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文檔簡介
強(qiáng)化訓(xùn)練06一、基礎(chǔ)綜合1.閱讀下面的文字,完成小題。越是當(dāng)你滔滔不絕的時候,你的愚蠢越會暴露無遺。越是當(dāng)你洗耳躬聽的時候,你的智慧越會快樂生長。聆聽是取人之長,補(bǔ)己之短的良方;聆聽是溝通雙方,尊重對方的橋梁;聆聽是pāo棄錯誤,遠(yuǎn)離懊悔的法寶。沉默能省去許多煩惱,傾聽是最大的智慧。學(xué)會傾聽,你會發(fā)現(xiàn)世界也在跟著你笑。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給加點字注音。愚蠢( )聆聽( )pāo( )棄(2)文中有錯別字的一個詞是“____”,這個詞的正確寫法是“____”。
(3)“絕”在《新華字典》中有下面四個義項,請你為“滔滔不絕”中的“絕”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?)A.?dāng)嘟^
B.窮盡
C.走不通的
D.極、最(4)畫線的語句運(yùn)用了_____、_____的修辭方法。2.閱讀下面兩首詩,完成題目。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。聞樂天授江州司馬①唐·元稹殘燈無焰影幢幢②,此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起,暗風(fēng)吹雨人寒窗?!咀⑨尅竣龠@首詩作于詩人得知白居易遭貶之后。授:授職、任命。江州:即九江郡,治所在今江西九江。司馬:官名,唐代以司馬為州刺史的輔佐之官,協(xié)助處理州務(wù)。②幢幢(chuáng):燈影昏暗搖曳之狀。對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》頷聯(lián)寫詩人歸來后的感觸,運(yùn)用典故,懷念逝去的舊友,表達(dá)了世事滄桑。人事全非、暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。B.《聞樂天授江州司馬》中“驚坐起”三字,惟妙惟肖地描摹寫出詩人當(dāng)時陡然一驚的神態(tài),再加上“垂死病中”,進(jìn)一步加強(qiáng)了感情的深度,使詩句更加傳神。C.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》頸聯(lián)詩人以“沉舟”“病樹”自喻,表現(xiàn)自己的消沉、惆悵;《聞樂天授江州司馬》中“暗風(fēng)吹雨人寒窗”于景語之中含情,深藏不露,含蓄不盡。D.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》是詩人為答謝白居易所作,表達(dá)了詩人面對仕宦升沉和世事變遷的豁達(dá)胸襟;《聞樂天授江州司馬》表現(xiàn)了詩人知道好友被貶后極度的震驚與悲涼。3.文學(xué)常識填空。(1)《行路難》(其一),行路難,樂府古題。詩人________,字_________,號__________,__________(朝代)偉大的浪漫主義詩人,被后人譽(yù)為“____________”,與杜甫并稱為“____________”。其代表作有《____________》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《____________》等。(2)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》選自《____________》。詩人____________,唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,字____________,洛陽人,有“____________”之稱。(3)蘇軾,字____________,號____________,____________(朝代)文學(xué)家、書法家、畫家,謚號“____________”。蘇軾是北宋中期的文壇領(lǐng)袖,其詞開豪放一派,與辛棄疾同是豪放派代表,并稱“__________”;其散文著述宏富,豪放自如,與歐陽修并稱“__________”,為“__________”之一。二、句子默寫4.默寫古詩文中的名句。(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①露從今夜白,__________________。(杜甫《月夜憶舍弟》)②起舞弄清影,____________________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)③秋草獨尋人去后,____________________。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)④____________________,夕貶潮州路八千。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)⑤浮光躍金,____________________。(范仲淹《岳陽樓記》)⑥山水之樂,____________________。(歐陽修《醉翁亭記》)(2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。①面對人生中的困難和挫折,我們要像李白《行路難(其一)》里說的“____________________,____________________”那樣,對未來充滿信心和希望。②社會、時代都在飛速前進(jìn),不會等待任何頹廢者和落伍者,正如古詩《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中所說的“________________________,______________________”。三、現(xiàn)代文閱讀古典詩詞與文化自信阮直①上海復(fù)旦大學(xué)附中的16歲高中生武亦姝經(jīng)過三輪比拼,擊敗四期擂主《詩刊》編輯彭敏,最終獲得央視《中國詩詞大會》的年度總冠軍?!邦佒蹬c才華齊飛”,武亦姝成了幾代人共同崇拜的“才女型偶像”。高達(dá)11.6億的收視人次,也讓節(jié)目的策劃者始料未及。②為什么本是小眾化的中國古典詩詞能夠以如此大眾化的方式脫穎而出?人們都以為當(dāng)下的民眾不再讀書,更別說誦讀古典詩詞了。央視記者在采訪一位觀眾時,他的回答精彩、準(zhǔn)確:“詩詞是小眾的,但在某些家庭、某個人的心靈島嶼里,詩詞卻是千山萬水,是他們的‘主旋律’?!雹勖總€人成長的經(jīng)歷,都有詩心相伴,都有遠(yuǎn)方與夢想,都有中國古代偉大詩人的召喚,這是人的“詩性心靈”所在。中國古典詩詞中的人性溫暖、個體真情、細(xì)微感悟、準(zhǔn)確表達(dá)是能穿越千年的,并與當(dāng)下任何個體的人生、命運(yùn)發(fā)生勾連,并在個體面對生活的煩躁、困惑、焦慮時給予他們平靜與慰藉。【A】④生活清貧不會讓我們低頭,可面對經(jīng)典我們只能俯首稱臣,對文化的敬畏是因為我們內(nèi)心永遠(yuǎn)矗立著一個個文化巨匠與大師,他們的生命與智慧,他們的精神與風(fēng)范是民族精神的典范?!綛】⑤詩心的靈感是個體的,而詩意的審美卻是共同的,詩歌意境是古今一脈的文化印記,但是當(dāng)代詩人許多作品卻不能賦予我們這樣的人生精神給養(yǎng)。從50后、60后到00后,他們的心中都儲存著若干首古典詩詞,那些膾炙人口的詩句成為了他們共同的文化記憶,使他們形成了一致的審美方式。所以,《中國詩詞大會》才能讓億萬觀眾跟隨節(jié)目一起回味那些年背過的唐詩宋詞,重溫那一份深藏心底的古典韻味。⑥詩言志,歌詠言。中國古典文學(xué)作品的價值是散文大于小說,詩歌大于散文。古典詩詞不僅使中華文明在語言文字上達(dá)到了登峰造極,其創(chuàng)造審美的“中國意境”更是中國美學(xué)對世界美學(xué)的獨特貢獻(xiàn)。⑦從“窈窕淑女,君子好逑”的純真質(zhì)樸,到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的初心不改;從“老驥伏櫪,志在千里”的壯志豪情,到“心遠(yuǎn)地自偏”的自我慰藉;從“黃河之水天上來”的大唐豪邁,到“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的婉約自憐……每一個中國人都能從這些雋永、深情的詩詞中得到心靈的滋養(yǎng)。⑧重溫傳統(tǒng)詩詞,不是因為經(jīng)典在凋敝,也不是借古抒懷,而是這些經(jīng)典記載著我們民族所特有的精神世界與人文情懷,是我們民族審美方式的獨特表達(dá),是華夏子孫心靈永不荒蕪的渴求,是我們走向復(fù)興的精神支撐。⑨北京師范大學(xué)文學(xué)院教授康震在評價古典詩詞時講到:我們更加堅定了一個信念和事實,那就是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,依然牢牢地扎根在民間,這就是我們這個民族文化自信力重要的源泉和來源。⑩詩歌書寫內(nèi)心,改變需要行動。我們的生活,不僅取決于我們的心態(tài),更有賴于我們的作為。(選自《2017年中國雜文年選》,有刪改)5.閱讀全文,概括古典詩詞對于個人成長的意義。(每點不得超過10個字)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.第②段加點處“大眾化的方式”指什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.下面材料,你覺得放在文中【A】【B】兩處中的哪一處更恰當(dāng)?請簡要說明理由。65歲,只上過四年學(xué)的農(nóng)民王海軍,一邊擺攤修車,一邊和眾人“推敲”詩詞語句。只要別人改得好,他就請對方喝一瓶啤酒。詩詞大會上,他即興賦詩;節(jié)目動情處,他潸然淚下。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析第⑨
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