)的氣候特點(diǎn)是寒冷、干燥、缺氧、輻射強(qiáng)烈，年均溫較低，日溫差大，冬季寒冷，夏季涼爽。

3.青藏地區(qū)的主要河流有長江、黃河、湄公河、印度河等，是亞洲許多大江大河的源頭。

4.青藏地區(qū)的主要湖泊有青海湖、納木錯(cuò)、羊卓雍錯(cuò)等，湖泊面積大，水質(zhì)清澈。

5.青藏地區(qū)的植被類型主要有高山草甸、草原、荒漠等，植物種類較少，但適應(yīng)性強(qiáng)。

6.青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)主要分布在河谷地區(qū)，如青海的湟水谷地、西藏的雅魯藏布江谷地等。

7.青藏地區(qū)的主要農(nóng)作物有青稞、小麥、豌豆、油菜等，青稞是特有的糧食作物。

8.青藏地區(qū)的牧業(yè)情況良好，擁有大量的草原和牲畜資源，主要牲畜有牦牛、藏綿羊、藏山羊等。

9.青藏地區(qū)的自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)產(chǎn)生了很大的影響，高原缺氧、寒冷的氣候限制了農(nóng)作物的生長，土地資源貧瘠和水源不足也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要制約因素。

10.青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況如下：青藏地區(qū)以其特殊的地形、氣候、河流、湖泊和植被為特點(diǎn)，是世界上海拔最高的高原。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到高原缺氧、寒冷氣候、土地資源貧瘠和水源不足的影響，面臨著一定的困難。然而，青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)依然有著獨(dú)特的魅力，青稞、小麥、豌豆、油菜等農(nóng)作物在這里生長，牦牛、藏綿羊、藏山羊等牲畜為牧業(yè)發(fā)展提供了豐富的資源。典型例題講解1.青藏高原的海拔高度是多少？

答案：青藏高原的平均海拔在4000米以上，是世界上海拔最高的高原。

2.青藏高原的氣候特點(diǎn)是什么？

答案：青藏高原屬于高原山地氣候，具有寒冷、干燥、缺氧、輻射強(qiáng)烈等特點(diǎn)。

3.青藏高原有哪些主要河流？

答案：青藏高原是亞洲許多大江大河的源頭，如長江、黃河、湄公河、印度河等。

4.青藏高原有哪些主要湖泊？

答案：青藏高原有眾多的湖泊，如青海湖、納木錯(cuò)、羊卓雍錯(cuò)等，湖泊面積大，水質(zhì)清澈。

5.青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)主要分布在哪些地區(qū)？

答案：青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)主要分布在河谷地區(qū)，如青海的湟水谷地、西藏的雅魯藏布江谷地等。

6.青藏地區(qū)的主要農(nóng)作物有哪些？

答案：青藏地區(qū)的主要農(nóng)作物有青稞、小麥、豌豆、油菜等，青稞是特有的糧食作物。

7.青藏地區(qū)的牧業(yè)情況如何？

答案：青藏地區(qū)是我國四大牧區(qū)之一，擁有大量的草原和牲畜資源，主要牲畜有牦牛、藏綿羊、藏山羊等。

8.青藏地區(qū)的自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)產(chǎn)生了哪些影響？

答案：高原缺氧、寒冷的氣候限制了農(nóng)作物的生長，土地資源貧瘠和水源不足也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要制約因素。

9.請簡述青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)情況。

答案：青藏地區(qū)以其特殊的地形、氣候、河流、湖泊和植被為特點(diǎn)，是世界上海拔最高的高原。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到高原缺氧、寒冷氣候、土地資源貧瘠和水源不足的影響，面臨著一定的困難。然而，青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)依然有著獨(dú)特的魅力，青稞、小麥、豌豆、油菜等農(nóng)作物在這里生長，牦牛、藏綿羊、藏山羊等牲畜為牧業(yè)發(fā)展提供了豐富的資源。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

在本次教學(xué)中，我采用了講授法、討論法和實(shí)驗(yàn)法等多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在教學(xué)手段方面，我充分利用了多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果和效率。通過實(shí)地考察和網(wǎng)絡(luò)資源，拓展了學(xué)生的知識(shí)