




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2025屆河南省安陽(yáng)一中高三第三次模擬考試歷史試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.“人民的議員就不是、也不可能是人民的代表,他們只不過(guò)是人民的辦事員罷了;他們并不能作出任何肯定的決定。凡是不曾為人民所親自批準(zhǔn)的法律,都是無(wú)效的;那根本就不是法律。”這段話體現(xiàn)了下列哪位思想家的主張?A.盧梭 B.伏爾泰 C.孟德斯鳩 D.康德2.面對(duì)1929年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī),美國(guó)總統(tǒng)胡佛這樣告訴他的秘書(shū):“我們?cè)谑挆l時(shí)期所遇到的困難,百分之九十是由恐懼引起的?!边@反映出A.恐懼引起經(jīng)濟(jì)危機(jī) B.政府不愿意承擔(dān)反危機(jī)責(zé)任C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)程度較輕 D.政府未看到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的嚴(yán)重3.1986年,美國(guó)可口可樂(lè)公司想把濃縮汁廠建到中國(guó),由于配方需保密.美方要求獨(dú)資,但當(dāng)時(shí)中國(guó)不允許外資獨(dú)資。中方提出:可建濃縮汁廠和汽水廠各一個(gè),美方把汽水廠白送給中方,兩個(gè)廠組成聯(lián)合董事會(huì),各控股50%。中美第一個(gè)合作企業(yè)由此誕生。由此可見(jiàn),當(dāng)時(shí)A.改革開(kāi)放的措施比較靈活 B.企業(yè)的所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)實(shí)現(xiàn)分離C.企業(yè)的活力已被充分激發(fā) D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初具雛形4.先秦盟書(shū),通常指的是天子與諸侯或諸侯與諸侯之間為維持某種特定政治關(guān)系而將雙方盟誓內(nèi)容寫(xiě)成的文字材料。西周時(shí)期盟書(shū)甚少,春秋時(shí)期盟書(shū)大量出現(xiàn),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期盟書(shū)又逐步減少乃至消失。這反映出A.締結(jié)盟書(shū)是維護(hù)天子權(quán)威的主要手段B.諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)演變?yōu)橹醒牒偷胤街疇?zhēng)C.分封制逐漸向中央集權(quán)制轉(zhuǎn)變D.儒家的誠(chéng)信觀念為時(shí)人所接受5.《十二銅表法》第6表第3條規(guī)定:“凡占有土地(包括房屋)二年,其他物品一年的,即因占有取得所有權(quán)?!痹擁?xiàng)法律規(guī)定A.適用于羅馬境內(nèi)一切自由民B.導(dǎo)致私有財(cái)產(chǎn)得不到有效保護(hù)C.緩和了貴族與平民之間的尖銳矛盾D.調(diào)節(jié)財(cái)產(chǎn)所有人與占有人之間權(quán)利矛盾6.修昔底德在《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》中述及雅典民主政治的特點(diǎn)時(shí)說(shuō):“男人就是城邦”。對(duì)這句話最確切的解釋是:A.成年男性公民是城邦發(fā)展的決定力量 B.外邦人之外的成年男子決定城邦發(fā)展C.全體男性參與各類事物確保城邦安全 D.全體男性享有民主權(quán)利承擔(dān)社會(huì)義務(wù)7.下列體現(xiàn)司馬遷治史抱負(fù)的是A.“究天人之際,通古今之變,成一家之言”B.“鑒前世之興衰,考當(dāng)今之得失”C.“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”D.“文章經(jīng)世之業(yè),立言亦期有補(bǔ)于世”8.到18世紀(jì),北美殖民地形成了生產(chǎn)分工的經(jīng)濟(jì)格局:南部地區(qū)從北部和中部采購(gòu)肉類和小麥,北部和中部地區(qū)則從南部采購(gòu)煙葉,而紐約、費(fèi)城、波士頓則承擔(dān)著將北美各地的商品轉(zhuǎn)口銷售到英國(guó)與西印度的使命。這種經(jīng)濟(jì)格局表明,當(dāng)時(shí)的北美殖民地A.國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)形成 B.經(jīng)濟(jì)交往日益頻繁C.生產(chǎn)方式出現(xiàn)革新 D.受制于英國(guó)的統(tǒng)治9.19世紀(jì)以來(lái),美國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,成為一個(gè)后起的工業(yè)化強(qiáng)國(guó),這主要得益于:①獨(dú)立后相對(duì)穩(wěn)定的政治體制②自由的傳統(tǒng)③豐富的自然資源④源源不斷的外來(lái)移民A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④10.在1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前后,國(guó)民致府組織了極大的人力、物力將東部沿海的大部分高等學(xué)校和大量戰(zhàn)略物資、工礦企業(yè)搶運(yùn)到了云、貴、川等地。有史學(xué)家稱其為“東方的敦克爾克大撤退”,這次“大撤退”最重要的意義在于A.粉碎了日本帝國(guó)主義掠奪中國(guó)資源的陰謀 B.改變了中國(guó)的工業(yè)布局C.為遷都重慶奠定了基礎(chǔ) D.為持久抗戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)11.下表是某一年陜甘寧邊區(qū)土布生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)表,表中數(shù)據(jù)綜合說(shuō)明當(dāng)時(shí)布廠(家)織機(jī)(架)年產(chǎn)布(匹)占總產(chǎn)量的比重(%)公營(yíng)231852283220.7合作社營(yíng)371792200020.0私營(yíng)501501200010.9民間織戶200005333448.4合計(jì)20514110116100A.社會(huì)主義改造趨于完成 B.新民主主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.個(gè)體生產(chǎn)的效率仍較高 D.官僚資本擠壓私人資本12.唐代詩(shī)人楊志堅(jiān)年輕時(shí)屢試不第,其妻到州府請(qǐng)求離婚。時(shí)任撫州刺史顏真卿作出判決:妻笞二十,任自改嫁,贈(zèng)楊志堅(jiān)布絹各二十匹、米二十石,“便署隨軍”。這反映出當(dāng)時(shí)A.逐利之風(fēng)極為盛行 B.綱常禮教束縛女性C.社會(huì)風(fēng)氣比較開(kāi)放 D.離婚須報(bào)官府批準(zhǔn)13.明萬(wàn)歷年間,蘇州“城中機(jī)戶數(shù)千”,雇工“數(shù)千人”。乾隆時(shí),蘇州東半城更是“專其業(yè)者不啻萬(wàn)家”,“有力者雇人織挽,貧者皆自織”。這反映當(dāng)時(shí)江南地區(qū)A.自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體 B.民營(yíng)絲織業(yè)得以較大發(fā)展C.雇傭勞動(dòng)趨于普及 D.政府鼓勵(lì)民間絲織業(yè)發(fā)展14.17世紀(jì),荷蘭商人從南非進(jìn)口小麥,從印度進(jìn)口瑪瑙貝,從巴西進(jìn)口蔗糖。小麥養(yǎng)活了國(guó)內(nèi)消費(fèi)者,他們更多地從事商人、銀行家和手工業(yè)者等職業(yè),從事農(nóng)業(yè)的人越來(lái)越少。材料這一現(xiàn)象A.表明了資本主義世界市場(chǎng)基本形成B.客觀反映了殖民擴(kuò)張的血腥罪惡C.標(biāo)志著自由主義經(jīng)濟(jì)政策的確立D.促進(jìn)了荷蘭商業(yè)資本主義的發(fā)展15.1956年2月,《人民日?qǐng)?bào)》接連發(fā)表《不要輕易改變?cè)械纳a(chǎn)和經(jīng)營(yíng)制度》、《慎重地改造城市小商店》、《慎重地從經(jīng)濟(jì)上逐步改組公私合營(yíng)企業(yè)》等社論。這些社論旨在A.肯定社會(huì)主義改造的成果B.強(qiáng)調(diào)平穩(wěn)推進(jìn)工商業(yè)改造C.重申“一五”計(jì)劃的意義D.宣傳國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的成就16.明內(nèi)閣與以往的三省和中書(shū)省不同,內(nèi)閣大學(xué)士只對(duì)皇帝負(fù)責(zé),只同皇帝發(fā)生工作關(guān)系。而不與六部、督察院等其他行政權(quán)力機(jī)關(guān)直接溝通和聯(lián)絡(luò)。這說(shuō)明明朝A.剝奪了六部與督察院的權(quán)力 B.強(qiáng)化了皇權(quán)為中心的專制體系C.提升了內(nèi)閣官員地位與權(quán)威 D.使內(nèi)閣成為全國(guó)行政運(yùn)作的中樞17.有學(xué)者認(rèn)為,經(jīng)過(guò)明治維新后,日本從一個(gè)封建的東方農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)樯钍芪鞣矫饔绊懙墓I(yè)化國(guó)家,但并未完全實(shí)現(xiàn)“脫亞入歐”的目標(biāo)。其主要的歷史依據(jù)是A.實(shí)行義務(wù)兵役制并同時(shí)組建常備軍B.重建以天皇為中心的中央集權(quán)體制C.推行小學(xué)義務(wù)教育并扶持高等教育D.引進(jìn)西方技術(shù)設(shè)備和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)制度18.英國(guó)人赫德在《雙周評(píng)論》撰文說(shuō):“中國(guó)如被瓜分,全國(guó)將協(xié)同一致來(lái)反對(duì)參與瓜分的那幾個(gè)外國(guó)統(tǒng)治者”,“表現(xiàn)出民族感情的存在和力量”。該材料用于幫助我們理解A.三元里人民抗英斗爭(zhēng)的影響 B.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義C.中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的危害 D.《辛丑條約》簽訂的重要原因19.據(jù)記載,海神媽祖信仰起源于宋代的福建,到明清時(shí)期遍及德州、濟(jì)寧、山東乃至整個(gè)北方地區(qū),并從海神兼而“河運(yùn)之神”。這一變化是由于A.明清海外貿(mào)易發(fā)達(dá) B.運(yùn)河流域商業(yè)的繁盛C.?huà)屪嫘叛龇闲枨?D.女性地位的逐漸提高20.古代雅典即將上任的執(zhí)政官,在接受資格審查時(shí)他不僅要說(shuō)出父母和祖父母的姓名,還要說(shuō)出他們的庭院宙斯和阿波羅的祭壇,以及他們家庭墓地的地點(diǎn)。這種儀式有助于()A.?dāng)U大雅典的對(duì)外貿(mào)易 B.維系公民的身份認(rèn)同C.消除公民均貧富差距 D.保護(hù)氏族貴族的權(quán)威21.1984年,中央決定延長(zhǎng)農(nóng)村土地承包的期限,規(guī)定生產(chǎn)周期長(zhǎng)和開(kāi)發(fā)性項(xiàng)目,承包期可以更長(zhǎng)一些。90年代以來(lái),大批國(guó)營(yíng)公司和新組建的各種專業(yè)公司開(kāi)始與農(nóng)戶聯(lián)合,使中國(guó)農(nóng)村呈現(xiàn)出新的面貌。這種現(xiàn)象A.彌補(bǔ)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的不足B.弱化了集體經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營(yíng)管理方式C.實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)一體和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展D.?dāng)U大了農(nóng)民對(duì)土地經(jīng)營(yíng)的自主權(quán)22.據(jù)《太祖實(shí)錄》記載,1385年,明太祖考核了天下布政使司、按察司及府、州、縣官員共4117人的政績(jī),其中擢升者435人,復(fù)職者2897人,黜降者471人,罪罰者171人,免職者143人。由此可知,明初A.重視對(duì)地方的掌控 B.地方行政機(jī)構(gòu)不斷膨脹C.監(jiān)察制度比較成熟 D.官員腐敗情況比較嚴(yán)重23.董仲舒為樹(shù)立儒家之權(quán)威,曾建議對(duì)其他學(xué)派加以“滅”“絕”,但漢武帝并未實(shí)際推行,只是剝奪了其他學(xué)說(shuō)在官方學(xué)校中的傳授資格。就是在官場(chǎng)之中,武帝也重用了一批具有法家、黃老道家、陰陽(yáng)家色彩的人物。這說(shuō)明漢武帝A.顧忌新儒家,承天意施政 B.以“外儒內(nèi)法”之術(shù)治國(guó)C.兼用百家之學(xué)以粉飾統(tǒng)治 D.容許多元文化并存,統(tǒng)治開(kāi)明24.董仲舒一再?gòu)?qiáng)調(diào)“天”至高無(wú)上的主宰地位,反復(fù)論證“天”道是人道的主宰。根據(jù)天人感應(yīng)理論,董仲舒引經(jīng)據(jù)典把一些自然現(xiàn)象加以神秘化來(lái)解釋政治現(xiàn)象的癥結(jié),董仲舒這樣做的目的是A.獲得在最高統(tǒng)治者認(rèn)同 B.宣揚(yáng)君權(quán)神授C.限制君權(quán) D.適應(yīng)加強(qiáng)皇權(quán)專制的需要25.20世紀(jì)70年代我國(guó)取得的外交成就主要有①恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法席位②中美建立正式外交關(guān)系③周恩來(lái)提出和平共處五項(xiàng)原則④《中日友好條約》簽訂。A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④26.1955年,《人民日?qǐng)?bào)》社論說(shuō):“不少的美術(shù)家為了強(qiáng)調(diào)人民生活中的光明和快樂(lè),顯然把生活簡(jiǎn)單地美化了,使生活過(guò)多地成為節(jié)日的天真的狂歡,而對(duì)于人民在爭(zhēng)取美好生活過(guò)程中堅(jiān)決斗爭(zhēng)和克服困難的精神卻很少加以有力的表現(xiàn)。”這表明新中國(guó)成立初期:A.“左”傾錯(cuò)誤嚴(yán)重摧殘文藝發(fā)展B.藝術(shù)家深入理解“雙百”方針C.黨強(qiáng)調(diào)文藝要宣揚(yáng)社會(huì)建設(shè)精神D.科學(xué)和文學(xué)領(lǐng)域呈現(xiàn)繁榮景象27.錢(qián)穆在《中國(guó)歷史政治得失》一書(shū)中說(shuō):“皇室的權(quán),總是逐步升,政府的權(quán),總是逐步降。這也是中國(guó)傳統(tǒng)政治上的大毛病。”以下各項(xiàng)表述中,最能體現(xiàn)錢(qián)穆這一觀點(diǎn)的是A.秦朝創(chuàng)立皇帝制度和郡縣制 B.漢武帝頒布推恩令解決王國(guó)問(wèn)題C.隋唐時(shí)期實(shí)行的三省六部制 D.清朝雍正時(shí)期中央設(shè)置的軍機(jī)處28.西漢初年,賈誼在政論文《過(guò)秦論》中指出,奪取政權(quán)需要暴力和智謀,即“并兼者高詐力”,但是構(gòu)建和維系政權(quán),更多需要運(yùn)用調(diào)節(jié)和整合的方式,即“安定者貴順權(quán)”。他進(jìn)而提出,“三主(秦始皇,二世、子?jì)耄┗蠖K身不悟,亡,不亦宜乎?”據(jù)此可知,賈誼認(rèn)為A.法治不利于長(zhǎng)治久安 B.治國(guó)方略應(yīng)因時(shí)而變C.大一統(tǒng)秩序業(yè)已鞏固 D.秦代的政制缺乏創(chuàng)新29.如表是1929—1934年美國(guó)197所高校的教育收人(單位:美元)。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)美國(guó)年份1929—19301931—19321932—19331933—193450多收入人216100344169196576153116892130084022A.大學(xué)教學(xué)質(zhì)量快速下降 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r急速惡化C.政府縮小大學(xué)教育規(guī)模 D.經(jīng)濟(jì)霸主地位受到?jīng)_擊30.1935年12月,中共中央在陜北瓦窯堡召開(kāi)政治局會(huì)議,決定把蘇維埃工農(nóng)共和國(guó)改為蘇維埃人民共和國(guó)。次年9月,中共中央根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展,又將“人民共和國(guó)”改為“民主共和國(guó)”。此舉旨在A.適應(yīng)抗日救亡運(yùn)動(dòng)高漲的新形勢(shì) B.鞏固陜北根據(jù)地的蘇維埃政權(quán)C.團(tuán)結(jié)中間階層孤立反共頑固勢(shì)力 D.推進(jìn)根據(jù)地政權(quán)的民主化建設(shè)二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一唐朝孔穎達(dá)在《春秋左傳正義·定公十年》中說(shuō):“中國(guó)有禮儀之大,故稱夏;有服章之美,謂之華。華、夏,一也。”“華夏”連稱,本意指衣冠華美又重禮儀,但也逐漸成為一種文化、政治實(shí)體。春秋時(shí)期,中原各國(guó)因社會(huì)發(fā)展比相鄰的戎狄蠻夷先進(jìn),自稱為“華夏”,在頻繁往來(lái)和密切聯(lián)系中,這些周邊民族也產(chǎn)生了華夏認(rèn)同觀念。進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)之后,戎狄蠻夷逐漸融入華夏族。華夏族吸收了大量新鮮血液,更加穩(wěn)定,分布更為廣泛。各族同源共祖的觀念得到發(fā)展。——據(jù)《中外歷史綱要》(上冊(cè))材料二清初,歷代帝王廟除了供奉三皇、五帝等人外,還對(duì)遼太祖、金太祖、元太祖等進(jìn)行祭祀??滴醯哿文涎驳幕顒?dòng)之一就是到南京的明孝陵祭祀明太祖。他還專程前往曲卓瞻拜孔廟。重用李光地等儒臣。乾隆帝更是提出“最天法祖、勤政愛(ài)民”“中華統(tǒng)緒,絕不斷線”的觀點(diǎn)。乾隆帝時(shí)編訂出版了會(huì)通各族文字的書(shū)籍。針對(duì)“華夷之辨大于君臣之倫”,雍正帝駁斥道:“自我朝入主中土,君臨天下,并蒙古極邊諸部落俱歸版圖,是中國(guó)之疆土開(kāi)拓廣遠(yuǎn),乃中國(guó)臣民之大幸,何得尚有華夷中外之分論哉!”——摘編自常建華國(guó)家認(rèn)同:清史研究的新視角》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí):指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期華夏認(rèn)同局面形成的表現(xiàn)與途徑。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)述清朝前期為實(shí)現(xiàn)國(guó)家認(rèn)同所做的努力。32.材料甲午戰(zhàn)爭(zhēng)期間,清廷派湘軍名將劉坤一抗敵。因清軍的作戰(zhàn)思想、戰(zhàn)斗士氣以及武器裝備已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于日軍,幾次主動(dòng)進(jìn)攻潰敗下來(lái),清政府再無(wú)心抵抗。劉坤一痛定思痛,苦苦尋找御敵良策。一日,湘軍一個(gè)伏擊戰(zhàn)俘獲了十幾名日本兵。接下來(lái),他每天要派出比平時(shí)多幾倍的探子刺探日軍,每天晚上綜合各方面信息反復(fù)研究。兩個(gè)月后,他向朝廷上了一道奏折,產(chǎn)生了巨大轟動(dòng)。原來(lái),他發(fā)現(xiàn)那次被伏擊日軍全是從后方招來(lái)的老弱病殘,他判斷日軍的兵力開(kāi)始吃緊。經(jīng)過(guò)情報(bào)偵察和數(shù)據(jù)分析,他想到了持久作戰(zhàn),正如他在奏折中所說(shuō)的:中國(guó)地大物博,日軍戰(zhàn)線太長(zhǎng),后方補(bǔ)給困難,只要抱定決心,終將拖垮他們,況且,還可以不斷在戰(zhàn)斗中消耗敵人的有生力量,日軍必?cái)?。劉坤一還在奏折中痛陳,如像以往主和割地賠款,不如把賠款充當(dāng)軍費(fèi)……然而,脆弱的清廷最終仍然簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》。不過(guò),劉坤一的持久戰(zhàn)思想在近代歷史上仍有巨大的影響力,他的戰(zhàn)略在之后的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中也起到了非常大的指導(dǎo)性作用?!幾浴栋偌抑v壇藍(lán)版》2016年第1期(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明劉坤一“持久抗日”與中國(guó)共產(chǎn)黨人《論持久戰(zhàn)》提出的相同原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),如何歷史地評(píng)價(jià)“劉坤一”。33.“中學(xué)”與“人學(xué)”材料一中國(guó)最重三綱,而西人首明平等;中國(guó)親親,而西人尚賢;中國(guó)以孝治天下,而西人以公治天下;中國(guó)尊主,而西人隆民;中國(guó)貴一道而同風(fēng),而西人喜黨居而州處;中國(guó)多忌諱,而西人眾譏評(píng)。其于財(cái)用也,中國(guó)重節(jié)流,而西人重開(kāi)源;中國(guó)追淳樸,而西人求歡娛;其接物也,中國(guó)美謙屈,而西人務(wù)發(fā)舒;中國(guó)尚節(jié)文,西人樂(lè)簡(jiǎn)易。其于為學(xué)也,中國(guó)夸多識(shí),而西人尊新知。其于禍災(zāi)也,中國(guó)委天數(shù),而西人恃人力。——嚴(yán)復(fù)《論世變之亟》1895年2月材料二非為天地人三學(xué),則無(wú)以盡事理之悠久博大與蕃變也,而三學(xué)之中,則人學(xué)為尤急切。——嚴(yán)復(fù)《原強(qiáng)》1895年材料三曩者吾人以西人所知,但商業(yè)耳,火器耳,術(shù)藝耳,星歷耳。自近人稍稍譯著,乃恍然見(jiàn)西人之所以立國(guó)以致強(qiáng)盛者,實(shí)有其盛大之源?!獓?yán)復(fù)《英文漢詁》1904年問(wèn)題(1)材料一中“三綱”是指什么?(2)從材料一中概述西方是從哪些方面重視“人學(xué)”的?(3)結(jié)合上述材料,指出嚴(yán)復(fù)所言的西方“盛大之源”是什么?(4)基于上述材料,談?wù)勀銓?duì)嚴(yán)復(fù)所持觀點(diǎn)的看法。
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、A【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生閱讀史料,獲取有效信息的能力,分析材料可知主要闡述的是社會(huì)契約論的思想,依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知伏爾泰的思想主張君主立憲制,他提倡“天賦人權(quán)”、在法律面前人人平等等。孟德斯鳩反對(duì)君主專制,提出了“三權(quán)分立”學(xué)說(shuō)??档抡J(rèn)為主權(quán)屬于人民,自由和平等是人生來(lái)就有的權(quán)利。盧梭是社會(huì)契約論的集大成者。故選A。考點(diǎn):西方人文精神的發(fā)展·啟蒙運(yùn)動(dòng)·盧梭2、D【解析】
胡佛總統(tǒng)告訴秘書(shū)的這句話說(shuō)明總統(tǒng)對(duì)于危機(jī)很樂(lè)觀,并沒(méi)意識(shí)危機(jī)的嚴(yán)重,D正確;資本主義基本矛盾引發(fā)危機(jī),A錯(cuò)誤;B與題無(wú)關(guān),排除;1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)破壞大,空前嚴(yán)重,C錯(cuò)誤。3、A【解析】
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,改革開(kāi)放初期,中國(guó)不允許外資獨(dú)資,但外國(guó)有需求,在這種情況下,出現(xiàn)了中外合作這種新型的合作企業(yè),這說(shuō)明當(dāng)時(shí)改革開(kāi)放的措施比較靈活,A項(xiàng)正確;1997年黨的十五大上提出要建立現(xiàn)代企業(yè)制度,企業(yè)的所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)要進(jìn)行分離,B項(xiàng)錯(cuò)誤;中外合作企業(yè)是一種新型合作企業(yè),并非是老企業(yè)活力的充分激發(fā),C項(xiàng)錯(cuò)誤;1992年黨的十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo),D項(xiàng)與材料時(shí)間明顯不符。4、C【解析】
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中央集權(quán)體制逐漸形成,新的政治權(quán)威建立,依靠盟書(shū)維持秩序的時(shí)代結(jié)束,故C項(xiàng)符合題意;西周是宗法分封制的鼎盛時(shí)期,盟書(shū)甚少,春秋時(shí)期天子權(quán)威衰落,盟書(shū)大量出現(xiàn),說(shuō)明盟書(shū)不是維護(hù)天子權(quán)威的手段,而是天子權(quán)威衰落、諸侯爭(zhēng)霸及宗法分制走向瓦解的產(chǎn)物,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,兼并統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)仍是諸侯國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng),不是中央與地方之爭(zhēng),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒(méi)有涉及盟約執(zhí)行情況,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5、D【解析】
試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過(guò)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn),“凡占有土地(包括房屋)二年,其他物品一年的,即因占有取得所有權(quán),”這句話所反映的本質(zhì)問(wèn)題是羅馬法的一個(gè)重要功能是在調(diào)節(jié)財(cái)產(chǎn)所有人與占有人之間權(quán)利矛盾。故選D??键c(diǎn):古代希臘、羅馬的政治制度?羅馬法?《十二銅表法》【詳解】6、A【解析】
雅典參與政治的是成年男性公民,材料中“男人就是城邦”說(shuō)明男人主宰著城邦的政治,強(qiáng)調(diào)了男人在城邦政治的突出作用,故A正確;外邦人不具有雅典公民的特權(quán),排除B;公民是指雅典本邦成年男性公民,不是全體男性,排除CD。故選A。7、C【解析】
“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”是魯迅先生對(duì)司馬遷《史記》的評(píng)價(jià),體現(xiàn)司馬遷治史抱負(fù),故C正確;“究天人之際,通古今之變,成一家之言”是司馬遷總括自己修《史記》的目的和意義,不是司馬遷的治史抱負(fù),排除A;“鑒前世之興衰,考當(dāng)今之得失”語(yǔ)出《資治通鑒》,即以歷代興亡的歷史作為鏡子,來(lái)考察當(dāng)今的利弊得失,不符合題意,排除B;“文章經(jīng)世之業(yè),立言亦期有補(bǔ)于世”出自章學(xué)誠(chéng)的《文史通義》,即學(xué)問(wèn)必須與社會(huì)人事相結(jié)合,必須為社會(huì)人事問(wèn)題服務(wù),不符合題意,排除D。8、B【解析】
材料中18世紀(jì)的北美殖民地的生產(chǎn)分工的經(jīng)濟(jì)格局說(shuō)明當(dāng)時(shí)的北美殖民地經(jīng)濟(jì)交往日益頻繁,故B正確;既然是北美殖民地,說(shuō)明美國(guó)尚未成立,不存在國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng),排除A;材料沒(méi)有世界生產(chǎn)方式革新的信息,C錯(cuò)誤;材料沒(méi)有反映英國(guó)的殖民統(tǒng)治阻礙了北美殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,D錯(cuò)誤。9、D【解析】
根據(jù)所學(xué)可知19世紀(jì)以來(lái),美國(guó)得益于獨(dú)立后相對(duì)穩(wěn)定的政治體制和自由傳統(tǒng)、豐富的自然資源和源源不斷的外來(lái)移民,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,成為一個(gè)后起的工業(yè)化強(qiáng)國(guó)。①②③④說(shuō)法都正確,故答案為D;ABC不符合題意,排除。10、D【解析】
根據(jù)材料可知,把大批的物資、大學(xué)遷往西南地區(qū),主要是為持久的抗戰(zhàn)做準(zhǔn)備,故D正確;日本帝國(guó)主義已經(jīng)掠奪了淪陷區(qū)的資源,排除A項(xiàng);西遷是適應(yīng)戰(zhàn)時(shí)的需要,并不能改變中國(guó)的工業(yè)布局,排除B項(xiàng);C項(xiàng)不屬于最重要的意義,排除。11、B【解析】
由表格數(shù)據(jù)可知,陜甘寧邊區(qū)土布生產(chǎn)中公營(yíng)、合作社營(yíng)、私營(yíng)以及民間織戶都占有一定的比重,這屬于新民主主義經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),故B正確;由“陜甘寧邊區(qū)”可知,此時(shí)處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,而社會(huì)主義改造開(kāi)始于1953年,故A錯(cuò)誤;民間織戶的比重雖然占到48.4%,但是其織機(jī)卻是2萬(wàn)架,因此個(gè)體生產(chǎn)的效率是比較低的,故C錯(cuò)誤;陜甘寧邊區(qū)沒(méi)有官僚資本,故D錯(cuò)誤。12、C【解析】
材料中“其妻請(qǐng)求離婚”、“任其改嫁”等說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣較為開(kāi)放,故選C;“妻”請(qǐng)求離婚的原因是“屢試不第”,與“逐利”無(wú)關(guān),同時(shí)也不能反應(yīng)“極為盛行”,排除A;在唐代,綱常倫理對(duì)女性的束縛不大,否則也不會(huì)出現(xiàn)“其妻請(qǐng)求離婚”、“任其改嫁”現(xiàn)象了,排除B;D項(xiàng)是材料現(xiàn)象,不能體現(xiàn)材料反映的本質(zhì),排除。13、B【解析】
根據(jù)材料,蘇州“機(jī)戶數(shù)千”,雇工“數(shù)千人”,“有力者雇人織挽,貧者皆自織”,可知明清時(shí)期江南地區(qū)民營(yíng)絲織業(yè)得到了較大發(fā)展,B選項(xiàng)符合題意;鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;蘇州一地手工業(yè)者增多,不能反映江南地區(qū)雇傭勞動(dòng)趨于普及,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;明清時(shí)期政府依舊實(shí)行重農(nóng)抑商政策,手工業(yè)者增多不能反映政府鼓勵(lì)民間絲織業(yè)發(fā)展,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。14、D【解析】
據(jù)材料內(nèi)容可知,17世紀(jì)的荷蘭農(nóng)產(chǎn)品有了穩(wěn)定的進(jìn)口渠道,使得從事商業(yè)的人越來(lái)越多,這有利于促進(jìn)荷蘭資本主義的發(fā)展,故D選項(xiàng)正確;資本主義世界市場(chǎng)基本形成是工業(yè)革命后,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)的是進(jìn)口貿(mào)易的發(fā)展,和殖民擴(kuò)張沒(méi)有關(guān)系,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;18世紀(jì)亞當(dāng)·斯密《國(guó)富論》標(biāo)志著自由主義經(jīng)濟(jì)政策的確立,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。15、B【解析】
從材料中的“改造城市小商店”“改組公私合營(yíng)企業(yè)”可以看出,社論討論的是對(duì)資本主義工商業(yè)的改造;從“慎重地”可以看出,社論認(rèn)為工商業(yè)改造應(yīng)當(dāng)穩(wěn)步推進(jìn)。故答案為B項(xiàng)。當(dāng)時(shí)社會(huì)主義改造尚未結(jié)束,排除A項(xiàng);材料沒(méi)有涉及“一五”計(jì)劃,排除C項(xiàng);1952年底國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)任務(wù)已經(jīng)完成,排除D項(xiàng)。16、B【解析】
本題以明朝內(nèi)閣制度為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。明代內(nèi)閣“只對(duì)皇帝負(fù)責(zé),只同皇帝發(fā)生工作關(guān)系”,是皇帝的秘書(shū)班子,參預(yù)機(jī)務(wù),“不與六部、都察院等其他行政權(quán)力機(jī)關(guān)直接溝通和聯(lián)絡(luò)”,說(shuō)明內(nèi)閣大學(xué)土不是傳統(tǒng)意義上的執(zhí)政大臣,沒(méi)有行政實(shí)權(quán),這是明初君權(quán)強(qiáng)化的產(chǎn)物,B項(xiàng)正確;“不與六部、都察院等其他行政權(quán)力機(jī)關(guān)直接溝通”目的是限制內(nèi)閣的權(quán)力,而不是提升其地位,也不是剝奪六部與都察院的權(quán)力,A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤;從材料看內(nèi)閣不是上傳下達(dá)的權(quán)力中樞,D項(xiàng)錯(cuò)誤。17、B【解析】1868年,日本開(kāi)始了以學(xué)習(xí)西方為目的明治維新,發(fā)展資本主義。經(jīng)過(guò)明治維新,日本資本主義得到發(fā)展,建立了近代軍隊(duì)和近代教育體制,但在政治方面,日本依然保留了天皇制,根據(jù)1889年憲法,天皇享有大權(quán),地主資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合專政的政權(quán)在日本建立起來(lái)了,這與西方普遍的民主政體截然不同,故選B;ACD無(wú)法明顯體現(xiàn)與西方文明的不同,不能反映“未完全實(shí)現(xiàn)‘脫亞入歐’的目標(biāo)”,排除。18、D【解析】試題分析:“中國(guó)如被瓜分”,是指看到了列強(qiáng)割占、瓜分中國(guó)領(lǐng)土的危害;“全國(guó)協(xié)同一致來(lái)反對(duì)……幾個(gè)外國(guó)統(tǒng)治者”、“民族感情的存在和力量”,是指八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間清軍和義和團(tuán)曾經(jīng)配合抵抗侵略,這顯然會(huì)危及列強(qiáng)在華利益,所以《辛丑條約》才會(huì)不割占土地、也不新增通商口岸??键c(diǎn):近代中國(guó)的民主革命·1840至1900年間西方列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)·八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、《辛丑條約》。19、B【解析】
海神信仰在明清時(shí)期遍及德州、濟(jì)寧、山東乃至整個(gè)北方地區(qū),從海神兼而“河運(yùn)之神”,結(jié)合所學(xué)可知,明清時(shí)期運(yùn)河沿岸商品經(jīng)濟(jì)繁榮,因此“河運(yùn)之神”出現(xiàn),B正確;明清實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó),海外貿(mào)易蕭條,排除A;C不是對(duì)原因的表述,排除;明清時(shí)期理學(xué)是官方哲學(xué),男尊女卑,排除D。20、B【解析】
從材料中要求說(shuō)出父母的名字和家族的墳地可以看出,是為了考察其父母是不是城邦的公民,這是為了維系公民的身份認(rèn)同,故選B;材料這種儀式與擴(kuò)大雅典的對(duì)外貿(mào)易、消除公民均貧富差距無(wú)關(guān),排除AC;雅典民主政治逐漸削弱氏族貴族的特權(quán),排除D。21、A【解析】
材料體現(xiàn)了對(duì)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制承包期限以及對(duì)專業(yè)公司的聯(lián)合做出了新的規(guī)定,彌補(bǔ)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的不足。A正確;家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制本身屬于自主經(jīng)營(yíng),材料措施加強(qiáng)了經(jīng)營(yíng)管理方式,B排除;材料所述現(xiàn)象會(huì)加速農(nóng)村的發(fā)展,但不可能實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體發(fā)展,C排除;承包期限增加與專業(yè)公司合作和擴(kuò)大農(nóng)民經(jīng)營(yíng)自主權(quán)無(wú)關(guān),D排除。故選A。22、A【解析】
明太祖對(duì)數(shù)千名地方官員進(jìn)行考核、擢升、黜降等做法,體現(xiàn)了明朝初年國(guó)家重視對(duì)地方的掌控,A項(xiàng)正確;明太祖并未擴(kuò)充地方官僚隊(duì)伍,沒(méi)有使地方行政機(jī)構(gòu)“不斷膨脹”,B項(xiàng)錯(cuò)誤;“監(jiān)察制度”成熟和官員腐敗情況嚴(yán)重在材料中均沒(méi)有體現(xiàn),CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤。23、D【解析】
依據(jù)材料中信息可知,漢武帝既給儒家以尊崇的地位,又給其他學(xué)派留下適度發(fā)展的空間,這在一定程度上可以說(shuō)漢武帝容許多元文化并存,實(shí)行開(kāi)明統(tǒng)治政策,因此D選項(xiàng)正確;這并非是漢武帝顧忌新儒家,也無(wú)法體現(xiàn)對(duì)天意的順承,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B選項(xiàng)與重用陰陽(yáng)家、道家等人物不符,排除;漢武帝兼用百家思想,并非只為粉飾統(tǒng)治,C選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。24、D【解析】
天人感應(yīng)中天道高于人道,強(qiáng)調(diào)天的地位,同時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,董仲舒強(qiáng)調(diào)君權(quán)神授,引經(jīng)據(jù)典把一些自然現(xiàn)象加以神秘化來(lái)解釋政治現(xiàn)象的癥結(jié),這樣做適應(yīng)了加強(qiáng)專制的需要,D正確;董仲舒這一做法與獲得統(tǒng)治者的認(rèn)同無(wú)關(guān),排除A;題干未體現(xiàn)君權(quán)神授內(nèi)容,排除B;董仲舒引經(jīng)據(jù)典將自然現(xiàn)象神秘化,是為了迎合皇權(quán)需要,而非限制君權(quán),排除C。25、C【解析】
注意題干時(shí)間“20世紀(jì)70年代”,結(jié)合所學(xué)可知,周恩來(lái)提出和平共處五項(xiàng)原則是在1953年,與題干時(shí)間不符,故③錯(cuò)誤,①②④均是20世紀(jì)70年代我國(guó)取得的外交成就,故C項(xiàng)正確,ABD不符合題意,排除。26、C【解析】材料“對(duì)于人民在爭(zhēng)取美好生活過(guò)程中堅(jiān)決斗爭(zhēng)和克服困難的精神卻很少加以有力的表現(xiàn)”反映了對(duì)美術(shù)家的作品忽視社會(huì)主義建設(shè)傾向的批判,說(shuō)明黨強(qiáng)調(diào)文藝要宣揚(yáng)社會(huì)建設(shè)精神,故C正確;1955年中國(guó)并沒(méi)有嚴(yán)重的“左”傾錯(cuò)誤,故A錯(cuò)誤;“雙百”方針提出于1956年,故B錯(cuò)誤;材料并不能體現(xiàn)科學(xué)和文學(xué)領(lǐng)域呈現(xiàn)繁榮景象,故D錯(cuò)誤。故選C。27、D【解析】
材料中“皇室的權(quán),總是逐步升,政府的權(quán),總是逐步降”,體現(xiàn)了中國(guó)古代政治上君主專制不斷加強(qiáng)的趨勢(shì)。清軍機(jī)處的設(shè)立,使軍政大權(quán)進(jìn)一步集中到皇帝手中,標(biāo)志著君主專制達(dá)到頂峰故選D;秦朝時(shí)君主專制才正式確立,郡縣制體現(xiàn)中央與地方,不符合題意,A錯(cuò)誤;B體現(xiàn)了中央加強(qiáng)對(duì)地方的管理,不是君權(quán)趨勢(shì)加強(qiáng),排除;三省六部起到加強(qiáng)了皇權(quán)的效果,但是皇權(quán)沒(méi)有到達(dá)頂峰,排除C。28、B【解析】
根據(jù)題干可知,賈誼認(rèn)為“構(gòu)建和維系政權(quán)”需要采取和“奪取政權(quán)”不同的方式,才能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治長(zhǎng)治久安,通過(guò)秦亡的歷史教訓(xùn)說(shuō)明治理國(guó)家要隨著形勢(shì)發(fā)展變化而變化,故B項(xiàng)正確;題干未體現(xiàn)法治思想,排除A項(xiàng);賈誼探討治國(guó)方略旨在適應(yīng)鞏固大一統(tǒng)的需要,排除C項(xiàng);題干未強(qiáng)調(diào)對(duì)秦政制的認(rèn)識(shí),排除D項(xiàng)。故選B。29、B【解析】
根據(jù)材料數(shù)據(jù)可知,1929—1934年美國(guó)197所高校的教育收入呈下降趨勢(shì),聯(lián)系所學(xué)知識(shí),這表明受1929—1933資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r日益惡化,B項(xiàng)正確;數(shù)據(jù)體現(xiàn)的是“1929—1934年美國(guó)197所高校的教育收入”,“大學(xué)教學(xué)質(zhì)量”在題干所給數(shù)據(jù)中沒(méi)有涉及,A項(xiàng)錯(cuò)誤;題干所給數(shù)據(jù)體現(xiàn)的是“1929—1934年美國(guó)197所高校的教育收入”,無(wú)法得出政府縮小大學(xué)教育規(guī)模的結(jié)論,C項(xiàng)錯(cuò)誤;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,二戰(zhàn)后,美國(guó)確立了資本主義世界的經(jīng)濟(jì)霸主地位,D項(xiàng)錯(cuò)誤。30、A【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,由“蘇維埃工農(nóng)共和國(guó)”到“蘇維埃人民共和國(guó)”再到“民主共和國(guó)”的轉(zhuǎn)變,是為了適應(yīng)抗日救亡運(yùn)動(dòng)高漲的新形勢(shì),爭(zhēng)取更多的抗日力量,以擴(kuò)大統(tǒng)一戰(zhàn)線,故A正確;鞏固陜北根據(jù)地不是主要目的,故B錯(cuò)誤;材料主旨不是為了孤立反共頑固勢(shì)力,故C錯(cuò)誤;根據(jù)地政權(quán)的民主化建設(shè)是在抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段后,故D錯(cuò)誤,二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31、(1)表現(xiàn):民族交融;局部統(tǒng)一。途徑:戰(zhàn)爭(zhēng);會(huì)盟;改革;和平交往。(2)評(píng)述:強(qiáng)調(diào)清朝統(tǒng)治正統(tǒng)性與合法性,以因俗而治、因地制宜的管理方式實(shí)現(xiàn)了政治認(rèn)同;秉承儒家思想,奉行“崇儒重道”,用儒家思想文化治世,構(gòu)建了尊孔崇儒的文化認(rèn)同;人關(guān)后,滿族實(shí)現(xiàn)了漢化,樹(shù)立了華夏一家的民族意識(shí),強(qiáng)化了各民族一家的民族認(rèn)同。這些努力鞏固了清朝專制集權(quán)統(tǒng)治,鞏固了多民族國(guó)家統(tǒng)一,推動(dòng)了民族交融,鞏固了儒家思想的正統(tǒng)地位,構(gòu)建了一個(gè)各民族認(rèn)同的國(guó)家體系。【解析】
(1)表現(xiàn):根據(jù)材料“在頻繁往來(lái)和密切聯(lián)系中,這些周邊民族也產(chǎn)生了華夏認(rèn)同觀念”可歸納出民族融合;根據(jù)材料“進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)之后,戎狄蠻夷逐漸融入華夏族”可歸納出局部統(tǒng)一。途徑:結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期華夏認(rèn)同局面形成的途徑有戰(zhàn)爭(zhēng)、會(huì)盟、改革及和平交往等方式。(2)評(píng)價(jià):首先努力方面:根據(jù)材料“清初,歷代帝王廟除了供奉三皇、五帝等人外,還對(duì)遼太祖、金太祖、元太祖等進(jìn)行祭祀”可歸納出強(qiáng)調(diào)清朝統(tǒng)治正統(tǒng)性與合法性,以因俗而治、因地制宜的管理方式實(shí)現(xiàn)了政治認(rèn)同;根據(jù)材料“康熙帝六次南巡的活動(dòng)之一就是到南京的明孝陵祭祀明太祖。他還專程前往曲卓瞻拜孔廟”可歸納出秉承儒家思想,奉行“崇儒重道”,用儒家思想文化治世,構(gòu)建了尊孔崇儒的文化認(rèn)同;根據(jù)材料“乾隆帝更是提出‘最天法祖、勤政愛(ài)民’‘中華統(tǒng)緒,絕不斷線’的觀點(diǎn)。乾隆帝時(shí)編訂出版了會(huì)通各族文字的書(shū)籍”可歸納出樹(shù)立了華夏一家的民族意識(shí),強(qiáng)化了各民族一家的民族認(rèn)同。結(jié)合清朝前期為實(shí)現(xiàn)國(guó)家認(rèn)同所做的努力的措施和所學(xué)知識(shí)可知,關(guān)于評(píng)價(jià)可從鞏固清朝專制集權(quán)統(tǒng)治、鞏固多民族國(guó)家統(tǒng)一、推動(dòng)民族交融、鞏固了儒家思想的正統(tǒng)地位和構(gòu)建了一個(gè)各民族認(rèn)同的國(guó)家體系等方面進(jìn)行分析即可。32、(1)日本工業(yè)化水平高于中國(guó);日軍軍事裝備、作戰(zhàn)思想優(yōu)于中國(guó);軍隊(duì)訓(xùn)練素質(zhì)高于中國(guó);但日方人力、物力、財(cái)力補(bǔ)給有限,缺乏持久戰(zhàn)的基礎(chǔ)和信心。(中國(guó)具有幅員廣闊、資源豐富、人口眾多,軍事補(bǔ)給充裕的優(yōu)勢(shì)。)中國(guó)當(dāng)局政府缺乏堅(jiān)定抵抗信心。(2)歷史地評(píng)價(jià):他是開(kāi)明的地主階級(jí),善于研究,具有強(qiáng)烈的民族自尊心和愛(ài)國(guó)主義精神;但只寄期望于政府抗戰(zhàn);他的理論和實(shí)踐對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)材料“清軍的作戰(zhàn)思想、戰(zhàn)斗士氣以及武器裝備已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于日軍,幾次主動(dòng)進(jìn)攻潰敗下來(lái),清政府再無(wú)心抵抗”并結(jié)合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí)可知,二者都看到了日本工業(yè)化水平高于中國(guó),因此日軍軍事裝備等優(yōu)于中國(guó);依據(jù)材料“中國(guó)地大物博,日軍戰(zhàn)線太長(zhǎng),后方補(bǔ)給困難”并結(jié)合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程來(lái)看,二者都看到了日方人力、物力、財(cái)力補(bǔ)給有限,缺乏持久戰(zhàn)的基礎(chǔ)和信心,而且當(dāng)時(shí)清政府和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的國(guó)民黨政府都缺乏堅(jiān)定的抵抗信心,因此劉坤一與中國(guó)共產(chǎn)黨人都提出了持久抗日的思想。(2)依據(jù)材料“湘軍名將劉坤一”“每天要派出比平時(shí)多幾倍的探子刺探日軍,每天晚上綜合各方面信息反復(fù)研究”“如像以往主和割地賠款,不如把賠款充當(dāng)軍費(fèi)”來(lái)看,劉坤一是開(kāi)明地主階級(jí)的代表,而且他本人善于研究,具有強(qiáng)烈的民族自尊心和愛(ài)國(guó)主義精神;依據(jù)材料“脆弱的清廷最終仍然簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》”來(lái)看,他只是將希望寄托于政府抗戰(zhàn);依據(jù)材料“劉坤一的持久戰(zhàn)思想在近代歷史上仍有巨大的影響力,他的戰(zhàn)略在之后的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中也起到了非常大的指導(dǎo)性作用”來(lái)看,他的理論和實(shí)踐對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。33、(1)君為臣綱,父為子綱,夫?yàn)槠蘧V。(2)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)習(xí)俗、為學(xué)、自然與個(gè)人(對(duì)災(zāi)禍看法)(3)社會(huì)科學(xué),或人學(xué)。(4)本小題采用SOLO評(píng)分法。答案1:能對(duì)材料進(jìn)行抽象提煉,并結(jié)合材料進(jìn)行多維度論述。能提煉出正確觀點(diǎn),并能對(duì)該觀點(diǎn)產(chǎn)生的背景從不同角度進(jìn)行闡釋和評(píng)價(jià)。(如:對(duì)觀點(diǎn)本身的認(rèn)識(shí);對(duì)觀點(diǎn)產(chǎn)生背景的認(rèn)識(shí);對(duì)觀點(diǎn)影響的評(píng)價(jià))示例:提出要革新圖強(qiáng),必須重視社會(huì)科學(xué),尤其重視人的作用。產(chǎn)生該觀點(diǎn)是基于對(duì)西方的接觸、觀察、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產(chǎn)品度合同范例
- 單位租憑員工車輛合同范本
- 中糧銷售合同范本
- 化工散水出售合同范本
- seb采購(gòu)合同范本
- 華為銷售合同范本
- 農(nóng)業(yè)采購(gòu)合同范本格式
- 伐樹(shù)施工合同范本
- 代理業(yè)主房屋合同范本
- 寫(xiě)作委托協(xié)議合同范本
- 地理-天一大聯(lián)考2025屆高三四省聯(lián)考(陜晉青寧)試題和解析
- 小巴掌童話課件
- 教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)教案
- 初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)(2024年版)
- GB/T 19342-2024手動(dòng)牙刷一般要求和檢測(cè)方法
- 2024年山東鐵投集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 8款-組織架構(gòu)圖(可編輯)
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)報(bào)告
- 中學(xué)生班干部培訓(xùn)方案(共4頁(yè))
- 凈土資糧——信愿行(11)第六講凈業(yè)三福變化氣質(zhì)
- 美的集團(tuán)公司分權(quán)手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論