2024年彝良中小學(xué)教師招聘真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育，這利用的是（）。A.南風(fēng)效應(yīng)B.自己人效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.名片效應(yīng)【答案】：A2.學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和（）。A.知識鞏固B.知識提取C.知識運(yùn)用D.知識遷移【答案】：B3.在教學(xué)活動中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個怎樣的過程？（）A.被動生成的過程B.自主建構(gòu)的過程C.自然發(fā)展的過程D.被動發(fā)展的過程【答案】：B4.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.基礎(chǔ)B.依據(jù)C.示范D.保證【答案】：A5.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A.升學(xué)率B.智力的發(fā)展C.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D.體質(zhì)的增強(qiáng)【答案】：C6.以下不屬于教師教學(xué)能力的是（）。A.自我反省能力B.教學(xué)操作能力C.教學(xué)認(rèn)知能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：A7.著有《大教學(xué)論》號召“把一切知識交給一切人”的教育家是（）。A.夸美紐斯B.福祿貝爾C.裴斯泰洛齊D.赫爾巴特【答案】：A8.下列關(guān)于實(shí)用主義教育學(xué)的說法錯誤的是（）。A.十分重視學(xué)生系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)B.是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出來的C.提倡教學(xué)要重視學(xué)生的獨(dú)立、發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)和體驗D.代表人物有杜威和克伯屈【答案】：A9.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.考試B.備課C.上課D.練習(xí)復(fù)習(xí)【答案】：C10.探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的泛智教育的思想出自（）。A.《雄辯術(shù)原理》B.《康德論教育》C.《理想國》D.《大教學(xué)論》【答案】：D11.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是指教育過程和生產(chǎn)勞動過程不可分割地聯(lián)系和有機(jī)地結(jié)合在一起，以下句子中體現(xiàn)的觀點(diǎn)割裂了教育與生產(chǎn)實(shí)踐的關(guān)系是（）。A.“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”B.“勞心者治人，勞力者治于人”C.“行是知之始，知是行之成”D.“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”【答案】：B12.德育要提升學(xué)生（），養(yǎng)成道德行為，使學(xué)生成為道德主體。A.道德判斷力B.道德意志C.道德境界D.道德情感【答案】：A13.看兩歧圖形時，知覺的對象和背景可以發(fā)生變化,這說明了知覺的（）。A.理解性B.整體性C.選擇性D.恒常性【答案】：C14.下列最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）。A.《演說術(shù)原理》B.《學(xué)記》C.《大學(xué)》D.《論語》【答案】：B15.人力資本理論說明了（）。A.教育對科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用B.教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用C.政治對教育的制約作用D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對教育的制約作用【答案】：B16.依活動過程的特點(diǎn)，可以將動機(jī)分為（）。A.社會動機(jī)和局部動機(jī)B.交往動機(jī)和威信動機(jī)C.近景動機(jī)和遠(yuǎn)景動機(jī)D.外部動機(jī)和內(nèi)部動機(jī)【答案】：B17.我國社會主義改造提前完成,開始進(jìn)入社會主義初級階段的時間是（）。A.1956年春B.1956年夏C.1956年底D.1956年秋【答案】：C18.我們頭腦中的一些形象在現(xiàn)實(shí)生活中是找不到其原型的，比如金山、飛馬、龍、丘比特等。但仔細(xì)分析會發(fā)現(xiàn)，這些現(xiàn)實(shí)中不存在的形象都是由現(xiàn)實(shí)中的一些要素組合起來的。如飛馬是由馬和鳥翅構(gòu)成，丘比特是由小孩和鳥翅構(gòu)成，龍由蛇身、魚鱗、鷹爪、鹿角等構(gòu)成。這說明（）。A.人的認(rèn)識是心靈的自由創(chuàng)作B.人的認(rèn)識是一個充滿矛盾的辯證過程C.人的認(rèn)識不僅有摹寫性，還有創(chuàng)造性。D.人的認(rèn)識是對外部世界的直觀描摹或照鏡子式的原物映現(xiàn)【答案】：C19.資料顯示，我國汽車的價格每年大約下降15%，消費(fèi)者從中得到不少實(shí)惠，汽車擁有量不斷攀升，小汽車降價的原因是（）。A.汽車廠商降價以求更多的市場份額B.社會勞動生產(chǎn)率的提高C.生產(chǎn)汽車的個別勞動生產(chǎn)率不斷提高D.人們收入水平的提高【答案】：B20.下列文種中，可提交人民代表大會審議的是（）。A.議案B.條例C.會議紀(jì)要D.公報【答案】：A21.納木錯是中國第三大咸水湖，它位于（）。A.東北平原B.青藏高原C.內(nèi)蒙古高原D.云貴高原【答案】：B22.在公共場合遇到領(lǐng)導(dǎo)時，下列做法合適的是（）A.鞠躬致意B.點(diǎn)頭致意C.握手致意D.拱手致意【答案】：B23.下列古代戰(zhàn)役，按照演進(jìn)時間的先后，排序正確的一項是（）。①牧野之戰(zhàn)②巨鹿之戰(zhàn)③淝水之戰(zhàn)④長平之戰(zhàn)⑤澶州之戰(zhàn)A.①④②③⑤B.③①⑤④②C.③①⑤②④D.①②③⑤④【答案】：A24.東晉詩壇主流詩歌的創(chuàng)作傾向是：（）A.農(nóng)事家常，怡然自適B.莊老告退，山水方滋C.兒女情多，風(fēng)云氣少D.寄言上德，托意玄珠【答案】：B25.不久前，“水電費(fèi)納入征信”的傳聞引起了公眾的廣泛關(guān)注。從現(xiàn)有社會經(jīng)濟(jì)活動的精細(xì)程度看，征信這種數(shù)字式指標(biāo)性評價，未必能窮盡經(jīng)濟(jì)生活中的所有可能性。疏忽、出差、留學(xué)、搬家、住院乃至因糾紛而暫停繳納，均有可能造成水電費(fèi)的拖欠，顯然，這些突發(fā)狀況未必就能準(zhǔn)確體現(xiàn)“個人信用”。倘若將這些指標(biāo)以一種窄口徑列入統(tǒng)計，就有可能造成誤傷。正因為突發(fā)情況多，作為社會服務(wù)部門，更要盡到足夠的提示、通知責(zé)任，并提供充足、便捷的補(bǔ)救渠道。在相關(guān)準(zhǔn)備不充分時，水電費(fèi)納入征信理應(yīng)審慎推進(jìn)。這段文字意在說明（）A.服務(wù)工作的精細(xì)程度有待提高B.選取征信指標(biāo)應(yīng)做到謹(jǐn)慎合理C.征信系統(tǒng)與日?；顒用芮邢嚓P(guān)D.當(dāng)下水電費(fèi)不宜納入征信系統(tǒng)【答案】：D26.有兩條線始終___著五千年的中華文明史。一條線是明線，叫書生氣；另一條線是暗線，叫江湖氣。隨便哪一本史書，一眼看去，都是書生；細(xì)思之下，又全是江湖。在中國歷史上，所有的書生都是演員，所有的導(dǎo)演都是江湖。這些導(dǎo)演一般不登臺亮相，就算登臺了，他們也只會展示自己書生的一面。他們潛藏于歷史的___，不經(jīng)意中顯露的一鱗半爪，便已經(jīng)左右了歷史的局勢。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.貫穿暗處B.牽掛深處C.交織背后D.連接角落【答案】：A27.有些謠言，不只需要科學(xué)知識去粉碎，更需要還原真相，以“請看事實(shí)”的底氣予以還擊、駁斥。這就需要公權(quán)力的介入，需要高水準(zhǔn)的信息管理和危機(jī)公關(guān)手段。否則，即便有心辟謠，手中沒有“王牌”，也只能心有余而力不足。因此，應(yīng)該呼喚更多功能、更強(qiáng)大功率的“謠言粉碎機(jī)”亮相網(wǎng)絡(luò)。公權(quán)力機(jī)構(gòu)不應(yīng)回避自己的責(zé)任，至少面對草根型“謠言粉碎機(jī)”不能冷眼旁觀，無動于衷，而亟需助其一臂之力，使之效率倍增，公信力更高，正能量更足，真正實(shí)現(xiàn)“捍衛(wèi)真相與細(xì)節(jié)，一切謠言將在這里被終結(jié)”的目標(biāo)。這段文字主要說明的是（）A.鏟除網(wǎng)絡(luò)謠言之毒，公權(quán)力當(dāng)為主力軍B.公權(quán)力機(jī)構(gòu)和草根結(jié)合有利于粉碎謠言C.辟謠不僅需要科學(xué)知識，更需要還原真相D.面對謠言，公權(quán)力機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任【答案】：D28.生活不在別處，在于你。在錦衣、美食、豪車、大屋、名牌、盛名、高位、厚祿之外，能于忙碌中保全（），體會細(xì)膩情感，享受心靈自由、品味人情之美，才是生活方式中真正的（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.自我舒適B.安寧優(yōu)雅C.自我奢侈D(zhuǎn).安寧享受【答案】：C29.金錢和時間，這兩個遠(yuǎn)足必備的___，只在“時間就是金錢”這句話里統(tǒng)一過，除此之外它倆一直___，不能兼顧，折磨著一顆顆渴望遠(yuǎn)足的心。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.要素大相徑庭B.元素大相徑庭C.要素南轅北轍D.元素南轅北轍【答案】：C30.夏燕、賈樞和鄭薇三個同學(xué)一起去旅游。為了照相方便，每個人拿的是同學(xué)的相機(jī)，背的是另一個同學(xué)的包。

如果背著鄭薇包的人拿的是賈樞的相機(jī)，那么以下哪項為真？（）A.鄭薇背的是夏燕的包B.賈樞拿的是鄭薇的相機(jī)C.賈樞背著鄭薇的包D.鄭薇拿的是賈樞的相機(jī)【答案】：B31.文學(xué)形象能夠使讀者更加集中地欣賞自然美、生活美和藝術(shù)美，____崇高的人物和業(yè)績，____藝術(shù)上的悲、喜的感情，____美好和丑惡，進(jìn)入詩情畫意的境界，從而獲得美的享受。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.效仿___感受___判斷B.仰慕___領(lǐng)悟___判定C.仰望___體會___分辨D.瞻仰___領(lǐng)會___判別【答案】：D32.“樂天知命”是我們常聽到的一句話，長久以來更是道家、儒家、佛教或禪宗所推崇的人生觀。“樂天知命”的概念，最早可追溯自《易經(jīng)?系辭上傳》第四章。文中提到“與天地相似，故不違。知周乎萬物，而道濟(jì)天下，故不過。旁行而不流，樂天知命，故不憂。安土敦乎仁，故能愛?！狈g成白話，就是指一個人若能直道而行、不偏頗，就可以泰然處世；若能認(rèn)識命運(yùn)，就可以沒有憂慮。這段文字意在說明（）。A.“樂天知命”概念的來源B.“樂天知命”不是一件容易的事C.“樂天知命”是中國傳統(tǒng)文化所推崇的人生觀D.“樂天知命”的《易經(jīng)》解釋【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.在社會主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程B.低耗高效C.環(huán)境整潔明快D.精神振奮【答案】：AC34.道德的內(nèi)容包括（）。A.道德觀念B.道德關(guān)系C.道德活動D.道德意識【答案】：BD35.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.學(xué)而不厭，誨人不倦B.大音稀聲，大象無形C.學(xué)而時習(xí)之D.敏而好學(xué)，不恥下問【答案】：ACD36.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面？（）。A.對課程方案制訂結(jié)果的評價B.對課程方案制定過程的評價C.對課程方案實(shí)施結(jié)果的評價D.對課程方案實(shí)施過程的評價【答案】：ABCD37.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展B.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對知識而言是一種增量的方式C.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)D.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來解釋另一學(xué)科的問題【答案】：BCD38.職業(yè)范圍包括（）。A.操作規(guī)則B.誠實(shí)守信C.規(guī)章制度D.崗位責(zé)任【答案】：ACD39.德國實(shí)驗教育學(xué)派認(rèn)為，教育學(xué)是一種經(jīng)過實(shí)驗（或測量）取得確切數(shù)據(jù)量表，通過科學(xué)的分析和結(jié)合的教學(xué)方法不斷提高教育效果的科學(xué)，代表人物（）。A.拉伊B.狄爾泰C.弗萊雷D.梅伊曼【答案】：AD40.毛澤東將陶行知稱之為“偉大的人民教育家”，其三大主張是（）。A.知行合一B.生活即教育C.社會即學(xué)校D.教學(xué)做合一【答案】：BCD41.勞動者素質(zhì)是一個多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.職業(yè)道德素質(zhì)B.體能素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.專業(yè)技能素質(zhì)【答案】：AD42.布魯姆認(rèn)為，完整的“教育目標(biāo)分類學(xué)”包括（）。A.情感領(lǐng)域B.生活領(lǐng)域C.認(rèn)知領(lǐng)域D.動作技能領(lǐng)域【答案】：ACD43.公文按使用范圍可分為（）。A.通用公文B.政府機(jī)關(guān)公文C.專用公文D.黨內(nèi)公文【答案】：AC44.合同生效，當(dāng)事人不可以在（）。情形下不履行合同的義務(wù)。A.無效代理行為B.承辦人失蹤C(jī).姓名變更D.法定代表人撤職【答案】：BCD45.經(jīng)濟(jì)全球化下新的貿(mào)易格局中，發(fā)達(dá)國家利用在其歷史上形成的優(yōu)勢地位，占據(jù)的優(yōu)勢方面包括（）。A.掌握高新技術(shù)轉(zhuǎn)讓的國際途徑B.控制初級產(chǎn)品和高新技術(shù)產(chǎn)品價格C.勞動密集型和低附加值產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移到它國D.壟斷任何一個產(chǎn)業(yè)（或產(chǎn)品）的高技術(shù)和高附加值的生產(chǎn)環(huán)節(jié)【答案】：ABCD46.我國宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)是（）。A.保持國際收支平衡B.穩(wěn)定物價C.增加就業(yè)D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長【答案】：ABCD47.對愛崗敬業(yè)理解正確的有（）。A.它是最基本的職業(yè)道德規(guī)范B.它是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求C.它是國家對人們職業(yè)行為的共同要求D.它是從業(yè)者遵守的共同職業(yè)道德【答案】：ABCD48.勞動法中的法律責(zé)任，主要包括（）等形式。A.行政責(zé)任B.民事責(zé)任C.刑事責(zé)任D.勞動責(zé)任【答案】：ABC49.集體合同約束力及于（）。A.用人單位主管部門B.單位行政C.非工會會員職工D.基層工會組織【答案】：BCD50.社區(qū)在不斷發(fā)展變化，現(xiàn)代社區(qū)的特征包括（）。A.社區(qū)內(nèi)包含多種社會群體和社會組織B.具有自己的文化特色C.具有服務(wù)、保障、教育等多種功能D.通過契約來達(dá)成人與人之間的交往【答案】：ABC51.提高鋼結(jié)構(gòu)耐火極限的措施有（）。A.包輕質(zhì)不燃材料B.用自動噴水滅火系統(tǒng)保護(hù)C.噴涂鋼結(jié)構(gòu)防火涂料D.鋼管內(nèi)采用循環(huán)冷卻水【答案】：ABCD52.繪制火災(zāi)現(xiàn)場圖的基本要求有（）。A.抓住繪制重點(diǎn)，突出起火部位或與火災(zāi)相關(guān)物品B.平面圖應(yīng)繪指北針C.制圖人親臨現(xiàn)場，實(shí)地測量D.按有關(guān)規(guī)定選用圖例.圖紙規(guī)