廣東省廣州市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

廣東省廣州市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

一、積累與應(yīng)用（24分）

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）

A.殷紅/殷切枯想/當(dāng)知無(wú)饞B.山胭/中圓累贅/果實(shí)累罩

C.污秒落月憎晉/深晉痛疾D.佟立/貯藏斑咽/萬(wàn)丈狂斕

2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.欺騙怪廷不經(jīng)煩燥大相徑庭B.純粹淅淅瀝瀝訣別五臟六腑

C.暢銷婦儒皆知妥貼大庭廣眾D.修茸顛沛流離概率姍姍來(lái)遲

3.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.金秋時(shí)節(jié)，我們經(jīng)過(guò)農(nóng)場(chǎng)，陣陣果香撲鼻而來(lái)，大家且不意畫絲毫沒(méi)有放慢腳步。

B.趙老師退休了，但皿氣方剛的他在疫情期間主動(dòng)參加志愿服務(wù)，繼續(xù)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

C.這一片人跡芋至的原始森林，藤條虬枝交錯(cuò)，溝壑縱橫如網(wǎng)，每行走一步都很困難。

D.這部動(dòng)畫設(shè)計(jì)的宮殿融合了東西方建筑元素與風(fēng)格，看起來(lái)比海市蜃梭還富麗逼真。

4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)能在航天領(lǐng)域取得令人矚目的成績(jī)，關(guān)鍵是因?yàn)橹匾暳私逃涂萍紕?chuàng)新的原因。

B.ChatGPT是全新聊天機(jī)器人模型，能與人聊天，具備快速讀取信息、高效回答問(wèn)題。

C.歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。

D.廣州青少宮借助音樂(lè)教育促進(jìn)美育工作，引導(dǎo)廣大青少年創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、感受美。

李華的家人將于7月15日晚上6點(diǎn)在嘉年酒店喜洋洋廳為爺爺舉行八十壽宴，請(qǐng)你以李華家人的身份完

成以下三個(gè)任務(wù)。

5.【任務(wù)一：擬寫請(qǐng)柬】以李華爸爸李濤之名，提前在7月3日擬寫一份請(qǐng)柬邀請(qǐng)爺爺?shù)暮门笥殃惷鲄⒓?/p>

宴會(huì)，作答不超過(guò)答題卡本小題答題范圍。

6.【任務(wù)二：準(zhǔn)備感言】李華建議爺爺在壽宴上講講長(zhǎng)壽秘訣，爺爺總結(jié)了兩條。李華想起以下兩幅插圖

與爺爺?shù)纳盍?xí)慣相似，于是幫爺爺再總結(jié)了兩條。

1

爺爺總結(jié)的兩條秘訣：①不抽煙、不喝酒；②老有所為，為社會(huì)做力所能及的事。

李華總結(jié)的兩條秘訣：①②

7.【任務(wù)積極樂(lè)觀的心態(tài)|熱愛(ài)鍛煉三：張貼對(duì)聯(lián)】李華的媽媽從下列詞語(yǔ)中選擇了四個(gè)，組合成一副對(duì)

聯(lián)，準(zhǔn)備貼在宴會(huì)廳上。

壽比南山延年益壽福如東海長(zhǎng)流水不老松萬(wàn)古青

8.古詩(shī)文默寫。

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。

①商女不知亡國(guó)恨，o（杜牧《泊秦淮》）

②,柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

③回樂(lè)烽前沙似雪，o（李益《夜上受降城聞笛》）

④,山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）

⑤無(wú)絲竹之亂耳，o（劉禹錫《陋室銘》）

⑥牡丹之愛(ài)，。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

（2）登高望遠(yuǎn)，往往引發(fā)詩(shī)人的悠悠情思。請(qǐng)根據(jù)批注，完成表格。

出處詩(shī)句批注

岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故重陽(yáng)登高，惆悵凄

強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。

園》涼

登高遠(yuǎn)望，無(wú)畏進(jìn)

王安石《登飛來(lái)峰》①___________________,___________________。

取

登樓遠(yuǎn)眺，孤獨(dú)悲

陳子昂《登幽州臺(tái)歌》②_________________，_________________。

愴

二、古詩(shī)文閱讀（16分）

閱讀下面文章，完成問(wèn)題。

活板（沈括）

板印書(shū)籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。

慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵

板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火

煬之；藥稍常，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神

速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字

皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?/p>

木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下

不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥銘，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

2

昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。

9.下列句子中，加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是

A.若北印三二本/一狼得骨止

B.一板已目布字/有朋目遠(yuǎn)方來(lái)

C.滿鐵范為一板/孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪

D.有奇字案無(wú)備者/可以調(diào)素琴

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。

11.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是—

A.本文將我國(guó)古代活字印刷術(shù)的產(chǎn)生、制作過(guò)程、印制效果、主要特點(diǎn)作了清晰的說(shuō)明。

B.文章介紹活字印刷程序詳略合理，刻字、印刷較簡(jiǎn)單而略寫，制版、拆版較復(fù)雜而詳寫。

C.活字印刷的“活”體現(xiàn)在字印、排版、印刷、字印數(shù)目、選字、刻奇字、拆版等方面。

D.文章用字簡(jiǎn)練，多次使用代詞“之”指代不同事物，如“為之”“煬之”“帖之”等。

閱讀下面文段，然后回答問(wèn)題。

閻若琥問(wèn)學(xué)

閻若噱，字百詩(shī)。生而口吃，性鈍。六歲入小學(xué)，讀書(shū)千遍，不能背誦。及其年十五，冬夜讀書(shū)，桿

格不通①，憤怫②不寐。漏③四下，寒甚，堅(jiān)坐沉思，心忽開(kāi)朗。自是穎悟非常，研究經(jīng)史，寒暑弗輟，終

成大家。

(節(jié)選自《國(guó)朝漢學(xué)師承記住》，有刪改)

【注釋】①桿(han)格不通：互相抵觸，不能變通。②憤怫(fei)：積累思慮，希求得到解決。

③漏：漏壺，古代計(jì)時(shí)器。

12.解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①及其年十五

②寒羊________________

13.閻若城是清朝有名的學(xué)者、考據(jù)家，結(jié)合文本談?wù)勊慕?jīng)歷給你的啟示。

閱讀下面詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。

望岳

(杜甫)

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

14.找出刻畫泰山神奇秀麗、高大雄偉的詩(shī)句。

15.請(qǐng)從煉字的角度分析“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”蘊(yùn)含的情感。

3

三'現(xiàn)代文閱讀（30分）

閱讀下面文章，完成問(wèn)題。

多措并舉恢復(fù)和擴(kuò)大消費(fèi)

材料一：

北京前門大街，老字號(hào)美食、國(guó)潮好物集合亮相；天津南開(kāi)古文化街碼頭，海河夜景、游船戲樓有機(jī)

融合；河北正定古城，直播帶貨、非遺互動(dòng)創(chuàng)新消費(fèi)場(chǎng)景……

2023年3月，全國(guó)消費(fèi)促進(jìn)月暨京津冀消費(fèi)季在北京、天津、河北聯(lián)動(dòng)開(kāi)啟。今年以來(lái)，商場(chǎng)超市、

影院劇場(chǎng)、旅游景點(diǎn)人氣顯著回升，盡管離“五一”假期還有一段時(shí)間，但酒店民宿、機(jī)票預(yù)訂也已提前升

溫，消費(fèi)回暖趨勢(shì)明顯。

立足當(dāng)下，關(guān)鍵是要恢復(fù)消費(fèi)信心，增強(qiáng)市場(chǎng)活力。不少地方政府排出時(shí)間表，按季節(jié)舉辦迎春消費(fèi)

季、暑期消費(fèi)季、金秋購(gòu)物節(jié)、國(guó)際消費(fèi)季等主題活動(dòng)，增強(qiáng)消費(fèi)市場(chǎng)活力。

著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，擴(kuò)大消費(fèi)還需打出“組合拳”?！板X袋子”充實(shí)，消費(fèi)才能放開(kāi)手腳。要多渠道增加居民收

入，讓居民“能消費(fèi)”。特別是提高消費(fèi)引領(lǐng)帶動(dòng)能力強(qiáng)的年輕群體、消費(fèi)傾向高的中低收入居民的消費(fèi)能

力，為擴(kuò)大消費(fèi)提供動(dòng)力。

更加注重保障和改善民生，讓居民“敢消費(fèi)”。消費(fèi)傾向決定了居民收入中用于消費(fèi)的比例。要進(jìn)一步

擴(kuò)大社會(huì)保障體系的覆蓋面，健全社會(huì)救助兜底保障體系，更好滿足居民在養(yǎng)老、就醫(yī)、教育等方面的迫

切需求，讓居民沒(méi)有后顧之憂。

如今，消費(fèi)需求不斷升級(jí)，人們對(duì)環(huán)境、場(chǎng)景、體驗(yàn)有了更高要求，新業(yè)態(tài)新模式新服務(wù)日新月異。

跨界融合，挖掘不同領(lǐng)域消費(fèi)潛力，增加高質(zhì)量產(chǎn)品和服務(wù)供給，加快建立全國(guó)統(tǒng)一、開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)、有序

的市場(chǎng)體系，讓廣大居民能消費(fèi)、敢消費(fèi)、愿消費(fèi)，為強(qiáng)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)注入更多活力。

我國(guó)有14億多人口，有世界上最具潛力的超大規(guī)模市場(chǎng)，這是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定恢復(fù)、長(zhǎng)期向好的

強(qiáng)大引擎。以滿足人們對(duì)美好生活的向往為目標(biāo)，順應(yīng)消費(fèi)升級(jí)趨勢(shì)，提升傳統(tǒng)消費(fèi)，培育新型消費(fèi)，進(jìn)

一步發(fā)揮消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)性作用，在構(gòu)建新發(fā)展格局中展現(xiàn)更大作為。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》）

材料二：

汽車消費(fèi)是支撐消費(fèi)的“大頭”，開(kāi)年的“降價(jià)潮”激活了汽車市場(chǎng)的一池春水。今年一季度，新能源汽

車銷量達(dá)158.6萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)26.2%。自主品牌搶占市場(chǎng)份額，2023年3月三大自主品牌新車交付量同

比增長(zhǎng)率如下：

汽車品牌名稱交付量同比增長(zhǎng)率

極氤汽車271%

比亞迪新能源汽車

97.45%

理想汽車

88.7%

（選自人民日?qǐng)?bào)海外版《消費(fèi)暖，人氣旺：這個(gè)春天，我國(guó)各地洋溢消費(fèi)復(fù)蘇的暖意》）

材料三：

廣東文旅市場(chǎng)今年復(fù)蘇勢(shì)頭明顯。今年廣州水慶坊引入了年輕人喜歡的文創(chuàng)潮玩品牌，定期舉辦傳統(tǒng)

與現(xiàn)代相結(jié)合的演出，使得客流量大幅增加。

佛山南海區(qū)的千燈湖片區(qū)，不斷推進(jìn)夜間文旅品牌塑造，其中燈湖西御融入年輕人喜好的元素，如車

尾箱集市等，升級(jí)成為年輕人愛(ài)去的新藝術(shù)街區(qū)。

廣東省體制改革研究會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)彭澎表示，當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)復(fù)蘇，既有疫情后報(bào)復(fù)性消費(fèi)反彈，也有

正常的消費(fèi)需求恢復(fù)。廣東消費(fèi)市場(chǎng)呈現(xiàn)出逐步恢復(fù)并增長(zhǎng)的趨勢(shì)。

（選自中國(guó)新聞網(wǎng)《廣東“文旅熱”帶動(dòng)住宿餐飲業(yè)加速回暖》）

材料四：

山東淄博憑借燒烤爆紅網(wǎng)絡(luò)?！叭碎g煙火味，最撫凡人心?！泵朗匙钅苷{(diào)動(dòng)感官和情緒，最能激發(fā)潛在

的消費(fèi)需求。很多年輕人喜歡美食，追求消費(fèi)時(shí)尚和個(gè)性化。淄博燒烤在眾多燒烤中走出了差異化路線，

擁有獨(dú)特之處：“一桌一爐一卷餅”的獨(dú)特儀式感，“小串+小餅+小蔥”的靈魂吃法，都給人一種強(qiáng)烈的視覺(jué)

沖擊。

從青年視角出發(fā)，打造青年友好型城市，增加城市的“青和力”，才能獲得年輕人青睞，實(shí)現(xiàn)青年和城

市的雙向奔赴。

（選自中國(guó)旅游報(bào)《淄博燒烤“出圈”彰顯城市“青和力”》）

材料五：

花都區(qū)人民政府定于2023年4月28日?6月30日，舉辦主題為“購(gòu)TO花都”的“商旅文體、吃住行

娛”跨界融合系列促消費(fèi)活動(dòng)。

本次“購(gòu)TO花都”汽車消費(fèi)節(jié)，花都區(qū)政府將聯(lián)合銀聯(lián)商務(wù)廣東分公司進(jìn)行汽車消費(fèi)補(bǔ)貼派發(fā)，依托

“第二十五屆汽車文化嘉年華”活動(dòng)，在汽車企業(yè)讓利的基礎(chǔ)上，疊加使用本次“購(gòu)TO花都”汽車消費(fèi)補(bǔ)

貼，每輛新車分檔次給予最高8000元補(bǔ)貼，先到先得。屆時(shí)，東風(fēng)日產(chǎn)也將推出一系列購(gòu)車優(yōu)惠政策來(lái)

回饋廣大消費(fèi)者。

“購(gòu)TO花都”系列促消費(fèi)活動(dòng)，按照“政府搭臺(tái)、企業(yè)唱戲、市場(chǎng)運(yùn)作、全民共享”的原則，以第二十

五屆“汽車文化嘉年華，，活動(dòng)啟動(dòng)儀式作為帶動(dòng)，同步開(kāi)展“汽車消費(fèi)節(jié)”“全城易購(gòu)——購(gòu)物節(jié)”“惠游花

都”“冰雪花都”“尋味花都”“宜居花都”等系列促消費(fèi)活動(dòng)，開(kāi)啟一場(chǎng)多場(chǎng)景布局、多業(yè)態(tài)融合、沉浸式消費(fèi)

體驗(yàn)之旅。

5

（選自“廣州花都發(fā)布”公眾號(hào)《消費(fèi)券，發(fā)放！“購(gòu)TO花都”促消費(fèi)活動(dòng)來(lái)了！》）

16.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的表述，符合文意的一項(xiàng)是

A.全國(guó)各地的地方政府已排出時(shí)間表，按季節(jié)舉辦不同主題活動(dòng)，增強(qiáng)消費(fèi)市場(chǎng)活力。

B.增加年輕群體及中低收入居民的收入，提高他們的消費(fèi)能力，為擴(kuò)大消費(fèi)提供動(dòng)力。

C.隨著社會(huì)保障體系覆蓋面的擴(kuò)大與社會(huì)救助保障體系的健全，居民已經(jīng)無(wú)后顧之憂。

D.要進(jìn)一步發(fā)揮消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定性作用，在構(gòu)建新發(fā)展格局中展現(xiàn)更大的作為。

17.對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，以下不符合文意的一項(xiàng)是—

A.極氟汽車、比亞迪新能源汽車、理想汽車交付量同比增長(zhǎng)，汽車市場(chǎng)洋溢復(fù)蘇的暖意。

B.廣州永慶坊與佛山燈湖西街都引入了年輕人喜歡的事物，促進(jìn)了兩街區(qū)客流量的增加。

C.消費(fèi)市場(chǎng)復(fù)蘇，相對(duì)正常的消費(fèi)需求恢復(fù)而言，報(bào)復(fù)性消費(fèi)反彈影響的因素會(huì)更大些。

D.山東淄博憑燒烤爆紅網(wǎng)絡(luò)，是因?yàn)槠洫?dú)特的儀式感與靈魂吃法給了人強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。

18.以下各地吸引消費(fèi)者的舉措不屬于恢復(fù)和擴(kuò)大消費(fèi)的一項(xiàng)是一

A.香港機(jī)場(chǎng)管理局“飛遇世界大賞”機(jī)票送贈(zèng)計(jì)劃正式啟動(dòng)，吸引內(nèi)地旅客赴港觀光。

B.北京的“中國(guó)旅游日”活動(dòng)通過(guò)“云旅游”這種形式，邀市民線上漫步南中軸御路。

C.江蘇揚(yáng)州冶春園通過(guò)“美食+游園”“美食+游船”等多項(xiàng)舉措，激活消費(fèi)的新體驗(yàn)。

D.沂源縣文旅局為到游的旅客贈(zèng)送沂源蘋果、文創(chuàng)書(shū)簽、雪糕、旅游指南等各種禮品。

19.請(qǐng)選擇“購(gòu)TO花都”的兩條消費(fèi)舉措進(jìn)行概括，并結(jié)合材料一分別分析這些消費(fèi)舉措的作用。

閱讀下面文章，完成問(wèn)題。

雕花大床（張學(xué)鵬）

老鄭祖上闊綽，不料中途敗落，到老鄭這一代，只剩下一座老屋，一張花床。

花床很精美，惹得方圓百里的人來(lái)看稀奇。

老鄭知道花床是古董，很珍貴，很值錢，具體值多少錢，他不得而知。

杏花初綻，老鄭扛起鐵鍬，開(kāi)始在路兩旁栽樹(shù)，這是村子通向外界的唯一道路，老鄭住在路旁。

日近頭頂，村主任領(lǐng)著兩個(gè)城里人來(lái)看花床，碰見(jiàn)老鄭在栽樹(shù)，老鄭將三人領(lǐng)到花床前。

兩人圍著床轉(zhuǎn)。老鄭說(shuō)：“這是典型的清代鎏金黃花梨木架子床，整床線條感強(qiáng)烈，雕刻精巧，圖紋講

究，寓意深刻?！?/p>

老鄭還說(shuō)：“這張床渾身上下富麗堂皇，由內(nèi)向外共有五層，每層檐板上雕著梅、蘭、竹、菊，花叢中

穿插蝙蝠、喜鵲、壽桃等多種動(dòng)物、植物，寓意平安吉祥，濃縮了古人對(duì)美好生活的向往，確實(shí)難得?！?/p>

城里人說(shuō)：“這床賣了吧，我們出五萬(wàn)?！?/p>

老鄭的頭搖得像撥浪鼓，說(shuō)：“不賣?！?/p>

城里人依依不舍，無(wú)奈離去。

荷花綻放時(shí)，老鄭正在修路，路連接著國(guó)道，老鄭每天走這條路，修路方便自己也方便別人。村主任

6

領(lǐng)著四個(gè)人又來(lái)看床了。

四人來(lái)到床前。老鄭指著床腿說(shuō)：“這四條床腿很特別，分別套裝四個(gè)銅獅頭，獅頭毛發(fā)飄逸，五官端

莊，又不失萌態(tài)，非?？∶??！?/p>

老鄭又說(shuō)：“你看這圍板，刻著松柏仙鶴，仙鶴在呼喚伴侶，寓意夫唱婦隨，益壽延年?！?/p>

老鄭還說(shuō)：“你看床罩上雕刻的百合花，花叢中立著十只鳳鳥(niǎo)，鳳鳥(niǎo)形態(tài)生動(dòng)，似在放聲歌唱，象征著

十全十美、百年好合。”

四人圍著花床拍了一些照片，說(shuō)：“這床賣了吧，我們出八萬(wàn)?！?/p>

老鄭搖了搖頭。

“十萬(wàn)呢？”

老鄭說(shuō)：“不賣?！?/p>

四人苦笑，只好離去。

秋葉飄零時(shí)，老鄭正在給兩水沖壞的路基墻土。村主任帶著八個(gè)人來(lái)看床。

在床前，老鄭說(shuō)：“你們仔細(xì)看一下，這個(gè)床的雕刻技術(shù)非常講究，用了鏤雕、造雕和浮雕等工藝，圖

案紋飾遍布全身，具有很高的研究?jī)r(jià)值?！?/p>

老鄭又說(shuō)：“你看第三層的床罩排面，九朵牡丹花盛開(kāi)在藤蔓中，六只綬帶鳥(niǎo)棲于枝葉之上，呼之欲

出，’綬，與，壽，諧音，同牡丹花在一起，寓意富貴長(zhǎng)壽，是很有學(xué)問(wèn)的?！?/p>

老鄭還說(shuō)：“你看床板下的排面，雕著鼠戲葡萄，九只老鼠趴在葡萄上，愜意地戲耍。葡萄多籽，而老

鼠又叫耗子，‘耗子，諧音，好子，，寓意為家庭多子多橘，家興人旺呀！”

八個(gè)人圍著床轉(zhuǎn)了一圈又一圈，說(shuō)：“這床我們出二十萬(wàn)，賣不賣？”

老鄭搖了搖頭。

村主任說(shuō)：“老鄭老鄭真奇怪，價(jià)錢越貴越不賣。”

八個(gè)人悻悻離去。

一場(chǎng)大雪之后。老鄭正在道路上清掃積雪。村主任帶著男男女女十多個(gè)城里人來(lái)看床。

一個(gè)人說(shuō)：“這條路泥水太多，我們的車就不進(jìn)村了。”

村主任說(shuō)：“這條路早該修了，但是村里沒(méi)有錢修，已經(jīng)打過(guò)報(bào)告了，等吧?！?/p>

十多人圍著花床忙了一上午。一個(gè)人說(shuō)：“我們給你二十五萬(wàn)，賣不賣？”

老鄭說(shuō)：“不賣。”

“三十萬(wàn)呢？”

老鄭依然頭搖得像撥浪鼓。

村主任說(shuō)：“老鄭，三十萬(wàn)不少了，賣了吧，過(guò)了這個(gè)村，可沒(méi)這個(gè)店了?！?/p>

老鄭又搖了搖頭。

城里人說(shuō)：“你說(shuō)個(gè)價(jià)吧！”

7

老鄭說(shuō)：“我不要錢，床白送你們?！北娙私泽@。

老鄭又說(shuō)：“但是我有個(gè)條件，你們修好村里這條路?！?/p>

城里人說(shuō)：“這不是小事，我給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下，再答復(fù)你，好嗎？”

很快，報(bào)紙對(duì)老鄭的事跡作了報(bào)道：《一個(gè)人和一條路》，大意是：村民出行難，老人義務(wù)修路三十

年，如今想捐獻(xiàn)自家的花床來(lái)修路。

報(bào)道一出，市、縣領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

剛一開(kāi)春，修路開(kāi)始了。春暖花開(kāi)時(shí)，一條平坦的水泥路與國(guó)道連在了一起。

為感謝老鄭，村主任讓老鄭給路取名字。老鄭說(shuō)：“就叫，致富路'吧，路是黨委政府為人民修建的，希

望村民沿著這條路致富奔小康?！?/p>

路修好了，老鄭信守承諾，把床捐了出去。雕花木床成了當(dāng)?shù)夭┪镳^的珍寶，觀賞它的人絡(luò)繹不絕。

老鄭一生修路護(hù)路，99歲仙逝。村民為了紀(jì)念老鄭，在路口立了一塊碑，將“致富路”改名“紅心路”，

碑上刻著一副對(duì)聯(lián)：一顆紅心兩只手，戰(zhàn)天斗地繪新圖。

順便說(shuō)一下，老鄭名叫鄭紅心，中共黨員，抗美援朝后勤運(yùn)輸老戰(zhàn)士。老鄭無(wú)數(shù)次冒著槍林彈雨，沿

著被炸毀的道路運(yùn)送戰(zhàn)爭(zhēng)物資，僥幸撿回一條命。

（選自商丘網(wǎng)《商丘日?qǐng)?bào)》）

20.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是—

A.文章雙線敘事，一是老鄭從杏花初綻到大雪都在修路，二是老鄭從頭到尾都不肯賣床。

B.雖然村路難走，但是來(lái)看床的城里人越來(lái)越多，價(jià)格越出越高，側(cè)面說(shuō)明花床很珍貴。

C.老鄭提出把床白送給城里人，讓城里人幫忙修路，城里人答應(yīng)后高度重視，迅速修好路。

D.這條路早該修了，村里因沒(méi)錢修已打過(guò)報(bào)告，一直在等修，交代了老鄭捐床修路的原因。

21.文中老鄭多次向城里人介紹大床，饒有趣味，富有深意。請(qǐng)賞析以下一段介紹詞的表達(dá)效果。

“你看床板下的排面，雕著鼠戲葡萄，九只老鼠趴在葡萄上，愜意地戲耍。葡萄多籽，而老鼠又叫耗

子，‘耗子，諧音，好子，，寓意為家庭多子多福，家興人旺呀！”

22.文章最后一段對(duì)老鄭的補(bǔ)充說(shuō)明有何作用？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

23.老鄭的行為產(chǎn)生了怎樣的社會(huì)影響？請(qǐng)結(jié)合文本分析其中三點(diǎn)。

四'作文。（50分）

24.閱讀下面的文字，按要求寫一篇記敘文。

不論窮富，都可以給予。給予，不只是物質(zhì)，還有精神……

請(qǐng)以《給予上，收獲美好》為題目寫一篇記敘文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②60。字以上；③不能出現(xiàn)考生姓名和學(xué)校名稱。

人類一直是富有冒險(xiǎn)精神的的生物，文學(xué)作品中不乏“冒險(xiǎn)”的精彩內(nèi)容。學(xué)完七下第六單元的探險(xiǎn)文章

后，請(qǐng)根據(jù)要求完成以下題目，繼續(xù)認(rèn)識(shí)人類的“冒險(xiǎn)”。

25.記住勇者的姓名。請(qǐng)根據(jù)提示，填寫冒險(xiǎn)勇者的姓名。

8

人物選段

你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中?！笥矣^看，只見(jiàn)正當(dāng)中有一

①—

石碣，碣上有一行楷書(shū)大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。

他抓住船首，另一只手一下又一下地往那龐然大物刺過(guò)去，那家伙用嵌入船舷的

②—

牙齒把小艇叼離水面。加拿大人始終同那頭儒艮激烈搏斗，終于刺中它的心臟。

26.汲取勇者的智慧。成功脫險(xiǎn)，不只憑勇氣，更需要智慧。請(qǐng)從以下名著人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)內(nèi)

容簡(jiǎn)要分析他脫險(xiǎn)的智慧。

①《駱駝祥子》祥子

②《海底兩萬(wàn)里》尼摩船長(zhǎng)

27.致敬勇者的精神。敢入險(xiǎn)境的勇者，總有令人致敬的精神。請(qǐng)結(jié)合《海底兩萬(wàn)里》的內(nèi)容，分析阿龍

納斯教授令人致敬的精神。

9

答案解析部分

L【答案】D

【解析】【分析】本題考查字音的識(shí)記和積累。

A：yan/yinhuai/kui

B：jian/jianlei/lei

C：hui/suiwu/wu

D：zhu/zhulan/lan

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】字音題在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)

音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)，拿不準(zhǔn)的字要查字典。

2.【答案】B

【解析】【分析】本題考查字形的識(shí)記和辨析。

A：怪廷不經(jīng)-一怪誕不經(jīng)煩燥一煩躁

C：婦儒皆知--婦孺皆知妥貼--妥帖

D：修茸一修葺

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)漢字字形的辨析能力?？疾榈拇蠖鄶?shù)是生活中常見(jiàn)的、容易寫錯(cuò)的基礎(chǔ)字，學(xué)生

在平時(shí)要重點(diǎn)識(shí)記和積累，注意對(duì)形聲字、形近字、同音字的辨析。

3.【答案】C

【解析】【分析】本題考查成語(yǔ)的理解和運(yùn)用。

A：目不窺園：意思是比喻埋頭鉆研，不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。使用不正確。

B：血?dú)夥絼偅盒稳菽贻p人精力正旺盛。與對(duì)象不符合。

C：人跡罕至：人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來(lái)過(guò)。使用正確。

D：海市蜃樓：是一種因光的折射和全反射而形成的自然現(xiàn)象，是地球上物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成

的虛像。不符合語(yǔ)境。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面

進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相

矛盾、不合語(yǔ)境等。

4.【答案】C

【解析】【分析】本題考查病句辨析。解答此類問(wèn)題時(shí)，一方面要注意積累常見(jiàn)病句類型，掌握每種病句類

10

型的常見(jiàn)設(shè)錯(cuò)規(guī)律，另一方面在答題時(shí)要注意“抓主干，理枝蔓”

A：有誤，句式雜糅，應(yīng)刪掉“的原因”。

B：有誤，成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的能力”。C.正確。

D：有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、感受美”改為“發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美”。

故選：C

【點(diǎn)評(píng)】病句辨析是基礎(chǔ)部分?？碱}型之一，常見(jiàn)的病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成

分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等。

【答案】5.示例：

請(qǐng)柬

陳明：

喜逢家父百歲壽辰，茲于7月15日晚上6點(diǎn)在嘉年酒店喜洋洋廳為家父舉行八十壽宴。敬請(qǐng)光臨！

李濤

7月3日

6.積極樂(lè)觀的心態(tài)。；熱愛(ài)鍛煉

7.上聯(lián)“福如東海長(zhǎng)流水”，下聯(lián)“壽比南山不老松”。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅

僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)

用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

5.本題考查寫請(qǐng)柬。我們要明確請(qǐng)柬的格式，提取材料中的關(guān)鍵信息：邀請(qǐng)人是李濤，被邀請(qǐng)人是陳

明，邀請(qǐng)?jiān)蚴恰芭e辦壽宴”，時(shí)間是“7月15日晚上6點(diǎn)”，地點(diǎn)“嘉年酒店喜洋洋廳”，發(fā)請(qǐng)柬日期是7月

3日。

6.本題考查漫畫。從插圖和太爺爺?shù)牧?xí)慣兩個(gè)角度思考。圖片中兩個(gè)人物的對(duì)話表明左邊的人看到消極

的一面，右邊的人看到積極的一面，可以推知太爺爺?shù)纳顟B(tài)度是積極樂(lè)觀的；再根據(jù)右圖可知，太爺爺

有鍛煉的習(xí)慣。

7.本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是“4+3”的結(jié)構(gòu)，根據(jù)語(yǔ)感和對(duì)聯(lián)的對(duì)仗工整的特點(diǎn)，這里我們可以用“壽比南山”

對(duì)“福如東?！?，“不老松”對(duì)“長(zhǎng)流水”，根據(jù)仄起平收，上聯(lián)“福如東海長(zhǎng)流水”，下聯(lián)“壽比南山不老松”。

8.【答案】（1）隔江猶唱后庭花；山重水復(fù)疑無(wú)路；受降城外月如霜；河流大野猶嫌束；無(wú)案牘之勞形；

宜乎眾矣

（2）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層；念天地之悠悠；獨(dú)愴然而涕下

【解析】【分析】本題考查詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的句子，注意不

能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

故答案為：（1）①隔江猶唱后庭花（注意“猶”的書(shū)寫）②山重水復(fù)疑無(wú)路③受降城外月如霜（注意“降”

11

的書(shū)寫）④河流大野猶嫌束（注意“嫌”的書(shū)寫）⑤無(wú)案牘之勞形（注意“牘”的書(shū)寫）⑥宜乎眾矣

（2）①不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層②念天地之悠悠；獨(dú)愴然而涕下（注意“涕”的書(shū)寫）

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫。下面幾種方法可

供借鑒：1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3.提倡使用名句，鞏固識(shí)

記成果。4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

【答案】9.C

10.先準(zhǔn)備好一塊鐵板，把松脂、蠟和紙灰之類的東西鋪在上面。

11.B

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文言文一詞多義的掌握。解答時(shí)要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)確定它在句子

中的意思，在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。

（2）考查學(xué)生對(duì)文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注

意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用”增、

刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。

注意重點(diǎn)詞的解釋。

（3）本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。考生要讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨

析，判斷正誤。

【參考譯文】

用雕版印刷書(shū)籍，唐朝人還沒(méi)有大規(guī)模地做這種事。五代時(shí)才開(kāi)始用雕版印五經(jīng)，此后，重要書(shū)籍都

是版印出來(lái)的。

慶歷年間，平民畢昇又發(fā)明了活版印刷。他的辦法是：用膠泥來(lái)刻字印，薄得跟銅錢的邊緣一樣，每

個(gè)字一個(gè)印，刻好以后，用火烤一下，讓它變得堅(jiān)硬、牢固。先準(zhǔn)備好一塊鐵板，把松脂、蠟和紙灰之類

的東西鋪在上面。想印的時(shí)候，在鐵板上放一個(gè)鐵框子，然后一個(gè)緊挨著一個(gè)地排上字印，排滿了就算一

版，（再）拿到火上去烘烤，等到松脂和蠟稍稍熔化，就用一塊平板放在版面上往下一壓，那字印就平得

像磨刀石一樣。如果只印兩三本，還算不得簡(jiǎn)便；如果印幾十幾百甚至上千本，那就顯得非常快了。（最

好是）經(jīng)常準(zhǔn)備兩塊鐵板，一塊印刷，一塊同時(shí)排字，這一塊剛剛印完，那一塊已經(jīng)排好版面，兩塊交替

使用，在極短的時(shí)間里就可以印完。每一個(gè)字都備有幾個(gè)字印，像“之”“也”等字，每一個(gè)字都有二十多個(gè)

字印，以便它們?cè)谕话鎯?nèi)重復(fù)出現(xiàn)時(shí)使用。不用的時(shí)候，就拿紙條做標(biāo)記貼上，按韻分類，分別放在木

格里。有些生僻字平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備出來(lái)，那就當(dāng)時(shí)動(dòng)手刻，用草火烘烤，很快就可以投入使用。字印所以不

用木料來(lái)刻，是因?yàn)槟镜募y理疏密不勻，一沾水就會(huì)變得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，（卸版

時(shí)）拿不下來(lái)；不如用膠泥來(lái)燒制，印完后再用火烘烤，使松脂等物熔化，用手一抹，字印自然就掉了下

來(lái)，一點(diǎn)也不會(huì)弄臟。

12

畢昇死后，那些字模被我的堂兄弟和侄子輩們得到，到現(xiàn)在依然被珍藏著。

9.本題考查一詞多義。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)。

A：只/停下；

B：另外/從；

C：成為/成為；

D：平時(shí)/不加裝飾的。

故選：C

10.本題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、冊(cè)h調(diào)、換”，具體到某一

句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省

略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

重點(diǎn)詞有：以，用；冒，覆蓋。句意：先準(zhǔn)備好一塊鐵板，把松脂、蠟和紙灰之類的東西鋪在上面。

11.本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。ACD正確。

B：有誤，文章略寫刻字和拆版，詳寫制版和印刷，詳略分明。

故選B

【答案】12.等到；很，更加。

13.閻若噱有口吃和反應(yīng)遲鈍的不足，但他勤奮刻苦，細(xì)心研讀，博學(xué)靜思，最終成為大學(xué)問(wèn)家。他的經(jīng)

歷啟發(fā)我們：成功的花朵要用汗水澆灌。博學(xué)深思，鍥而不舍才會(huì)品嘗到成功的甜蜜。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：1、引用原文句子回答。2、摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回

答。3、用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。

【參考譯文】

閻若博，字百詩(shī)。先天口吃，反應(yīng)遲鈍。六歲才讀小學(xué)，書(shū)讀了很多遍，還不能背誦。等到他十五

時(shí)，冬天的夜里讀書(shū)，還不懂得融會(huì)貫通，一肚子疑問(wèn)得不到解決而不得入睡。夜很深了，天更冷了，端

端正正地坐著思考，豁然開(kāi)朗。從此變得聰慧起來(lái)，研讀經(jīng)和史，嚴(yán)寒酷暑也不停止，最終成了大學(xué)問(wèn)

家。

12.本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷

詞語(yǔ)意思。

①句意為：等到他十五時(shí)。及，等到。

②句意為：天更冷了。甚，很，更加。

13.本題考查內(nèi)容理解和見(jiàn)解闡述。從選文內(nèi)容可知，閻若球口吃、愚鈍，最終成了大學(xué)問(wèn)家，原因在于

他刻苦勤奮，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，讀書(shū)不止，研究不輟，厚積薄發(fā)，終成大家。他的經(jīng)歷對(duì)青少年有深刻啟

示，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)I,一分辛苦一分才”，成才的別名是刻苦和勤奮。

【答案】14.造化鐘神秀；陰陽(yáng)割昏曉

13

15.，，會(huì)當(dāng)，，，，凌，，表現(xiàn)出登臨的決心和豪邁的氣概，表達(dá)了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心

壯志和遠(yuǎn)大抱負(fù)。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】

(1)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解以及分析概括能力。此類題目相對(duì)于直接翻譯題，屬中等難度，需要學(xué)

生熟練掌握譯文，并在此基礎(chǔ)之上，對(duì)文章內(nèi)容有整體把握。

(2)本題考查重點(diǎn)字詞句的含義。字詞句的含義包括表層含義(本意)和深層含義(文中的意思、情感、主

旨)。應(yīng)對(duì)這樣的題型，學(xué)生只需找出本義和深層含義即可，難點(diǎn)在于深層含義中的主旨部分。

【參考譯文】

泰山是如此雄偉，青翠的山色望不到邊際。大自然在這里凝聚了一切鐘靈神秀，山南山北如同被分割

為黃昏與白晝。望著山中冉冉升起的云霞，蕩滌著我的心靈，極目追蹤那暮歸的鳥(niǎo)兒隱入了山林。我一定

要登上泰山的頂峰，俯瞰那眾山，而眾山就會(huì)顯得極為渺小。

14.三、四句采用虛實(shí)結(jié)合的寫法。上句用虛筆寫泰山的神奇秀麗，下句實(shí)寫泰山高大雄偉的氣勢(shì)。

故答案為：造化鐘神秀；陰陽(yáng)割昏曉。

15.“會(huì)當(dāng)”是應(yīng)當(dāng)?shù)囊馑??！傲琛笔堑竭_(dá)的意思，表現(xiàn)了詩(shī)人登頂?shù)臎Q心。

故答案為：“會(huì)當(dāng)”“凌”表現(xiàn)出登臨的決心和豪邁的氣概，表達(dá)了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切

的雄心壯志和遠(yuǎn)大抱負(fù)。

【答案】16.B

17.C

18.B

19.第一問(wèn)：①開(kāi)展跨界融合的系列促消費(fèi)活動(dòng)；②企業(yè)讓利，發(fā)放消費(fèi)補(bǔ)貼。

第二問(wèn)：開(kāi)展跨界融合的系列促消費(fèi)活動(dòng)能夠挖掘不同領(lǐng)域消費(fèi)潛力，增加高質(zhì)量產(chǎn)品和服務(wù)供給，恢復(fù)

消費(fèi)信心，增強(qiáng)市場(chǎng)活力；企業(yè)讓利，發(fā)放消費(fèi)補(bǔ)貼讓廣大居民能消費(fèi)、愿消費(fèi)，為強(qiáng)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)注入更

多活力；這些消費(fèi)舉措能夠發(fā)揮消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)性作用，在構(gòu)建新發(fā)展格局中展現(xiàn)更大作為。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】解答對(duì)材料內(nèi)容理解類習(xí)題，可將選項(xiàng)語(yǔ)句與材料原文進(jìn)行仔細(xì)的比對(duì)，注意對(duì)原材料的

理解和信息的梳理，正確辨析和作出回答。

16.本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解能力，

A：有誤，根據(jù)原文“不少地方政府排出時(shí)間表”可知，此項(xiàng)“全國(guó)各地的地方政府已排出時(shí)間表”理解錯(cuò)

誤。

B：正確。

C：有誤，根據(jù)原文“更好滿足居民在養(yǎng)老、就醫(yī)、教育等方面的迫切需求，讓居民沒(méi)有后顧之憂”可知，

此項(xiàng)“居民已經(jīng)無(wú)后顧之憂”理解錯(cuò)誤。

D：有誤，根據(jù)原文“進(jìn)一步發(fā)揮消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)性作用”可知，此項(xiàng)“要進(jìn)一步發(fā)揮消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

14

的決定性作用”理解錯(cuò)誤。

故選：B。

17.本題考查對(duì)材料的理解分析能力。ABD正確。

C：有誤，根據(jù)原文“當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)復(fù)蘇，既有疫情后報(bào)復(fù)性消費(fèi)反彈，也有正常的消費(fèi)需求恢復(fù)”可

知，此項(xiàng)“報(bào)復(fù)性消費(fèi)反彈影響的因素會(huì)更大些”于文無(wú)據(jù)。

故選：Co

18.本題考查理解運(yùn)用能力。ACD正確。B：有誤。這種形式并不能直接恢復(fù)和擴(kuò)大消費(fèi)。

19.考查分析概括能力。

第一問(wèn)：

根據(jù)“舉辦主題為'購(gòu)TO花都，的，商旅文體、吃住行娛'跨界融合系列促消費(fèi)活動(dòng)”“以第二十五屆‘汽車文化

嘉年華'活動(dòng)啟動(dòng)儀式作為帶動(dòng)，同步開(kāi)展‘汽車消費(fèi)節(jié)''全城易購(gòu)一一購(gòu)物節(jié)“惠游花都''冰雪花都''尋味花

都''宜居花都'等系列促消費(fèi)活動(dòng)，開(kāi)啟一場(chǎng)多場(chǎng)景布局、多業(yè)態(tài)融合、沉浸式消費(fèi)體驗(yàn)之旅”等語(yǔ)句，可

概括為：開(kāi)展跨界融合的系列促消費(fèi)活動(dòng)。

根據(jù)“依托'第二十五屆汽車文化嘉年華'活動(dòng)，在汽車企業(yè)讓利的基礎(chǔ)上，疊加使用本次'購(gòu)TO花都，汽車

消費(fèi)補(bǔ)貼，每輛新車分檔次給予最高8000元補(bǔ)貼，先到先得”，可概括為：企業(yè)讓利，發(fā)放消費(fèi)補(bǔ)貼。

第二問(wèn)：

根據(jù)材料一“立足當(dāng)下，關(guān)鍵是要恢復(fù)消費(fèi)信心，增強(qiáng)市場(chǎng)活力”“跨界融合，挖掘不同領(lǐng)域消費(fèi)潛力，增加

高質(zhì)量產(chǎn)品和服務(wù)供給，加快建立全國(guó)統(tǒng)一、開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)、有序的市場(chǎng)體系，讓廣大居民能消費(fèi)、敢消

費(fèi)、愿消費(fèi)，為強(qiáng)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)注入更多活力”“進(jìn)一步發(fā)揮消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)性作用，在構(gòu)建新發(fā)展格

局中展現(xiàn)更大作為”等語(yǔ)句，分別分析第一問(wèn)消費(fèi)舉措的作用：開(kāi)展跨界融合的系列促消費(fèi)活動(dòng)能夠挖掘

不同領(lǐng)域消費(fèi)潛力，增加高質(zhì)量產(chǎn)品和服務(wù)供給，恢復(fù)消費(fèi)信心，增強(qiáng)市場(chǎng)活力；企業(yè)讓利，發(fā)放消費(fèi)補(bǔ)

貼讓廣大居民能消費(fèi)、愿消費(fèi)，為強(qiáng)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)注入更多活力；這些消費(fèi)舉措能夠發(fā)揮消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的

基礎(chǔ)性作用，在構(gòu)建新發(fā)展格局中展現(xiàn)更大作為。

【答案】20.C

21.首先運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)地描繪床板下的排面的圖案；接著揭示了圖案的吉祥意義?？梢?jiàn)，這

段介紹詞生動(dòng)形象，表現(xiàn)了圖案的精美和吉祥意義，能夠激發(fā)了人們對(duì)這張床的喜愛(ài)之情。

22.本文記敘了老鄭一生修路、還把祖?zhèn)鞯拇簿枇顺鋈サ氖论E，表現(xiàn)出一心為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德。文章

最后一段對(duì)老鄭身份的補(bǔ)充說(shuō)明揭示了老鄭高尚品質(zhì)的來(lái)源，篇末點(diǎn)題，深化中心：贊美了志愿軍戰(zhàn)士熱

愛(ài)祖國(guó)和人民、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。

23.通過(guò)報(bào)紙的報(bào)道可知，老鄭的行動(dòng)引起了媒體的關(guān)注；通過(guò)報(bào)道引起縣領(lǐng)導(dǎo)重視、路很快修好可知，

引起縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)修路一事的高度重視，促使縣領(lǐng)導(dǎo)積極采取行動(dòng)；通過(guò)村民讓老鄭為新路取名和村民把道路

改名為“紅心路”可知，老鄭的行動(dòng)激發(fā)了村民的愛(ài)國(guó)之情和奮斗精神。

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【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析的能力，解答此題要求考生讀懂文章，理解文

章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀，在原文中找到對(duì)應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行比照，判斷正誤。

(2)本題考查學(xué)生賞析語(yǔ)句的能力。賞析句子一般從修辭方法、描寫方法、寫作手法、遣詞造句等方面入

手，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)品析。解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章脈絡(luò)，感知人物形象，把握文

章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境，賞析句子的表達(dá)效果。

(3)本題考查對(duì)人物形象的分析能力。解答時(shí)，要抓住人物性格特點(diǎn)，對(duì)人物進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。對(duì)人物形象

的分析要結(jié)合文中所使用的塑造人物形象的方法，從語(yǔ)言、動(dòng)作及神態(tài)等描寫中把握人物，主要應(yīng)依據(jù)故

事情節(jié)展開(kāi)，分析人物形象要客觀全面，注意主旨對(duì)人物形象的限制性。

(4)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括的能力。解答時(shí)要通讀文章，理解文意，領(lǐng)會(huì)題干的要求，結(jié)合

關(guān)鍵語(yǔ)進(jìn)行歸納概括。

20.本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。ABD正確；

C：有誤，根據(jù)“報(bào)道一出，市、縣領(lǐng)導(dǎo)高度重視”“剛一開(kāi)春，修路開(kāi)始了。春暖花開(kāi)時(shí)，一條平坦的水

泥路與國(guó)道連在了一起“可知，是市、縣領(lǐng)導(dǎo)高度重視才修好了路。

故選：Co

21.本題考查句子賞析。

“你看床板下的排面，雕著鼠戲葡萄，九只老鼠趴在葡萄上，愜意地戲耍。葡萄多籽，而老鼠又叫耗子，

‘耗子'諧音'好子’，寓意為家庭多子多福，家興人旺呀!”一句中“雕著鼠戲葡萄，九只老鼠趴在葡萄上，愜

意地戲耍”運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)地描繪床板下的排面的圖案，“愜意”一詞突出了老鼠悠閑的情態(tài)；

“葡萄多籽，而老鼠又叫耗子，‘耗子‘諧音'好子’，寓意為家庭多子多福，家興人旺呀”揭示了圖案的吉祥意

義?？梢?jiàn)，這段介紹詞生動(dòng)形象，表現(xiàn)了圖案的精美和吉祥意義，能夠激發(fā)了人們對(duì)這張床的喜愛(ài)之情。

22.本題考查人物形象評(píng)析。

根據(jù)“杏花初綻，老鄭扛起鐵鍬，開(kāi)始在路兩旁栽樹(shù)”“荷花綻放時(shí)，老鄭正在修路，路連接著國(guó)道，老鄭

每天走這條路，修路方便自己也方便別人”“秋葉飄零時(shí)，老鄭正在給兩水沖壞的路基墻土”“老鄭一生修路

護(hù)路，99歲仙逝”“路修好了，老鄭信守承諾，把床捐了出去。雕花木床成了當(dāng)?shù)夭┪镳^的珍寶，觀賞它的

人絡(luò)繹不絕”可知，老鄭一生修路，還把祖?zhèn)鞯拇簿枇顺鋈?；“順便說(shuō)一下，老鄭名叫鄭紅心，中共黨員，

抗美援朝后勤運(yùn)輸老戰(zhàn)士。老鄭無(wú)數(shù)次冒著槍林彈雨，沿著被炸毀的道路運(yùn)送戰(zhàn)爭(zhēng)物資，僥幸撿回一條

命”文章最后一段對(duì)老鄭身份的補(bǔ)充說(shuō)明揭示了老鄭高尚品質(zhì)的來(lái)源，篇末點(diǎn)題，贊美了志愿軍戰(zhàn)士熱愛(ài)

祖國(guó)和人民、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。

23.本題考查內(nèi)容理解與概括。

根據(jù)“很快，報(bào)紙對(duì)老鄭的事跡作了報(bào)道：《一個(gè)人和一條路》，大意是：村民出行難，老人義務(wù)修路三十

年，如今想捐獻(xiàn)自家的花床來(lái)修路”可知，老鄭的行動(dòng)引起了媒體的關(guān)注；“報(bào)道一出，市、縣領(lǐng)導(dǎo)高度重

視”可知，引起縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)修路一事的高度重視；

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根據(jù)“為感謝老鄭，村主任讓老鄭給路取名字”可知，老鄭的行動(dòng)感動(dòng)了村民；

根據(jù)“村民為了紀(jì)念老鄭，在路口立了一塊碑，將‘致富路'改名'紅心路’，碑上刻著一副對(duì)聯(lián)：一顆紅心兩

只手，戰(zhàn)天斗地繪新圖”可知，老鄭的行動(dòng)激發(fā)了村民的愛(ài)國(guó)之情和奮斗精神。

24.【答案】范文：

給予幫助，收獲美好

你是否在幫助過(guò)別人后，感到一絲快樂(lè)；你是否在關(guān)心過(guò)別人后，感到一絲溫暖；你是否在體貼過(guò)別

人后，感到一絲甜蜜；悄悄地我告訴你，這種感覺(jué)叫幸福。

親親鄰里，和諧社區(qū)，誰(shuí)都不愿意讓它變得臟兮兮的。寒冷的冬天，北風(fēng)刺骨，當(dāng)風(fēng)將垃圾桶里的垃

圾卷起時(shí)，王大爺總是拿起掃帚和鏟子，慢慢地走到那里，一點(diǎn)點(diǎn)地掃著，“沙、沙、沙”掃帚一聲聲地響

著，仿佛在訴說(shuō)著感人的故事。涼爽的秋天，秋風(fēng)悠悠地吹過(guò)，將樹(shù)枝上的落葉吹落。這時(shí)一個(gè)熟悉的身

影，是王大爺！他正在用掃帚將落葉堆起，然后用袋子慢慢地裝起。我的眼睛有些濕潤(rùn)，我想到王大爺平

?？偸钦f(shuō)，保持社區(qū)衛(wèi)生，是每個(gè)居民的責(zé)任。于是我也拿起掃帚和鏟子，下去幫助王大爺掃落葉，王大

爺笑著望了我一眼。我們一起忙活了一下午，才把落葉全部掃凈，這時(shí)的我們，頭發(fā)上全是葉子的碎屑，

累得腰酸背痛。我和王大爺坐在臺(tái)階上，看著干凈的平臺(tái)，心中涌出一絲絲的甜蜜和快樂(lè)。原來(lái)，給予真

的是一種幸福。

冬天向來(lái)是寒冷的，這天早晨，我和媽媽到街上買東西，走到最繁華的街道上，我突然看到，在一片

向陽(yáng)的地方一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆縮在一角里，看到有人經(jīng)過(guò)，就連連向人們鞠躬，請(qǐng)求人們行行好，救

濟(jì)救濟(jì)她，但是現(xiàn)在正是上班的高峰期，根本沒(méi)有幾個(gè)人理她，一個(gè)上午下來(lái)，面前的小碗里只有幾個(gè)硬

幣，這時(shí)我的鼻子酸酸的，忙走上前去掏出幾個(gè)烤地瓜給老奶奶，我說(shuō)：“奶奶，快點(diǎn)吃吧，吃下去暖暖

肚子。”老奶奶連連對(duì)我說(shuō)謝謝，我卻笑著說(shuō)沒(méi)什么，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，暖暖的，甜甜的，

是一種幸福的感覺(jué)。

是的，在生活中，給永遠(yuǎn)比拿更幸福，給予是一種幸福，是一種能讓人與人之間更美好的幸福。

【解析】【分析】這是一篇半命題作文。請(qǐng)以《給予收獲美好》為題目寫一篇記敘文。題目關(guān)鍵詞

是“給予”。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。給予是從心靈上奉獻(xiàn)出虔誠(chéng)的花朵，更是一種無(wú)限的快樂(lè)。一個(gè)懂得給

予的人，它的靈魂是純潔而高尚的，它的心靈是滋潤(rùn)而善良的，他會(huì)在這種真心而不求回報(bào)的給予中，得

到別人的尊重和敬仰，實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值，感受著“給予別人，快樂(lè)自己”的樂(lè)趣。給予要比索取幸福，

“給，總要比拿快樂(lè)”。不是所有的人都能在人生的舞臺(tái)上光鮮亮麗、耀眼奪目，有這樣一類人，他們默默

無(wú)聞地奉獻(xiàn)，把自己的時(shí)間與精力都給予了社會(huì)，獲得了人們的尊重與敬仰，實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值，這也是

一種幸福。要求寫成記敘文，可以刻畫一個(gè)這樣默默無(wú)聞