全國(guó)一等獎(jiǎng)小學(xué)科學(xué)教科版一年級(jí)上冊(cè)《植物是“活”的嗎？》課件_第1頁(yè)
全國(guó)一等獎(jiǎng)小學(xué)科學(xué)教科版一年級(jí)上冊(cè)《植物是“活”的嗎？》課件_第2頁(yè)
全國(guó)一等獎(jiǎng)小學(xué)科學(xué)教科版一年級(jí)上冊(cè)《植物是“活”的嗎？》課件_第3頁(yè)
全國(guó)一等獎(jiǎng)小學(xué)科學(xué)教科版一年級(jí)上冊(cè)《植物是“活”的嗎？》課件_第4頁(yè)
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植物是“活”的嗎？科學(xué)教科版一年級(jí)上新知導(dǎo)入動(dòng)物是“活”的嗎？√會(huì)吃東西新知導(dǎo)入動(dòng)物是“活”的嗎？√會(huì)飛新知導(dǎo)入動(dòng)物是“活”的嗎？√會(huì)游泳新知導(dǎo)入動(dòng)物是“活”的嗎？√會(huì)奔跑新知導(dǎo)入動(dòng)物是“活”的，還有其他理由嗎？新知導(dǎo)入植物不會(huì)飛、不會(huì)跑、不會(huì)吃東西，是活的嗎？新知講解觀察我們種植的植物，它是活的嗎？新知講解觀察記錄能說(shuō)明植物是“活”的嗎？葉子：小→大，少→多，嫩→老植株：矮→高，細(xì)→粗新知講解從這三天的生長(zhǎng)記錄中，你有什么新發(fā)現(xiàn)？生長(zhǎng)速度快新知講解種植植物時(shí)為什么要澆水？要“喝水”植物是“活”的。新知講解我們的植物為什么放在陽(yáng)光下？吸收陽(yáng)光植物是“活”的。新知講解這是某同學(xué)給上學(xué)路上的一棵櫻花拍的照，能證明植物是“活”的嗎？開(kāi)花——葉盛——落葉——冬眠新知講解哪些方面可以說(shuō)明植物也是“活”的？新知講解塑料花是“活”的嗎？不會(huì)長(zhǎng)大、不會(huì)長(zhǎng)葉、不會(huì)開(kāi)花結(jié)果、不需陽(yáng)光和水分不是“活”的課堂練習(xí)把你認(rèn)為植物是“活”的理由圈起來(lái)。是香的需要陽(yáng)光有顏色會(huì)長(zhǎng)大能開(kāi)花要澆水會(huì)長(zhǎng)葉有果實(shí)課堂練習(xí)植物是“活”的嗎？拓展提高神奇的“活”植物合歡樹(shù)葉：晝開(kāi)夜合拓展提高含羞草葉：一碰它就合上拓展提高豬籠草：會(huì)吃蟲(chóng)子課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道植物是有生命的，和動(dòng)物一樣是“活”的，會(huì)長(zhǎng)大、會(huì)開(kāi)花結(jié)果、會(huì)死亡，需要水分、陽(yáng)光來(lái)維持自己的生存和生長(zhǎng)，懂得更加珍愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)身邊的植物。板書(shū)設(shè)計(jì)植物是“活”的嗎？會(huì)長(zhǎng)大開(kāi)花結(jié)果要澆水需要陽(yáng)光作業(yè)布置種植胡蘿卜從超市買一根新鮮的胡蘿卜，切下胡蘿卜頂端大約

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