八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第六課 我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)第5框 國(guó)家司法機(jī)關(guān)教案 新人教版

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)第5框國(guó)家司法機(jī)關(guān)教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元“人民當(dāng)家作主”中的第六課“我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)”的第5框“國(guó)家司法機(jī)關(guān)”。內(nèi)容上，將重點(diǎn)介紹我國(guó)的司法體系，包括人民法院和人民檢察院的職能、組織結(jié)構(gòu)及其在國(guó)家治理中的作用。這一部分教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)——對(duì)法律的基本認(rèn)識(shí)、對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的了解相聯(lián)系，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更深層次地理解到國(guó)家司法機(jī)關(guān)在維護(hù)法律尊嚴(yán)和保障公民權(quán)利中的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與社會(huì)參與能力。通過學(xué)習(xí)國(guó)家司法機(jī)關(guān)的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生能夠理解并尊重司法獨(dú)立，培養(yǎng)其在日常生活中運(yùn)用法治思維解決問題的能力；強(qiáng)化學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，激發(fā)其主動(dòng)參與社會(huì)公共事務(wù)的意愿，以及在維護(hù)社會(huì)公平正義中的實(shí)踐行動(dòng)；提高學(xué)生對(duì)我國(guó)司法體系的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其作為公民依法維護(hù)自身權(quán)益和社會(huì)公共利益的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解人民法院和人民檢察院的職能、組織結(jié)構(gòu)和在國(guó)家治理中的作用。

難點(diǎn)：如何讓學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，深入理解司法公正和司法獨(dú)立的重要性。

解決辦法及突破策略：

1.利用案例分析教學(xué)法，選擇與學(xué)生生活貼近的案例，引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論、角色扮演等形式，深入分析案例中的法律問題，從而理解司法機(jī)關(guān)的職能和作用。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，針對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，通過對(duì)比、歸納等教學(xué)方法，幫助學(xué)生梳理和記憶司法機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)。

3.創(chuàng)設(shè)模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中體驗(yàn)司法程序，感受司法公正，提高學(xué)生的法治意識(shí)和解決問題的能力。

4.結(jié)合時(shí)事新聞，讓學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的司法案例，培養(yǎng)其關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、思考法律問題的習(xí)慣，從而突破難點(diǎn)，深化對(duì)司法獨(dú)立和公正的理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備二、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)在于使學(xué)生理解我國(guó)人民法院和人民檢察院的職能、組織結(jié)構(gòu)及其在國(guó)家治理中的作用，以及司法公正和獨(dú)立的重要性。

難點(diǎn)：如何讓學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，深入理解司法公正和獨(dú)立的概念，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。

解決辦法及突破策略：

1.利用案例分析教學(xué)法，選擇與學(xué)生生活貼近的案例，引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論、角色扮演等形式，深入分析案例中的法律問題，從而理解司法機(jī)關(guān)的職能和作用。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，針對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，通過對(duì)比、歸納等教學(xué)方法，幫助學(xué)生梳理和記憶司法機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作流程。

3.創(chuàng)設(shè)模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)司法程序，感受司法公正，提高其法治意識(shí)和解決問題的能力。

4.結(jié)合時(shí)事新聞，讓學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的司法案例，培養(yǎng)其關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、思考法律問題的習(xí)慣，從而突破難點(diǎn)，深化對(duì)司法獨(dú)立和公正的理解。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于國(guó)家司法機(jī)關(guān)的預(yù)習(xí)資料，包括教材內(nèi)容和相關(guān)視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“國(guó)家司法機(jī)關(guān)的職能與作用”，設(shè)計(jì)具有探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)數(shù)據(jù)，跟蹤學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，閱讀教材內(nèi)容，觀看視頻資料，初步理解國(guó)家司法機(jī)關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和解題思路。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記、問題等提交至平臺(tái)，為課堂討論做準(zhǔn)備。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過一個(gè)簡(jiǎn)短的新聞視頻，展示人民法院審理案件的場(chǎng)景，引出本課主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解人民法院和人民檢察院的職能、組織結(jié)構(gòu)，結(jié)合案例分析幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論和模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，對(duì)老師提出的問題進(jìn)行積極思考。

參與課堂活動(dòng)：在小組討論和模擬法庭中，積極參與，體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用。

提問與討論：對(duì)不懂的問題大膽提問，參與課堂討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解理論知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過模擬法庭，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和溝通技巧。

-作用與目的：

深化學(xué)生對(duì)國(guó)家司法機(jī)關(guān)職能和作用的理解，提高學(xué)生的法治意識(shí)和實(shí)踐能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍、網(wǎng)站等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。

反思總結(jié)：對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，促進(jìn)自我提升。

-作用與目的：

鞏固知識(shí)，提升學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)和反思能力，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-書籍：《法治的細(xì)節(jié)》、《看得見的正義》等，這些書籍可以幫助學(xué)生更深入地理解法治精神和司法實(shí)踐。

-視頻資料：中央電視臺(tái)《法治中國(guó)》等紀(jì)錄片，通過真實(shí)的司法案例，展現(xiàn)我國(guó)司法機(jī)關(guān)的運(yùn)作和法治進(jìn)程。

-社會(huì)實(shí)踐：參觀當(dāng)?shù)氐娜嗣穹ㄔ汉腿嗣駲z察院，了解司法機(jī)關(guān)的實(shí)際工作環(huán)境和程序。

2.拓展建議：

-閱讀推薦書籍，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，撰寫讀書筆記或心得體會(huì)，加深對(duì)法治理念的理解。

-觀看紀(jì)錄片，選取感興趣的案例，進(jìn)行深入分析，探討司法公正和獨(dú)立的重要性。

-參與當(dāng)?shù)厮痉C(jī)關(guān)組織的開放日活動(dòng)，親身感受司法工作，了解司法程序，提高法治意識(shí)。

-結(jié)合時(shí)事新聞，關(guān)注當(dāng)前社會(huì)中的法律問題，開展小組討論，分析問題并提出自己的見解。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過課堂提問，了解學(xué)生對(duì)國(guó)家司法機(jī)關(guān)職能、組織結(jié)構(gòu)以及司法公正和獨(dú)立概念的理解程度，及時(shí)糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-觀察學(xué)生在小組討論、模擬法庭等活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的合作能力、溝通能力和法治思維，給予即時(shí)反饋和指導(dǎo)。

-設(shè)計(jì)課堂小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，針對(duì)學(xué)生的完成情況，給予詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提供改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生完成作業(yè)時(shí)展現(xiàn)自己的思考過程，對(duì)于有創(chuàng)意的答案或獨(dú)特的見解，給予積極的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。

-定期收集學(xué)生的作業(yè)反饋，了解學(xué)生對(duì)作業(yè)量和難度的感受，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保作業(yè)既能夠鞏固知識(shí)，又不會(huì)給學(xué)生造成過重的負(fù)擔(dān)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和角色扮演，有效提高學(xué)生的參與度和思考能力。

2.模擬法庭活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)司法程序，增強(qiáng)法治意識(shí)和實(shí)踐能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面：在監(jiān)控學(xué)生預(yù)習(xí)進(jìn)度時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)任務(wù)不夠重視，導(dǎo)致預(yù)習(xí)效果不佳。

2.教學(xué)組織方面：在組織課堂活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)不夠吸引學(xué)生興趣。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)預(yù)習(xí)問題，可以增加預(yù)習(xí)任務(wù)的形式和趣味性，比如設(shè)計(jì)互動(dòng)式預(yù)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.針對(duì)課堂活動(dòng)參與度不高的問題，可以嘗試設(shè)計(jì)更貼近學(xué)生興趣的活動(dòng)，比如引入熱門話題、案例分析等，增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)題型整理1.題型一：分析人民法院和人民檢察院的職能和作用。

-題目：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析我國(guó)人民法院和人民檢察院的職能和作用。

-答案：人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)審理刑事、民事和行政案件，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)對(duì)刑事案件的偵查、起訴和審判進(jìn)行監(jiān)督，保護(hù)公民的合法權(quán)益。

2.題型二：闡述司法公正和司法獨(dú)立的概念及其重要性。

-題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述司法公正和司法獨(dú)立的概念，并說明它們的重要性。

-答案：司法公正指的是在司法活動(dòng)中堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，保障當(dāng)事人的合法權(quán)益。司法獨(dú)立是指司法機(jī)關(guān)在行使職權(quán)時(shí)，不受任何行政、社會(huì)和個(gè)人的干預(yù)，保證司法活動(dòng)的獨(dú)立性和公正性。司法公正和司法獨(dú)立是維護(hù)法治、保障公民權(quán)利的重要保障。

3.題型三：分析司法程序中的基本原則和程序。

-題目：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，分析司法程序中的基本原則和程序。

-答案：司法程序中的基本原則包括公平、公正、公開、合法、及時(shí)等。司法程序包括起訴、審理、判決、執(zhí)行等環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)格的程序和規(guī)定，確保司法活動(dòng)的公正和效率。

4.題型四：探討如何提高司法公正和司法獨(dú)立。

-題目：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，探討如何提高司法公正和司法獨(dú)立。

-答案：提高司法公正和司法獨(dú)立需要從多個(gè)方面入手。首先，要加強(qiáng)司法隊(duì)伍建設(shè)，提高司法人員的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。其次，要完善司法制度，確保司法活動(dòng)的獨(dú)立性和公正性。再次，要加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，通過輿論監(jiān)督和公眾參與，促進(jìn)司法公正和司法獨(dú)立。最后，要加強(qiáng)法治教育，提高公民的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。

5.題型五：分析我國(guó)司法機(jī)關(guān)在維護(hù)法治中的作用。

-題目：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，分析我國(guó)司法機(jī)關(guān)在維護(hù)法治中的作用。

-答案：我國(guó)司法機(jī)關(guān)在維護(hù)法治中發(fā)揮著重要作用。人民法院通過審理案件，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，保護(hù)公民的合法權(quán)益。人民檢察院通過偵查、起訴和審判監(jiān)督，保護(hù)公民的合法權(quán)益，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。司法機(jī)關(guān)的獨(dú)立行使職權(quán)，保證了司法公正和效率，維護(hù)了社會(huì)公平正義，促進(jìn)了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容概述

-國(guó)家司法機(jī)關(guān)