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PAGEPAGE3課時分層作業(yè)(九)科學(xué)探究:電容器(時間:15分鐘分值:50分)一、選擇題(本題共5小題,每小題6分,共30分)1.關(guān)于電容器和電容,下列說法正確的是()A.電容器所帶電荷量越多,電容越大B.電容器兩板間電壓越低,其電容越大C.電容器不帶電時,其電容為零D.電容器的電容只由它本身的特性決定D[電容器所帶電荷量越多,板間電壓越大,但電容不變,故A錯誤.電容器所帶電荷量越少,兩板間電壓越低,但電容不變,故B錯誤.電容表征電容器容納電荷本領(lǐng)的大小,電容器不帶電時與帶電時,電容相同,其電容不為零,故C錯誤.電容表征電容器容納電荷本領(lǐng)的大小,由電容器本身的特性決定,故D正確.]2.某電容器上標(biāo)有“1.5μF9V”字樣,則()A.該電容器所帶電荷量不能超過1.5×10-6CB.該電容器所加電壓不能超過9VC.該電容器擊穿電壓為9VD.當(dāng)給該電容器加4.5V的電壓時,它的電容值變?yōu)?.75μFB[該標(biāo)示值為電容器電容和額定電壓.能夠給電容器充的最大電荷量為Q=CUm=1.5×10-6×9C=1.35×10-5C,A錯誤.電容器電容與所加電壓無關(guān),因此當(dāng)給電容器加4.5V的電壓時,其電容值仍為1.5μF,D錯誤.9V是電容器的額定電壓,不是擊穿電壓,B正確,C錯誤.]3.當(dāng)一個電容器所帶的電荷量為Q時,兩極板間的電勢差為U,如果所帶的電荷量增大為2Q,則()A.電容器的電容增大為原來的2倍,兩極板間的電勢差保持不變B.電容器的電容減小為原來的eq\f(1,2),兩極板間的電勢差保持不變C.電容器的電容保持不變,兩極板間的電勢差增大為原來的2倍D.電容器的電容保持不變,兩極板間的電勢差減小為原來的eq\f(1,2)C[由于電容器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不變,故其電容也不變;由電容的定義式C=eq\f(Q,U)可知,當(dāng)電容器所帶的電荷量增大為2Q時,兩極板間的電勢差也相應(yīng)增大為2U.故選項C正確.]4.(多選)如圖所示為某一電容器所帶電荷量和兩端電壓之間的關(guān)系圖,若將該電容器兩端的電壓從40V降低到36V,下列說法正確的是()A.該過程是充電過程B.該過程是放電過程C.電容器的電容為5.0×10-2FD.該過程中電容器的電荷量變化量為0.02CBD[由Q=CU知,U降低,Q減小,故為放電過程,選項A錯誤,選項B正確;由C=eq\f(Q,U)=eq\f(0.2,40)F=5.0×10-3F,可知選項C錯誤;ΔQ=CΔU=5.0×10-3×4C=0.02C,選項D正確.]5.一平行板電容器兩極板之間充滿云母介質(zhì),接在恒壓直流電源上.若將云母介質(zhì)移出,則電容器()A.極板上的電荷量變大,極板間電場強度變大B.極板上的電荷量變小,極板間電場強度變大C.極板上的電荷量變大,極板間電場強度不變D.極板上的電荷量變小,極板間電場強度不變D[平行板電容器電容的表達(dá)式為C=eq\f(εrS,4πkd),將極板間的云母介質(zhì)移出后,導(dǎo)致電容器的電容C變?。捎跇O板間電壓不變,據(jù)Q=CU知,極板上的電荷量變小.再考慮到極板間電場強度E=eq\f(U,d),由于U、d不變,所以極板間電場強度不變,選項D正確.]二、非選擇題(本題共2小題,共20分)6.(8分)電流傳感器可以把電容器放電電流隨時間變化規(guī)律描繪出來.一個電容器先把它接到8V的電源上充電,然后通過電流傳感器放電,其電流隨時間變化圖像如圖所示.由圖像和坐標(biāo)軸所圍的面積知道電容器放電前所帶的電荷量,已知如圖所圍的面積約為40個方格,由圖可算出電容器的電容為________F.[解析]根據(jù)Q=It以及圖像的含義可知,圖像與時間軸所圍成的面積表示電荷量,則可知:電荷量q=40×0.2×10-3×0.4C=3.2×10-3C,電容器的電容C=eq\f(q,U)=4×10-4F.[答案]4×10-47.(12分)如圖所示,一平行板電容器接在U=12V的直流電源上,電容C=3.0×10-10F,兩極板間距離d=1.2×10-3m,g取10m/s2,求:(1)該電容器所帶電荷量;(2)若板間有一帶電微粒,其質(zhì)量為m=2.0×10-3kg,恰在板間處于靜止?fàn)顟B(tài),則該微粒帶電荷量為多少?帶何種電荷?[解析](1)由題意可得U=12V,C=3.0×10-10F,根據(jù)公式C=eq\f(Q,U)可得Q=CU=3.0×10-10×12C=3.6×10-9C.(2)對于平行板電容器的電場有E=eq\f(U,d),粒子在電場中受到豎直向下的重力和豎直向上的電場力,所以微粒帶負(fù)電,根據(jù)二力平衡,有mg
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