Unit3 Computers 課時5 寫作2023-2024學(xué)年八年級上冊英語高效課堂教學(xué)設(shè)計(牛津深圳版)

Unit3Computers課時5寫作2023-2024學(xué)年八年級上冊英語高效課堂教學(xué)設(shè)計(牛津深圳版)學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：八年級上冊英語Unit3Computers課時5教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2023年11月20日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容概述

本節(jié)課將圍繞牛津深圳版八年級上冊英語Unit3Computers展開，通過講解課本內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握與電腦相關(guān)的詞匯和表達方式，提高他們的聽說讀寫能力。在授課過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實際情況，設(shè)計一系列具有針對性的教學(xué)活動，以提高教學(xué)效果。核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會說、讀懂和寫關(guān)于電腦的相關(guān)詞匯和句子，提高他們的英語語言表達能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)關(guān)于電腦的知識，學(xué)生能夠了解西方文化中與電腦相關(guān)的話題，增強他們的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析電腦的優(yōu)缺點，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維，提高他們的問題解決能力。

4.學(xué)習(xí)策略：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-詞匯掌握：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握與電腦相關(guān)的詞匯，如"hardware"、"software"、"operatingsystem"等。

-句子結(jié)構(gòu)：學(xué)生需要學(xué)會使用正確的句子結(jié)構(gòu)來表達關(guān)于電腦的信息，例如使用"Whatdoyouthinkof..."來表達個人看法。

-閱讀理解：通過閱讀關(guān)于電腦的短文，學(xué)生需要能夠理解并提取關(guān)鍵信息，概括文章主旨。

2.教學(xué)難點：

-詞匯理解：一些電腦專業(yè)詞匯對學(xué)生來說可能比較陌生，如"CPU"、"memory"等，學(xué)生需要通過圖片、實物或簡化的解釋來理解這些詞匯。

-語法應(yīng)用：在寫作環(huán)節(jié)，學(xué)生需要正確運用定語從句來描述電腦的特性，例如"Thecomputerhasafastprocessorwhichallowsittorunprogramsquickly."

-文化差異：學(xué)生可能不熟悉西方文化中關(guān)于電腦的使用習(xí)慣和觀點，需要通過舉例和討論來理解并適應(yīng)這些文化差異。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動式教學(xué)：通過提問、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，提高他們的語言表達和交流能力。

-任務(wù)型教學(xué)：通過完成具體的任務(wù)，如電腦使用指南的制作，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際情境中，增強學(xué)習(xí)實用性。

-情境模擬：通過模擬電腦店或維修場景，讓學(xué)生在真實語境中使用英語，提高他們的語言綜合運用能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等直觀展示電腦的組成部分和功能，幫助學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)詞匯和概念。

-在線學(xué)習(xí)平臺：利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)生進行互動，提供額外的學(xué)習(xí)材料和實踐機會，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。

-電子白板：通過電子白板進行實時教學(xué)，方便學(xué)生跟隨老師的講解，增強課堂的互動性和趣味性。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一組電腦圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄儗﹄娔X的看法和使用經(jīng)驗。

-教師提出問題：“Whatdoyouthinkofcomputers?Whataretheadvantagesanddisadvantagesofusingcomputers?”，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點。

-教師總結(jié)學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題：Computers。

2.講授新課（15分鐘）

-教師講解電腦的基本概念，如硬件、軟件、操作系統(tǒng)等，并給出相關(guān)例句。

-教師介紹電腦的優(yōu)點和缺點，引導(dǎo)學(xué)生進行批判性思考。

-教師通過展示電腦相關(guān)的短文，讓學(xué)生閱讀并回答問題，提高他們的閱讀理解能力。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師布置練習(xí)題，讓學(xué)生運用所學(xué)知識描述電腦的各個部分和功能。

-教師組織學(xué)生進行小組討論，分享彼此的答案，并進行互相評價。

-教師針對學(xué)生的答案進行講解和指導(dǎo)，確保他們正確理解和運用所學(xué)知識。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師針對本節(jié)課的內(nèi)容進行提問，檢查學(xué)生對知識的掌握程度。

-學(xué)生回答問題，教師進行點評和指導(dǎo)。

5.寫作環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師布置寫作任務(wù)：寫一篇關(guān)于電腦的短文，包括介紹電腦的基本概念、優(yōu)缺點以及個人看法。

-教師提供寫作指導(dǎo)，幫助學(xué)生構(gòu)建文章框架和運用恰當(dāng)?shù)木湫汀?/p>

-學(xué)生進行寫作，教師巡回指導(dǎo)，提供個別幫助。

6.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點和難點。

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生完成一篇關(guān)于電腦的短文，并要求他們復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

總計用時：45分鐘

教學(xué)過程中，教師要注意與學(xué)生的互動，鼓勵他們積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的語言能力和思維品質(zhì)。同時，教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏，確保教學(xué)目標的有效達成。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：學(xué)生能夠流利地使用英語談?wù)撽P(guān)于電腦的基本概念、優(yōu)缺點和個人的看法。他們能夠準確地表達電腦的不同部分和功能，如"hardware"、"software"、"operatingsystem"等。

2.思維品質(zhì)：學(xué)生能夠通過分析電腦的優(yōu)缺點，培養(yǎng)批判性思維，提出合理的問題和觀點。他們能夠比較不同的電腦設(shè)備，并給出自己的判斷和理由。

3.文化意識：學(xué)生能夠了解西方文化中與電腦使用相關(guān)的話題，增強他們的跨文化交際能力。他們能夠理解并尊重不同文化背景下對電腦的看法和使用習(xí)慣。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生能夠掌握有效的學(xué)習(xí)方法，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)能力。他們能夠獨立完成寫作任務(wù)，并通過合作和討論來豐富自己的觀點和表達。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，學(xué)生需要完成以下作業(yè)：

1.寫作任務(wù)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于電腦的短文，包括介紹電腦的基本概念、優(yōu)缺點以及個人看法。學(xué)生需要運用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，如"hardware"、"software"、"operatingsystem"等。

答案示例：

Computersareanessentialpartofourlives.Theyareusedinvariousfieldssuchaseducation,work,andentertainment.Inthisessay,Iwouldliketodiscusstheadvantagesanddisadvantagesofcomputers.

Advantages:

Firstly,computerssavetime.Withthehelpofcomputers,wecancompletetasksmuchfasterthanmanualwork.Forexample,duringresearch,wecanaccessvastamountsofinformationwithinseconds.Additionally,computersenableustocommunicateeasilywithpeoplefromdifferentpartsoftheworld.

Secondly,computersprovideuswithawiderangeofentertainmentoptions.Wecanplaygames,watchmovies,listentomusic,andevenattendonlineconcerts.Thishasmadeourlivesmoreenjoyableandentertaining.

Disadvantages:

Ontheotherhand,computersalsohavesomedrawbacks.Firstly,excessiveuseofcomputerscanleadtohealthissuessuchaseyestrain,neckpain,andevenobesity.Secondly,computerscanbeasourceofdistraction.Manypeoplebecomeaddictedtoonlinegamesorsocialmedia,resultinginalackofproductivityandtimemanagement.

Inconclusion,computershavebothadvantagesanddisadvantages.Itisimportantforustousethemresponsiblyandstrikeabalancebetweenutilizingtheirbenefitsandminimizingtheirnegativeimpacts.

2.語法練習(xí)：要求學(xué)生完成一道關(guān)于定語從句的練習(xí)題，以鞏固本節(jié)課所學(xué)的語法知識。

答案示例：

Choosethecorrectrelativepronountocompletethefollowingsentence:

Thecomputer_______________mybrotherboughtisveryfast.

a)that

b)which

c)who

d)where

答案：b)which

3.詞匯練習(xí)：要求學(xué)生完成一道關(guān)于電腦相關(guān)詞匯的填空練習(xí)，以鞏固本節(jié)課所學(xué)的詞匯。

答案示例：

Completethefollowingsentencewiththecorrectformoftheword"hardware":

Computersconsistof_____________andsoftware.

a)hardware

b)hardwares

c)thehardware

d)hardware's

答案：a)hardware

4.聽力練習(xí)：要求學(xué)生聽一段關(guān)于電腦的對話或短文，并回答相關(guān)問題。

答案示例：

Questions:

1.Whatarethetwospeakersdiscussing?

2.Whatarethemainadvantagesofcomputersaccordingtothedialogue/text?

3.Whatarethepotentialdrawbacksofusingcomputers?

5.口語練習(xí)：要求學(xué)生與同學(xué)進行一次關(guān)于電腦的討論，并記錄下對方的觀點和看法。

答案示例：

StudentA:Ithinkcomputersareveryusefulforstudying.Icaneasilyaccessonlineresourcesandfindinformationformyassignments.

StudentB:Yes,butIalsothinkthatexcessiveuseofcomputerscanbeharmfultoourhealth.It'simportanttotakebreaksandexerciseregularly.作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-針對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置適量的作業(yè)，以便學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。

-作業(yè)包括寫作、語法練習(xí)、詞匯填空、聽力練習(xí)和口語討論等題型，以全面考察學(xué)生的語言能力和思維品質(zhì)。

-作業(yè)難度要適中，既能夠挑戰(zhàn)學(xué)生的能力，又不會過于困難，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

2.作業(yè)反饋：

-在學(xué)生完成作業(yè)后，及時進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議。

-對于寫作作業(yè)，注意批改學(xué)生的語法、拼寫和標點符號使用，同時關(guān)注學(xué)生的表達方式和內(nèi)容組織。

-對于語法練習(xí)和詞匯填空作業(yè)，檢查學(xué)生的答案是否準確，并解釋錯誤的原因，幫助學(xué)生理解和掌握正確的語法規(guī)則和詞匯用法。

-對于聽力練習(xí)，注意學(xué)生的理解準確性，對于口語討論，關(guān)注學(xué)生的發(fā)音、語調(diào)和交流能力。

-鼓勵學(xué)生提出問題，并提供個別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。

-定期與學(xué)生進行交流，了解他們對作業(yè)的看法和反饋，以便調(diào)整作業(yè)布置和教學(xué)方法。板書設(shè)計-重點知識點：電腦的基本概念、硬件和軟件的定義、操作系統(tǒng)的種類、電腦的優(yōu)缺點等。

-關(guān)鍵詞匯：hardware、software、operatingsystem、CPU、memory、advantage、disadvantage等。

-句型結(jié)構(gòu)：Whatdoyouthinkofcomputers?Theyhavemanyadvantages,suchas...However,theyalsohavesomedrawbacks,suchas...

2.板書設(shè)計：

-電腦的硬件和軟件：展示電腦的硬件和軟件的圖片或圖標，標注硬件和軟件的名稱，如CPU、memory、operatingsystem等。

-電腦的優(yōu)缺點：列出電腦的優(yōu)點和缺點，如節(jié)省時間、提供娛樂、眼睛疲勞、沉迷網(wǎng)絡(luò)等，用不同顏色的粉筆或標記區(qū)分。

-句型結(jié)構(gòu)：展示如何使用定語從句來描述電腦的特性，如Thecomputerhasafastprocessorwhichallowsittorunprogramsquickly.

3.板書設(shè)計：

-電腦的使用和文化：展示不同文化背景下對電腦的看法和使用習(xí)慣，如西方國家對電腦的普及和依賴，東方國家對電腦的教育和應(yīng)用等。

-學(xué)生練習(xí)：提供學(xué)生練習(xí)的模板，包括寫作、語法練習(xí)、詞匯填空等，讓學(xué)生在課堂上跟隨老師的板書進行練習(xí)。

-句型結(jié)構(gòu)：展示如何使用不同的句型來描述電腦的優(yōu)缺點，如However,computerscanbeasourceofdistraction.It'simportanttotakebreak