中圖版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù) 3.2.1獲取管理素材圖片 教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)3.2.1獲取管理素材圖片教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課的主題是“獲取管理素材圖片”，內(nèi)容涉及到圖片的獲取、瀏覽、管理和使用等基本技能。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握使用信息技術(shù)工具獲取和管理圖片的基本方法，能夠根據(jù)自己的需要選擇合適的圖片素材，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的圖片處理技巧。同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)理解信息版權(quán)的概念，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、信息道德和信息能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)良好的信息意識(shí)，能夠主動(dòng)關(guān)注和獲取有價(jià)值的信息資源。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)具備基本的信息道德觀念，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守相關(guān)的法律法規(guī)。在信息能力方面，學(xué)生應(yīng)掌握使用信息技術(shù)工具獲取和管理圖片的基本方法，能夠根據(jù)自己的需要選擇合適的圖片素材，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的圖片處理技巧。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，更好地適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展需求。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握使用信息技術(shù)工具獲取和管理圖片的基本方法。具體包括：

-學(xué)會(huì)使用搜索引擎查找圖片素材；

-掌握使用圖片瀏覽和管理軟件瀏覽、篩選和管理圖片；

-學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的圖片處理工具進(jìn)行圖片編輯和處理。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生具備信息素養(yǎng)，能夠根據(jù)自己的需要選擇合適的圖片素材，并學(xué)會(huì)尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。具體包括：

-學(xué)會(huì)在搜索引擎中精確搜索所需圖片素材，避免無效搜索；

-掌握使用圖片瀏覽和管理軟件的高級(jí)功能，如批量處理、標(biāo)簽分類等；

-理解信息版權(quán)的概念，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，避免侵權(quán)行為。

針對(duì)這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如講解、演示、實(shí)踐、討論等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，通過設(shè)置合適的課后作業(yè)和實(shí)踐項(xiàng)目，鞏固學(xué)生所學(xué)，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計(jì)算機(jī)教室，每臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝有圖片瀏覽和管理軟件；

-投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和示范操作；

-網(wǎng)絡(luò)連接，用于搜索引擎的圖片搜索和在線資源的訪問。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)；

-搜索引擎，用于查找和獲取圖片素材。

3.信息化資源：

-教學(xué)PPT，包含課程內(nèi)容和示范操作步驟；

-圖片素材庫，提供各種類型的圖片素材供學(xué)生使用；

-在線教程和視頻，為學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)資源。

4.教學(xué)手段：

-講授法，用于講解圖片獲取和管理的基本概念和操作方法；

-示范法，通過實(shí)際操作演示如何使用圖片瀏覽和管理軟件；

-實(shí)踐法，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)；

-討論法，鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流和討論，共同解決問題。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻和文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“獲取管理素材圖片”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“獲取管理素材圖片”知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“獲取管理素材圖片”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)有趣的故事或案例，引出“獲取管理素材圖片”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解如何使用搜索引擎查找圖片素材，如何使用圖片瀏覽和管理軟件瀏覽、篩選和管理圖片，以及如何尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握獲取管理素材圖片的技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)獲取管理素材圖片的知識(shí)和技能。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解如何使用搜索引擎查找圖片素材，如何使用圖片瀏覽和管理軟件瀏覽、篩選和管理圖片，以及如何尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握獲取管理素材圖片的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解如何使用搜索引擎查找圖片素材，如何使用圖片瀏覽和管理軟件瀏覽、篩選和管理圖片，以及如何尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“獲取管理素材圖片”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“獲取管理素材圖片”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的如何使用搜索引擎查找圖片素材，如何使用圖片瀏覽和管理軟件瀏覽、篩選和管理圖片，以及如何尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《數(shù)字時(shí)代的版權(quán)問題》：本文介紹了數(shù)字時(shí)代版權(quán)保護(hù)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，幫助學(xué)生更好地理解信息版權(quán)的重要性。

-《圖片編輯技巧指南》：提供了一系列圖片編輯軟件的使用技巧，幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)圖片處理技術(shù)。

-《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育手冊(cè)》：介紹了網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的基本概念和培養(yǎng)方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-探索不同的圖片素材來源，如免費(fèi)圖片庫、社交媒體等，了解它們的優(yōu)缺點(diǎn)。

-研究其他圖片處理軟件或應(yīng)用程序，比較它們的功能和特點(diǎn)，嘗試制作自己的作品。

-調(diào)查身邊同學(xué)對(duì)信息版權(quán)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，探討如何在學(xué)校和社區(qū)中推廣知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。

-結(jié)合所學(xué)知識(shí)，嘗試解決實(shí)際生活中的信息獲取和處理問題，如制作海報(bào)、設(shè)計(jì)課件等。

拓展與延伸部分旨在幫助學(xué)生開闊視野，深入理解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，并激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過閱讀相關(guān)材料和進(jìn)行課后探究，學(xué)生可以更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的信息素養(yǎng)和技能水平。同時(shí)，這也有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。每一次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，我都會(huì)進(jìn)行反思，思考我在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

在這節(jié)課中，我感到比較滿意的是我能夠通過生動(dòng)有趣的故事和案例引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我盡量用簡(jiǎn)單明了的語言解釋復(fù)雜的概念，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握。同時(shí)，我也注重讓學(xué)生參與課堂活動(dòng)，通過實(shí)踐來加深他們對(duì)知識(shí)的理解。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在課堂活動(dòng)中，我注意到有些學(xué)生參與度不高，他們似乎對(duì)課堂內(nèi)容不太感興趣。這可能是因?yàn)槲覍?duì)他們的需求了解不夠，沒有能夠設(shè)計(jì)出更加符合他們興趣的活動(dòng)。其次，在解答學(xué)生問題時(shí)，我有時(shí)感到回答不夠準(zhǔn)確或不夠有深度，這可能是因?yàn)槲覍?duì)知識(shí)點(diǎn)的理解還不夠深入，或者我沒有能夠用更好的方式解釋問題。

針對(duì)這些反思，我制定了以下改進(jìn)措施。首先，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的需求，嘗試設(shè)計(jì)更加有趣和實(shí)用的課堂活動(dòng)，以提高他們的參與度。其次，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和研究，提高自己的專業(yè)水平，以便能夠更好地解答學(xué)生的問題。同時(shí)，我也會(huì)考慮采用更多的教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，以豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

教學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，以更好地為學(xué)生服務(wù)。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生利用搜索引擎查找一張與本節(jié)課主題相關(guān)的圖片素材，并使用圖片瀏覽和管理軟件對(duì)其進(jìn)行瀏覽、篩選和保存。

示例答案：

-關(guān)鍵詞：自然風(fēng)景圖片

-圖片素材：一張美麗的山水畫

-瀏覽、篩選和保存步驟：在搜索引擎中輸入關(guān)鍵詞，找到喜歡的圖片，點(diǎn)擊下載或保存至本地。

2.作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生使用簡(jiǎn)單的圖片處理工具（如美圖秀秀、光影魔術(shù)手等）對(duì)一張圖片進(jìn)行編輯和處理，例如調(diào)整亮度、對(duì)比度、裁剪等。

示例答案：

-圖片處理工具：美圖秀秀

-調(diào)整步驟：打開美圖秀秀，導(dǎo)入圖片，點(diǎn)擊調(diào)整，選擇亮度和對(duì)比度，調(diào)整至滿意效果，保存圖片。

3.作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生了解并遵守信息版權(quán)的相關(guān)法律法規(guī)，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

示例答案：

-信息版權(quán)法律法規(guī)：了解并遵守《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》等相關(guān)法律法規(guī)，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

-遵守方式：不使用未經(jīng)授權(quán)的圖片素材，注明圖片來源和作者姓名。

4.作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生利用圖片素材庫或網(wǎng)站，選擇合適的圖片素材，為一項(xiàng)個(gè)人或?qū)W?；顒?dòng)制作宣傳海報(bào)。

示例答案：

-圖片素材庫：Pixabay

-制作步驟：在Pixabay搜索合適的圖片素材，選擇并下載，使用圖片編輯軟件制作宣傳海報(bào)。

5.作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括圖片的獲取、瀏覽、篩選、保存和處理等，并撰寫一篇心得體會(huì)。

示例答案：

-總結(jié)內(nèi)容：學(xué)會(huì)使用搜索引擎查找圖片素材，使用圖片瀏覽和管理軟件進(jìn)行瀏覽、篩選和保存，使用簡(jiǎn)單圖片處理工具進(jìn)行編輯和處理。

-心得體會(huì)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何獲取和管理圖片素材，提高了自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí)，我也更加重視信息版權(quán)的保護(hù)，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何獲取、瀏覽、篩選、保存和管理圖片素材。通過使用搜索引擎和圖片瀏覽管理軟件，我們能夠快速找到所需的圖片素材，并進(jìn)行有效的管理和應(yīng)用。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了如何使用簡(jiǎn)單的圖片處理工具進(jìn)行圖片的編輯和處理，以便更好地滿足我們的需求。此外，我們還強(qiáng)調(diào)了尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守相關(guān)的法律法規(guī)，保護(hù)信息版權(quán)的重要性。希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

為了檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，我們將進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成以下題目。

題目1：請(qǐng)簡(jiǎn)要描述如何使用搜索引擎查找圖片素材。

題目2：請(qǐng)說明如何使用圖片瀏覽管理軟件瀏覽、篩選和管理圖片。

題目3：請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹如何使用簡(jiǎn)單的圖片處理工具進(jìn)行圖片的編輯和處理。

題目4：請(qǐng)簡(jiǎn)要說明如何尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，保護(hù)信息版權(quán)。

題目5：請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的圖片素材獲取和管理方案。

當(dāng)堂檢測(cè)完成后，請(qǐng)同學(xué)們將答案提交給老師。老師將對(duì)答案進(jìn)行批改和反饋，幫助同學(xué)們鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生理解和掌握如何獲取、瀏覽、篩選、保存和管理圖片素材，以及如何尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，保護(hù)信息版權(quán)。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：板書設(shè)計(jì)分為以下幾個(gè)部分：

-圖片素材的獲?。航榻B如何使用搜索引擎查找圖片素材。

-圖片素材的瀏覽、篩選和管理：介紹如何使用圖片瀏覽管理軟件進(jìn)行瀏覽、篩選和管理圖片。

-圖片素材的編輯和處理：介紹如何使用簡(jiǎn)單的圖片處理工具進(jìn)行圖片的編輯和處理。

-信息版權(quán)的保護(hù)：強(qiáng)調(diào)尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，保護(hù)信息版權(quán)的重要性。

3.簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：板書