我國的基本經(jīng)濟制度教案

我國的基本經(jīng)濟制度教案備課人：劉菲導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“發(fā)展生產(chǎn)，滿足消費”的內(nèi)容，明確了生產(chǎn)和消費的關(guān)系——生產(chǎn)決定消費，消費反作用于生產(chǎn)，認(rèn)識到滿足消費，必須發(fā)展生產(chǎn)。社會生產(chǎn)總在一定的經(jīng)濟制度下進(jìn)行的，在當(dāng)前我國社會主義初級階段這個基本國情下，我國建立了怎樣的基本經(jīng)濟制度？為什么要確立這一基本經(jīng)濟制度？它對于促進(jìn)我國的經(jīng)濟社會發(fā)展起到了怎樣的作用？我們帶著這些問題學(xué)習(xí)這一課。教師活動：通過看書，同學(xué)們知道我國的基本經(jīng)濟制度是什么嗎？學(xué)生活動：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。教師活動：１９８０年，溫州的章華妹領(lǐng)取了中國第一張“個體工商戶營業(yè)執(zhí)照”，成為改革開放后第一個合法的個體戶。截至２０１２年９月底，全國個體工商戶達(dá)３９８４.７萬戶，從業(yè)人員８４５４.７萬人；私營企業(yè)１０５９.８３萬戶，從業(yè)人員１.１億人。改革開放３０多年來，我國非公有制經(jīng)濟發(fā)展迅速。這會不會動搖我國公有制的主體地位？學(xué)生活動：積極思考，回答問題。教師活動：不會動搖我國公有制的主體地位。這是由我國的社會主義性質(zhì)和我國初級階段的基本國情決定的。教師活動：公有制為主體，具體公有制經(jīng)濟包括哪些成分呢？

學(xué)生活動：國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。一、公有制為主體１、國有經(jīng)濟教師活動：材料一：美國《財富》雜志評出最新的20１２年度世界500強企業(yè)排行部分中國企業(yè)名單有：中國石化、中國石油天然氣、國家電網(wǎng)、中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、中國移動通信中國建筑工程總公司等公司。它們的營業(yè)收入都是７００多到３０００多億美元不等。材料二：2007年國有經(jīng)濟在一些重點行業(yè)、關(guān)鍵領(lǐng)域所占比重，化工69.3％、石油92.1％、電力90.6％、汽車72％、鐵路83.1％、冶金64.4％、船舶與航空航天84.5％。剛才老師講的材料中這些企業(yè)屬于什么性質(zhì)的企業(yè)？他們的地位和作用是什么？學(xué)生活動：積極思考，回答問題。教師活動：國有經(jīng)濟，指由社會全體勞動者共同占有生產(chǎn)資料（以國家所以的形式存在）的公有制形式。它同較高的生產(chǎn)力水平相適應(yīng)。地位：支柱地位。作用：①主導(dǎo)作用（體現(xiàn)在控制力上，控制國民經(jīng)濟方向、控制經(jīng)濟運行態(tài)勢、控制稀缺資源的能力上。在關(guān)系國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域占支配地位）②關(guān)鍵作用。２、集體經(jīng)濟教師活動：有個街道辦的食品廠，原來不大景氣．后來實行以勞動者的勞動聯(lián)合和資本聯(lián)合為主的股份合作制，企業(yè)職工既是勞動者又是投資者，企業(yè)的重大決策都要經(jīng)過員工股東大會的批準(zhǔn)，職工的收入是這種優(yōu)勢是就全國而言的，有的地方，有的產(chǎn)業(yè)上可能有差別，不能簡單地理解為分布上的優(yōu)勢；二是這種優(yōu)勢，指的是既要有量的優(yōu)勢，又要注重質(zhì)的提高。第二、國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導(dǎo)作用。要注意對國有經(jīng)濟主導(dǎo)作用的理解。國有經(jīng)濟的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上，同時要強調(diào)國有經(jīng)濟的控制力，不僅要有數(shù)量上優(yōu)勢，更要注意質(zhì)的提高。國家控制國民經(jīng)濟命脈，國有經(jīng)濟的控制力和競爭力得到增強，在這個前提下，即使國有經(jīng)濟比重減小一些，也不會影響我國的社會主義性質(zhì)、不會削弱國有經(jīng)濟對國民經(jīng)濟的主導(dǎo)作用。注意：國有經(jīng)濟的主導(dǎo)作用的主要體現(xiàn)≠公有制主體地位的主要體現(xiàn)二、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展教師活動：現(xiàn)階段我國除公有制經(jīng)濟外，還有哪些非公有制成分？學(xué)生活動：個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、外資經(jīng)濟教師活動：有對夫婦集資開了個小飯館，夫妻兩既當(dāng)老板又當(dāng)服務(wù)員。他們把農(nóng)民賣不出去的小南瓜加工成食品。后來生意越來越火，他倆開起了連鎖店，取名“小南瓜”，雇工經(jīng)營，自己當(dāng)老板。問題：上述材料中的小飯館是什么所有制的經(jīng)濟？“小南瓜”連鎖店是什么所有制的經(jīng)濟？這兩種所有制經(jīng)濟有什么不同？學(xué)生活動：，閱讀教材，積極思考１、個體經(jīng)濟２、私營經(jīng)濟類型個體經(jīng)濟私營經(jīng)濟區(qū)別

1、以勞動者自己勞動為基礎(chǔ)2、規(guī)模小、投資少、設(shè)備簡單、經(jīng)營靈活、勞動生產(chǎn)率低

1、以雇傭勞動為基礎(chǔ)2、規(guī)模較大，有較先進(jìn)的設(shè)備，勞動生產(chǎn)率較高聯(lián)系

1、生產(chǎn)資料歸個人私有2、都是社會主義初級階段重要的非公有制經(jīng)濟3、在解決就業(yè)、增加收入、方便人民生活等方面都有積極作用4、生產(chǎn)經(jīng)營的目的都是獲取一定的利潤３、外資經(jīng)濟教師活動：

同學(xué)們知識那些外資經(jīng)濟，舉例說明。學(xué)生活動：積極思考，回答問題。教師活動：外資經(jīng)濟是指外國投資者和港澳臺投資者根據(jù)我國法律、法規(guī)在我國大陸設(shè)立的獨資企業(yè)以及中外合資企業(yè)、中外合作經(jīng)營企業(yè)中的外商投資部分。教師活動：外資經(jīng)濟對發(fā)展我國經(jīng)濟有什么作用呢？例舉肯德基的例子，肯德基實行本土化經(jīng)營，中國的連鎖店全部是我國的社會成員，運用先進(jìn)的管理理念，采用先進(jìn)的技術(shù)，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，肯德基２０１２年稅收總收入是１０.０６萬億。學(xué)生活動：1、有利于引進(jìn)境外的資金和先進(jìn)技術(shù)，學(xué)習(xí)境外的先進(jìn)管理經(jīng)驗；2、有利于擴大就業(yè)、擴大出口、增加財政收入4、社會主義的基本經(jīng)濟制度的必要性教師活動：請同學(xué)們看３５頁的探究活動，回答問題。學(xué)生活動：生產(chǎn)力發(fā)展不平衡，多層次我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力總體水平較低、發(fā)展不平衡、多層次的狀況，決定了我國的基本經(jīng)濟制度是公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。教師活動：從根本上說——由生產(chǎn)關(guān)系一定要符合生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律決定。教師活動：實施這種基本經(jīng)濟制度有什么意義呢？學(xué)生活動：有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展、有利于增強綜合國力、有利于提高人民生活水平。教師活動：這要求我們應(yīng)該怎么做？學(xué)生活動：必須毫不動搖的鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，毫不動搖的鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟，保證各種所有制經(jīng)濟依法平等使用生產(chǎn)要素，公平參與市場競爭、同等受到法律保護(hù)。課堂小結(jié)：這節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)了公有制為主體，多種經(jīng)濟成分共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，知道了公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的各種形式，以及它們在國民經(jīng)濟中的地位和作用。我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該結(jié)合日常生產(chǎn)、生活中常見的材料去深刻理解這些知識，充分認(rèn)識堅持這一基本經(jīng)濟制度的原因和重要意義。板書設(shè)計一、公有制為主體1、地位：主體2、原因:社會主義的性質(zhì)和基本國情3、范圍①國有經(jīng)濟a、涵義：全體勞動者b、地位：支柱c、作用：主導(dǎo)（控制力）、關(guān)鍵作用②集體經(jīng)濟a、涵義：部分勞動者b、地位：重要組成部分c、具體形式d、作用（四點）③混合所有制經(jīng)濟a、涵義：不同所有制經(jīng)濟4、公有制經(jīng)濟的主