第1章物質及其變化（原卷版）

20242025學年九年級科學上冊單元測試卷（浙教版）第1章物質及其變化（A卷?考點達標卷）（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．測試范圍：浙教版九年級上冊第1章。一．選擇題（共15小題，每小題3分，共45分）1．科學家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質。當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過（如圖）。下列關于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是（）A．“篩掉”氯化鈉后的海水溶質質量分數(shù)增大 B．該過程可應用于海水淡化 C．該過程屬于物理變化 D．“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作2．下列物質的名稱、俗名、化學式不完全一致的一組是（）A．甲烷沼氣CH4 B．氫氧化鈣石灰石Ca（OH） C．氧化鈣生石灰CaO D．氫氧化鈉燒堿NaOH3．小華將一張濾紙在某指示劑中浸泡后晾干，用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫“化學”兩字，立刻顯紅色。再將其懸掛于鐵架臺上，并在濾紙的下方（如圖）放置一個盛有某溶液的燒杯，過一會兒，發(fā)現(xiàn)紅色的字消失，則濾紙上的指示劑和燒杯中的溶液分別是（）ABCD濾紙上的指示劑酚酞試液酚酞試液石蕊試液石蕊試液燒杯中的溶液濃氨水濃鹽酸濃氨水濃鹽酸4．芋艿（俗稱毛芋）是一種常見的食品，新鮮芋艿在去皮時會出現(xiàn)一種白色的汁液，汁液內含有一種堿性物質，沾上它會奇癢難忍，下列廚房中的物質止癢效果最好的是（）A．食醋 B．白酒 C．純堿 D．食鹽水5．現(xiàn)有NaOH、CuO、Na2CO3三種物質，分別與其他物質反應，都有同一物質X生成，則X的化學式可能是（）A．CO2 B．H2O C．NaCl D．Na2SO46．如圖是甲、乙、丙、丁四種液體對應的pH，下列判斷不正確的是（）A．甲的pH＝1 B．甲比乙的酸性強 C．丙可能是可樂 D．丁可能是碳酸鈉溶液7．城市綠化養(yǎng)護移栽的樹木需要用到營養(yǎng)液，在營養(yǎng)液配制時在水中按照一定比例加入以下幾種成分，①KNO3；②KCl；③K3PO4；④（NH4）2SO4幾種成分中屬于復合肥的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①④8．向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法不正確的是（）A．a(chǎn)點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅 B．bd段（不含b、d點）反應的化學方程式為MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl C．整個變化過程中氯離子數(shù)目發(fā)生改變 D．c點溶液中含兩種溶質9．如圖是稀鹽酸和NaOH溶液反應的pH變化曲線圖，下列據(jù)圖分析得出的結論正確的是（）A．該反應是將NaOH溶液滴入稀鹽酸中 B．B點時加入無色酚酞溶液，溶液顯紅色 C．A點時，溶液的溶質為NaOH、NaCl D．B點時加入的溶液的質量和另一種溶液的質量一定相同10．某科學小組利用pH傳感器測量稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應過程中的pH變化，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A．該實驗是稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中 B．若向a點所示溶液中加入鐵粉，不會產(chǎn)生氣泡 C．b點表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應 D．c點所示溶液中，溶質只有NaCl11．我校校園陽光房利用無土栽培技術種植了果蔬，現(xiàn)需要在營養(yǎng)液中加入復合肥。下列化肥中屬于復合肥的是（）A．（NH4）2SO4 B．Ca（H2PO4）2 C．KCl D．（NH4）3PO412．通過實驗以及對實驗現(xiàn)象的觀察、記錄和分析，可以發(fā)現(xiàn)和驗證化學原理。下面是小蘭同學在完成酸、堿的性質實驗時記錄的部分實驗現(xiàn)象，其中正確的是（）A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口有白煙產(chǎn)生 B．向氧化鐵中加入足量稀硫酸，紅棕色固體溶解，溶液由無色變成淺綠色 C．向氯化銅溶液中加入幾滴氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生氫氧化銅沉淀 D．加熱鐵粉與硫粉的混合物，反應放出大量的熱，產(chǎn)生的黑色固體不能被磁鐵吸引13．堿溶液中都含有OH﹣，因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質，下列關于Ba（OH）2性質的描述中，不屬于堿的共同性質的是（）A．能與Na2SO4溶液反應生成BaSO4沉淀 B．能與鹽酸反應生成水 C．能使紫色石蕊溶液變藍色 D．能與CO2反應生成水14．一定質量的稀硫酸與足量氧化銅粉末發(fā)生反應時，容器中溶液的總質量隨時間的變化曲線如圖所示。下列說法中正確的是（）①該實驗是將氧化銅粉末加入到盛有稀硫酸的容器中②該圖像還可反映溶液質量隨加入氧化銅質量的變化趨勢③a點和b點均能表示稀硫酸和氧化銅恰好完全反應④a點和b點對應溶液的顏色深淺不同⑤a點和b點對應溶液中銅元素質量相同A．①②⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤15．取一定質量的氧化鐵粉末放入燒杯，然后先加入稀鹽酸，后加入氫氧化鈉溶液，燒杯中的固體與加入溶液的質量關系如圖所示。以下分析正確的是（提示：氯化鐵溶液顯酸性。）（）A．a(chǎn)點時觀察到紅色物質全部溶解，溶液變?yōu)辄S色 B．b點時溶質的成分是FeCl3和HCl C．b、c、d點時溶液的pH依次增大 D．a(chǎn)～b段與b～c段發(fā)生的反應中有元素化合價的變化二．填空題（共6小題）16．（4分）實驗室里幾種物質在向同學們做“自我介紹”，請把內容補充完整。（1）濃硫酸：因為我有性，在空氣中放置一段時間我的質量增加了。（2）燒堿固體：我暴露在空氣中會吸收變質了。（3）濃鹽酸：因為我有揮發(fā)性，在空氣中放置一段時間我的質量分數(shù)。（4）鐵：因為我有性，生活中常用來做炊具。17．（3分）閱讀下面科普短文，依據(jù)文章內容，回答下列問題。碳酸氫銨是一種常用的化學肥料，白色晶體，易溶于水，受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，在密閉的大棚內放置碳酸氫銨和稀鹽酸，兩者反應生成二氧化碳，二氧化碳可以促進植物的光合作用，而生成的氯化銨又可以作為氮肥再次使用。（1）植物葉色淡黃，生長不茂盛，（填“需要”或“不需要”）使用碳酸氫銨。（2）碳酸氫銨的物理性質：（寫一條即可）。（3）碳酸氫銨能與氫氧化鈉發(fā)生反應產(chǎn)生的氣體可以用來檢驗。18．（4分）某同學參照生物的二歧分類檢索表，對一些化學物質進行區(qū)分。現(xiàn)有A、B、C、D四種溶液，它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液中的一種。他制作了如圖所示的分類檢索表，請幫他將圖中“？”處有關內容補充完整。（1）2a：。（2）3a：（化學式）。19．（2分）興趣小組研究酸堿反應時利用稀硫酸、氫氧化鈉溶液、紫色石蕊指示劑進行實驗，實驗操作和溶液顏色變化如圖所示。（1）根據(jù)乙圖顏色的變化，判斷圖甲中B溶液是；（2）圖乙中M點時，溶液中除紫色石蕊外還存在的溶質有。20．（3分）中和反應是一類重要的化學反應。某同學利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的過程，并用pH和溫度傳感器測量反應過程中相關物理量的變化情況，得到圖2和圖3。（1）儀器A中溶液的溶質是（填化學式）。（2）圖3中V的數(shù)值最接近（填“6”“12“或“16“）。（3）下列說法錯誤的是。A.圖2中b點所示溶液中的溶質是NaCl和NaOHB.取圖2中d點所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物C.圖2中c→d所示溶液中NaCl的質量不斷增加D.圖3中e→f變化趨勢可說明該反應是放熱反應21．（4分）化學使世界變得絢麗多彩，如圖所示是物質之間發(fā)生化學反應的顏色變化。（1）請你在②③處填入相應物質。②是；③是。（2）若④所表示的物質是鹽，請你寫出一個符合④的化學方程式：。三．實驗探究題（共3小題）22．（6分）中和反應是一類重要的化學反應，化學興趣小組做了如圖實驗。觀察到試管①③中共同的明顯現(xiàn)象是，試管②中沒有明顯現(xiàn)象?！咎岢鰡栴}】試管②中沒有明顯現(xiàn)象，是否發(fā)生了反應？【實驗探究】化學興趣小組取少量實驗后試管②中的溶液，分別放入a、b兩支試管中，向a試管中滴入酚酞溶液，觀察到了（填寫現(xiàn)象），證明了反應后溶液中不含有氫氧化鈉。為進一步探究試管②反應后溶液中溶質是否含有稀鹽酸，還可以向試管b中加入下列物質中的（填字母）。A.ZnB.Fe（OH）3C.FeCl3D.AgNO323．（4分）在學習完中和反應相關知識后，某化學學習小組同學對實驗室的兩份溶液展開了相關探究，記錄如下：在甲圖中，A、B、C、D四點分別表示溶質質量分數(shù)均為10%的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的混合物，圖乙表示各溶液混合后的最高溫度（所有溶液的起始溫度均為22℃）。試回答下列問題：（1）該探究過程中的主要化學反應方程式為；（2）D點對應的混合物反應完全后所得溶液中離子有，在C點對應的溶液中加入紫色石蕊試液，溶液呈色；（3）下列反應中微觀本質與該小組探究反應本質相同的是（填序號）。①小蘇打治療胃酸過多②熟石灰改良酸性土壤③硫酸與火堿反應24．（8分）在學習硫酸化學性質時，某科學興趣小組用氫氧化鈉、碳酸鈉、鎂條和另外一種不同類別的物質A進行實驗。請回答：（1）稀硫酸加入到裝有鎂條的試管中，能觀察到的現(xiàn)象是；（2）稀硫酸加入到裝有物質A的試管中并微微加熱，溶液由無色變?yōu)樗{色，則物質A是；（3）為確定試管②中無色溶液的溶質成分，只要取適量該溶液，滴加，就能根據(jù)產(chǎn)生的現(xiàn)象推斷出溶質的成分：（4）將試管①②中的溶液倒入燒杯中充分混合，所得溶液的溶質所有可能組成是。四．計算題（共3小題）25．（4分）某班同學完成制取二氧化碳的實驗后，對回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液（不考慮其他雜質）進行了以下實驗：取40mL該溶液于燒杯中，滴入40g溶質質量分數(shù)為13.8%的K2CO3溶液。滴入K2CO3溶液質量與生成沉淀質量的關系如圖所示。求：（1）所取40mL溶液中HCl和CaCl2的質量。（2）實驗結束后，若將燒杯中的物質蒸干，得到固體的質量。26．（6）現(xiàn)有FeCl3和CuCl2的混合溶液195.2g，向其中加入鐵粉，反應的先后順序為：2FeCl3+Fe═3FeCl2；CuCl2+Fe═FeCl2+Cu。加入鐵粉的質量與反應后的溶液中剩余固體的質量的關系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）剩余固體的質量＞6.4g時，剩余固體的成分是：（填化學式）。（2）求原FeCl3和CuCl2的混合溶液中FeCl3的質量為多少克？（3）求當加入11.2g鐵粉時，反應后所得溶液中FeCl2的質量分數(shù)。27．（7分）大理石是含雜質的碳酸鈣，因具有美麗花紋而被廣泛用于建筑物外墻、內壁的貼面和地面鋪設。某同學想測出大理石樣品中碳酸鈣的含量，進行了如下實驗和分析。（1）取一定量的大理石樣品置于圖甲的發(fā)生裝置中，用分液漏斗向下滴加鹽酸（方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，雜質不參加反應