一年級蘇教版數(shù)學豎式計算技巧

一年級蘇教版數(shù)學豎式計算技巧一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自蘇教版一年級數(shù)學下冊第五單元《豎式計算》，具體包括兩位數(shù)的加法、減法以及進位、退位的豎式計算方法。教材內容通過具體的例題和練習題，引導學生掌握豎式計算的基本步驟和技巧。二、教學目標1.學生能夠理解豎式計算的概念，認識豎式計算的各個部分，如數(shù)位、加號、減號、進位符號等。2.學生能夠通過觀察和操作，掌握兩位數(shù)加法、減法的豎式計算方法，并能夠正確進行計算。3.學生能夠理解進位、退位的概念，并能夠在豎式計算中正確進行進位、退位操作。三、教學難點與重點重點：1.兩位數(shù)的加法、減法豎式計算方法。2.進位、退位的概念和操作方法。難點：1.學生對于豎式計算的各個部分的理解和識別。2.學生對于進位、退位的理解和操作。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆、練習本學具：練習本、鉛筆、橡皮五、教學過程1.實踐情景引入：通過日常生活場景，如購物、做飯等，引導學生認識到數(shù)學計算的實際意義，激發(fā)學生的學習興趣。2.知識講解：通過PPT展示豎式計算的例題，引導學生觀察和分析豎式計算的各個部分，講解兩位數(shù)的加法、減法的豎式計算方法，以及進位、退位的操作方法。3.例題講解：選取具有代表性的例題，進行講解和分析，引導學生掌握豎式計算的步驟和技巧。4.隨堂練習：在講解完例題后，及時進行隨堂練習，讓學生獨立完成豎式計算的題目，鞏固所學知識。5.互動環(huán)節(jié)：邀請學生上黑板進行豎式計算的演示，其他學生進行評價和糾錯，增強學生之間的互動和合作。6.作業(yè)布置：布置相關的豎式計算題目，讓學生回家后進行練習，鞏固所學知識。六、板書設計板書設計要清晰、簡潔，突出豎式計算的各個部分和步驟，便于學生理解和記憶。七、作業(yè)設計23+45=5627=34+28=7856=2.答案：23+45=685627=2934+28=627856=22八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學生對豎式計算的概念和步驟是否理解清楚？2.學生是否能夠正確進行豎式計算？3.學生對于進位、退位的理解和操作是否熟練？拓展延伸：1.引導學生探索更多的豎式計算技巧，如三位數(shù)的加法、減法豎式計算。2.引導學生將豎式計算應用到實際生活中，如購物時的計算。重點和難點解析一、教學內容重點和難點解析：本節(jié)課的教學內容選自蘇教版一年級數(shù)學下冊第五單元《豎式計算》，具體包括兩位數(shù)的加法、減法以及進位、退位的豎式計算方法。這些內容是學生初步接觸豎式計算的基礎，也是后續(xù)更復雜計算方法學習的基礎。二、教學目標重點和難點解析：本節(jié)課的教學目標有三個，其中第一個目標是學生能夠理解豎式計算的概念，認識豎式計算的各個部分，如數(shù)位、加號、減號、進位符號等。這是本節(jié)課的基礎目標，也是后續(xù)學習更復雜計算方法的基礎。第二個目標是學生能夠通過觀察和操作，掌握兩位數(shù)加法、減法的豎式計算方法，并能夠正確進行計算。這是本節(jié)課的核心目標，也是學生需要重點掌握的內容。第三個目標是學生能夠理解進位、退位的概念，并能夠在豎式計算中正確進行進位、退位操作。這是本節(jié)課的難點，也是學生容易出錯的地方。三、教學難點與重點重點和難點解析：本節(jié)課的重點是兩位數(shù)的加法、減法豎式計算方法，以及進位、退位的概念和操作方法。其中，兩位數(shù)的加法、減法豎式計算方法是學生需要重點掌握的內容，因為這是學生初步接觸豎式計算的基礎，也是后續(xù)學習更復雜計算方法的基礎。進位、退位的概念和操作方法是本節(jié)課的難點，因為這是學生容易出錯的地方，需要教師重點講解和指導。四、教具與學具準備重點和難點解析：本節(jié)課的教具包括PPT、黑板、粉筆、練習本，學具包括練習本、鉛筆、橡皮。其中，PPT用于展示豎式計算的例題和練習題，黑板、粉筆用于板書和講解，練習本用于學生做隨堂練習和作業(yè)。這些教具和學具的準備對于學生學習豎式計算非常重要，可以幫助學生更好地理解和掌握豎式計算的方法。五、教學過程重點和難點解析：本節(jié)課的教學過程包括實踐情景引入、知識講解、例題講解、隨堂練習、互動環(huán)節(jié)和作業(yè)布置。其中，實踐情景引入環(huán)節(jié)通過日常生活場景，如購物、做飯等，引導學生認識到數(shù)學計算的實際意義，激發(fā)學生的學習興趣。知識講解環(huán)節(jié)通過PPT展示豎式計算的例題，引導學生觀察和分析豎式計算的各個部分，講解兩位數(shù)的加法、減法的豎式計算方法，以及進位、退位的操作方法。例題講解環(huán)節(jié)通過選取具有代表性的例題，進行講解和分析，引導學生掌握豎式計算的步驟和技巧。隨堂練習環(huán)節(jié)在講解完例題后，及時進行隨堂練習，讓學生獨立完成豎式計算的題目，鞏固所學知識?；迎h(huán)節(jié)邀請學生上黑板進行豎式計算的演示，其他學生進行評價和糾錯，增強學生之間的互動和合作。作業(yè)布置環(huán)節(jié)布置相關的豎式計算題目，讓學生回家后進行練習，鞏固所學知識。六、板書設計重點和難點解析：本節(jié)課的板書設計要清晰、簡潔，突出豎式計算的各個部分和步驟，便于學生理解和記憶。板書設計應該包括豎式計算的各個部分，如數(shù)位、加號、減號、進位符號等，以及兩位數(shù)的加法、減法豎式計算的步驟和技巧。七、作業(yè)設計重點和難點解析：本節(jié)課的作業(yè)設計包括四道豎式計算題目，分別是23+45、5627、34+28和7856。這些題目覆蓋了兩位數(shù)的加法、減法以及進位、退位的豎式計算，可以幫助學生鞏固所學知識。八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析：本節(jié)課的課后反思需要關注學生對豎式計算的概念和步驟的理解情況，以及學生是否能夠正確進行豎式計算。同時，需要關注學生對于進位、退位的理解和操作是否熟練。在拓展延伸環(huán)節(jié)，可以引導學生探索更多的豎式計算技巧，如三位數(shù)的加法、減法豎式計算。還可以引導學生將豎式計算應用到實際生活中，如購物時的計算。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解豎式計算的方法和步驟時，教師應該使用清晰、簡潔的語言，語調要抑揚頓挫，吸引學生的注意力。在講解重點和難點時，可以適當放慢語速，加強語氣，幫助學生更好地理解和記憶。2.時間分配：在教學過程中，教師需要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習。例如，在知識講解環(huán)節(jié)，可以分配約10分鐘的時間，確保學生能夠充分理解和掌握豎式計算的各個部分和步驟。3.課堂提問：在教學過程中，教師可以適時進行課堂提問，引導學生積極參與課堂討論，增強學生的思維能力和理解能力。例如，在講解例題時，可以提問學生：“誰能來說一下這道題的步驟是什么？”、“誰能指出這道題的進位和退位在哪里？”等。4.情景導入：在課程開始時，教師可以通過日常生活場景，如購物、做飯等，引導學生認識到數(shù)學計算的實際意義，激發(fā)學生的學習興趣。例如：“大家好，今天我們在超市買了一些水果，一共花費了23元，如果我們再買一瓶飲料，需要支付多少錢呢？”教案反思：1.教學內容：在本次教學中，我選擇了蘇教版一年級數(shù)學下冊第五單元《豎式計算》進行教學。通過講解兩位數(shù)的加法、減法豎式計算方法，以及進位、退位的操作方法，學生能夠初步掌握豎式計算的基礎。2.教學過程：在教學過程中，我通過實踐情景引入、知識講解、例題講解、隨堂練習、互動環(huán)節(jié)和作業(yè)布置等環(huán)節(jié)，引導學生逐步理解和掌握豎式計算的方法和技巧。在講解重點和難點時，我特別注重引導學生參與課堂討論，增強學生的理解能力。3.教學效果：通過本次教學，大部分學生能夠理解和掌握豎式計算的概念和方法。然而，部分學生