2024秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第7課 好牙伴我一生教案 蘇教版

2024秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第7課好牙伴我一生教案蘇教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容2024秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第7課“好牙伴我一生”，蘇教版。本節(jié)課主要包括以下內(nèi)容：認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)與功能；學(xué)習(xí)正確的刷牙方法；了解保護(hù)牙齒的重要性；培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)牙齒對(duì)健康成長的重要性，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，提高生活自理能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)個(gè)人衛(wèi)生的關(guān)注，提升健康素養(yǎng)，使其認(rèn)識(shí)到保護(hù)牙齒對(duì)整體健康的影響；強(qiáng)化學(xué)生的自主管理能力，通過實(shí)踐正確刷牙方法，養(yǎng)成良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣；激發(fā)學(xué)生對(duì)生活常識(shí)的好奇心與探究欲，結(jié)合實(shí)際情境，培養(yǎng)問題解決與決策能力。通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成關(guān)愛自我、尊重生命的價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-牙齒結(jié)構(gòu)與功能的基本認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)牙齒在消化過程中的作用。

-正確刷牙方法的步驟與要領(lǐng)，包括刷牙的時(shí)間、角度、力度等。

-口腔衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，以及如何將其融入日常生活中。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-正確區(qū)分各種牙齒，理解不同牙齒的功能與保護(hù)方法。

-掌握正確的刷牙技巧，特別是對(duì)于年齡較小的學(xué)生，理解巴氏刷牙法的操作要點(diǎn)。

-培養(yǎng)自覺維護(hù)口腔衛(wèi)生的習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生來說，持之以恒地執(zhí)行刷牙等衛(wèi)生行為是一個(gè)挑戰(zhàn)。

舉例解釋：

-教學(xué)重點(diǎn)中的“牙齒結(jié)構(gòu)與功能的基本認(rèn)識(shí)”，學(xué)生需要通過觀察模型或圖示，理解前牙、后牙等不同牙齒的形狀與功能，如切割、磨碎食物。

-教學(xué)難點(diǎn)中的“正確刷牙技巧”，學(xué)生可能會(huì)對(duì)刷牙的順序、刷牙時(shí)間掌握不準(zhǔn)確，需要通過視頻演示、現(xiàn)場(chǎng)模擬等教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握正確的刷牙方法。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：牙齒模型、口腔衛(wèi)生演示用品（牙刷、牙膏）、多媒體教學(xué)設(shè)備。

-課程平臺(tái)：校園局域網(wǎng)、班級(jí)多媒體教學(xué)系統(tǒng)。

-信息化資源：電子白板、PPT課件、教學(xué)視頻（正確刷牙方法）、口腔衛(wèi)生宣傳圖片。

-教學(xué)手段：小組合作、互動(dòng)問答、情景模擬、示范教學(xué)、學(xué)生實(shí)踐操作。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用PPT展示不同表情的卡通人物，有的開心展露潔白的牙齒，有的痛苦地捂著嘴巴。提出問題：“為什么他們的表情不一樣？牙齒對(duì)我們有什么重要性？”通過對(duì)比，激發(fā)學(xué)生對(duì)保護(hù)牙齒的興趣。

2.講授新課（15分鐘）

-通過電子白板展示牙齒模型，講解牙齒的結(jié)構(gòu)、種類及其功能，強(qiáng)調(diào)保護(hù)牙齒的重要性。

-播放正確刷牙方法的視頻，配合PPT講解刷牙的步驟、時(shí)間、力度等要領(lǐng)，突出教學(xué)重點(diǎn)。

-分組討論：每組學(xué)生模擬演示刷牙的正確方法，其他學(xué)生觀察并評(píng)價(jià)，教師巡回指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組練習(xí)：學(xué)生兩人一組，互相監(jiān)督刷牙方法是否正確，教師在旁指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。

-課堂提問：教師隨機(jī)抽取學(xué)生回答關(guān)于牙齒保護(hù)和刷牙方法的問題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.創(chuàng)新教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-情景模擬：學(xué)生扮演牙醫(yī)和病人，模擬看牙醫(yī)的場(chǎng)景，討論如何預(yù)防和處理常見的口腔問題，提高問題解決能力。

-學(xué)生展示：每組分享自己的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，其他學(xué)生評(píng)價(jià)并給出建議，教師總結(jié)。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-學(xué)生設(shè)計(jì)一份口腔衛(wèi)生宣傳海報(bào)，包括正確刷牙方法、保護(hù)牙齒的小貼士等，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和表達(dá)能力。

6.總結(jié)反思（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)牙齒的重要性。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，教師給予鼓勵(lì)和肯定，布置課后實(shí)踐任務(wù)：每天堅(jiān)持正確刷牙，并記錄刷牙情況。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘

教學(xué)過程緊扣實(shí)際學(xué)情，通過創(chuàng)新的教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)，凸顯重難點(diǎn)，旨在提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和問題解決能力，同時(shí)關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.牙齒的結(jié)構(gòu)與功能

-牙齒的組成部分：牙冠、牙頸、牙根。

-牙齒的種類：切牙、尖牙、磨牙、前磨牙。

-牙齒的功能：切割、撕裂、磨碎食物。

2.正確刷牙方法

-刷牙時(shí)間：每天至少兩次，早晚各一次。

-刷牙步驟：上、下、左、右四個(gè)方向，內(nèi)外側(cè)都要刷到。

-刷牙角度：牙刷與牙齒呈45度角，輕輕顫動(dòng)。

-刷牙力度：力度要適中，避免用力過猛損傷牙齦。

-巴氏刷牙法：短橫刷法，清潔牙頸部。

3.保護(hù)牙齒的重要性

-保持口腔衛(wèi)生，預(yù)防齲齒、牙周病等口腔疾病。

-牙齒健康與全身健康密切相關(guān)，影響消化和營養(yǎng)吸收。

-美觀、自信：保持牙齒整潔，有利于社交和心理健康。

4.口腔衛(wèi)生習(xí)慣

-定期檢查牙齒：每半年至一年進(jìn)行一次口腔檢查。

-避免不良習(xí)慣：如咬指甲、吐舌頭、用牙齒開瓶蓋等。

-正確使用牙簽：清潔牙縫，避免損傷牙齦。

-飲食習(xí)慣：減少糖分?jǐn)z入，多吃富含鈣、磷等礦物質(zhì)的食物。

5.問題解決與決策能力

-面對(duì)口腔問題，學(xué)會(huì)分析原因，采取正確的解決方法。

-結(jié)合生活實(shí)際，制定個(gè)人口腔衛(wèi)生保健計(jì)劃。

-在生活中遇到口腔衛(wèi)生問題時(shí)，能夠做出明智的決策。

本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)梳理涵蓋了教材中的核心內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生全面掌握牙齒結(jié)構(gòu)與功能、正確刷牙方法、保護(hù)牙齒的重要性以及口腔衛(wèi)生習(xí)慣等方面的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，提高生活質(zhì)量。典型例題講解例題1：

描述正確的刷牙方法，并說明為什么這樣做可以保護(hù)牙齒。

答案：

正確的刷牙方法包括以下步驟：

1.將牙刷與牙齒呈45度角，輕輕顫動(dòng)。

2.順著牙齒上下刷動(dòng)，內(nèi)外側(cè)都要刷到。

3.刷牙時(shí)間至少2分鐘，早晚各一次。

4.使用短橫刷法（巴氏刷牙法）清潔牙頸部。

這樣做可以保護(hù)牙齒，因?yàn)椋?/p>

-適當(dāng)?shù)乃⒀澜嵌群土Χ瓤梢匀コ例X表面的食物殘?jiān)图?xì)菌，減少齲齒的風(fēng)險(xiǎn)。

-持續(xù)的刷牙時(shí)間保證每個(gè)區(qū)域都能得到充分的清潔。

例題2：

列舉三種保護(hù)牙齒的方法，并簡(jiǎn)述其作用。

答案：

1.定期檢查牙齒：及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理口腔問題，預(yù)防疾病。

2.避免不良口腔習(xí)慣：如咬硬物、用牙齒開瓶蓋，減少牙齒損傷。

3.正確使用牙簽：清潔牙縫，避免食物殘?jiān)鸬膯栴}。

作用：

-定期檢查可以保持口腔健康，預(yù)防疾病。

-避免不良習(xí)慣可以減少牙齒的磨損和損傷。

-正確使用牙簽可以維護(hù)牙周健康。

例題3：

如果你的朋友刷牙時(shí)經(jīng)常出血，你會(huì)給他哪些建議？

答案：

1.建議他使用軟毛牙刷，避免刷牙時(shí)力度過大。

2.建議他定期到牙醫(yī)那里進(jìn)行檢查，看是否有牙周病等問題。

3.提醒他正確刷牙，特別是牙頸部要輕柔刷洗。

4.建議他注意飲食，多攝入富含維生素C和鈣的食物，有助于牙齦健康。

例題4：

解釋為什么兒童換牙期間要特別注意口腔衛(wèi)生。

答案：

兒童換牙期間，新牙齒逐漸長出，舊牙齒松動(dòng)脫落。這時(shí)，口腔衛(wèi)生尤為重要，因?yàn)椋?/p>

1.松動(dòng)的牙齒周圍的牙齦容易感染，良好的口腔衛(wèi)生可以減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。

2.新牙齒的健康受到舊牙齒脫落過程的影響，保持口腔衛(wèi)生有助于新牙齒的健康成長。

3.口腔衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)未來牙齒的健康至關(guān)重要。

例題5：

設(shè)計(jì)一個(gè)口腔衛(wèi)生宣傳標(biāo)語。

答案：

“健康從‘齒’開始，刷牙護(hù)牙，笑口常開！”

這個(gè)標(biāo)語強(qiáng)調(diào)了牙齒健康的重要性，提醒人們從刷牙這件小事做起，保持口腔衛(wèi)生，從而擁有健康的牙齒和快樂的笑容。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

-家庭實(shí)踐作業(yè)：學(xué)生在家長的監(jiān)督下，每天按照正確的方法刷牙，并記錄一周的刷牙情況，包括時(shí)間、方法、感受等。

-知識(shí)鞏固作業(yè)：完成一份關(guān)于牙齒結(jié)構(gòu)與保護(hù)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，包括填空、簡(jiǎn)答等題型。

-創(chuàng)作作業(yè)：設(shè)計(jì)一份口腔衛(wèi)生宣傳海報(bào)或小冊(cè)子，內(nèi)容包括牙齒保護(hù)知識(shí)、正確刷牙方法等。

2.作業(yè)反饋

-家庭實(shí)踐作業(yè)反饋：教師通過家長反饋和學(xué)生的記錄表，了解學(xué)生的實(shí)踐情況，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

-知識(shí)鞏固作業(yè)反饋：教師批改小測(cè)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，給予詳細(xì)的解答和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-創(chuàng)作作業(yè)反饋：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，從創(chuàng)意、內(nèi)容、設(shè)計(jì)等方面給出建議，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)