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實習(xí)工作目標(biāo)工作計劃(3篇)實習(xí)工作目標(biāo)工作計劃(通用3篇)實習(xí)工作目標(biāo)工作計劃篇1工民建專業(yè)學(xué)生通過參加一些工種的頂崗實習(xí),能夠掌握一些主要工種的操作要領(lǐng)、施工方法和施工質(zhì)量要求,為從事工民建專業(yè)工作打好基礎(chǔ)。同時也使學(xué)生在勞動中得到鍛煉,增強勞動觀念,不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì),適應(yīng)社會主義建筑業(yè)各工種崗位的需求。二、實習(xí)工種:鋼筋工、木工、瓦工、抹灰工、測量放線工等。三、實習(xí)時間20__年2月&20__年7月四、技術(shù)要求:組織學(xué)生參加不少于以下兩個工種的頂崗實習(xí),努力達(dá)到高級工的理論水平,中級工的操作水平的要求。(1)鋼筋工:掌握鋼筋下料,彎曲和綁扎的操作要領(lǐng),掌握鋼筋工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),了解焊接的工藝過程。會按施工大樣圖或配料單,綁扎一般的基礎(chǔ)、梁、板、墻、柱和樓梯的鋼筋。(2)木工:掌握木工施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),會制作、安裝各種預(yù)制構(gòu)件、設(shè)備基礎(chǔ)、現(xiàn)澆圓柱、樓梯、欄板模板和異型模板。(3)瓦工:掌握磚砌體的砌筑方法,學(xué)會使用瓦工工具。掌握磚石工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。會砌3m以上清水墻角、清水方柱、拱旋、腰線、多角形墻、弧形墻等砌體。(4)抹灰工:初步掌握一般抹灰的操作要領(lǐng),掌握抹灰工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。會抹帶有線角的水刷石、假石腰線、門頭、柱及柱墩和柱帽。(5)測量放線工:掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作要領(lǐng),會進(jìn)行建筑的定位放樣和抄平,進(jìn)行建筑物的沉降觀測測量。五、實習(xí)要求:a)生產(chǎn)實習(xí)期間要寫好實習(xí)日記,其內(nèi)容包括施工現(xiàn)場的施工情況,有關(guān)的施工技術(shù)資料的收集,現(xiàn)場參觀、施工實踐的收獲等。b)實習(xí)結(jié)束,每位實習(xí)生均須認(rèn)真填寫實習(xí)報告,寫好實習(xí)小結(jié),其內(nèi)容包括政治思想、勞動技能和業(yè)務(wù)方面的收獲體會等。六、實習(xí)成績及考核辦法:a)各工種實習(xí)成績:由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生在該工種實習(xí)期間掌握施工工藝操作技能的情況評定。b)頂崗實習(xí)期間表現(xiàn)成績:由各施工單位負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間的勞動態(tài)度,紀(jì)律和安全等方面進(jìn)行評定。c)實習(xí)日記成績:學(xué)生實習(xí)結(jié)束,實習(xí)日記上交班主任,由班主任進(jìn)行評定。d)實習(xí)報告(或?qū)嵙?xí)總結(jié))成績:實習(xí)報告均由班主任統(tǒng)一上交實訓(xùn)處,由實訓(xùn)處進(jìn)行評定。e)實習(xí)結(jié)束后的技能考核成績:有考核小組對學(xué)生進(jìn)行各種基本知識測驗,現(xiàn)場操作技能進(jìn)行評定。七、實習(xí)紀(jì)律:a)學(xué)生在實習(xí)期間,應(yīng)自覺遵守中學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)生守則,參加實習(xí)單位考勤,請半天以上病、事假要經(jīng)施工現(xiàn)場項目負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。b)服從施工項目部的領(lǐng)導(dǎo),不得妨礙實習(xí)活動的正常進(jìn)行。c)進(jìn)入工地,要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,不得亂動電器設(shè)備與機械設(shè)備。d)工具保管到人,丟失賠償,不得拿取更換實訓(xùn)現(xiàn)場的器材。e)對違反實習(xí)紀(jì)律,違反安全生產(chǎn)操作規(guī)定,由于失職或其他人為的原因而造成的經(jīng)濟損失或人身安全事故,由個人承擔(dān)責(zé)任,還需視情節(jié)輕重,給予必要的紀(jì)律處分。f)實習(xí)中學(xué)生若有違反各種規(guī)章制度的現(xiàn)象,違反操作規(guī)程造成重大事故,不服從管理,造成惡劣影響等情況者,應(yīng)停止其參加實習(xí),并給予紀(jì)律處分,實習(xí)成績記為不及格。頂崗實習(xí)期間,學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)不得拈輕怕重,對于無正當(dāng)理由不服從分配,怕苦怕累,經(jīng)教育仍不改變者,應(yīng)停止其參加實習(xí),實習(xí)成績記為不及格。實習(xí)工作目標(biāo)工作計劃篇2一、實習(xí)目的:1.通過參與心理咨詢與心理輔導(dǎo)工作,積累心理咨詢工作的實踐經(jīng)驗,增強學(xué)生成為心理咨詢專業(yè)人員的榮譽感和社會責(zé)任心。2.通過普及心理健康知識,開展心理咨詢活動,協(xié)助實習(xí)學(xué)校做好不同年級學(xué)生的心理健康教育工作,讓學(xué)生更好的投入學(xué)習(xí)和生活,在以后的學(xué)習(xí)、生活中更加自信、從容。3.通過實習(xí)期間開展社會調(diào)查研究,進(jìn)一步了解應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的社會實際需求,明確努力方向,提高專業(yè)使命感。4.通過專業(yè)實習(xí),檢查我院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的辦學(xué)思想及培養(yǎng)方案,及時獲得反饋信息,改進(jìn)教學(xué)工作,進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。二、實習(xí)要求:1.端正專業(yè)實習(xí)的態(tài)度。專業(yè)實習(xí)不僅是對學(xué)生綜合素質(zhì)的檢驗,同時也是綜合素質(zhì)得到鍛煉和迅速提高的過程,同學(xué)們應(yīng)珍惜這個過程。2.嚴(yán)格要求自己。實習(xí)期間在實習(xí)單位的一切行為舉止要符合實習(xí)單位的要求。其中包括作息時間、著裝、言行舉止等要符合一名咨詢員的規(guī)范。實習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請假,一旦有突發(fā)事件,嚴(yán)格履行請假手續(xù),并向帶隊教師和實習(xí)單位通報。3.處理好與實習(xí)單位和指導(dǎo)教師的關(guān)系。遵守實習(xí)單位的一切規(guī)章制度,尊重指導(dǎo)教師。4.處理好與同學(xué)的關(guān)系。注意團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,在實習(xí)中遇到的問題要能互相幫助解決,虛心學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。三、具體實習(xí)時間安排及活動方案時間安排:20__年10月12日--11月27日具體人員及活動安排:分為非畢業(yè)班和中考班兩部分:非畢業(yè)班實習(xí)內(nèi)容根據(jù)學(xué)校及指導(dǎo)老師的要求我們將通過上課的形式,協(xié)助學(xué)校作好學(xué)生的心理健康教育工作。同時,我們將開展一系列的心理健康知識的普及活動并進(jìn)行心理咨詢實踐活動幫助學(xué)生面對、解決在日常學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題。第一周校內(nèi)實習(xí)教育和實習(xí)準(zhǔn)備第二周主要向班主任學(xué)習(xí)管理班級的經(jīng)驗以及熟悉班級的各項規(guī)章制度。我們要學(xué)習(xí)怎樣上課,主要通過聽課的方式學(xué)習(xí)每個老師不同的教學(xué)方法,虛心學(xué)習(xí),為自己正式的教學(xué)階段打下基礎(chǔ)。第三--七周主要形式:上心理健康教育課,協(xié)助校方開展心理健康教育工作。在校期間,我們將進(jìn)行心理咨詢實踐活動,以大朋友的身份和學(xué)生交流,幫助學(xué)生面對、解決在日常生活中的問題。同時我們將開展一系列的心理健康知識的普及活動。針對需要做些個體心理咨詢。第八周實習(xí)總結(jié)。包括校方反饋學(xué)生反饋及自我總結(jié)。畢業(yè)班實習(xí)內(nèi)容由于畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)重,我們更主要的工作是協(xié)助學(xué)校和班主任做好學(xué)生心理健康工作,在時間允許的情況下我們計劃做一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)課(關(guān)于考試焦慮方面),個體心理咨詢工作:由于畢業(yè)班的情況特殊(學(xué)習(xí)任務(wù)重,時間緊),我們要有針對性的幫助他們緩解壓力,輕松備考。第一周校內(nèi)實習(xí)教育和實習(xí)準(zhǔn)備第二周熟悉班級的各項規(guī)章制度,了解學(xué)生的大體情況,在可能的情況下做一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)課。第三--七周在學(xué)校老師的指導(dǎo)下,對學(xué)生有針對性的進(jìn)行個體心理輔導(dǎo)。第八周實習(xí)總結(jié)。具安排體內(nèi)容:方案1:時間第三周第四周第五周第六周第七周內(nèi)容微笑訓(xùn)練接納自我自我管理找回自我合理消費方案2:時間第三周第四周第五周第六周第七周內(nèi)容掌握學(xué)習(xí)技巧學(xué)會與家人交往異性交往保持健康情緒學(xué)會關(guān)心實習(xí)工作目標(biāo)工作計劃篇3一、活動背景周恩來作為偉大的無產(chǎn)階級革命家,他的形象之所以光彩照人,世人景仰,不僅在于他留下了許多閃光的思想,豐富了共產(chǎn)黨人的理論寶庫;也不僅在于他創(chuàng)造了許多光輝的業(yè)績,推進(jìn)了中國革命和建設(shè)事業(yè);而且還在于他給后人留下了不朽的革命精神,豐富了共產(chǎn)黨人的精神寶庫。今天面對新的形勢和新的任務(wù),深入研究、準(zhǔn)確把握和大力弘揚周恩來精神,對于加強社會主義精神文明建設(shè),具有十分重要的現(xiàn)實意義。我院把以周恩來精神為強大動力,積極推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的科學(xué)發(fā)展作為辦學(xué)特色,是非常恰當(dāng)?shù)摹V芏鱽淼囊簧亲非笳胬?、崇尚理想、生命不息、奮斗不止、不斷進(jìn)取的一生。首先,是追求真理,崇尚理想。周恩來少小求真之心極盛,目睹患難之中國,年僅13歲的他就莊重地確立了為了中華之崛起而讀書的堅定信念。為了追求真理,雖幾經(jīng)反復(fù),但毫不氣餒。他東渡日本、遠(yuǎn)赴歐洲考察,在彷徨中決意另辟新思想,最終選擇了共產(chǎn)主義這個拯救中國的良方。從此,對共產(chǎn)主義堅信不疑。為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義這一崇高理想,周恩來在中國革命的各個歷史階段都站在斗爭的最前列。二、活動意義通過各種途徑宣傳周恩來的生平事跡,開展一系列豐富多彩、富有意義的活動。通過這些活動,使同學(xué)們對周平凡而光輝的一生更為深刻的了解,把周當(dāng)做行動楷模、學(xué)習(xí)的榜樣,更加堅定為中華崛起而讀書的信心和決心,并從中學(xué)習(xí)周恩來的優(yōu)秀精神品質(zhì)。三、活動主題學(xué)習(xí)周恩來精神爭創(chuàng)周恩來班級四、活動時間20__年5月13日五、活動地點鄭州市豫鑫公司六、活動參加對象物流__32班全體同學(xué)七、活動主辦單位物流__32班團(tuán)支部主辦,其他班委輔助八、活動前期工作1、活動內(nèi)用準(zhǔn)備:團(tuán)支部成員負(fù)責(zé)內(nèi)用籌劃、安排活動形式及具體內(nèi)容2、宣傳委員負(fù)責(zé)宣傳工作3、組織委員負(fù)責(zé)所需活動器材、

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