3.2 學習成就夢想（課件）-2024-2025學年七年級上冊道德與法治高效課件（統(tǒng)編版2024）

第三課

夢想始于當下毛澤東學習的“崢嶸歲月”偉大無產(chǎn)階級革命家、軍事家、政治家、思想家、文學家、共和國的創(chuàng)始人毛澤東主席從小就酷愛讀書、酷愛學習，他九歲便進入私塾，熟讀《論語》《孟子》《大學》等。十四五歲時，他白天在地里干活兒，夜晚幫助父親記賬。盡管這樣，他還是如饑似渴地閱讀能夠找到的一切書籍。他對《三國演義》《水滸傳》等小說尤其喜愛，能夠熟記其中的很多故事。在湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學堂，毛澤東學習了自然科學知識和英語。在這期間，他還閱讀了華盛頓、林肯、盧梭、孟德斯鳩等人的傳記。在湖南省立第一師范學校求學時期，學校的課程很多，毛澤東專注于哲學、史地、文學等。他注重自學，精心安排自學計劃，讀書不倦，并在閱讀中養(yǎng)成了獨立思考的好習慣。這些學習經(jīng)歷對毛澤東后來數(shù)十年的革命生涯，具有積極的啟發(fā)和幫助作用。夢想的實現(xiàn)，需要我們不斷努力學習。提升自己的能力。今天，就讓我們一起走進本節(jié)課“學習成就夢想”第二課時

學習成就夢想生活觀察當今世界，知識、信息快速更新，學習稍有懈怠，我們就會落伍。每個人的世界就像一個圓，學習是半徑，半徑越大，我們擁有的世界就越廣闊。結合上述觀點，說說學習給你帶來了哪些改變，對你實現(xiàn)夢想有什么幫助。沒有學習，智慧是無法獲得的，沒有智慧，快樂是無法獲得的。——柏拉圖路漫漫其修道遠，吾將上下而求索?！驅W須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學?！T葛亮人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習！學習！——高爾基學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。——布魯姆名

人

名

言探究一:學習的重要性？①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。②學習是我們現(xiàn)階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。探究與分享小佳在周末去敬老院做義工。小冰經(jīng)常主動做家務。小然利用課余時間閱讀科幻小說。小麗和小伙伴利用周末調查垃圾分類情況。思考：●（1）他們是在學習嗎？說說你的理由?！瘢?）在生活中，你是怎樣學習的？和同學一起討論。探究二：學習的內容、范圍和表現(xiàn)分別是什么？內

容范

圍表

現(xiàn)初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。相關鏈接知識學習的三個層次知識學習對基礎知識的學習，需要具備記憶能力，否則，知識會隨著時間的推移而被遺忘。對知識的理解，就是結合自己的經(jīng)驗消化、吸收知識，將其轉化為自己的智慧。已經(jīng)理解的知識，如果能夠經(jīng)常得到運用，就可以轉化為我們自身的能力。記憶理解運用

毛澤東一生博覽群書。新中國成立后，毛澤東讀書的條件越來越好了。到“文革”前，他個人的藏書已有幾萬冊，形成了一個能基本滿足他讀書需要的藏書室。他讀的書擺的到處都是，連他睡的床上堆的都是書。他外出視察也帶著書。在外地還要借一些書。在杭州、上海、武漢、成都、廬山、包括廣州的圖書館，都有他借書的記載。在韶山毛澤東圖書館藏有毛澤東著作版本5000余種，3.4萬余冊。收藏毛澤東研讀過的書刊版本751種2344冊。

毛澤東善讀書，不讀"死書"。講究學以致用。他把"有字之書"與"無字之書"相結合，從實踐到理論、從理論到實踐，循環(huán)往復不斷提升自己的能力。晚年的毛澤東，身體不好，視力減退，不能看書了，就請人幫他念讀，或用放大鏡看著讀。毛澤東在臨終時還手不釋卷。

1976年9月8日，在他彌留之際，讓身邊的人用手托著文件和書堅持看文件11次，時間長達2小時50分鐘。

就是一代偉人毛澤東。他將"學貴有恒"詮釋到了生命最后一刻。我們雖然不比偉人，但是也要樹立終身學習的理念。那么，如何才能做到努力學習、善于學習呢？探究三：如何做到努力學習、善于學習？①夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學習、善于學習。②我們要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習；③養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；④積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好"無字之書"，獲得更多的啟迪。學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發(fā)展。我國偉大無產(chǎn)階級革命家、軍事家、政治家、思想家、外交家周恩來總理早在少年時期就提出“為中華之崛起而讀書”！探究四：學習的意義（價值、作用）①學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發(fā)展。②我們應學以致用、開拓進取、勇于創(chuàng)新，運用所學知識幫他人、服務社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。啟思導行今天的中國，是夢想接連實現(xiàn)的中國。明天的中國，希望寄予新時代的青少年。生逢偉大時代，人人都是追夢者。在實現(xiàn)夢想的征途上，我們一往無前，不懈努力，把夢想的藍圖一步步變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實。為了實現(xiàn)夢想，我們需要做哪些事情？哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情可以將來做？哪些事情需要用一生做？請同學們寫下來，貼在書桌旁，時刻提醒自己！必須現(xiàn)在做的事情：——————————————可以將來做的事情：——————————————需要用一生做的事情：————————————提精取萃學海泛舟一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請選擇）1、“非學無以廣才，非學無以明識”，這句古語是在強調應重視(

)

A．理想

B．時間

C．學習

D．進步2、運動員徐夢桃為中國女子自由式滑雪空中技巧實現(xiàn)了冬奧金牌"零"的突破。她4次站上冬奧會女子決賽出發(fā)臺，源自放不下的奪得冠軍為國爭光的夢想。這啟示我們(

)①夢想能激發(fā)生命的熱情和勇氣②我們的夢想與中國夢密不可分③有夢想不應止于心動，更要付諸行動④編織夢想是青少年最重要的生命主題A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④CA3、"立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。"青年只有心懷"國之大者"，才能擔當民族復興重任。這說明(

)①理想是人生的航標，指引人生的方向②理想的確定要與時代的脈搏緊密相連③實現(xiàn)人生理想須付諸行動，努力堅持④只要個人理想遠大，國家和民族就有希望A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④4、在鄭州大學2023年開學典禮上，航天員劉洋說："點燃我夢想的是我的祖國，拼搏的人生最壯美，讓我們珍惜這個偉大的時代，高飛遠航，抵達無所畏懼的遠方！"鏗鏘有力的話語引爆全場，同學們心潮澎湃，在他們追隨英雄的目光中，閃爍著夢想的光亮。這啟示我們（

)①少年夢與時代脈搏、國家需要緊密相連

②要珍惜青春時光，不斷改正自己的缺點③要積極傳遞情感正能量，敢于拼搏奮斗

④要善于尋找好的榜樣，汲取榜樣的力量A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④AC二．閱讀材料，回答問題。習近平總書記指出，要建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國，促進人人皆學、處處能學、時時可學，不斷提高國民受教育程度，全面提升人力資源開發(fā)水平，促進人的全面發(fā)展。(1)"人人皆