課內(nèi)文言文（上）-備戰(zhàn)2022年中考語文三輪沖刺精準點擊

課內(nèi)文言文上01趣味導入02《陋室銘》03《愛蓮說》目錄04歸納總結(jié)趣味導入01

大詩人劉禹錫有詩豪之稱，他曾經(jīng)為我們留下了許多膾炙人口的詩篇，這其中呢就有冬邊日出西邊雨，道是無情卻有情，還有沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春，還有舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家，就是這樣的一個大詩人，卻因為得罪權(quán)貴被貶河州，還找到了當?shù)刂h的刁難，被迫在半年內(nèi)三次搬家，最后住進了只能容納一桌一椅一床的陋室，可是這位大詩人似乎一點都不在乎，還在自家門前的石碑上刻下了一篇文章來抒發(fā)自己的心聲，這篇文章后來流傳千古。

《陋室銘》02

《陋室銘》

劉禹錫〔唐代〕山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?.題目解說“陋室”，簡陋的屋子?！般憽保糯淘谄魑锷嫌脕砭渥约夯蛘叻Q述功德的文字，后來成為一種文體?！奥毅憽奔绰易鞯你憽?.作者名片劉禹錫（772年—842年），字夢得，漢族，洛陽人。自稱“家本滎上，籍占洛陽”

，唐代大儒、哲學家、文學家、詩人，有“詩豪”之稱。

有《陋室銘》、《竹枝詞》、《楊柳枝詞》、《烏衣巷》等名篇。3.重點字詞梳理斯是陋室，惟吾德馨。

斯：這。

是：判斷動詞。吾：陋室主人。談笑有鴻儒，

往來無白丁。

鴻儒：博學的人。白丁：指沒有什么學問的人。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。絲竹：指琴瑟、簫管等樂器，這里借代奏樂的聲音。

案牘：官府的公文。勞形：使身體勞累?？鬃釉疲骸昂温校俊?/p>

之：賓語前置的標志，無義?！昂温笔恰坝小钡馁e語，前置了。正常語序應(yīng)為：有何陋？有什么簡陋的呢？4.文章內(nèi)容陋室銘從品德、環(huán)境、往來人群和生活情趣幾個方面來表現(xiàn)陋室不陋：1、品德高尚，“斯是陋室，惟吾德馨”表現(xiàn)了作者有高尚的情操。2、環(huán)境優(yōu)雅，“苔痕上階綠，草色入簾青”表現(xiàn)了陋室的自然環(huán)境優(yōu)美。3、交往的人物不俗，“談笑有鴻儒，往來無白丁”表現(xiàn)了陋室往來的人都是風雅有學識的人。4、生活情趣高雅，“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”表現(xiàn)了主人的生活很有情調(diào)。

5.課內(nèi)問題分析文章主旨至此已突出，意思似乎已寫盡，為什么又寫諸葛廬、子云亭呢？運用類比，以“廬”、“亭”比“陋室”，以“諸葛、子云”自比，意在以古代名賢自比，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負。6.中心思想通過對居室的描繪，極力形容陋室不陋，表達了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣?！稅凵徴f》03

愛蓮說

周敦頤〔宋代〕水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1.題目解說蓮：即蓮花；“說”是古代一種文體，可以說明事物，也可以發(fā)表議論或記敘事物，與現(xiàn)代的雜文相似。“愛蓮說”就是論說一下喜愛蓮花的道理。2.作者名片

周敦頤（1017－1073），字茂叔，晚號濂溪先生，是我國理學的開山祖，他的理學思想在中國哲學史上起到了承前啟后的作用。但是他生前官位不高，學術(shù)地位也不顯赫，在他死后，弟子程顥、程頤成名，他的才識才被認可，經(jīng)過后來朱熹的推崇，學術(shù)地位最終確定，被人稱為程朱理學的開山祖。3.重點字詞梳理可：值得蕃（fán）：多濯(zhuó)清漣而不妖：在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。中通外直：（它的莖）內(nèi)空外直。不蔓(màn)不枝：不生枝蔓(wàn)，不長枝節(jié)。蔓：名詞用作動詞，生枝蔓。枝：名詞用作動詞，長枝節(jié)。亭亭凈植：筆直地潔凈地立在那里。同予者何人：像我一樣的還有什么人呢？4.文章內(nèi)容《愛蓮說》從三個方面介紹蓮：①生長環(huán)境：“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”——生性高潔,不與世俗同流合污②體態(tài)香氣：“中通外直,不蔓不枝香遠益清”——正直,通達事理,行為方正③風度氣質(zhì)：“亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉”——志潔行廉,體態(tài)端莊,令人敬重而不敢輕侮。5.課內(nèi)問題分析本文以“愛”為脈絡(luò)，寫出了對蓮花的喜愛，為何還要寫菊花和牡丹？

作者通過對菊、牡丹、蓮三種花的德性品格的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，就自然而然樹立了蓮花的美好形象。6.中心思想作者以具有高潔品格的“蓮”自比，婉曲地批判了當時趨炎附勢，追求富貴的世風，表達了自己志在賢貞不渝地保持自己正直的操守的情懷。好課自學蟲

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