版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
黑龍江省雙鴨山市寶清縣(2024年-2025年小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).到dào
【部首】刂
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】《說(shuō)文》:“到,至也。從至,刀聲?!钡菑慕鹞牡淖中慰?,應(yīng)是從“至”、從“人”,指人的來(lái)到?!叭恕焙髞?lái)變?yōu)椤暗丁?,作為聲符也可通。通“倒”,如《太玄?jīng)》“顛衣到裳”。
【常用詞組】到哪、到臨、到三不著兩
【課文原句】如果我提著它,走到橋上。
2、填空題(每題2分共5題)1).讀拼音,寫詞語(yǔ),請(qǐng)把字寫端正哦。dà
tóu______ɡōnɡ
chǎnɡ______kě
shì______mù
ěr______zhú
lín______shī
zi______fēnɡ
yī
______yī
bàn______2).用音序查字法查“樹(shù)”字,應(yīng)先從“漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引”里面找到大寫字母“________”,然后找到音節(jié)“__________”對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼,最后在正文中查到“樹(shù)”字?!皹?shù)”字可以組詞為_(kāi)________、________。3).查字典。
(1)“敢”用音序查字法,應(yīng)先查音序(
),再查音節(jié)(
),可以組詞(
)。
(2)“裙”用音序查字法,應(yīng)先查音序(
),再查音節(jié)(
),可以組詞(
)。4).背一背,填一填。
(1)鋤禾_____當(dāng)午,汗滴禾下_____。
(2)遠(yuǎn)看_____色,近聽(tīng)_____無(wú)聲。
(3)魚戲蓮葉_____,魚戲蓮葉_____,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
(4)小雞畫_____葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫_____。5).我會(huì)查字典。生字音序音節(jié)組詞校_______________公_______________3、選擇題(每題2分共3題)1).下列選項(xiàng)中,哪個(gè)可以和“ün”相拼()A.cB.sC.j2).“安靜”的讀音是()A.ānjìngB.ànjìngC.ēnjìng3).“影子常常跟著我,就像一條小黑狗”這句話用的哪種修辭手法()A.比喻B.?dāng)M人C.夸張4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).看圖,把句子補(bǔ)充完整。不會(huì)寫的字可用拼音代替。
1.彎彎的月兒像________。
2.
圓圓的荷葉像________。5、連線題(每題4分共2題)1).請(qǐng)將在課堂上學(xué)到的拼音與對(duì)應(yīng)的字詞進(jìn)行連線。cí
yǔ
字
坐下
jù
zi
詞語(yǔ)
坐
zì
句子
他坐下了2).找朋友,連一連。
小小的
天空
閃閃的
船兒
彎彎的
星星
藍(lán)藍(lán)的
月兒6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)《小壁虎借尾巴》-文的內(nèi)容給下面的尚子排序,再完成練習(xí)。
①小壁虎向小魚借尾巴。
②小壁虎被蛇咬掉了尾巴。
③小壁虎向燕子借尾巴。
④借不到尾巴的小壁虎很難過(guò)。
⑤小壁虎向老牛借尾巴。
⑥小壁虎長(zhǎng)出了一條新尾巴。
1.排序:________________________________________________
2.因?yàn)樾◆~要用尾巴___________,老牛要用尾巴_____________,燕子要用尾巴_____________,所以都不能把尾巴借給小壁虎。2).讀詞語(yǔ)連成句子,并加上標(biāo)點(diǎn)。
1.花燈
會(huì)
做
你
嗎
_______________________
2.我荷花燈
看
喜歡
_______________________7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。)
1.“我”夠不到按鈕的時(shí)候覺(jué)得自己很小。()
2.快活的腳印穿成了金色的項(xiàng)鏈。()
3.“我”睡不著是因?yàn)椤拔摇泵魈煲桶职秩ミh(yuǎn)足。()8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀一讀,做一做。
元日
[宋]王安石
爆竹聲中一歲除,
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬(wàn)戶曈曈日,
總把新桃換舊符。
1.認(rèn)一認(rèn),連一連。
元
門
竹
2.這是一首和(
)有關(guān)的古詩(shī)。A.元旦B.春節(jié)C.元宵節(jié)D.中秋節(jié)9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).學(xué)寫話。
仔細(xì)觀察圖畫,圖上都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁??他們?huì)說(shuō)什么話?請(qǐng)你用自己的話把這件事情寫下來(lái)吧。不會(huì)寫的字用拼音代替。
10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀樹(shù)和喜鵲(節(jié)選)每天天一亮,喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲,打著招呼一起飛出去了。天一黑,他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里,安安靜靜地睡覺(jué)了。樹(shù)很快樂(lè),喜鵲也很快樂(lè)。1.從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
白——()
傷心——()
2.樹(shù)為什么很快樂(lè)呢?()A.因?yàn)橄铲o們給他們吃的B.因?yàn)橄铲o們飛來(lái)飛去,使樹(shù)林里變得熱鬧了3.照樣子,寫一寫。
(1)嘰嘰喳喳:(
)(
)
(2)樹(shù)很快樂(lè),喜鵲也很快樂(lè)。
______很________,________也很_________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).我能送拼音寶寶回家。
er
yin
n
yue
o
ou
ong
wu
iu
l
w
en
yuan
x
zh
k
聲母:
韻母:
整體認(rèn)讀音節(jié):2).用“√”勾畫出正確的讀音。
女(nǔ
nǚ)
云(yún
yóng)
尖(jiān
jiāo)
紙(chǐ
zhǐ)
兩(liǎng
lǎng)12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).我會(huì)照樣子寫句子。
(1)例:藍(lán)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 期權(quán)行使程序協(xié)議參考
- 城市廣場(chǎng)內(nèi)部亮化協(xié)議
- 生物科技信用社薪酬制度
- 項(xiàng)目管理走動(dòng)式管理實(shí)踐策略
- 預(yù)付款采購(gòu)協(xié)議文本
- 醫(yī)療保險(xiǎn)醫(yī)師聘用合同細(xì)則
- 體育賽事設(shè)施招投標(biāo)操作
- 演藝活動(dòng)保證金協(xié)議書
- 游泳池水質(zhì)維護(hù)保潔合同
- 住宅區(qū)公共區(qū)域墻紙施工協(xié)議
- 履帶吊司機(jī)安全技術(shù)交底
- 班級(jí)管理(第3版)教學(xué)課件匯總?cè)纂娮咏贪?完整版)
- 2022年度母嬰護(hù)理師技能試卷題庫(kù)
- 玻璃采光頂施工工藝
- 2024年義務(wù)教育國(guó)家課程設(shè)置實(shí)施方案
- 某乳業(yè)公司價(jià)格策略研究
- T∕CIAPS 0012-2021 磷酸鐵鋰電池壽命加速循環(huán)試驗(yàn)方法
- 多聯(lián)機(jī)空調(diào)安裝技術(shù)交底記錄大全
- 低壓配電柜GGD技術(shù)規(guī)范方案設(shè)計(jì)
- 汽車維修項(xiàng)目明細(xì)表76608
- 高中地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論