六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試及答案【各版本】

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試及答案【各版本】（時(shí)間：90滿(mǎn)分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yǎngqìyōuyǎfèiténgxuányájǔsànggēdapáoxiàokāngkǎi二、用“√”給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。一模一樣（mómú）無(wú)濟(jì)于事（jìjǐ）混亂（hùnhún）流水潺潺（cháncán）頭暈?zāi)垦＃▁iànxuàn）報(bào)應(yīng)（yìngyīng）三、比一比，再組詞。?。╛________）圈（_________）銘（_________）暮（_________）園（_________）名（_________）惜（_________）欄（_________）柳（_________）借（_________）攔（_________）迎（_________）四、把詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。高山（____）水輕歌（____）舞畫(huà)龍點(diǎn)（____）（____）走龍蛇巧（____）天工（____）筆生花惟妙惟（____）栩栩如（____）五、花落誰(shuí)家（選詞填空）。漂亮??俊俏??俊朗??英俊1．維吾爾姑娘更是（____）得叫人不敢正視。2．那里的小伙子，熱情（____），浪漫風(fēng)趣。不是……而是……?????即使……也……3．聚餐的目的（____）為了吃，（____）為了載歌載舞。4．（_____）生活再苦，豁達(dá)樂(lè)觀(guān)的和田維吾爾人，感覺(jué)（_____）是甜的。六、按要求寫(xiě)句子。1.那碧綠的海洋，難道不是大自然給我們的恩賜嗎？（改為陳述句）____________________________________________2.老漢清瘦的臉上淌著雨水。（縮句）____________________________________________3.他輕聲說(shuō)：“我知道你希望真的有那么一天?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容，完成題目。1．《只有一個(gè)地球》一文采用科學(xué)小品文的形式，闡明了只有一個(gè)地球的事實(shí)，呼吁人類(lèi)_________________________。2．《書(shū)戴嵩畫(huà)?！纷髡呤莀_____代文學(xué)家________，這篇短文塑造了一個(gè)_________________的牧童形象。3．《我的伯父魯迅先生》中“黑洞洞”指的是______________________。4．《丁香結(jié)》作者以丁香結(jié)象征_______________。告訴我們：結(jié)，是解不完的；___________________。八、閱讀下面片段，回答問(wèn)題。材料一我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣(mài)給朱文公的子孫了，連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。不必說(shuō)碧綠的萊畦（qíxí），光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢（z?ncuán）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)?！斞浮冻ㄏκ啊凡牧隙医又阌性S多話(huà)，想要連珠一般涌出：角雞、跳魚(yú)兒，貝殼，猹……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴后，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話(huà)。他回過(guò)頭去說(shuō)，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?lái)，這正是一個(gè)二十年前的閏土，只是黃瘦些，脖子上沒(méi)有銀項(xiàng)圈罷了?！斑@是第五個(gè)孩子，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，躲躲閃閃……”——魯迅《故鄉(xiāng)》材料三這去的三個(gè)月的創(chuàng)作，我最佩服的是魯迅的《故鄉(xiāng)》……我覺(jué)得這篇《故鄉(xiāng)》的中心思想是悲哀那人與人之間的不了解，隔膜。造成這不了解的原因是歷史遺留的階級(jí)觀(guān)念?！叩谋疽鈪s是在表出“人生來(lái)是一氣的，后來(lái)卻隔離了”這一根本觀(guān)念?！┒堋对u(píng)四五六月的創(chuàng)作》1．用“√”標(biāo)出材料一中加點(diǎn)字的正確讀音。2．閱讀材料一，用“”標(biāo)出與“但那時(shí)卻是我的樂(lè)園”相照應(yīng)的一句話(huà)，從文中你讀出了作者怎樣的思想感情？3．材料一第二段中，你覺(jué)得哪句話(huà)寫(xiě)得好？用“﹏﹏﹏”標(biāo)出，并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)4．簡(jiǎn)要概括材料一、材料二主要講了什么。材料一：_______________________________材料二：_________________________________5．材料一描寫(xiě)了哪幾個(gè)季節(jié)的景色？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。___________________________6．理解材料二中畫(huà)線(xiàn)句子中的“厚障壁”需要閱讀材料_____和材料_____?！昂裾媳凇笔鞘裁匆馑?？為什么說(shuō)這“厚障壁”是“可悲”的？_______________________________九、習(xí)作。提示：受疫情影響，今年的春節(jié)和元宵節(jié)都與往年有所不同。因?yàn)椴荒艹鲩T(mén)，可能少了幾分熱鬧，但是有家人的陪伴更多了幾分溫馨。在這個(gè)特殊節(jié)日里，有哪些事情讓你印象深刻呢？要求：選擇節(jié)日里的某一天，某一事，寫(xiě)一篇作文，記敘發(fā)生的事情，表達(dá)自己的感受。文題自擬，不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、氧氣幽雅沸騰懸崖沮喪疙瘩咆哮慷慨2、mújìhùnchánxuànyìng3、臨摹圓圈銘記日暮花園姓名可惜柵欄柳樹(shù)借給阻攔迎接4、流曼睛筆奪妙肖生5、漂亮俊朗不是而是即使也6、1.那碧綠的海洋是大自然給我們的恩賜。2.臉上淌雨水。3.他輕聲說(shuō)，他知道我希望真的有那么一天。7、珍惜資源，保護(hù)地球宋蘇軾不迷信權(quán)威，敢于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)當(dāng)時(shí)國(guó)民黨統(tǒng)治的社會(huì)的黑暗生活中解不開(kāi)的愁怨人生中的問(wèn)題也是解不完的8、1．qícuán2．單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。對(duì)童年百草園的懷念，對(duì)美好童年生活的珍視。3．油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。采用了擬人的手法，把油蛉和蟋蟀寫(xiě)活了。4．作者回憶童年時(shí)期的百草園以及發(fā)生在百草園的趣事。作者兒時(shí)的伙伴已經(jīng)從以前的充滿(mǎn)生氣到現(xiàn)在的沉默寡言、麻木拘謹(jǐn)，和以前判若兩人。5．春、夏、秋從碧綠的菜畦可以看出是春天，鳴蟬可以看得出是夏天，可以摘覆盆子可以看出是秋天到了。6．二三“障”，障礙；“壁”，墻壁。這里的“厚障壁”是指很深的隔膜，是社會(huì)和生活的重壓使得這么一位活潑可愛(ài)的少年變得像“木偶人”一般，是封建等級(jí)的觀(guān)念在“我”與閏土之間造成了厚厚的“障壁”，這是可悲的。9、范文：疫情中一件難忘的事新冠病毒，在2020的春節(jié)期間猶如肆虐的驟風(fēng)，席卷著每一個(gè)中國(guó)人的心。武漢！當(dāng)?shù)弥咔榈闹貫?zāi)區(qū)在武漢的時(shí)候，我在心中呼喚著，因?yàn)槟抢镉形业挠H人！今天，身處武漢的小姨在電話(huà)中告知我：她住的那棟樓中出現(xiàn)了感染者。這消息使我們?nèi)胰诵幕袒?，我也頗為恐懼。我小心翼翼地問(wèn)起表弟的身體，小姨說(shuō)并無(wú)大礙，有些低燒與咳嗽。我不禁緊張起來(lái)：在武漢，低燒咳嗽！“軒軒他真的沒(méi)事吧？”我就像在關(guān)心自己的身體那般關(guān)切的問(wèn)道?！耙呀?jīng)上醫(yī)院看過(guò)了，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)問(wèn)題?！彪娫?huà)那頭傳來(lái)了與往常一般柔和的聲音。小姨告訴我，不必著急?！澳悄銈冃^(qū)居委會(huì)的社區(qū)工作者，管理得嚴(yán)不嚴(yán)??？千萬(wàn)不要出門(mén)啊……”我簡(jiǎn)直比小姨還要緊張。小姨被我的話(huà)給逗笑了，她詳細(xì)地給我講述了他們?cè)谖錆h的日常，叫我放心，他們?nèi)叶甲龊昧烁鞣N防護(hù)，社區(qū)工作者都嚴(yán)防死守，她還叮囑我，不要恐慌，要相信每一個(gè)在抗疫一線(xiàn)的戰(zhàn)士，相信一切為疫情而戰(zhàn)的人們。聽(tīng)了小姨的話(huà)，我緊張的心慢慢舒展，開(kāi)始思考。幾天前，對(duì)于新冠病毒，我還不以為然，認(rèn)為那是離我很遠(yuǎn)的事情?？墒请S著新聞里越來(lái)越多確診，尤其小姨一家的親身經(jīng)歷，使我漸漸進(jìn)入到一種無(wú)比擔(dān)