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文檔簡介
廣東省顏錫祺中學(xué)2025屆高考生物一模試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列關(guān)于微生物的敘述,正確的是()A.染色體變異不能發(fā)生在噬菌體中B.微生物都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者C.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)D.T2噬菌體侵染大腸桿菌時,逆轉(zhuǎn)錄酶與DNA—起進入細胞2.下圖為某細胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程。下列說法錯誤的是()A.①過程為主動運輸,需要載體并消耗能量B.該細胞為胰島B細胞,③過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性C.引起胰島素分泌的信號分子有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度、胰高血糖素D.與②過程有關(guān)的具膜細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體3.下圖為生長素(IAA)對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素,只有GA1能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變,會導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是()A.酶2基因突變的豌豆,該植株較正常植株高B.用生長素合成抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮C.對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株可恢復(fù)正常植株高度D.對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA,該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復(fù)正常4.用大劑量X射線照射摘除胸腺的小鼠后,將小鼠隨機均分為甲、乙、丙、丁四組,實驗處理及結(jié)果見下表。下列敘述錯誤的是()組別處理(等量注射)抗體免疫功能甲胸腺中的淋巴細胞無弱乙骨髓中的淋巴細胞少弱丙胸腺和骨髓中的淋巴細胞正常正常丁生理鹽水無無A.大劑量X射線照射摘除胸腺的小鼠是為了殺死T細胞B.表中實驗結(jié)果表明小鼠的特異性免疫與淋巴細胞有關(guān)C.甲組與丙組的結(jié)果表明抗體的產(chǎn)生與骨髓中的淋巴細胞有關(guān)D.乙組與丙組的結(jié)果表明胸腺中的淋巴細胞能提高機體的免疫功能5.研究人員在水稻中發(fā)現(xiàn)了一株具有明顯早熟特性的變異植株,并欲以此為基礎(chǔ)培育早熟水稻新品種。下列相關(guān)說法錯誤的是A.要判斷該變異植株是否具有育種價值,首先應(yīng)確定它的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了變化B.若該變異植株具有育種價值,在選擇育種方法時,首先應(yīng)確定其變異類型C.若該變異是由某個基因突變引起的,則與晚熟品種雜交即可獲得符合要求的新品種D.若該變異是由某個基因突變引起的,則要快速獲得新品種,可選擇單倍體育種的方法6.下圖為某哺乳動物處于不同分裂時期細胞中染色體及基因示意圖。下列敘述正確的是()A.細胞①中有2個染色體組 B.細胞②表明曾發(fā)生過基因突變C.細胞③是第一極體 D.細胞④有兩對同源染色體二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)由于圍湖造田、網(wǎng)箱養(yǎng)魚、污水排放等原因,到21世紀(jì)初,湖北省洪湖的水面積比20世紀(jì)初減少了近,昔日的美景不見了,換來的不是年年干旱,就是水澇;后來實行退耕還湖政策,并進行污水排放治理,建立國家級自然保護區(qū)等措施,洪湖的生態(tài)環(huán)境逐漸改善和恢復(fù),其水面積也增加到400km2?;卮鹣铝袉栴}:(1)由于環(huán)境改善和恢復(fù),洪湖逐漸變?yōu)轼B類的天堂,該地水鳥數(shù)量明顯增加,從種群數(shù)量特征的角度分析,鳥的種群密度增加的直接原因有______(答出兩項)。若洪湖中鰱魚種群的環(huán)境容納量為20000尾,為了能保持鰱魚的最大捕撈量,每次捕撈后鰱魚的種群密度應(yīng)保持在______尾/km2。(2)洪湖中野生紅蓮的葉子有的挺水,有的浮水,錯落有致,這種現(xiàn)象______(填“屬于”或“不屬于”)群落的垂直結(jié)構(gòu),理由是______。(3)洪湖中生活著魚、烏龜、野鴨、益鳥等動物,它們在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______。經(jīng)過保護和治理,洪湖的物種不斷增多,環(huán)境也變得越來越優(yōu)美,不僅為人們提供了豐富的物產(chǎn),還成為人們觀光、休閑的好處所,這些體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。8.(10分)我國是生產(chǎn)稻米最多的國家,增加水稻的產(chǎn)量一直是科研人員研究的主要課題之一。下圖為研究人員探索1mmol/LNaHSO3溶液對乳熟期溫室水稻凈光合速率影響的研究結(jié)果。請分析回答:(1)當(dāng)光照強度為200μmol·m?2·s?1時,水稻葉肉細胞中產(chǎn)生[H]的部位有_________。
(2)由圖可知,NaHSO3溶液對水稻呼吸作用______(填“有”或“無”)影響;實驗組與對照組比較,可以得出的結(jié)論是____________。(3)研究人員推測,1mmol/LNaHSO3溶液可能增加了葉片內(nèi)葉綠素的含量,如何用實驗證明此可能性,請寫出實驗思路:______________________。9.(10分)舶魚是某湖泊中體型較大的肉食性魚類,鱭魚和銀魚為小型魚類,食性有差異,但均能以浮游動物為食。研究人員對該湖泊中鲌魚、鱭魚和銀魚的年捕獲量變化進行了調(diào)查,結(jié)果如下圖(魚的年捕獲量反映該魚的種群數(shù)量)?;卮鹣铝袉栴}:(1)該湖泊中全部魚類在生態(tài)學(xué)中________(填“屬于”或“不屬于”)群落,原因是________。(2)鲌魚和鱭魚之間能量流動的方向是________(用文字“→”表示)。能量在生物群落中流動的渠道是________。(3)因過度捕撈,1995年后魚類優(yōu)勢種群發(fā)生了改變,鲌魚數(shù)量持續(xù)維持在較低水平,這說明人類活動改變了該湖泊群落演替的________。隨著鲌魚數(shù)量的減少,銀魚數(shù)量呈現(xiàn)圖2所示的變化,可能的原因是________。10.(10分)某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗,通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率,結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖回答下列問題:(1)植物根尖細胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性,吸收速率也不相同,原因是___________________。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細胞內(nèi)_____合成減少,從而影響植物對光的吸收。(2)在光下,根尖細胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有________________。(3)曲線中t1~t4時段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點是_____;t4時補充CO2,此時葉綠體內(nèi)C5的含量____。(4)根據(jù)測量結(jié)果t4時玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時相比增加了256mg,此時植株積累葡萄糖的量為___mg。若t5時溫度升高至35℃,植株光合作用速率的變化是_____(填“升高”、“不變”、“降低”)。11.(15分)研究發(fā)現(xiàn),癌細胞表面的PD-L1蛋白可與T細胞表面的PD-1蛋白結(jié)合,導(dǎo)致T細胞不能全面啟動對癌細胞的免疫攻擊,而使用抗PD-l抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮,這種治療方法叫做癌癥免疫療法?;卮鹣铝袉栴}:(l)人和動物細胞的染色體上存在著原癌基因和抑癌基因,其中抑癌基因的主要功能是____________。(2)若較長時間受到致癌因子的作用,正常細胞就可能變成癌細胞,癌細胞具有的主要特征有___________(答出2點即可)。據(jù)大量病例分析,癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果,至少在一個細胞中發(fā)生5~6個基因突變,才能賦予癌細胞所有的特征,由此推測癌癥的發(fā)生是一種___________效應(yīng)。(3)癌細胞表面的PD-Ll蛋白可與-T細胞表面的PD-1蛋白結(jié)合,體現(xiàn)了細胞膜具有___________的功能??筆D-1抗體是癌癥免疫療法藥物的關(guān)鍵成分,該藥物不可以直接口服,原因是___________。(4)“化療”是目前治療腫瘤的主要手段之一,抗代謝藥是一類化療藥物。某種抗代謝藥可以干擾DNA的合成,使腫瘤細胞停留在分裂__期,從而抑制腫瘤細胞增殖。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、A【解析】
1、在生態(tài)系統(tǒng)中,微生物可能是生產(chǎn)者(如硝化細菌、光合細菌等)、消費者(如寄生細菌)、分解者(如腐生細菌)。2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?!驹斀狻緼、噬菌體屬于病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),不含染色體,所以不可能發(fā)生染色體變異,A正確;B、在生態(tài)系統(tǒng)中,微生物不一定都是分解者,如硝化細菌屬于生產(chǎn)者、寄生細菌屬于消費者,B錯誤;C、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,證明了已經(jīng)被加熱殺死的S型細菌中,必然含有某種促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)—“轉(zhuǎn)化因子”,沒有證明DNA是遺傳物質(zhì),C錯誤;D、T2噬菌體屬于DNA病毒,不含逆轉(zhuǎn)錄酶,D錯誤。故選A?!军c睛】本題主要考查病毒的結(jié)構(gòu)、遺傳物質(zhì)的探索等相關(guān)知識,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確T2噬菌體屬于DNA病毒,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。2、D【解析】
據(jù)圖分析,①表示氨基酸通過主動運輸方式進入細胞,②表示氨基酸脫水縮合、經(jīng)加工形成胰島素過程,③表示胰島素的分泌過程,據(jù)此分析?!驹斀狻緼、①過程表示氨基酸通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞的過程,需要載體的協(xié)助,還需要消耗能量,A正確;B、該細胞能合成胰島素,故為胰島B細胞,③過程為胰島素通過胞吐的方式分泌到細胞外的過程,體現(xiàn)了細胞膜的流動性,B正確;C、引起胰島素分泌的信號分子有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度升高、胰高血糖素,C正確;D、②過程表示氨基酸通過脫水縮合,然后經(jīng)過加工形成胰島素的過程,與②過程有關(guān)的具膜細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,核糖體無膜結(jié)構(gòu),D錯誤。故選D。3、C【解析】
分析題圖可知,基因1可以通過控制合成酶1促進GA20→GA1的過程,基因2可以通過控制合成酶2促進GA1→GA8和GA20→GA29
的反應(yīng)過程,而IAA可以抑制GA1→GA8和GA20→GA29
的反應(yīng)過程?!驹斀狻緼、由題意可知,酶2促進GA1→GA8,酶2基因突變的豌豆,酶2減少或沒有,GA1→GA8的過程受阻,豌豆體內(nèi)GA1含量升高,植株較正常植株高,A正確;B、生長素極性運輸抑制劑能抑制生長素由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸,豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素GA20→GA1的合成過程受阻,豌豆幼苗莖因缺乏GA1而導(dǎo)致植株較矮,B正確;C、分析圖示可知,GA20不能促進豌豆莖的伸長,對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株不能恢復(fù)正常植株高度,C錯誤;D、分析題圖可知,生長素有促進GA20→GA1的作用,去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA,該植株莖內(nèi)GA1
的合成可恢復(fù)正常,D正確。故選C。4、A【解析】
淋巴細胞的起源和分化過程示意圖:
據(jù)實驗結(jié)果可知,胸腺是T淋巴細胞發(fā)育成熟的場所,骨髓是B淋巴細胞發(fā)育成熟的場所。【詳解】A、實驗一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內(nèi)的淋巴細胞,A錯誤;B、表中實驗結(jié)果說明小鼠后的特異性免疫與胸腺中的淋巴細胞和骨髓中的淋巴細胞有關(guān),B正確;C、分析甲組與丙組的處理方式與結(jié)果,說明抗體的產(chǎn)生與骨髓中的淋巴細胞有關(guān),C正確;D、分析乙組與丙組的處理方式與結(jié)果,說明胸腺中的淋巴細胞能提高機體的免疫功能,D正確。故選A。5、C【解析】
該題主要考察了育種方式的選擇,而對該變異植株進行育種之前應(yīng)先判定它屬于哪種變異情況,以便確定是否具有育種價值。單倍體育種具有明顯縮短育種年限的優(yōu)點,識記每種育種方法的過程和特點是本題的解題關(guān)鍵?!驹斀狻緼、變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異,可遺傳變異才能在育種上進行操作,可遺傳變異的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化,所以要確定它的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了變化,A正確;B、不同的變異類型,育種方法不一樣,所以要先確定變異類型,如果是基因突變,可采用自交或單倍體育種的方法,如果是染色體變異,可以采用細胞工程育種,B正確;C、若該變異是由某個基因突變引起的,則該早熟變異植株為顯性,與晚熟品種雜交后,需要進行連續(xù)自交才能獲得所需要的新品種,C錯誤;D、若該變異是由某個基因突變引起的,則要快速獲得新品種,可選擇單倍體育種的方法,因為單倍體育種可以獲得含有突變基因的配子,且明顯縮短育種年限,通過單倍體育種,可以獲得含有突變基因的純合子,D正確;故選C。6、B【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:①細胞中含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;②染色體發(fā)生了復(fù)制,但沒有出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象,處于有絲分裂前期;③細胞中不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期;④細胞中不含同源染色體,且著絲點已分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期?!驹斀狻緼、細胞①中含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期,有四對同源染色體,四個染色體組,A錯誤;B、細胞②一條染色體的姐妹染色單體上有A、a基因,而其同源染色體上只有a基因,表明曾發(fā)生過基因突變,B正確;C、根據(jù)細胞④的細胞質(zhì)不均等分裂,該動物為雌性,而細胞③處于減數(shù)第二次分裂前期,所以細胞③是次級卵母細胞或極體,C錯誤;D、細胞④中不含同源染色體,D錯誤。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、出生率大于死亡率
遷入率大于遷出率25不屬于葉子有的挺水、有的浮水,體現(xiàn)的是同種生物高度的不一致,而群落的垂直結(jié)構(gòu)體現(xiàn)的是不同種生物在垂査方向上的分布作為消費者,能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),同時還有利于植物的傳粉和種子的傳播直接【解析】
1、種群的數(shù)量特征包括種群密度(種群最基本的數(shù)量特征)、出生率和死亡率以及遷人率和遷出率(決定種群大小和種群密度)、年齡組成(預(yù)測種群密度變化方向)、性別比例(影響種群密度)等。2、群落的結(jié)構(gòu):垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。3、生態(tài)系統(tǒng)的價值:直接價值、間接價值、潛在價值?!驹斀狻浚?)從種群數(shù)量特征的角度分析,當(dāng)出生率大于死亡率,遷入率大于遷出率時,會直接導(dǎo)致水鳥種群密度增加。環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。S型增長曲線中,環(huán)境容納量即K值。當(dāng)種群數(shù)量為K/2時,種群增長速率最大,該水城面積為400km2,鰱魚種群的環(huán)境容納量為20000尾,則當(dāng)鰱魚的種群密度為20000×1/2÷400=25(尾/km2)時,其種群數(shù)量增長最快,可保持鰱魚的最大捕撈量。(2)荷葉有的挺水、有的浮水,錯落有致,這是同種生物高度不一致導(dǎo)致的現(xiàn)象,不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu),而群落的垂直結(jié)構(gòu)體現(xiàn)的是不同種生物在垂査方向上的分布。(3)洪湖中生活著魚、烏龜、野鴨、益鳥等各類動物,屬于消費者,能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),有利于植物的傳粉和種子的傳播。洪湖可以提供豐富的物產(chǎn)并有旅游觀光等的作用,屬于生物多樣性的直接價值。【點睛】本題考查種群特征、種群數(shù)量變化、群落特征、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)等知識,要求考生掌握種群的特征和種群數(shù)量變化,理解群落的空間特征,了解消費者的功能,難度不大。8、葉綠體(基?;蝾惸殷w薄膜)、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)無不同光照條件下,1mmol/L的NaHSO3溶液均能提高水稻光合速率提取色素并用紙層析法分離實驗組(1mmol/LNaHSO3溶液處理)和對照組水稻綠葉中的色素,比較葉綠素色素帶的寬度【解析】
題圖分析:圖中表示隨著光照強度的變化水稻凈光合速率的變化情況,結(jié)果表明在一定光照強度范圍內(nèi),隨著光照強度的增加,水稻的凈光合速率在增加,超過某一光照強度后,水稻的凈光合速率基本不變。此外還說明在不同光照強度下NaHSO3比對照組的凈光合速率要高?!驹斀狻浚?)當(dāng)光照強度為200μmol·m?2·s?1時,水稻葉肉細胞既可以進行光合作用,又可以進行呼吸作用,所以產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體(基?;蝾惸殷w薄膜)、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)。(2)在光照為0時,兩條曲線重合,說明NaHSO3溶液對水稻呼吸作用沒有影響,從圖中看出不同光照條件下,1mmol/L的NaHSO3溶液均能提高水稻光合速率。(3)1mmol/LNaHSO3溶液可能增加了葉片內(nèi)葉綠素的含量,可以提取和分離色素進行鑒定,實驗思路:提取色素并用紙層析法分離實驗組(1mmol/LNaHSO3溶液處理)和對照組水稻綠葉中的色素,比較葉綠素色素帶的寬度?!军c睛】本題以水稻為實驗材料,綜合考查了植物的光合作用、細胞呼吸等相關(guān)的知識,分析圖中曲線找到自變量和因變量得出實驗的結(jié)論。9、不屬于群落應(yīng)包括該區(qū)域全部生物種群的集合鱭魚→鲌魚食物鏈速度和方向鲌魚數(shù)量減少導(dǎo)致鱭魚數(shù)量增加,鱭魚與銀魚之間存在競爭關(guān)系,銀魚生存壓力增大導(dǎo)致數(shù)量減少【解析】
生物群落是指在一定時間內(nèi)一定空間內(nèi)上的分布各物種的種群集合,包括動物、植物、微生物等各個物種的種群,共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分。組成群落的各種生物種群不是任意地拼湊在一起的,而有規(guī)律組合在一起才能形成一個穩(wěn)定的群落。能量的傳遞:(1)傳遞的渠道:食物鏈和食物網(wǎng)。(2)傳遞的形式:以有機物的形式傳遞。可以認(rèn)為,一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者釋放的能量+未被利用部分。但對于最高營養(yǎng)級的情況有所不同,它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解釋放的能量+未被利用部分?!驹斀狻浚?)該湖泊中全部魚類在生態(tài)學(xué)中不屬于群落,因為群落應(yīng)包括該區(qū)域全部生物種群的集合。(2)根據(jù)圖示數(shù)據(jù)和題干信息可知,鱭魚的營養(yǎng)級低于鲌魚,所以推測鲌魚會以鱭魚為食,二者之間能量流動的方向是鱭魚→鲌魚。能量在生物群落中流動的渠道是食物鏈。(3)因過度捕撈,1995年后魚類優(yōu)勢種群發(fā)生了改變,鲌魚數(shù)量持續(xù)維持在較低水平,這說明人類活動改變了該湖泊群落演替的速度和方向。由于鱭魚是鲌魚的食物,鲌魚數(shù)量減少會導(dǎo)致鱭魚數(shù)量增加,而鱭魚與銀魚之間存在競爭關(guān)系,銀魚由于生存壓力增大而數(shù)量減少?!军c睛】此題考查群落的組成和結(jié)構(gòu),同時考查學(xué)生的信息能力和綜合運用能力。10、細胞膜上載體的種類和數(shù)量不同葉綠素細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體t2降低240降低【解析】
(1)植物根尖細胞吸收無機鹽離子的方式是主動運輸,需要載體、消耗能量。由于植物細胞膜上載體的種類和數(shù)量不同,所以植物根尖細胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性。鎂是合成葉綠素的必需元素,所以用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細胞內(nèi)葉綠素合成減少,從而影響植物對光的吸收。(2)由于根尖細胞內(nèi)沒有葉綠體,所以在光下,根尖細胞也只能進行呼吸作用,因而細胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(3)曲線中t1~t4時段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點和最低點依次是t2和t4。t4時補充CO2,二氧化碳固定加快,五碳化合物的消耗加快,短時間內(nèi)其生成速率不變,最終導(dǎo)致葉綠體內(nèi)C5的含量降低。(4)根據(jù)測量結(jié)果t4時玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時相比增加了256mg,此時植株積累葡萄糖的量為256÷192×180=240mg。若
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