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文檔簡介
09木蘭詩-課件(共27張)+素材
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.積累本課生字詞及樂府詩文學(xué)常識。
2.能有感情的背誦課文,并復(fù)述故事情節(jié)理清文章結(jié)構(gòu)。
3.學(xué)習(xí)木蘭勇敢的愛國精神和對和平的向往。
《木蘭詩》選自宋朝·郭茂倩編的《樂府詩集》,這是南北朝時北方的一首民歌。
“樂府雙璧":
南朝:《孔雀東南飛》
北朝:《木蘭詩》
樂府是漢朝的音樂機關(guān),任務(wù)是制定樂譜、采集歌詞和訓(xùn)練樂工。專門收集民歌,后來把樂府官署所采集、創(chuàng)作的歌詞也稱“樂府”或“樂府詩”,成為了一種音樂性的詩體。
花木蘭簡介
花木蘭是古代時河南省虞城縣人。女扮男裝,代父從軍,屢立戰(zhàn)功。凱歸,帝封官嘉獎,木蘭不受,欲納宮中,以死拒之。唐初,追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o(jì)念她,于唐代修建花木蘭祠。
朗讀課文
1.注意讀準(zhǔn)字音,把握好朗讀節(jié)奏。
2.體會詩歌的內(nèi)容大意,將不理解的詞句勾畫下來。
jīzhùtiěkèhánānjiānpèi
jiānyānjīuróngshuòtuò
jiāngzhuāngzhuótiēbàng
唧唧機杼軍帖可汗鞍韉轡頭
鳴濺濺燕山鳴啾啾戎機朔氣金柝
扶將紅妝著帖花黃傍
字音字形
字詞釋義內(nèi)容解析
根據(jù)課下注釋小組交流討論文章內(nèi)容
要求:解釋重點字詞
翻譯關(guān)鍵語
解析段落大意
唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞
機杼聲,唯聞女嘆息。
織布機發(fā)
出的聲音
對著門織布
嘆息聲
只
譯文:嘆息聲響了又響,木蘭對著門織布。聽不到織布機發(fā)出的聲音,只聽見這個女子的嘆息聲。
問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜
見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大
兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。
想的是什么
思念
軍中的文告
可汗大規(guī)模地征兵
征兵的名冊很多卷
指父親
譯文:問木蘭想的是什么,思念什么。木蘭沒有想什么,木蘭也沒有思念什么。昨夜看見軍中的文告,(知道)可汗大規(guī)模地征兵,征兵的名冊很多卷,卷卷上面有父親的名字。父親沒有大兒子,木蘭沒有兄長,(木蘭)愿意為(此)去買鞍馬,從此替代父親去出征。
介詞,為了
買
東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。
旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
馬鞍下的墊子
駕馭牲口用的嚼子和韁繩
水流聲
早晨
馬叫的聲音
胡人的戰(zhàn)馬
譯文:木蘭到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具。早晨辭別父母離開家,晚上宿營在黃河邊,聽不見父母呼喚女兒的聲音,只能聽到黃河嘩啦啦的流水聲。早晨辭別黃河上路,晚上到達黑山頭,聽不見父母呼喚女兒的聲音,只能聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬啾啾的叫聲。
萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光
照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
北方
戰(zhàn)事
鎧甲,古代軍人穿的護身服裝
越過
古時軍中白天用來燒飯、夜里用來打更的器具
譯文:(木蘭)遠行萬里,投身戰(zhàn)事,像飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。北方的寒氣傳送著打更的聲音,清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們征戰(zhàn)多年,經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗,許多人戰(zhàn)死沙場,木蘭等幸存者勝利歸來。
歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。
可汗問所欲,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
記功
指上文的“可汗”
有余
古代帝王舉行大典的朝堂
問(木蘭)想要什么
尚書省的官
希望馳騁千里馬
譯文:(木蘭)勝利歸來朝見天子,天子坐在殿堂上(論功行賞)。(木蘭被)記最大的功,賞賜很多的財物。天子問(木蘭)想要什么,木蘭不愿意做尚書郎;希望騎上千里馬,返回故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;
小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。
脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門
看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。
外城
磨刀的聲音
扶持
指女子的艷麗裝束
穿
軍中的同伴
同“貼"
古代婦女的一種
面部裝飾物
像云那樣的鬢發(fā),形容好看的頭發(fā)
爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊
來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍,著我
舊時裳。當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行
十二年,不知木蘭是女郎。
譯文:父母聽說女兒回來了,互相攙扶著到外城(迎接木蘭);姐姐聽說妹妹回來了,對著門梳妝打扮了起來;弟弟聽說姐姐回來了,忙著霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。(木蘭回到家里)每間房子都要開了門進去看看。脫去打仗時穿的戰(zhàn)袍,穿上以前的衣裳。對著窗戶,對著鏡子,先理云鬢,后貼花黃。出門去見同伍的士兵,同伍的士兵都很吃驚:同在軍中多年,竟不知道木蘭是姑娘。
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
動彈
瞇著眼
靠近、臨近
跑
譯文:(提著兔子的耳朵懸在半空時)雄兔兩只前腳時時動彈,雌兔兩只眼睛時常瞇著;雄雌兩兔貼近地面跑,怎能辨別哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?
決定從軍
踏上征程
沙場征戰(zhàn)
榮歸故里
辭官還鄉(xiāng)
停機嘆息
比喻贊美
學(xué)生齊讀,梳理情節(jié):
木蘭給你怎樣的印象?
請以“我從(_________)
讀到木蘭是一個(___)
的人”句式來說。
分析人物
說一說
思考與討論
1.木蘭有哪些可敬、可愛之處?
2.你最欣賞木蘭的是哪一點?
結(jié)合文章具體分析
孝順不慕功名勇敢不畏艱難具有愛國精神可愛
木蘭的可敬可愛之處
女扮男裝
替父從軍
既有女孩的勤勞善良,美麗可愛。
又有男兒的勇敢善戰(zhàn),豪邁氣概。
——巾幗英雄形象
品析語言
本文在語言上有三大特色你知道是什么嗎?
互文
頂真
對偶
3.頂真—又稱“聯(lián)珠”,是用上一句結(jié)尾的詞語做下一句的起頭,使前后的句子頭尾蟬聯(lián),上遞下接的一種修辭方式。
1.對偶:字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同意義對稱的一對短語或句子。
嚴(yán)式對偶:要求上下兩句字?jǐn)?shù)相等、詞性相對、結(jié)構(gòu)相同、平仄相反、不重復(fù)用字。
寬式對偶:對嚴(yán)式對偶的五條要求只要有一部分達到就可以。
2.互文是指一聯(lián)中的兩句詞語意思互相補充,結(jié)合起來表示一個完整意思的修辭手法。
(上下兩句或一句話中的兩個部分,看似各說一件事,實則是互相呼應(yīng),互相闡發(fā),互相補充,說的是一件事。)如:東西植松柏,左右種梧桐。(《孔雀東南飛》)應(yīng)理解為:東西左右都種植了松柏和梧桐。
對偶句有:
1、萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。
2、朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。
3、將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
工整的對偶
1、阿爺無大兒,木蘭無長兄
2、開我東閣門,坐我西閣床,
3、脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,
4、當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。
5、雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;
不太工整
的對偶
采用了互文修辭手法的句子有:
東市買駿馬,西市買鞍韉,
南市買轡頭,北市買長鞭。
將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
開我東閣門,坐我西閣床。
當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。
采用了頂真修辭手法的句子有:
軍書十二卷,卷卷有爺名。
歸來見天子,天子坐明堂。
出門看火伴,火伴皆驚忙
指出這首詩使用的修辭手法。
夸張、頂針:
夸張、對偶:
軍書十二卷,卷卷有爺名。
策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。
朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。
開我東閣門,坐我西閣床。
當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。
對偶、互
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