遼寧省鐵嶺市2024年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷（附參考答案）

七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷一、積累與運(yùn)用1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的音形完全正確的一項(xiàng)是（）A．暈眩(xuàn)呻吟(yín)安詳（xiang）畏罪潛逃(qián)B．俯沖(fǔ)余暉(huī)蜷伏(juǎn)大相徑庭(jìng)C．溫馴(xùn)驚訝(yà)酬勞(chóu)花團(tuán)錦簇(jǐn)D．頃刻(qǐng)剛勁(jìng)愧疚(jiù)沖耳不聞(chōng)2．依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）孩子們天生攜帶創(chuàng)新基因，對(duì)新鮮事物有著____的興趣，既善于模仿，也樂(lè)于求索。照顧好每個(gè)孩子的需求，最大限度做到____，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和稟賦，最大程度地____個(gè)體探索性思維、創(chuàng)造性潛能，____讓青少年對(duì)未來(lái)充滿希望。A．濃厚因地制宜觸發(fā)可能B．濃厚因材施教激發(fā)才能C．深厚因地制宜激發(fā)才能D．深厚因材施教觸發(fā)可能3．下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是（）自1953年出版以來(lái)，新中國(guó)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)字典《新華字典》已走過(guò)70年。迄今已印行大約6億多冊(cè)，是全世界發(fā)行量最大的工具書(shū)。一部《新華字典》，陪伴了新中國(guó)幾代讀者開(kāi)蒙識(shí)字，記錄著一個(gè)國(guó)家前行的腳步，濃縮著幾代人的記憶，為普及全民族的文化知識(shí)作出了重要貢獻(xiàn)。A．“走過(guò)”在選文中語(yǔ)境義是“經(jīng)歷”的意思。B．畫(huà)線句子有語(yǔ)病，修改方法是：刪掉“大約”或“多”。C．“開(kāi)蒙”和“識(shí)字”是一對(duì)反義詞。D．“普及”是動(dòng)詞；“重要”是形容詞。文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。4．下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（）A．唐代詩(shī)人劉禹錫、李商隱、陸游，分別寫(xiě)了《秋詞》《夜雨寄北》《十一月四日風(fēng)雨大作》。B．《西游記》中的孫悟空有七十二變、火眼金睛、筋斗云等本領(lǐng)，他活潑聰明、嫉惡如仇。C．《狼》選自文言小說(shuō)集《聊齋志異》。作者蒲松齡，字留仙，清代文學(xué)家。D．孔子，名丘，字仲尼，魯國(guó)陬邑人，春秋末期思想家、政治家、、教育家。5．《朝花夕拾》閱讀。第一本書(shū)：但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《》了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖那惹起來(lái)的。第二本書(shū)：我所看的那些陰間的圖畫(huà)，都是家藏的老書(shū)，并非我所專(zhuān)有。我所收得的最先的畫(huà)圖本子是——《》。第三本書(shū)：有一次是《華盛頓論》，漢文教員反而惴惴地來(lái)問(wèn)我們道“華盛頓是什么東西呀?”看新書(shū)的風(fēng)氣便流行起來(lái)，我也知道了中國(guó)有一部書(shū)叫《》。請(qǐng)你完成“與魯迅一起讀書(shū)”活動(dòng)。①你對(duì)魯迅在《朝花夕拾》中讀的三本書(shū)中哪本書(shū)感興趣?寫(xiě)出書(shū)名。②魯迅是如何得到這本書(shū)的?③說(shuō)說(shuō)魯迅當(dāng)時(shí)讀這本書(shū)的感受?古詩(shī)文默寫(xiě)6．晴空一鶴排云上，(《秋詞》)7．，卻話巴山夜雨時(shí)。(《夜雨寄北》)8．，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(《十一月四日風(fēng)雨大作》)9．峨眉山月半輪秋，(《峨眉山月歌》)10．生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語(yǔ)》中的話是：“”。二、古詩(shī)文閱讀11．閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下題。【甲】天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！疽摇咳鐗?mèng)令·春思蘇軾手種堂前桃李，無(wú)限綠陰青子①。簾外百舌兒②，驚起五更春睡。居士，居士③。莫忘小橋流水。注釋?zhuān)孩偾嘧樱荷形闯墒斓那嗌」印＂诎偕鄡海阂环N專(zhuān)在春天鳴叫的鳥(niǎo)。③居士：東坡居士。（1）對(duì)兩首詞曲理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．甲首表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲涼；乙首抒寫(xiě)了作者對(duì)幽靜環(huán)境的懷戀和向往。B．甲乙兩首詩(shī)歌都有很多的景物描寫(xiě)，分別描寫(xiě)了具有濃郁秋天和春天氣息的景物。C．兩首中的“小橋流水”極富生活氣息，表現(xiàn)了抒情主人公的思鄉(xiāng)之情。D．兩首詩(shī)歌都是在寫(xiě)景的基礎(chǔ)上直抒胸臆，抒發(fā)了人物內(nèi)心的憂郁情懷。閱讀下面選文，完成下題。【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!【乙】后生才銳①者，最易壞。若有之父兄當(dāng)以為憂不可以為喜也。切須常加簡(jiǎn)束，令熟讀經(jīng)學(xué)，訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn)，勿令與浮薄④者游處。自此十許年，志趣自成。不然，其可慮之事，蓋非一端③。吾此言，后生之藥石也，各須謹(jǐn)之，毋貽0后悔。(《陸游家訓(xùn)》)注釋?zhuān)孩黉J：敏捷。②浮?。狠p浮淺薄。③一端：一處。④貽：遺留，留下。12．下面各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思或用法不相同的一項(xiàng)是（）A．非淡泊無(wú)以明志/志趣自成 B．夫?qū)W須靜也/切須常加簡(jiǎn)束C．非學(xué)無(wú)以廣才/后生才銳者 D．年與時(shí)馳/自此十許年13．用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。若有之父兄當(dāng)以為憂不可以為喜也。14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文言句子。①淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性②吾此言，后生之藥石也，各須謹(jǐn)，毋貽后悔15．班級(jí)召開(kāi)“傳承中華民族文化，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)你用自己的話從甲乙兩文中歸納出四條古先賢對(duì)子孫的殷殷教誨，與大家分享。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面選文，完成下題。材料一：近年來(lái)，中國(guó)高鐵的發(fā)展速度突飛猛進(jìn)，已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具。從最初的“綠皮車(chē)”到快速列車(chē)，速度的提升縮短了旅途時(shí)間，拉近了人們的距離。至于高鐵，速度更是在快速列車(chē)的基礎(chǔ)上翻了一番，最高時(shí)速能達(dá)到每小時(shí)350公里，在這個(gè)生活節(jié)奏愈來(lái)愈快的時(shí)代，跟時(shí)間賽跑的觀念早已深入人心。坐過(guò)高鐵的人都知道，高鐵舒適度高，服務(wù)質(zhì)量跟航空不相伯仲，細(xì)節(jié)也是追求盡善盡美。不僅提供無(wú)線wifi、充電插座、沙發(fā)床、平板電腦等用品，而且商務(wù)座還有乘務(wù)員貼心服務(wù)。說(shuō)到服務(wù)，就要談一談價(jià)格了。眾所周知，同里程的高鐵價(jià)格是低于航空價(jià)出行千里僅幾百元。材料二：我國(guó)遵循“引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，聯(lián)合設(shè)計(jì)生產(chǎn)，打造中國(guó)品牌”的指導(dǎo)方針，高鐵技術(shù)實(shí)現(xiàn)了“引進(jìn)技術(shù)中____國(guó)制造____中國(guó)創(chuàng)造”的三階段跨越式發(fā)展。中國(guó)高鐵已成為中國(guó)裝備制造業(yè)最具全球影響力的代表符號(hào)之一，同時(shí)也是“中國(guó)創(chuàng)造”的最佳詮釋。尤其是高鐵的核心部件——牽引電傳動(dòng)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)，已實(shí)現(xiàn)百分百“中國(guó)創(chuàng)造”。目前，我國(guó)是世界上高速鐵路系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、運(yùn)行速度最高、在建規(guī)格最大的國(guó)家。中國(guó)高鐵，這個(gè)最美麗的國(guó)家名片正快速走向世界。材料三：以下是12月1日從沈陽(yáng)到北京三列高鐵的信息情況表。車(chē)次出發(fā)站出發(fā)時(shí)目的站到達(dá)時(shí)車(chē)票耗時(shí)G920沈陽(yáng)站08：25北京朝陽(yáng)11：33二等：329；一等：52503：08G3692沈陽(yáng)站08：33北京朝陽(yáng)12：20二等：310；一等：50903：47G958沈陽(yáng)站09：09北京朝陽(yáng)12：40二等：305；一等：48603：3116．下列對(duì)三則材料內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A．高鐵已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具。B．中國(guó)鐵路發(fā)展迅猛，由綠皮火車(chē)到快速列車(chē)，再到高鐵。C．高鐵技術(shù)實(shí)現(xiàn)了“引進(jìn)技術(shù)——中國(guó)創(chuàng)造——中國(guó)制造”的三階段跨越式發(fā)展。D．中國(guó)高鐵的核心部件牽引電傳動(dòng)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)，已完全實(shí)現(xiàn)“中國(guó)創(chuàng)造”。17．新年你們?nèi)乙ケ本┕蕦m參觀，爸爸主張坐飛機(jī)，請(qǐng)你說(shuō)一段話，向爸爸解釋清楚坐高鐵的好處。18．根據(jù)下圖和材料三提供的信息，請(qǐng)你選擇一班高鐵列車(chē)，做一份文字旅行攻略，向父母介紹清楚從沈陽(yáng)到北京這段行程的時(shí)間和路線。

閱讀下面選文，完成下題。窮孩子的學(xué)費(fèi)①高一那年，我家養(yǎng)的三頭豬全都不行了。這三頭豬，是我和弟弟一整年的學(xué)費(fèi)。

②鄰居?jì)鹱觼?lái)勸媽媽?zhuān)骸罢彝婪虬汛筘i殺了，賣(mài)的錢(qián)再買(mǎi)一頭小豬養(yǎng)，不至于血本無(wú)歸。”說(shuō)話間媽媽的眼淚就流了下來(lái)：“那不是害了其他人嗎?”街坊鄰居七嘴八舌地都勸媽媽?zhuān)骸白鋈瞬荒芴蠈?shí)。”但媽媽最終把死豬深埋了。三頭豬都沒(méi)了，我和弟弟的學(xué)費(fèi)真懸了。窮人的孩子早當(dāng)家，不用爸媽說(shuō)什么，我和弟弟就開(kāi)始各自為學(xué)費(fèi)操心起來(lái)。③過(guò)了驚蟄，萬(wàn)物復(fù)蘇，田野里的花開(kāi)了，地下的昆蟲(chóng)也蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，一年中最好的時(shí)候到了。④弟弟買(mǎi)來(lái)黃鱔籠子，又去牛屎糞堆里刨蚯蚓，下午放學(xué)后就立刻開(kāi)始準(zhǔn)備。“下黃鱔”最講究時(shí)間，要趁天黑之前把裝有蚯蚓的籠子放到池塘和水田里，第二天早早起來(lái)再去取回來(lái)，一次放三四十個(gè)籠子，可以捉一兩斤黃鱔。⑤我則請(qǐng)了一星期的假，去大舅家挖蜈蚣。當(dāng)時(shí)，八寸長(zhǎng)的大蜈蚣一條能賣(mài)五毛，五寸長(zhǎng)的三毛，再小一點(diǎn)的兩毛。⑥我還有兩個(gè)伙伴。比我大一歲的妞妞早已輟學(xué)，現(xiàn)在在家挑糞、砍柴、洗衣、做飯；比我小一歲的小鹿初中畢業(yè)，等著秋后征兵時(shí)去當(dāng)兵。⑦天蒙蒙亮，妞妞和小鹿就在大門(mén)口喊我，我一骨碌爬起來(lái)，頭不梳臉不洗，拿起工具就往外跑。所謂工具，不過(guò)就是一把短柄鋤頭和一個(gè)礦泉水瓶，在瓶蓋上鉆幾個(gè)小孔透氣，免得蜈蚣被悶死了。⑧第一天我們?nèi)チ似灞P(pán)山。把地上的石頭挖開(kāi)，蜈蚣就藏在石頭下面。挖開(kāi)石塊，蜈蚣四散奔逃，這時(shí)就要眼疾手快，上去一腳踩住蜈蚣身子，小心翼翼地按住蜈蚣頭和腹部連接處。這時(shí)，蜈蚣會(huì)用后半截身子爬上你的手，爪子在手心里游走，你要飛快地拔掉蜈蚣頭部左右兩邊的螯。萬(wàn)一被咬到，會(huì)疼整整一夜，直到雞叫時(shí)才好。⑨等到傍晚收工時(shí)，我大概挖了二十多條，手也被鋤頭柄磨了幾個(gè)泡。⑩離開(kāi)的前一天，我在亂石堆里挖出來(lái)一條很大的蜈蚣，有中指那么粗，身子圓滾滾的，異常兇猛。我怎么都捉不住，用鋤頭摁著，它竟然回過(guò)頭來(lái)咬鋤頭柄。我擔(dān)心時(shí)間長(zhǎng)了它逃跑，急忙喊伙伴們來(lái)幫忙。?妞妞邊幫忙邊喊：“哇!這么大，怕是要成精了!”突然她驚叫一聲，蜈蚣狠狠地咬了她大拇指一口。妞妞疼得直吸冷氣，惡狠狠地拔了蜈蚣的毒牙，差點(diǎn)連頭一塊兒拽掉了。我不好意思地對(duì)妞妞說(shuō)：“這條蜈蚣就送給你了?！辨ゆに阑疃疾灰?，她說(shuō)：“你學(xué)費(fèi)還沒(méi)湊夠呢?！?那天，看著滿滿一書(shū)包的幾百條蜈蚣，我心里美滋滋的——等把這些蜈蚣換成學(xué)費(fèi)，我就可以繼續(xù)上學(xué)了。?當(dāng)晚我做了個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中，我挖開(kāi)一塊又一塊的石頭，下面不停地有蜈蚣爬出來(lái)，我捉都捉不過(guò)來(lái)。此后很多年，這樣的場(chǎng)景都會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。?第二天一早，當(dāng)我拿起書(shū)包準(zhǔn)備回家時(shí)，一下子傻眼了：書(shū)包被咬了一個(gè)大窟窿。?打開(kāi)書(shū)包一看，里面的蜈蚣全沒(méi)了，只剩下一堆蜈蚣頭、蜈蚣腳，還有亂七八糟的蜈蚣?xì)堉?。我腦中“嗡嗡”直響，繼而大哭起來(lái)：“我的蜈蚣啊，我的學(xué)費(fèi)啊，全沒(méi)了!”?聽(tīng)到我的哭聲，全家人都圍過(guò)來(lái)看。大舅說(shuō)：“這是老鼠吃的，昨夜風(fēng)雨大作，老鼠在房間里跑來(lái)跑去，我沒(méi)在意，沒(méi)想到竟然禍害了你的蜈蚣。別哭了，哭也哭不回來(lái)啦……”?大舅給錢(qián)讓我拿去當(dāng)學(xué)費(fèi)，我沒(méi)有接，哭著離開(kāi)了大舅家。?從大舅家到我家的十幾里路，我是一路哭著回來(lái)的。?那一路我甚至想到了死——不能上學(xué)的日子，過(guò)一天就多受一天的罪，不如死了痛快。

?等我回到家，見(jiàn)弟弟也在哭，原來(lái)這幾天他把捉的黃鱔養(yǎng)在門(mén)口的大缸里，適逢下雨，屋檐上流下來(lái)的水把缸注滿了，黃鱔全趁機(jī)逃跑了。姐弟相見(jiàn)，抱頭痛哭。?媽媽連忙上來(lái)勸：“莫哭莫哭，黃鱔是見(jiàn)洞見(jiàn)縫就鉆，發(fā)水時(shí)黃鱔隨著水一起跑到地基里去了。咱們挨著地基挖一條溝，溝里灌滿水，再放上籠子，晚上黃鱔出來(lái)喝水找吃的，不就又回來(lái)了嗎?”聽(tīng)了媽媽的話，弟弟擦干眼淚，按照媽媽的說(shuō)法開(kāi)始挖溝做陷阱。真如媽媽所說(shuō)，逃跑的黃鱔都自投羅網(wǎng)了，弟弟的學(xué)費(fèi)終于失而復(fù)得。?我卻從此輟學(xué)了。?后來(lái)，在小舅的介紹下，我到市里一個(gè)私人開(kāi)的印刷廠打工，每月工資一百元。?記得在一個(gè)冬天的晚上，我上街買(mǎi)東西，一位中年父親扛著一個(gè)大蛇皮袋在前面走，一個(gè)八九歲的小孩跟在后面亦步亦趨。走到一個(gè)燒餅攤前，孩子不走了，喊著要吃燒餅。父親不給買(mǎi)，硬拉著孩子要走，孩子直勾勾地盯著燒餅，撕心裂肺地哭喊：“我餓了，我要吃燒餅……”?看到這一幕，我實(shí)在忍不住，沖上前去買(mǎi)了兩塊錢(qián)的燒餅送給他們父子。????????這事自然和我無(wú)關(guān)，我只是受不了那種哭聲，那撕心裂肺的哭喊讓我想起當(dāng)年的自己。我永遠(yuǎn)都忘不了在那十幾里路上灑下的淚水，這么多年過(guò)去了，我再也沒(méi)有流過(guò)那么多的淚。19．結(jié)合全文內(nèi)容概括“窮孩子的學(xué)費(fèi)”是如何籌措的?20．賞析選文⑧段畫(huà)線句子中的兩個(gè)成語(yǔ)“眼疾手快、小心翼翼”的表達(dá)效果。21．選文?段畫(huà)線句子主要運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法?有什么作用?看著滿滿一書(shū)包的幾百條蜈蚣，我心里美滋滋的——等把這些蜈蚣換成學(xué)費(fèi)，我就可以繼續(xù)上學(xué)了。22．選文⑤~⑦記敘了一件什么事?能否刪掉，為什么?23．選出下列對(duì)文章的理解有誤的一項(xiàng)。A．?huà)寢尶?，是因豬病死而難過(guò)，又因無(wú)錢(qián)供孩子上學(xué)而心痛，也因不忍賣(mài)死豬肉而無(wú)奈。B．選文③段描寫(xiě)了春回大地的自然環(huán)境，也烘托出“我”與弟弟能掙到學(xué)費(fèi)的喜悅心情。C．選文?段是插敘，插入了“我”夢(mèng)中捉蜈蚣，使事件更加完整，情節(jié)跌宕起伏，為后文老鼠吃掉蜈蚣作鋪墊。D．母親不肯賣(mài)死豬肉，妞妞、小鹿幫我捉蜈蚣，舅舅要資助我上學(xué)等等，這些描寫(xiě)都讓我們看到了人性的美好善良。閱讀下面的選文，回答下題。粗瓷碗?yún)畏澧偻胧鞘⒎攀称返钠骶?。吃飯時(shí)我們經(jīng)常用碗，可是，很少有人留意到它們。其實(shí)，碗里大有乾坤，它可盛歲月，可盛歷史，可盛生活。碗里有情、有世界。我家廚柜里有四個(gè)外形粗獷的粗瓷碗，是當(dāng)年?duì)敔斠驗(yàn)榧依锾矶《?gòu)置的。如今它們盛著滿滿的光陰，無(wú)語(yǔ)也無(wú)聲，固守著家的溫度。②粗瓷碗是那種最普通的白瓷碗，碗邊有兩圈藍(lán)色的釉紋，口大肚淺，一副大腹便便的樣子。自從我有記憶開(kāi)始，飯桌上就有它們的身影。每到吃飯時(shí)，我就喜歡幫忙擺放碗筷，一邊擺著，一邊念叨著：“這是爺爺?shù)模@是奶奶的，這是我的……”眼前的碗，對(duì)應(yīng)著一個(gè)個(gè)正急著往家走的親人。有時(shí)，遇到我喜歡吃的東西，奶奶會(huì)捏起一塊，放進(jìn)我的嘴里，母親則佯裝慍怒，瞪我一眼，那種感覺(jué)溫暖、祥和。③家里有一條規(guī)矩，飯做好后，第一碗要盛給爺爺。奶奶給爺爺盛飯時(shí)總是說(shuō)：“你爺爺是家里的大勞力，家里的活兒全指望他干呢，飯做好啊就得先給他吃?！蹦棠倘ナ罆r(shí)，面對(duì)鬼子的刺刀也面不改色，號(hào)稱(chēng)“鐵打漢子”的爺爺痛哭流涕，一個(gè)勁兒地用手拍打著奶奶的棺木念叨：“你走了，誰(shuí)給我盛第一碗飯啊!”那副悲慟欲絕的神情，讓前來(lái)吊唁的人無(wú)不動(dòng)容。④粗瓷碗也見(jiàn)證了父母親幾十年的相濡以沫。他們之間沒(méi)有浪漫的事，有的只是每日三餐、添飯夾菜，雖樸實(shí)平淡，卻無(wú)限溫暖。每天早晨，母親會(huì)雷打不動(dòng)地給父親沖雞蛋茶。在粗瓷碗里，打上兩枚雞蛋，滴上幾滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子攪和均勻，將剛燒開(kāi)的水慢慢地沖到碗里，邊沖邊用筷子攪動(dòng)，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的雞蛋穗，略微沉淀后，上面變成稀清的蛋湯，下面是稠狀的蛋花。這是母親最熟練也最拿手的活兒，原因很簡(jiǎn)單：父親最好這一口!⑤當(dāng)時(shí)，我對(duì)母親的這種做法很不以為然。后來(lái)看到作家張曉風(fēng)寫(xiě)道：“看見(jiàn)有人當(dāng)街親熱，竟也熟視無(wú)睹，但每看到一對(duì)人手牽手提著一把青菜、一條魚(yú)從菜場(chǎng)走出來(lái)，一顆心就忍不住惻惻地痛了起來(lái)，一蔬一飯里的天長(zhǎng)地久原是如此味永難言啊!”原來(lái)，碗可盛愛(ài)啊!所謂的白頭到老的愛(ài)情，所謂的天長(zhǎng)地久，就蘊(yùn)藏在尋常的一日三餐中，蘊(yùn)藏在精心盛好的一碗飯里。那一刻，我才明白，粗瓷碗中的愛(ài)情，因?yàn)橛腥杖盏牡肽?，才有天長(zhǎng)地久的豐盈。⑥粗瓷碗里除了有愛(ài)情，還有滿滿的親情。有一次，我生病了，一直高燒不退。母親覺(jué)得服用湯劑比打針副作用小，就開(kāi)了一大包中草藥回家煎。她守在廚房的煤爐前，嚴(yán)格按照老中醫(yī)的要求去煎藥，先用大火煮沸，然后用文火細(xì)細(xì)地熬。隨著母親的辛勞，那帶點(diǎn)兒苦澀味兒的藥香彌漫了整個(gè)房間。⑦近兩個(gè)小時(shí)的工夫，那碗黑褐色泛著泡沫的湯藥被端到了床前，我只呷了一口，便受不了那份沁入心脾的苦，不由得嘔吐起來(lái)。母親慌忙為我捶背，清掃穢物，焦急萬(wàn)分。望著她忙碌而辛勞的身影，我內(nèi)疚極了，真白費(fèi)了她煎中草藥的苦心。⑧粗瓷碗原本有十個(gè)，后來(lái)只剩下了四個(gè)。再后來(lái)這四個(gè)碗也很少用了，取而代之的是一套又一套精美的細(xì)瓷碗。有一次，朋友來(lái)家里做客，碰巧前段時(shí)間碗被女兒打碎了幾個(gè)，我一直沒(méi)去購(gòu)買(mǎi)。這時(shí)，我突然想起了廚柜里的粗瓷碗，便把它們拿出來(lái)用以解燃眉之急。端著那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友頓時(shí)樂(lè)了。那天晚上我和朋友之間的話題沒(méi)有離開(kāi)過(guò)粗瓷碗。再后來(lái)，朋友去了日本留學(xué)，每次回國(guó)，捎來(lái)的禮物都是圖案各異的碗碟。看著那飽含心意的禮物，我知道碗里還藏著友情。⑨粗瓷碗里有美好的回憶，那是逝去的懵懂歲月，那是千金不換的溫情與美好。因?yàn)樗?，家的概念更加清晰，家也在無(wú)情的光陰里側(cè)影翩躚。每逢節(jié)假日，我便拖家?guī)Э谌ヌ镩g鄉(xiāng)野，過(guò)幾天農(nóng)家生活，用粗瓷大碗吃飯、喝粥。夜晚坐在農(nóng)家小院里，天上一輪明月，碗中似乎有月光在蕩漾，讓人心醉：⑩人生很復(fù)雜，又何其簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只是由兩個(gè)動(dòng)作組成的一條線。一個(gè)動(dòng)作是捧起碗，另一個(gè)動(dòng)作是放下碗。在捧起與放下的過(guò)程中，生命一點(diǎn)一點(diǎn)變得絢爛，又一點(diǎn)一點(diǎn)走向枯萎、終結(jié)，直到那個(gè)碗最后一次被放下，永不被捧起。24．文章敘寫(xiě)了粗瓷碗與我家的四件事情，請(qǐng)根據(jù)提示內(nèi)容完成表格。時(shí)間人物事件在我童年時(shí)爺爺和奶奶奶奶會(huì)把用粗瓷碗盛好的第一碗飯給爺爺。每天早晨父親和母親①②母親和我③朋友到我家做客朋友和我我拿出好久不用的粗瓷碗，引發(fā)了大家的感慨。25．請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度賞析⑦段中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。母親慌忙為我捶背，清掃穢物，焦急萬(wàn)分。26．選文⑨段寫(xiě)道：“夜晚坐在農(nóng)家小院里，天上一輪明月，碗中似乎有月光在蕩漾，讓人心醉?！蹦阌X(jué)得碗里還有什么讓人“心醉”，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?7．下列對(duì)選文分析理解不正確的一項(xiàng)是（）A．題目“粗瓷碗”既是本文的行文線索，同時(shí)也有吸引讀者閱讀興趣的作用。B．選文①段開(kāi)篇點(diǎn)題，交代了我家粗瓷碗的來(lái)歷，同時(shí)也起到總領(lǐng)全文的作用。C．奶奶去世時(shí)，爺爺痛哭流涕只是因?yàn)樗僖渤圆坏侥棠探o他盛的第一碗飯了。D．選文⑥段首句，在行文結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的過(guò)渡作用，使上下文銜接自然。四、寫(xiě)作28．請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。⑴曇花一瞬間的開(kāi)放，留下了滿園的馨香；流星一瞬間的劃過(guò)，贏得了全世界的目光。當(dāng)你面對(duì)憂愁的朋友會(huì)心一笑，你展現(xiàn)了瞬間的美；當(dāng)你把路旁的紙屑投入垃圾箱，你擁有了瞬間的美……其實(shí)，美，一瞬間就足夠了，一瞬間即是水恒。請(qǐng)以《美的瞬間》為題，寫(xiě)一篇文章。⑵對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)都是一種積蓄，長(zhǎng)的是身體，長(zhǎng)的是知識(shí)、長(zhǎng)的是情感，長(zhǎng)的是智慧，長(zhǎng)的是經(jīng)驗(yàn)……無(wú)論哪一方面的側(cè)重，成長(zhǎng)都是一種必然的狀態(tài)。請(qǐng)以“▲的成長(zhǎng)”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①如選擇題目(二)，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等，不少于500字；③字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔；④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。

答案1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】C【答案】4．A5．第一本書(shū)：《山海經(jīng)》；長(zhǎng)媽媽給買(mǎi)來(lái)的；對(duì)期中神奇的故事特別感興趣，認(rèn)為是心愛(ài)的寶書(shū)。；第二本書(shū)：《二十四孝圖》；一位長(zhǎng)輩贈(zèng)送的；高興之