3.2 學習成就夢想 課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊-2

人物簡介7歲的蘇明娟是張灣小學的一年級學生，這幅畫面為一個手握鉛筆頭、兩只直視前方對求知充滿渴望的大眼睛小女孩，題為“我要上學”的照片發(fā)表后，很快成為中國希望工程的宣傳標志，蘇明娟也隨之成為希望工程的形象代表。在社會各界的幫助下，蘇明娟考入安徽大學金融管理系，終于實現(xiàn)了從小“我要上大學”的夢想。大學畢業(yè)后，她已順利進入中國工商銀行安徽省分行工作，成為一名銀行白領。

你認為是什么改變了蘇明娟的命運？第三課

夢想始于當下我們共同認可的解釋是：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結，就是“學”；羽毛還未長全的小鳥，反復試飛，就是“習”。1.什么是學習？小孩兒的手繩結房屋小孩羽毛還未長全的小鳥反復試飛你認得這兩個字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？一、打開學習之窗學習就是獲得知識、形成技能、培養(yǎng)聰明才智的過程，其實質(zhì)上就是學、思、習、行的總稱。思考：他們是在學習嗎？為什么？義務植樹閱讀課外書籍自己做飯戶外活動掌握科學文化知識培養(yǎng)實踐能力自理自立能力與人交往的能力①學習的內(nèi)容：中學階段，學習是我們的主要任務。初中階段的學習包括如何獲取知識、培養(yǎng)能力以及學習如何做人。2.如何正確認識學習？一、打開學習之窗認識初中階段的學習壹探究與分享我覺得和同學一起玩很有意思！今天去植物園參加社會實踐，真帶勁兒！我好高興啊！我收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本。我看到了秀麗的風光，聞到小草的清香。大自然真美，令人心曠神怡！同學友情培養(yǎng)實踐能力課外知識愉悅的心情一、打開學習之窗同是一次社會實踐，同學們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？②學習的形式：學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。我們可以從一切經(jīng)歷中學習。③學習的表現(xiàn)：學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟學習的態(tài)度反思：同學們，反思你開學以來的學習態(tài)度是自覺，主動的嗎？怎樣改正呢？假如沒有積極的學習態(tài)度，即使身處學校，也可能收獲不多。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學校。學習需要自覺、主動的態(tài)度思考：這張圖片告訴我們什么道理？我們長大成人之后還需要學習嗎？我們?yōu)槭裁葱枰K身學習？①人有學習的天性，人的成長是一個不斷學習和發(fā)展的過程②我們終生都在學習，終身都需要學習，只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。筆記區(qū)1．如何正確認識學習？（1）學習的內(nèi)容：中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取和能力的培養(yǎng)以及如何做人。（2）學習的范圍：學習不僅僅局限在學校，我們所看，所聽，所嘗，所觸，所做，都是學習。（3）學習的表現(xiàn)：學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。（4）學習的態(tài)度：學習需要自覺、主動的態(tài)度；（5）學習的過程：學習伴隨著我們的成長；（6）學習的時間：學習沒有終點?！銥槭裁匆獙W習？為了掌握更多知識。掌握知識又是為了什么？……探究與分享：思考：你想過自己為何而學嗎？兩個同學一組，相互探問對方，并對對方的回答進行追問?！瓕W習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。a、學習，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩;b、學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式;c、學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧;

建筑工地小工若干,身體健壯,月薪3000元。某廠招制袋工,初中文化,身體健康,月薪4000元。公司聘工程師,碩士學歷,軟件開發(fā)，月薪12000元。華工學院招聘客座教授,除國家工資外,年工資補貼10萬元,配備一套三居室住房。招聘廣告這則招聘廣告對你有什么啟示？學習獲取知識，知識改變命運！材料分析

華羅庚又回到了清華園，擔任數(shù)學系主任。不久，被任命為中國科學院數(shù)學研究所所長。他百倍珍惜黨和國家為科學研究提供的大好時光。他白天拄著拐杖到學校講課，晚上以案板當書桌，在燈下從事數(shù)學研究，常常寫作到深夜。有時，為了求證一個問題，他常常深夜從床上爬起，順手拿起床頭的報紙，在四周的空白處進行演算和論證。在他的屋里，桌上、床上、地上，到處都堆滿了演算稿紙。他用毅力與勤奮，編織出成功和榮譽。思考：華羅庚從學習中收獲了什么？（2）學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。（3）在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基?？鬃樱骸爸撸蝗绾弥?；好之者，不如樂之者?！弊g文：懂得學習的人比不上喜愛學習的人；

喜愛學習的人比不上對學習有興趣的人。小東的困惑一：

我從小學開始就很喜歡上語文課，上初中后我語文成績總在班級前三；但是我對數(shù)學不感興趣，上課聽著聽著就走神、這次期中考我數(shù)學又考砸了。我現(xiàn)在很擔心數(shù)學，但不知道該怎么辦？請你答疑解惑：解惑方案:培養(yǎng)對數(shù)學的興趣

學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。怎樣發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣？1.自我

暗示2.

學習方法3.培養(yǎng)成就感4.

制定學習目標發(fā)現(xiàn)并保持學習興趣（1）學習興趣與個人的學習目標的密切相關；（2）一個有遠大志向和明確學習目標的人，

學習興趣就會濃厚而持久；

15%20%—30%5%50%—60%

無計劃、無自律重要

不重要不急緊急低效學習者的時間安排

50%—60%20%--30%5%15%

重要不重要

不急緊急高效學習者的時間安排同桌交流——時間去哪兒了?1.比較兩幅圖有哪些不同。2.造成這些不同的原因可能有哪些？是否分清輕重緩急？是否做到科學合理安排學習時間做事沒計劃、沒有形成好的學習習慣……

③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。我們可以帶著問題、猜想或假設去探究，獨立思考，不斷質(zhì)疑，在自主學習中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。我們也可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務?！抖Y記·學記》：“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！雹賹W會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。P22（“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者“）②學會學習，需要掌握科學的學習方法。P23（“工欲善其事，必先利其器”）③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。P23（“獨學而無友，則孤陋而寡聞”）如何學會學習？1.自主學習是一種良好的學習習慣，下列行為屬于自主學習的是（）A．李洋每天都是在媽媽的陪伴下才能寫完作業(yè) B．樂樂一遇到不會寫的題目就“借鑒”同桌的 C．夏可發(fā)現(xiàn)通過作業(yè)幫搜題準確率高，很方便 D．王敏每次上新課前，都要認真做好預習筆記課堂練習D2.下列對于學習中的苦與樂的認識正確的是()①學習中既有快樂也有辛苦②有些人學習起來看上去特別輕松，對他們來說，學習只有快樂，沒有辛苦③有些人學習起來特別吃力，沒有一點兒樂趣④學習是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂A．②③B．①②③C．①④D．②③④C

3.小明總是抱怨：學習真是太苦了，我甚至都不想上學了。你認為小明之所以這樣，是因為他還沒有認識到（）