2.4.1 嘗試對生物進行分類課件-2024-2025學年人教版生物七年級上冊

第1節(jié)

嘗試對生物進行分類想一想，議一議如果你想了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，在這幾本書中，你會選擇查閱哪一本？想一想，議一議如果你想了解青蛙的生長發(fā)育和行為，在這幾本書中，你會選擇查閱哪一本？任務一：舉出生活中分類的例子，并思考分類的意義。飲料區(qū)生鮮區(qū)分類紛繁復雜條理分明如何對種類繁多的生物進行系統(tǒng)地學習？生物圈中具有多種多樣的生物動物150多萬種植物50多萬種微生物10萬多種（僅發(fā)現(xiàn)的）想一想：我們已經(jīng)學過哪幾種生物？細菌真菌病毒動物植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物植物鱗毛蕨葫蘆蘚水稻向日葵油松任務二：對植物進行分類。討論：1、圖片中的植物分別屬于A.B.C.D.E中的哪類植物？2、通過上面的觀察分析，你認為分類考慮了植物的哪些特征？植物有種子無種子有花和果實無花、無果實有根、莖、葉有假根、莖、葉平行葉脈，一片子葉網(wǎng)狀葉脈，兩片子葉A類植物B類植物C類植物D類植物E類植物A類植物B類植物C類植物D類植物E類植物單子葉植物雙子葉植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物通過上面的觀察分析，你認為植物分類考慮了植物的哪些特征？植物的根、莖、葉、果實、種子的形態(tài)結構特征。在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)。與根、莖、葉相比，植物的花、果實、種子生存的時間比較短，受環(huán)境影響比較小，形態(tài)結構比較穩(wěn)定，可以準確地反映出不同植物之間的進化和親緣關系。任務三：對動物進行分類?；认x草原雕壁虎蝸牛蚯蚓蜘蛛雨蛙虎鯽魚蛔蟲討論：1、將以上動物分為兩組，應該如何劃分？將每組中的動物再進行分類，又可以分為哪幾類？動物脊椎動物無脊椎動物有無脊柱草原雕壁虎雨蛙虎鯽魚蝗蟲蛔蟲蝸牛蚯蚓蜘蛛魚動物脊椎動物無脊椎動物有無脊柱兩棲動物爬行動物鳥哺乳動物虎草原雕鯽魚雨蛙壁虎線形動物動物脊椎動物無脊椎動物有無脊柱環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物蝸牛蚯蚓蝗蟲蜘蛛蛔蟲討論：2、將上面列舉的動物，填入檢索表中適當?shù)睦ㄌ杻?nèi)。檢索表1無脊柱2身體不分節(jié)3體表無殼3體表有殼2身體分節(jié)4身體呈圓筒形、不分頭、胸、腹4體形多樣，分頭、胸、腹5三對足，兩對翅5四對足，無翅（蛔蟲）（蝸牛）（蚯蚓）（蝗蟲）（蜘蛛）討論：2、將上面列舉的動物，填入檢索表中適當?shù)睦ㄌ杻?nèi)。檢索表1有脊柱6卵生7幼體生活在水中，用鰓呼吸8成體生活在水中，用鰓呼吸7終生生活在陸地上，用肺呼吸8成體生活在陸地上，用肺呼吸9爬行，無羽毛9爬行，有羽毛6胎生（鯽魚）（雨蛙）（壁虎）（草原雕）（虎）動物的分類除了要比較形態(tài)結構，還要比較動物的生理功能以及生殖方式。鯨魚是魚嗎？請大家討論一下！仔細想一想！細菌的分類：細

菌球菌桿菌螺旋菌細菌的分類也是根據(jù)它們的形態(tài)特征來進行的。

真菌的分類：酵母菌霉菌蘑菇真菌形態(tài)結構特征（單細胞）（多細胞）真菌的分類也是根據(jù)它們的形態(tài)特征來進行的。

1．判斷下列有關分類依據(jù)的說法是否正確。

（1）將油松歸為裸子植物，將水稻歸為被子植物，其主要分類依據(jù)是油松的種子是裸露的，而水稻的種子有果皮包被。

（

）

（2）

對動物進行分類要比較形態(tài)結構、生理功能和生殖方式等特征。（

）

2.在被子植物中，花、果實、種子往往作為分類的重要依據(jù)，請你試著分析一下科學家這么做的原因。

√課堂練習

√與根、莖、葉相比，植物的花、果實、種子生存的時間比較短，受環(huán)境影響比較小，形態(tài)結構比較穩(wěn)定，可以準確地反映出不同植物之間的進化和親緣關系課堂練習3、試就下表中每一項特征，寫出相應的植物或動物類群的名稱，并分別舉例寫出1~3中植物或動物的名稱。

特征類群的名稱舉例有花，兩