2024春七年級語文下冊 第3單元 13賣油翁說課稿 新人教版

2024春七年級語文下冊第3單元13賣油翁說課稿新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版2024年春七年級語文下冊第3單元的第13課《賣油翁》。本課主要內(nèi)容是通過對陳堯咨射箭和賣油翁酌油的故事的講述，展示了“熟能生巧”的道理。文章簡短而寓意深刻，通過生動的描寫和對話，引導(dǎo)學(xué)生理解只有通過不斷的練習(xí)和積累，才能達(dá)到技藝的高超。教學(xué)過程中應(yīng)注重對文本的深入解讀，引導(dǎo)學(xué)生體會作者的表達(dá)技巧和寓意，并結(jié)合實際生活情境，讓學(xué)生能夠更好地理解和運用這一道理。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)，特別是文學(xué)鑒賞能力和語言運用能力。通過深入解讀《賣油翁》這一經(jīng)典文本，使學(xué)生能夠理解并欣賞古代文學(xué)的魅力，提高文本理解和分析能力。同時，通過分析賣油翁技藝提升的過程，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“熟能生巧”的道理，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和價值觀。此外，通過小組討論和分享，提升學(xué)生的合作能力和口頭表達(dá)能力，使他們在實際生活中能夠更好地運用所學(xué)道理解決實際問題。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）理解《賣油翁》的故事情節(jié)，把握陳堯咨射箭和賣油翁酌油的具體描寫，深入領(lǐng)會文章的主題“熟能生巧”。

（2）分析文章的語言特點，如生動的描繪、對話等，理解作者的表達(dá)技巧，提高文學(xué)鑒賞能力。

（3）運用文本中的道理，聯(lián)系實際生活，學(xué)會在生活中不斷練習(xí)和積累，提升自己的能力和技藝。

2.教學(xué)難點

（1）理解賣油翁技藝提升的過程，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“熟能生巧”的道理。這一難點在于學(xué)生對于抽象的道理理解較為困難，需要通過實例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生深入理解。

（2）分析文章的語言特色，如描繪手法、對話技巧等，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。這一難點在于學(xué)生對于文學(xué)鑒賞的方法和技巧不熟悉，需要教師引導(dǎo)和示范，讓學(xué)生學(xué)會分析文本，提升鑒賞能力。

（3）聯(lián)系實際生活，運用文本中的道理解決實際問題。這一難點在于學(xué)生可能對于如何將文本道理運用到實際生活中感到困惑，需要教師通過案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用所學(xué)道理。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《賣油翁》這篇課文的學(xué)習(xí)資料，以便于學(xué)生預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：收集一些關(guān)于陳堯咨射箭和賣油翁酌油的歷史背景資料，以及相關(guān)的圖片、圖表等，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.多媒體資源：準(zhǔn)備一些與課文相關(guān)的視頻資源，如古代射箭和酌油的演示視頻，幫助學(xué)生更直觀地理解課文內(nèi)容。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合分組討論和實驗操作的環(huán)境，如設(shè)置討論區(qū)、實驗操作臺等，以便于學(xué)生進(jìn)行互動學(xué)習(xí)和實踐操作。教學(xué)過程課堂導(dǎo)入（5分鐘）

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是《賣油翁》這篇課文。在上課之前，請大家先預(yù)習(xí)一下課文，并思考以下問題：你們認(rèn)為什么是熟能生巧？你們在生活中有沒有經(jīng)歷過類似的事情？

課文講解（15分鐘）

1.陳堯咨射箭技藝的高超：請大家注意課文中對陳堯咨射箭技藝的描寫，如“一日曝十日寒”、“弓開如滿月，箭去如流星”等，這些描寫展現(xiàn)了陳堯咨射箭技藝的高超。

2.賣油翁酌油的故事：請大家關(guān)注課文中賣油翁酌油的過程，如“油自錢孔入，而錢孔不濕”等，這個故事說明了熟能生巧的道理。

3.文章的主題：通過陳堯咨射箭和賣油翁酌油的故事，作者想表達(dá)的主題是熟能生巧。請大家結(jié)合課文內(nèi)容，思考這個主題在生活中的應(yīng)用。

互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來進(jìn)行互動環(huán)節(jié)。請大家以小組為單位，討論一下課文中的主題“熟能生巧”在你們生活中的體現(xiàn)。每個小組可以舉一個例子，并簡要解釋一下。

課文拓展（10分鐘）

總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）

最后，我們來總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。熟能生巧是一個非常重要的道理，它告訴我們，只有通過不斷的練習(xí)和積累，才能達(dá)到技藝的高超。希望大家能夠把這個道理應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提高自己的能力。

課后作業(yè)（5分鐘）

最后，給大家布置一個課后作業(yè)。請你們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，寫一篇關(guān)于熟能生巧的小論文?？梢耘e例說明，也可以談?wù)勛约旱捏w會。下節(jié)課我們將進(jìn)行分享和討論。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解能力：學(xué)生們通過課文的學(xué)習(xí)，對“熟能生巧”這一道理有了深入的理解。他們能夠準(zhǔn)確把握陳堯咨射箭和賣油翁酌油的故事情節(jié)，理解通過不斷練習(xí)和積累，才能達(dá)到技藝的高超。

2.鑒賞能力：通過分析課文的語言特點，如生動的描繪、對話等，學(xué)生們提高了文學(xué)鑒賞能力。他們能夠欣賞古代文學(xué)的魅力，理解作者的表達(dá)技巧，并能運用到自己的寫作中。

3.實踐能力：學(xué)生們能夠?qū)⒄n文中的道理應(yīng)用到實際生活中，通過不斷的練習(xí)和積累，提升自己的能力和技藝。他們能夠認(rèn)識到只有通過實踐，才能真正掌握知識和技能。

4.合作能力：在小組討論和分享的過程中，學(xué)生們提高了合作能力。他們學(xué)會了與他人共同思考問題，分工合作，有效地解決問題。

5.表達(dá)能力：通過課堂討論和課后作業(yè)，學(xué)生們提高了表達(dá)能力。他們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點和體會，能夠用文字準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。板書設(shè)計1.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計應(yīng)條理清楚，重點突出，便于學(xué)生理解和記憶?？梢詫鍟O(shè)計分為幾個部分，如課文主題、故事情節(jié)、道理闡述等，每個部分用不同的顏色或符號標(biāo)注，使學(xué)生一目了然。

2.重點突出：在板書設(shè)計中，要將課文中的重點知識點、詞、句等突出展示。例如，可以將“熟能生巧”這個主題用大字或特殊符號標(biāo)注，將陳堯咨射箭和賣油翁酌油的故事情節(jié)用圖示或流程圖展示，使學(xué)生能夠快速把握全文側(cè)重點。

3.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性?？梢允褂貌噬酃P、圖表、圖片等元素，使板書設(shè)計更具吸引力。例如，在展示陳堯咨射箭和賣油翁酌油的故事情節(jié)時，可以畫出射箭和酌油的動態(tài)圖，讓學(xué)生在欣賞藝術(shù)的同時，更好地理解課文內(nèi)容。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，布置以下課后作業(yè)：

1.閱讀延伸：請同學(xué)們閱讀《賣油翁》的原文，深入理解課文內(nèi)容，并嘗試分析作者的寫作手法和表達(dá)技巧。

2.作文練習(xí)：以“熟能生巧”為主題，寫一篇作文?？梢越Y(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)剬@一道理的理解和體會。

3.口語表達(dá)：請同學(xué)們以小組為單位，就課文中的故事情節(jié)進(jìn)行角色扮演，錄制視頻或進(jìn)行課堂展示。

4.探究討論：針對課文中的陳堯咨射箭和賣油翁酌油的故事，進(jìn)行深入討論。思考并回答以下問題：（1）為什么陳堯咨射箭技藝高超？（2）賣油翁酌油的故事告訴我們什么道理？（3）如何將“熟能生巧”運用到自己的學(xué)習(xí)和生活中？

5.知識拓展：請同學(xué)們查閱資料，了解陳堯咨和賣油翁的背景信息，并結(jié)合課文內(nèi)容，分析他們的性格特點和價值觀。

作業(yè)提交方式：請同學(xué)們將作業(yè)以小組為單位進(jìn)行提交，可以采用書面、視頻、PPT等多種形式。下節(jié)課我們將進(jìn)行作業(yè)展示和討論。

注意事項：請同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，積極參與課堂討論，充分利用課后時間提高自己的語文素養(yǎng)。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。作業(yè)應(yīng)涵蓋課文理解、寫作練習(xí)、口語表達(dá)等多個方面，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2.作業(yè)應(yīng)具有挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)興趣?？梢栽O(shè)置一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入研究和討論。

3.作業(yè)的難度應(yīng)適中，既不能過于簡單，也不能過于困難。要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力，確保他們能夠完成作業(yè)并取得進(jìn)步。

作業(yè)反饋：

1.及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2.在批改作業(yè)時，要注意學(xué)生的解題過程和思考方法。不僅要關(guān)注學(xué)生的答案是否正確，還要