教師資格認定考試初級中學地理真題2017年上半年

教師資格認定考試初級中學地理真題2017年上半年一、單項選擇題

2016年，一座“原汁原味迪士尼，別具一格中國風”的主題樂園在上海浦東區(qū)建成并向游客開放。據(jù)此完成下面問題。1.

上海建設(shè)迪士尼樂園的主（江南博哥）要區(qū)位優(yōu)勢是______。

①廣闊的消費市場

②豐富的勞動力

③強大的科研力量

④海陸空交通便捷A.①②B.②③C.①③D.①④正確答案：D[解析]上海經(jīng)濟發(fā)達，人們的消費能力強，對于迪士尼項目來說，有著廣闊的消費市場。另外，上海是我國海陸空交通中心，交通便利可以使迪士尼樂園的市場進一步擴大。迪士尼樂園作為一個游樂場所，并不需要很多的勞動力和很強的科技。

2.

上海迪士尼樂園建成后，其最突出的功能是______。A.利于房地產(chǎn)去庫存B.促進“長三角”地區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型C.促進第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展D.改善上海浦東區(qū)的生態(tài)環(huán)境正確答案：C[解析]迪士尼樂園建成后，可以有力地促進第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。迪士尼樂園的建成，對于促進“長三角”地區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型雖有影響，但效果并不是十分顯著。迪士尼建成后，會吸引眾多的旅游人群前來游玩，但并不是定居，對房地產(chǎn)市場影響不大。游客眾多，可能會對當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境形成一定的壓力。

美國提出在2043年實現(xiàn)人類宇航員在火星生活一年的實驗?zāi)繕恕Ｏ卤頌椤暗厍蚺c火星物理狀態(tài)的比較表”。讀表完成下面問題。地球與火星物理狀態(tài)的比較表行星距太陽(地球=1)質(zhì)量(地球=1)體積(地球=1)表面平均溫度自轉(zhuǎn)周期地球1.001.001.0022℃23小時56分火星1.520.110.15-23℃24小時37分3.

表中信息顯示，與地球相比，人類難以在火星上生存的原因之一是______。A.距太陽近，平均溫度高B.體積與質(zhì)量小，大氣稀薄C.自轉(zhuǎn)周期長，晝夜變化大D.公轉(zhuǎn)周期短，季節(jié)變化不明顯正確答案：B[解析]從題中得知，火星與太陽的距離是地球與太陽的1.52倍，A項錯誤；火星的自轉(zhuǎn)周期與地球相近，C項錯誤；表中未顯示火星的公轉(zhuǎn)周期，公轉(zhuǎn)也不必然導致季節(jié)變換，D項錯誤；比較表中數(shù)據(jù)可知，火星的體積與質(zhì)量比地球小，引力小，導致大氣稀薄，人類難以生存。

4.

按實驗?zāi)繕?，登陸火星的宇航員將脫離的天體系統(tǒng)是______。A.地月系B.太陽系C.銀河系D.總星系正確答案：A[解析]地月系指地球和月球組成的天體系統(tǒng)。宇航員若想登陸火星，就要脫離地月系。

下圖為我國某地等高線地形圖。讀圖完成下面問題。

5.

下列四個居民點中，易受泥石流災(zāi)害影響的是______。A.①B.②C.③D.④正確答案：A[解析]泥石流多發(fā)于山谷地區(qū)。四個地點中，只有①地位于山谷地帶且該處往上等高線密集，高差變化大，易形成泥石流。

6.

下列四地點中，最適合發(fā)展種植業(yè)的是______。A.甲B.乙C.丙D.丁正確答案：B[解析]種植業(yè)一般分布于地勢較為緩和的平原或山間盆地、谷地之中。由圖可知，圖中乙處為山間盆地，地勢平坦，又有河流流經(jīng)，灌溉方便，最適宜發(fā)展種植業(yè)。

河南郭亮村位于太行山一處絕壁環(huán)抱之中，這里海拔1700米，巖石以砂巖為主。下圖為郭亮村絕壁景觀照片。讀圖完成下面問題。

7.

下列關(guān)于郭亮村絕壁巖層的敘述，正確的是______。A.含有豐富的海洋化石B.水平沉積作用顯著C.含有大理巖D.含有氣孔和流紋正確答案：B[解析]圖中巖石以砂巖為主，屬于沉積巖，水平沉積作用顯著，B項正確；砂巖多見于河湖相沉積和濱海-淺海相沉積，所以并不一定含有海洋化石，A項錯誤；大理石屬于變質(zhì)巖，C項錯誤；巖漿巖中的噴出巖具有氣孔和流紋構(gòu)造，D項錯誤。

8.

郭亮村絕壁巖層形成的過程大致是______。A.斷裂抬升、外力侵蝕、湖相沉積、固結(jié)成巖B.固結(jié)成巖、斷裂抬升、外力侵蝕、湖相沉積C.外力侵蝕、湖相沉積、斷裂抬升、同結(jié)成巖D.湖相沉積、固結(jié)成巖、斷裂抬升、外力侵蝕正確答案：D[解析]郭亮村海拔1700米，被絕壁環(huán)繞，絕壁的巖石以砂巖為主。砂巖主要形成于河湖相和淺海相沉積，則郭亮村絕壁形成所經(jīng)歷的過程應(yīng)為：砂石(湖相)沉積—固結(jié)成巖—斷裂抬升—外力侵蝕。

2022年第22屆“世界杯”足球賽將在卡塔爾舉行。下圖為卡塔爾多年平均氣溫與降水量月份分配圖。讀圖完成下面問題。

9.

關(guān)于卡塔爾氣候的敘述，正確的是______。A.屬于熱帶草原氣候B.全年大多炎熱干燥C.常年受西風帶影響D.冬季溫和濕潤正確答案：B[解析]由圖可知，卡塔爾全年平均氣溫在15℃以上，有半年時間平均氣溫超過30℃，降水稀少，應(yīng)屬于熱帶沙漠氣候，幾乎全年炎熱干燥。

10.

在卡塔爾舉辦“世界杯”足球賽，從氣候的角度來看，比較適合的月份是______。A.3—4月B.6—7月C.9一10月D.11—12月正確答案：D[解析]卡塔爾地區(qū)夏季炎熱干旱，4—10月全為夏季，不適合舉行比賽；3—4月降水相對較多；11—12月氣候溫暖，少有降雨，適宜體育賽事開展。

下圖為水循環(huán)示意圖，圖中數(shù)字及箭頭表示水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)。讀圖完成下面問題。

11.

下列數(shù)字表示相同水循環(huán)環(huán)節(jié)的是______。A.①和⑧B.⑤和⑥C.④和⑦D.②和⑨正確答案：B[解析]由圖可知，①和③為水汽蒸發(fā)(蒸騰)，②和④為大氣降水，⑤和⑥表示水汽輸送，⑦為下滲，⑧為地下徑流，⑨為地表徑流。

12.

黃土高原實施封坡育林育草工程，其直接目的是______。A.減少⑥B.增加⑦C.減少⑧D.增加⑨正確答案：B[解析]黃土高原地區(qū)的主要問題是水土流失，實施封坡育林育草的主要目的是減少地表徑流，增加下滲。

13.

灰化土主要分布在亞寒帶針葉林帶，其最明顯的特征是______。A.腐殖質(zhì)層深厚B.有顯著灰白層，呈酸性C.顏色呈紅色D.顆粒細，以黏土質(zhì)為主正確答案：B[解析]灰化土的典型特征就是具有灰化淀積層，呈灰白色；土壤呈酸性，pH值常低于5.5。

科羅拉多河三角洲曾經(jīng)是世界上最著名的沙漠水生生態(tài)系統(tǒng)之一，但1993年以后入海徑流銳減，河口三角洲環(huán)境因此受到嚴重影響。下圖為科羅拉多河流域示意圖。讀圖完成下面問題。

14.

1993年后，科羅拉多河入海徑流銳減的最主要原因是______。A.年降水量變少B.年蒸發(fā)量增加C.上游過度調(diào)水攔水D.沿海山脈抬升正確答案：C[解析]年降水量減少和年蒸發(fā)量增加一般情況下都是一個漸變的過程，不會導致河流入海徑流銳減；海岸山脈的抬升對該河影響不大；上游大壩的過度攔水調(diào)水則能導致河流入海流量銳減。

15.

科羅拉多河入海徑流銳減對河口三角洲的主要影響是______。

①海水入侵，土壤鹽堿化

②泥沙淤積，河床抬高

③植被破壞，水土流失加劇

④海浪侵蝕加劇，三角洲萎縮A.①④B.①②C.②③D.③④正確答案：A[解析]河流入海徑流量減少對河口三角洲最主要的影響有海水入侵倒灌，導致土壤鹽堿化；河流流量減少，導致海浪侵蝕加劇，同時攜帶泥沙減少，造成河口三角洲萎縮。

下圖為人類社會不同發(fā)展階段經(jīng)濟增長主導要素構(gòu)成示意圖。讀圖完成下面問題。

16.

圖中甲、乙、丙、丁表示土地、勞動力、資本和科技四個要素。下列對應(yīng)關(guān)系正確的是______。A.甲—勞動力B.乙—資本C.丙—土地D.丁—科技正確答案：D[解析]根據(jù)圖示信息可知，從原始文明階段到環(huán)境文明階段的不同社會發(fā)展階段中，甲要素所占比例逐漸減少，且在原始文明階段占據(jù)除制度與政策外的所有比例，所以甲要素應(yīng)為土地；乙要素從農(nóng)業(yè)文明階段開始出現(xiàn)，且在所有要素中占比較大，此后占比逐漸減少，所以乙要素應(yīng)為勞動力；丙出現(xiàn)于工業(yè)文明早期，丁出現(xiàn)于工業(yè)文明晚期，所以丙為資本，丁為科技。

17.

關(guān)于不同社會發(fā)展階段特征的敘述，正確的是______。A.原始文明階段人類對生態(tài)環(huán)境的破壞最嚴重B.農(nóng)業(yè)文明階段土地質(zhì)量取決于土地區(qū)位和用途C.工業(yè)文明階段勞動力對生產(chǎn)的影響力不斷減弱D.環(huán)境文明階段主導經(jīng)濟增長的要素是科技進步正確答案：C[解析]原始文明階段人類主要的生產(chǎn)要素是土地，沒有機械等其他工具，所以人類對生態(tài)環(huán)境的作用與影響較??；農(nóng)業(yè)文明階段土地用途主要是發(fā)展種植業(yè)，土地質(zhì)量取決于土壤本身的肥沃程度；工業(yè)丈明階段勞動力對生產(chǎn)的影響力不斷減弱；環(huán)境文明階段主導經(jīng)濟增長的要素是生態(tài)。

18.

北京城以古代皇宮為中心，并以皇宮為中心形成一條南北向中軸線，其他重要建筑則沿中軸線排列。據(jù)此可以推論，北京城市空間格局形成的主導因素是______。A.交通B.文化C.地形D.水源正確答案：B[解析]北京的城市布局形式是城市建筑沿南北向的中軸線排列，東西對稱，格局嚴謹、莊重、美觀，是受傳統(tǒng)建筑文化的影響形成的。

下圖為新一代信息技術(shù)支撐下的智慧城市管理示意圖。讀圖完成下面問題。

19.

地理信息系統(tǒng)在智慧城市建設(shè)中的主要作用是______。A.分析與管理空間信息B.動態(tài)跟蹤交通信息C.儲存網(wǎng)絡(luò)信息D.獲取實時通訊信息正確答案：A[解析]地理信息系統(tǒng)是一種具有信息系統(tǒng)空間專業(yè)形式的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。它是一個具有集中、存儲、分析、處理和顯示地理信息的計算機系統(tǒng)。在智慧城市建設(shè)中可以用來分析和管理空間信息。

20.

智慧城市建設(shè)對社會經(jīng)濟發(fā)展的最主要影響是______。

①加快資源消耗

②緩解老齡化問題

③減少城市擁堵

④提升服務(wù)功能A.①②B.②③C.②④D.③④正確答案：D[解析]智慧城市建設(shè)將對交通進行優(yōu)化，緩解交通擁堵；推行智慧社區(qū)和智慧政務(wù)，并將物聯(lián)網(wǎng)納入，提升服務(wù)質(zhì)量。智慧城市的建設(shè)將會降低資源消耗，并不能緩解老齡化問題。

下圖為某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖。讀圖完成下面問題。

21.

該地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類型是______。A.商品谷物農(nóng)業(yè)B.混合農(nóng)業(yè)C.乳畜業(yè)D.大牧場放牧業(yè)正確答案：B[解析]混合農(nóng)業(yè)是將種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)等多種經(jīng)營方式有機結(jié)合在一起的綜合性農(nóng)業(yè)。圖示地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)反映了種植業(yè)和畜牧業(yè)的有機結(jié)合、相互促進。

22.

該農(nóng)業(yè)地域類型的主要特點是______。A.勞動力投入多B.商品率低C.生產(chǎn)規(guī)模小D.市場適應(yīng)性強正確答案：D[解析]混合農(nóng)業(yè)的特點一是可以形成良性的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)；二是農(nóng)民可根據(jù)市場變化安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，具有較好的靈活性，市場適應(yīng)性強。

為推動現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展，浙江省著力建設(shè)功能多樣的海島，如港口物流島、海洋生態(tài)旅游島、海洋科技島等。下圖為浙江省部分區(qū)域分布圖。讀圖完成下面問題。

23.

與丙島相比，甲島更適宜發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)是______。A.珊瑚加工業(yè)B.生態(tài)旅游業(yè)C.水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)D.港口物流業(yè)正確答案：D[解析]與丙島相比，甲島位于避風港灣，有跨海大橋和高速公路與寧波市區(qū)相連，有大型集裝箱碼頭，適合發(fā)展港口物流業(yè)。

24.

浙江省計劃將乙島打造為海洋生態(tài)旅游島，前期需要加強的工作是______。

①修建與舟山島相連的公路

②開辦國際免稅旅游商店

③建設(shè)風暴潮防范預(yù)警系統(tǒng)

④修復古代佛教寺院A.①③B.①④C.②③D.②④正確答案：A[解析]乙島要建設(shè)成為生態(tài)旅游島，首先要滿足的條件是交通便利，方便游覽，故要修建與舟山島相連的公路。其次，舟山群島所在的位置，為臺風風暴潮的多發(fā)地帶，為了旅游安全要建設(shè)風暴潮預(yù)警系統(tǒng)。

25.

下列關(guān)于海洋專屬經(jīng)濟區(qū)的敘述，正確的是______。A.沿海國家對海域內(nèi)自然資源享有開發(fā)權(quán)B.沿海國家對海域上空飛行享有管轄權(quán)C.其他國家對海域漁業(yè)資源享有捕撈權(quán)D.其他國家對海底礦產(chǎn)資源享有開發(fā)權(quán)正確答案：A[解析]《聯(lián)合國海洋法公約》明確規(guī)定，專屬經(jīng)濟區(qū)是指領(lǐng)海以外并鄰接領(lǐng)海的一個區(qū)域。沿海國對自己專屬經(jīng)濟區(qū)內(nèi)的生物及非生物資源，享有所有權(quán)，有勘探開發(fā)、養(yǎng)護和管理的主權(quán)權(quán)利，而其他國家享有航行、飛越自由等。其他國家未經(jīng)同意不得擅自開發(fā)區(qū)內(nèi)的生物與非生物資源。

二、簡答題(第1題10分，第2題14分，共24分)1.

簡述《義務(wù)教育地理課程標準(2011年版)》“評價建議”中“評價學生參與探究性活動過程的表現(xiàn)”，應(yīng)重點評價哪些方面?正確答案：在評價學生參與探究性活動過程的表現(xiàn)時，應(yīng)重點評價學生：

(1)能否提出地理問題；

(2)能否通過閱讀地圖、圖表等，通過實地觀測與調(diào)查等方式或用其他方式收集資料、獲得資料；

(3)能否將地理信息資料恰當歸類，將地理信息資料繪制成地理圖表以及簡單的示意圖；

(4)能否通過分析地理信息資料得出結(jié)論并進行檢驗；

(5)參與地理觀察與觀測、調(diào)杏、實驗、討論等活動的質(zhì)量。

2.

繪制中國疆域輪廓示意圖(要求：繪制中國疆域輪廓，在圖內(nèi)繪制長江、黃河干流，標注名稱和圖名)，并簡要說明運用該圖指導學生學習四大地理區(qū)域分布的教學步驟和教學意義。正確答案：(1)示意圖：

(2)教學步驟：

①說出四大地理區(qū)域的名稱；

②在圖中指出四大地理區(qū)域的大致范圍；

③指出劃分四大地理區(qū)域的界線。

(3)教學意義：

①板圖簡單明了，重點突出；

②加強直觀教學，激發(fā)學生學習的興趣；

③激發(fā)學生的想象力，培養(yǎng)其地理思維能力；

④板圖可增加課堂的美感，樹立教師的威信。

三、材料分析題(第1題16分，第2題16分，第3題20分，共52分)材料一

下圖為多瑙河流域局部示意圖。

材料二

據(jù)史料記載，甲區(qū)域有洪水發(fā)生，且一年四季均會發(fā)生水災(zāi)，乙區(qū)域內(nèi)種植業(yè)發(fā)達，有“糧倉”美譽之稱，是世界小麥主要產(chǎn)區(qū)之一。

問題：

(1)分析甲區(qū)域洪水災(zāi)害頻發(fā)的原因。

(2)簡述乙區(qū)域發(fā)展小麥種植業(yè)的有利條件。1.

正確答案：河流上游流經(jīng)溫帶海洋性氣候區(qū)，全年降水較多，河流徑流量大；河流上游落差大，支流眾多，水流較急；河流干流流經(jīng)甲地時，彎曲較大，不利于泄洪；甲地區(qū)地勢兩側(cè)高、中間低，加大了洪水威脅。

2.

正確答案：該區(qū)域氣候冬冷夏熱，適合小麥生長；區(qū)域內(nèi)地勢平坦，適合種植業(yè)的發(fā)展；位于河流下游及河口沖積平原處，土壤肥沃；處在河流下游地區(qū)，灌溉水源充足；地勢西高東低，有一定坡度，利于防洪。

材料：

下面是宋老師在八年級“交通運輸方式的特點和選擇”一課中的結(jié)課片段。

師：學完了“交通運輸方式的特點及選擇”，現(xiàn)在老師布置一個重要任務(wù)(PPT展示)。元旦到來要外出旅游，請你為全家擬定一個出行計劃。

生：好!

師：計劃應(yīng)該包括哪些項目呢?

生：……

師：很好!包括目的地、交通方式、交通線路、時間安排(包括出行時間、航班、車次)、自駕與否、路費預(yù)算等。

師：告訴同學們幾個“小貼士”。

第一，設(shè)計自駕游的同學，請學會看地圖或者路牌上的標識了解路況。

高速公路的標識：“G×”或“G××”……如“G5”是京昆高速公路，“G56”是杭瑞高速公路(杭州到瑞麗)；國道(G×××)、省道(S×××)、縣道(X×××)、鄉(xiāng)道(Y×××)和專用公路(Z×××)。

第二，告訴大家一個出行的“神器”。

(教師點開某旅游網(wǎng)站，屏幕上顯示機票、酒店、火車票等信息，并講解……)

師：請同學們寫出出游計劃。期待大家作品。下課!

問題：3.

結(jié)合材料，概括宋老師結(jié)課設(shè)計的優(yōu)點。正確答案：優(yōu)點：

①結(jié)課形式新穎。摒棄了傳統(tǒng)的結(jié)課方式，讓學生自己動手設(shè)計“出行計劃”，能夠提高學生學習地理的興趣，提升學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

②踐行了“學習對生活有用的地理”。學生用所學的地理知識去解決生活中的問題，學以致用，利于提高學生的生活質(zhì)量和生存能力。

4.

說明材料中課后作業(yè)的功能，再分別對課前預(yù)習作業(yè)和課上作業(yè)的功能進行簡要說明。正確答案：①課后作業(yè)的功能：

【檢測功能】可以檢查學生對課堂知識的掌握情況，也能檢測學生對地理方法和技能的掌握情況。

【升華功能】激發(fā)學生學習地理的興趣，欣賞祖國的大好河山，關(guān)注祖國的建設(shè)發(fā)展，激發(fā)學生的愛國情懷，學生可在情感態(tài)度與價值觀上得以升華。

②課前預(yù)習作業(yè)的功能：學生可了解新課內(nèi)容，自己發(fā)現(xiàn)問題并了解學習的難度，為進一步學習打下基礎(chǔ)。

③課上作業(yè)的功能：有助于學生鞏固新學的知識，訓練和應(yīng)用新的學習技能和方法。

材料：

下面是張老師在七年級“我們生活的大洲——亞洲”一課中的教學片段。

師：請讀“亞洲地形圖”(PPT顯示)，思考回答亞洲的地形特征。

生1：……(茫然，回答不出來)

生2：青藏高原最高。

師：亞洲有哪些地形區(qū)?亞洲之最有哪些?

(沒有學生舉手，教師指圖講解)

師：亞洲的主要地形區(qū)有世界最高山脈喜馬拉雅山脈，最高大的高原青藏高原，還有亞洲最大的西伯利亞平原……

師：亞洲的主要河流有哪些?它們的分布與地形之間的關(guān)系是什么?

(沒有學生舉手)

……

問題：5.

分析張老師采用談話法進行教學效果欠佳的原因。正確答案：問題的沒置沒有層次性，沒有遵循從簡單到復雜，從表象到本質(zhì)的原則。問題的提出過于突兀，難度過大，沒有做任何鋪墊，學生無從回答。問題的引導性不夠，當學生對知識產(chǎn)生疑惑時，并沒有針對學生的疑惑點進行講解，造成學生很難跟上老師的教學節(jié)奏，教學效果欠佳。

6.

上述教學片段所涉及的知識哪些屬于地理感性知識?哪些屬于地理理性知識?正確答案：地理感性知識：亞洲的地形區(qū)(世界最高山脈喜馬拉雅山脈、世界最高大的高原青藏高原、亞洲最大的西伯利亞平原)、亞洲的主要河流。

地理理性知識：亞洲的地形特征、河流的分布與地形之間的關(guān)系。

7.

簡述地理理性知識的教學步驟，并選擇材料中的一個知識點進行說明。正確答案：地理理性知識的教學步驟：呈現(xiàn)感性材料一分析歸納一抽象出理性知識。

①呈現(xiàn)“亞洲的地形”圖，找出亞洲主要的地形區(qū)。

高原：青藏高原、帕米爾高原、中西伯利亞高原、伊朗高原、德干高原。

平原：西西伯利亞平原、東北平原、華北平原、印度河平原、恒河平原。

山地：東西伯利亞山地、喜馬拉雅山脈及其最高峰珠穆朗瑪峰。

②分析歸納并標注這些地形區(qū)的名稱和高度，并且呈現(xiàn)“亞洲沿80°E的地形剖面示意圖”“亞洲沿30°N的地形剖面示意圖”。根據(jù)剖面圖，歸納特征。

③抽象出理性知識。

四、教學設(shè)計題(24分)閱讀關(guān)于“嚴重的水土流失”的圖文材料，按要求完成教學設(shè)計任務(wù)。

材料一

《義務(wù)教育地理課程標準(2011年版)》中內(nèi)容標準“認識區(qū)域”中的“環(huán)境與發(fā)展”要求：“根據(jù)資料，分析某區(qū)域內(nèi)存在的自然災(zāi)害與環(huán)境問題，了解區(qū)域環(huán)境保護與資源開發(fā)利用的成功經(jīng)驗。”

材料二

某版本教科書中關(guān)于“嚴重的水土流失”的部分內(nèi)容。

要求：1.

設(shè)計本課的教學目標。正確答案：教學目標：

【知識與技能】

能夠準確描述黃土高原的地貌特點和形成原因。

能夠較為全面地概括出水土流失的原因和影響。

【過程與方法】

通過對黃土高原的了解和分析，探究出黃土高原的地貌特點和形成原因。

通過對黃土高原地貌形成的總結(jié)，掌握水土流失的原因和影響。

【情感、態(tài)度與價值觀】

通過對黃土高原地貌的特點和形成原因的探究，激發(fā)探究地理問題的興趣，提高用地理知識解決生活實際問題的能力。

2.

設(shè)計本課的教學過程(包括教學環(huán)節(jié)、教學內(nèi)容、教師活動、學生活動等)，并說明設(shè)計理由。正確答案：教學過程：

【新課導入】

播放歌曲《我家住在黃土高坡》。

讓學生回答，這首歌唱的是哪里。順勢導入新課——黃土高原。

設(shè)計意圖：歌曲能夠吸引學生的注意力，抓住學生的好奇心。教師順勢引入教學內(nèi)容，達到快速進入課堂教學的目的。

【新課教學】

1.播放視頻：黃土高原目前的地貌、氣候以及當?shù)厝藗兩畹膱鼍啊?/p>

2.提出問題：黃土高原的地貌有哪些特點?黃土高原產(chǎn)生這種地貌的原因是什么?由這些特點我們能推測出當?shù)氐臍夂騿?

再觀察一遍視頻。

3.學生分組討論

將全班分成若干個小組，進行討論概括，之后小組代表發(fā)言。

4.教師根據(jù)學生回答進行總結(jié)，并概括出黃土高原的地表特征

黃