《軍事理論與軍訓(xùn)》教學(xué)大綱

《軍事理論與軍訓(xùn)》教學(xué)大綱課程編號：16000901英文名稱：MilitaryEducationandTraining學(xué)分：2學(xué)時：總學(xué)時148學(xué)時，其中理論36學(xué)時，技能112學(xué)時先修課程：無課程類別：通識教育課程授課對象：全校本?？粕虒W(xué)單位：黨委學(xué)生工作部（處）修讀學(xué)期：第1學(xué)期一、課程描述和目標本課程是普通高等學(xué)校學(xué)生的一門必修課。軍事理論課程以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習(xí)近平強軍思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)和強軍目標根本要求，著眼培育和踐行社會主義核心價值觀，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者服務(wù)。本課程擬達到的課程目標:課程目標1：通過軍事課教學(xué)，使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能；課程目標2：達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性，促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高；課程目標3：為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅實基礎(chǔ)，培養(yǎng)團隊合作能力，以及集體榮辱觀。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重8.1樹立和踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀和人生觀，理解個人與社會的關(guān)系，了解中國國情，具有良好的身心素質(zhì)和人文社會素養(yǎng)，具有較強的社會責(zé)任感。課程目標1、2H9.2能夠在多學(xué)科背景的團隊中擔(dān)任一定角色，獨立或合作開展工作，完成團隊分配的任務(wù)；課程目標3H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標1中國國防基本要求：理解國防內(nèi)涵和國防歷史；了解我國國防體制、國防戰(zhàn)略、國防政策以及國防成就，激發(fā)學(xué)生愛國熱情；熟悉國防法規(guī)、武裝力量、國防動員的主要內(nèi)容，增強學(xué)生國防意識重點難點：國防含義和構(gòu)成要素德育要求：樹立正確國防觀10網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程目標1、22國家安全基本要求：正確把握和認識國家安全的內(nèi)涵，理解我國總體國家安全觀，提升學(xué)生防間保密意識；深刻認識當(dāng)前我國面臨的安全形勢。了解世界主要國家軍事力量及戰(zhàn)略動向，增強學(xué)生憂患意識重點難點：理解我國總體國家安全觀德育要求：樹立正確國防觀8網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程目標1、23軍事思想基本要求：了解軍事思想的內(nèi)涵和形成與發(fā)展歷程，了解外國代表性軍事思想，熟悉我國軍事思想的主要內(nèi)容、地位作用和現(xiàn)實意義，理解習(xí)近平強軍思想的科學(xué)含義和主要內(nèi)容，使學(xué)生樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭觀和方法論重點難點：樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭觀和方法論德育要求：樹立正確的戰(zhàn)爭觀6網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程目標1、24現(xiàn)代戰(zhàn)爭基本要求：了解戰(zhàn)爭內(nèi)涵、特點、發(fā)展歷程，理解新軍事革命的內(nèi)涵和發(fā)展演變，掌握機械化戰(zhàn)爭、信息化戰(zhàn)爭的形成、主要形態(tài)、特征、代表性戰(zhàn)例和發(fā)展趨勢，使學(xué)生樹立打贏信息化戰(zhàn)爭的信心重點難點：了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的內(nèi)涵德育要求：樹立打贏現(xiàn)代戰(zhàn)爭的信心6網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程目標1、25信息化裝備基本要求：了解信息化裝備的內(nèi)涵、分類、發(fā)展及對現(xiàn)代作戰(zhàn)的影響，熟悉世界主要國家信息化裝備的發(fā)展情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高科技的積極性，為國防科研奠定人才基礎(chǔ)重點難點：熟悉信息化裝備德育要求：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高科技的積極性6網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程目標1、26共同條令教育與訓(xùn)練基本要求：了解中國人民解放軍三大條令的主要內(nèi)容，掌握隊列動作的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的軍事素養(yǎng)，增強組織紀律觀念，培養(yǎng)學(xué)生令行禁止、團結(jié)奮進、頑強拼搏的過硬作風(fēng)重點難點：掌握隊列動作的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的軍事素養(yǎng)德育要求：培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)40網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、集中訓(xùn)練課程目標37射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練基本要求：了解輕武器的戰(zhàn)斗性能，掌握射擊動作要領(lǐng)；學(xué)會單兵戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動作，了解戰(zhàn)斗班組攻防的基本動作和戰(zhàn)術(shù)原則，培養(yǎng)學(xué)生良好的戰(zhàn)斗素養(yǎng)重點難點：學(xué)會單兵戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動作德育要求：全面提升綜合軍事素養(yǎng)20網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、集中訓(xùn)練課程目標38防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓(xùn)練基本要求：了解格斗、防護的基本知識，熟悉衛(wèi)生、救護基本要領(lǐng)，掌握戰(zhàn)場自救互救的技能，提高學(xué)生安全防護能力重點難點：掌握戰(zhàn)場自救互救的技能德育要求：提高學(xué)生安全防護能力32網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、集中訓(xùn)練課程目標39戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練基本要求：了解戰(zhàn)備規(guī)定、緊急集合、徒步行軍、野外生存的基本要求、方法和注意事項，學(xué)會識圖用圖、電磁頻譜監(jiān)測的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生分析判斷和應(yīng)急處置能力，全面提升綜合軍事素質(zhì)重點難點：培養(yǎng)學(xué)生分析判斷和應(yīng)急處置能力德育要求：全面提升綜合軍事素質(zhì)20網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、集中訓(xùn)練課程目標3合計2周四、課程教學(xué)方法采取線上、線下授課，集中軍事訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1集中軍事技能訓(xùn)練考核101030502作風(fēng)紀律考核055103軍事理論考試10201040課程目標對應(yīng)分值203545100（二）考核與評價標準1.集中軍事技能訓(xùn)練考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分集中軍事技能訓(xùn)練1.全勤；2.隊列訓(xùn)練認真，動作標準；3.分列式訓(xùn)練認真，服從指揮；4.教官評定為優(yōu)秀標兵、優(yōu)秀班長的（非必須）。1.完成80%以上的訓(xùn)練；2.隊列訓(xùn)練較認真，動作較標準；3.分列式訓(xùn)練較認真，服從指揮。1.完成60%以上的訓(xùn)練；2.隊列訓(xùn)練不太認真，動作不太標準；3.分列式訓(xùn)練不太認真，不太服從指揮。1.不能完成50%以上的訓(xùn)練；2.隊列訓(xùn)練不認真，動作不標準；3.分列式訓(xùn)練不認真，不服從指揮。2.作風(fēng)紀律考核與評價標準考核學(xué)生訓(xùn)練態(tài)度、銷假制度、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等內(nèi)容，由連隊指導(dǎo)員評定。3.軍事理論考試考核與評價標準根據(jù)課程目標及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計考核試題，綜合檢驗學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計相應(yīng)評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《新編軍事理論與技能訓(xùn)練教程》，袁野主編，國防大學(xué)出版社，2022年4月；（二）參考資料1．《大學(xué)生軍事學(xué)教程》，陳潤華主編，清華大學(xué)出版社，2011年6月；2．《大學(xué)生軍事理論基礎(chǔ)教程》，朱堅強等主編，上海立信會計出版