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山東省平邑縣賽博初中2024——2025學(xué)年度人教版九年級歷史下冊第1—2單元檢測題一、單項選擇題(每小題2分,共50分。)題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案1.1819年,玻利瓦爾在委內(nèi)瑞拉國會上說:“委內(nèi)瑞拉一直是、仍然是、也必須永遠(yuǎn)是共和國。它的基礎(chǔ)是人民主權(quán)、分權(quán)、公民自由和取消奴隸制,以及廢除君主制和特權(quán)階級?!边@表明他深受A.啟蒙思想和美國獨立戰(zhàn)爭的影響 B.《共產(chǎn)黨宣言》和巴黎公社的影響 C.十月革命和蘇維埃政權(quán)建立的影響 D.印度的非暴力不合作運動的影響2.所謂的西方“大航海”以來的人類歷史,就是一部西方侵略和非西方反侵略的歷史。材料中的“反侵略的歷史”包括A.亞歷山大東征 B.美國內(nèi)戰(zhàn) C.印度民族大起義D.諾曼底登陸3.1819年,玻利瓦爾曾說:“西班牙王室對美洲大陸敲骨吸髓的掠奪性已成為過去……我們的政體應(yīng)該成為一種建立在民權(quán)基礎(chǔ)上,使立法權(quán)和行政權(quán)分立的共和政體,尊重公民自由,廢除奴隸制度,取消等級特權(quán)?!辈牧媳砻鰽.美洲大陸都處在西班牙殖民統(tǒng)治之下B.玻利瓦爾解放了拉美各國C.拉美獨立運動深受美國獨立戰(zhàn)爭影響D.玻利瓦爾照搬了美國政體4.長期以來,俄國是一個“冰封”的內(nèi)陸帝國,渴望擁有自己的“溫水港”,不管通過哪一條路,它都要通向這個或那個海洋,但海洋全都在西方人特別是英國人的控制之下。據(jù)此推知A.奪取出??谑嵌韲鴮ν鈹U(kuò)張重要步驟B.俄國是個封閉自守的國家C.英國的海上霸主地位受到俄國的挑戰(zhàn)D.農(nóng)奴制阻礙俄國海洋戰(zhàn)略5.彼得一世一生創(chuàng)造了很多對俄羅斯歷史發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義的第一。他在位時,俄國出版了第一張印刷的報紙,采用了新的字母,設(shè)立了第一個博物館、第一個公共圖書館,第一批公眾劇院和公園,等等。這些深遠(yuǎn)意義的“第一”佐證了俄國A.社會性質(zhì)發(fā)生根本改變 B.確立了資本主義制度C.現(xiàn)代化進(jìn)程拉開了序幕 D.走上對外侵略的道路6.1853-1856年,俄國在克里木戰(zhàn)爭中慘敗,“沙皇政府在全世界面前給俄國丟了臉,同時也在俄國面前給自己丟了丑。前所未有的覺醒時期開始了?!倍韲坝X醒”的產(chǎn)物是A.開始向西方學(xué)習(xí)B.創(chuàng)辦科學(xué)院和報紙C.創(chuàng)建新式常備軍D.給予農(nóng)奴人身自由7.某興趣小組探究俄國兩次改革,收集到如下信息。對如表共同點概括準(zhǔn)確的是人物內(nèi)容彼得一世鼓勵興辦手工工場,準(zhǔn)許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴亞歷山大二世1861年,頒布了廢除農(nóng)奴制法令A(yù).彼得一世改革強(qiáng)化了農(nóng)奴制 B.建立了中央集權(quán)行政體制 C.農(nóng)奴制成為兩次改革的焦點 D.亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制8.美國電影《與魔鬼共騎》描寫了美國內(nèi)戰(zhàn)期間,美國南部的密蘇里州和堪薩斯州邊界的參加南方軍隊的青年游擊隊員與北方軍隊作戰(zhàn),最終認(rèn)清內(nèi)戰(zhàn)形勢的故事。這部片名中的“魔鬼”指的是A.歐洲的奴隸販子 B.南部的種植園奴隸主C.非洲的黑人奴隸 D.北方的工業(yè)資本家9.如圖是小勇同學(xué)學(xué)習(xí)美國南北戰(zhàn)爭后制作的思維導(dǎo)圖,從中可以得出南北戰(zhàn)爭的本質(zhì)是A.更新行業(yè)比重 B.調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系 C.改變國家性質(zhì) D.?dāng)[脫殖民統(tǒng)治10.美國名將謝爾曼曾說:“(這場戰(zhàn)爭)就是要讓南方人和他們的子孫后代得到刻骨銘心的教訓(xùn),永遠(yuǎn)不敢再想要獨立!永遠(yuǎn)不敢訴諸戰(zhàn)爭!”材料表明這場戰(zhàn)爭的成就是A.實現(xiàn)了國家的獨立B.促進(jìn)了資本主義發(fā)展C.維護(hù)了國家的統(tǒng)一D.廢除了黑人奴隸制度11.19世紀(jì)中期俄國和美國分別頒布了廢除農(nóng)奴制的法令和《解放黑人奴隸宣言》,勞動力都獲得解放。這是A.種植園經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 B.世界殖民體系瓦解的產(chǎn)物C.克里木戰(zhàn)爭失敗的影響D.資本主義發(fā)展的必然結(jié)果12.明治維新后,柳生家族的一郎賣了土地到工廠工作,二郎上了免費的學(xué)校。由此反映出的改革措施是A.在全國范圍內(nèi)廢藩置縣B.主要學(xué)習(xí)西方生活方式C.學(xué)習(xí)西方發(fā)展莊園經(jīng)濟(jì)D.文明開化發(fā)展近代工業(yè)13.一位歷史學(xué)家說:“推翻德川幕府的人一旦掌權(quán),他們認(rèn)為驅(qū)逐西方的唯一方法就是學(xué)習(xí)西方……為了保衛(wèi)國家,他們顯然要認(rèn)真地改造國家?!睂Σ牧侠斫庹_的是A.推翻德川幕府是為了學(xué)習(xí)西方B.通過改造日本擺脫了殖民之辱 C.日本通過大化改新改造了國家D.改造后日本跨入封建國家行列14.近現(xiàn)代以來,美日關(guān)系經(jīng)歷了曲折復(fù)雜的變化過程。對如圖兩幅圖片所反映的美日關(guān)系,解讀正確的是圖一佩里率艦隊抵達(dá)日本圖二1871年日本赴歐美參觀團(tuán)出港A.英國艦隊打開了日本大門B.參觀團(tuán)得到了明治政府的支持C.佩里率艦隊單獨占領(lǐng)日本D.參觀團(tuán)回國后進(jìn)行了明治維新15.自明治元年(1868年)至三十一年,日本政府共聘請外籍專家四千多人,民間團(tuán)體雇用八千多人。僅1879年外聘專家開支占國家財政支出的2%,這在世界文明史上也是少見的。這些外籍專家被主要用在培養(yǎng)日本人才上,一旦日本自己的人才(包括歸國留學(xué)生)脫穎而出,便及時削減外聘專家人數(shù)。對此解讀正確的是A.明治時期的日本非常重視本土人才的培養(yǎng)B.明治政府完全依賴外籍專家推行改革措施C.民間團(tuán)體是明治時期人才培養(yǎng)的唯一力量D.外籍專家僅被明治政府用于人才培養(yǎng)方面16.馬克思曾預(yù)言:“自然科學(xué)正在準(zhǔn)備一次新的革命。蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個世界,現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日,另外一種更大得無比的革命力量……將取而代之?!蔽闹小傲硗庖环N更大得無比的革命力量”應(yīng)指A.珍妮機(jī)的發(fā)明B.蒸汽機(jī)車的發(fā)明C.電力的廣泛應(yīng)用D.飛機(jī)的發(fā)明17.工業(yè)革命時期,蒸汽技術(shù)成熟后,由英國向法、德、美等國傳播,稍晚些影響到俄國和日本。但第二次工業(yè)革命幾乎同時發(fā)生在歐美多國,德國在第二次工業(yè)革命中的表現(xiàn)尤其惹人注目,“德國制造”成為了精品的代名詞,這讓擁有眾多商品傾銷市場的英國黯然失色。由此可見,第二次工業(yè)革命A.使世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生變化B.導(dǎo)致了西方列強(qiáng)兩極分化C.為商業(yè)的革新指明了方向D.受到國際市場的強(qiáng)烈影響18.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,它改變了世界的面貌,改變了人們的生活。某部19世紀(jì)后期的電影中有如下情景,你認(rèn)為可能會被吐槽的是A.福特向觀眾介紹世界上第一條汽車流水裝配線B.男主角駕車帶愛犬游巴黎C.男女主角默默相視,茶幾上的電話嘀嘀直響D.女主角在白熾燈下繪畫19.《劍橋歐洲經(jīng)濟(jì)史》指出,19世紀(jì)后半期,“逐步出現(xiàn)了技術(shù)進(jìn)步的制度化。更多的先進(jìn)工業(yè)企業(yè)不再滿足于接受技術(shù)創(chuàng)新并利用它們,而是通過精心的有計劃的試驗來追尋這種技術(shù)創(chuàng)新……以至于企業(yè)都開始資助基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究”。這表明A.企業(yè)開始利用科學(xué)技術(shù)服務(wù)生產(chǎn) B.基礎(chǔ)研究應(yīng)用研究成為時代潮流 C.科技創(chuàng)新極大地促進(jìn)了工業(yè)生產(chǎn) D.工業(yè)革命促進(jìn)了應(yīng)用技術(shù)的革新20.1902年,美國已有發(fā)電3621座,裝機(jī)容量為121.2萬千瓦,1907年,德國23.3萬多家機(jī)器動力企業(yè)中,使用電動機(jī)的企業(yè)有7.1萬家,總馬力達(dá)到190萬匹以上,占各種動力總數(shù)的30.6%。這反映出美德趕超英法的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B.工業(yè)革命推動生產(chǎn)方式變革C.美德成為新一輪工業(yè)革命中心D.工業(yè)革命改變了世界的面貌21.右幅漫畫《機(jī)器時代的享受》諷刺的是A.工業(yè)化造成了環(huán)境污染B.工業(yè)化阻礙了城市化進(jìn)程C.工業(yè)化激發(fā)了社會矛盾D.工業(yè)化導(dǎo)致文化水平下降22.德國沃爾夫評價一巨著時說:“(它)是全部天文學(xué)和宇宙學(xué)思想的基礎(chǔ),詳細(xì)地闡明了萬有引力定律和運動三定律等,委實是個了不起的成就?!边@一巨著A.使物理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科B.掀起了生物學(xué)領(lǐng)域的偉大革命C.再現(xiàn)了法國上流社會的變遷史D.表達(dá)作者對自由和博愛的向往23.1831年,達(dá)爾文以博物學(xué)家的身份,乘坐貝格爾號艦參加了英國派遣的環(huán)球航行,進(jìn)行了歷時5年的科學(xué)考察,對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。對他的這次遠(yuǎn)航理解準(zhǔn)確的一項是A.首次證實了地圓學(xué)說B.為對外殖民擴(kuò)張開辟了道路C.驗證了《圣經(jīng)》的記載D.為提出進(jìn)化論論積累了素材24.如表是近代歐洲著名文學(xué)藝術(shù)作品的簡介,據(jù)此可以得出的結(jié)論是人物代表作品作品簡介貝多芬《英雄交響曲》首演時間:1805年。氣勢磅礴,表達(dá)出貝多芬對自由、平等和博愛的渴望。巴爾扎克《歐也妮?葛朗臺》首版時間:1833年。是一幅法國19世紀(jì)前半期的色彩繽紛的社會風(fēng)俗畫。揭露了資本主義社會的罪惡、金錢對人的思想靈魂的腐蝕和摧殘。A.作品見證了資本主義制度的擴(kuò)展B.作品見證時代,有時代烙印C.作品找到了人類解放的正確出路D.作品宣告了科學(xué)時代的到來25.牛頓關(guān)于萬有引力定律的研究為我們揭示了物質(zhì)宇宙的奧秘:行星圍繞太陽轉(zhuǎn),衛(wèi)星圍繞行星轉(zhuǎn),彗星沿橢圓軌道運行。這主要反映了人類對A.社會轉(zhuǎn)型的回應(yīng) B.現(xiàn)世生活的批判 C.客觀世界的認(rèn)識 D.自由平等的渴望二、非選擇題。(本大題共3小題,其中第26題18分,第27題18分,第28題14分,共50分)26.19世紀(jì)中葉,美國上空翻滾著不安的陰云?!蹲弑槿颉窓谀拷M來到了美國,他們以自己獨特的視角,時刻關(guān)注著美國。閱讀下列材料,回答問題。【名人點評揭秘美國】材料一“當(dāng)前南部與北部之間的斗爭不是別的,而是兩種社會制度…之間的斗爭”—馬克思(1)材料一中所說的“兩種社會制度”分別指的是什么?美國當(dāng)時的社會矛盾最終導(dǎo)致了什么戰(zhàn)爭的爆發(fā)?(6分)【關(guān)注大選聚焦林肯】材料二林肯當(dāng)選了,但他明白,等待他的,絕不是就職儀式上的萬民歡呼,而是一場大規(guī)模的腥風(fēng)血雨的搏殺。(2)用史實證明林肯當(dāng)選導(dǎo)致了“一場大規(guī)模的腥風(fēng)血雨的搏殺”。(2分)【絕境廢奴解讀政策】材料三從1863年1月1日起,凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵娜魏我恢葜畠?nèi),或一州的指明地區(qū)之內(nèi),為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時及以后永遠(yuǎn)獲得自由?!督夥藕谌伺`宣言》(3)這一政策出臺后,對當(dāng)時的美國產(chǎn)生了怎樣的影響?(4分)【青史留名眾說紛紜】材料四馬克思評價林肯:“他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物。這位出類拔萃和道德高尚的人竟是那樣謙虛,以致只有在他成為殉道者倒下去之后,全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄?!?4)材料四中的“倒下去”指的是什么事件?(2分)馬克思認(rèn)為林肯是一位英雄的主要依據(jù)是什么?(4分)27.在國家和社會面臨重大轉(zhuǎn)型的歷史關(guān)頭,是否進(jìn)行改革以及如何選擇改革路線,是一個重大的歷史課題。材料一為解決勞動力問題,彼得一世于1721年頒布準(zhǔn)許商人將整個村莊連同農(nóng)奴一起買去,但農(nóng)奴和土地不準(zhǔn)分開買賣,以維護(hù)農(nóng)奴制度不可侵犯?!r(nóng)民被束縛在土地上,無法滿足工業(yè)對自由勞動力的需求。廣大農(nóng)民一貧如洗,無力購買工業(yè)品,嚴(yán)重地限制了國內(nèi)市場的擴(kuò)大。到19世紀(jì)中葉,農(nóng)奴制已成為俄國資本主義發(fā)展的最大障礙。——吳于廑、齊世榮:《世界史?近代史編》(1)據(jù)材料一,概括俄國農(nóng)奴制對俄國發(fā)展資本主義造成的兩大障礙。(6分)材料二日本新領(lǐng)導(dǎo)人(注:指明治維新的領(lǐng)導(dǎo)者)不贊成這種不加區(qū)別地奉承所有西方的做法,他們并不對西方文明本身感興趣,而僅僅對其中增強(qiáng)了民族力量的那些組成成分感興趣?!麄儸F(xiàn)在提出了一個非凡的改革方案,宗旨在于建立一個強(qiáng)大的日本,而不是完全模仿西方國家?!v究實際的日本領(lǐng)導(dǎo)人得出了這一明確結(jié)論:每個民族必須為自己去掠奪,軟弱和膽小將一無所獲。(2)材料二指出日本當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)人“僅僅對其中增強(qiáng)了民族力量的那些組成成分感興趣”,結(jié)合所學(xué)知識回答,日本學(xué)習(xí)西方的主要措施。(回答兩點即可)(6分)材料三第二次世界大戰(zhàn)中日本以發(fā)動戰(zhàn)爭開始,而以徹底失敗為止。它想以爭奪世界與萬國對峙,結(jié)果卻被萬國所不齒。明治維新作為日本現(xiàn)代化的早期努力,其一切失誤均在戰(zhàn)爭中暴露無遺。我們現(xiàn)在回過頭去看,可以知道那是一次不徹底的現(xiàn)代化努力?!X乘旦:《論明治維新的失誤》(3)材料三的核心觀點是什么?材料三可以證明材料二中哪一句話是錯誤的?(6分)28.近代以來,世界不斷變化。閱讀材料,回答問題。材料一(英國擁有)很大的.不斷擴(kuò)大的市場……英國還擁有更多的.可作工業(yè)革命資金用的流動資本……由于行會較早瓦解,由于對傳統(tǒng)的條塊農(nóng)田的圈占,英國獲得了充裕的流動勞動力……貧窮的農(nóng)民們失去了自己的部分甚至全部土地,被迫當(dāng)租地人或打散工的人,否則就不得不去城里找工作?!度蛲ㄊ贰凡牧隙?800—1870年英國煤產(chǎn)量統(tǒng)計表(單位:萬噸)年代180018201830185018601870產(chǎn)量1100174024004940800011000材料三:世界近代史大事記(部分)18世紀(jì)中期英國工業(yè)革命開始1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表1861年俄國農(nóng)奴制改革實施、美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)1864年第一國際成立1868年日本明治維新開始1871年巴黎公社革命爆發(fā)(1)據(jù)材料一,概括指出該學(xué)者認(rèn)為工業(yè)革命的發(fā)生需要滿足哪些因素?(2)材料二反映的趨勢是什么?為什么會出現(xiàn)這一趨勢?(3)根據(jù)材料三所展示的世界近代史大事記,提取兩個歷史事件,確定觀點,結(jié)合材料和所學(xué),運用世界近代史的知識加以論述。(9分。要求:觀點正確,史論結(jié)合,條理清楚。)山東省平邑縣賽博初中2024——2025學(xué)年度人教版九年級歷史下冊第1—2單元檢測題答案1—5:ACCAC6-10:DCBBC11-15:DDBBA16-20:CAABB21-25:AADBC26.(1)資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)和奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)。(4分)南北戰(zhàn)爭(或美國內(nèi)戰(zhàn))。(2分)(2)林肯就任美國總統(tǒng),成為美國獨立戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線,直接引發(fā)了美國內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)。(2分)(3)影響:廢除了黑人奴隸制度,開發(fā)了西部,促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。(2分)調(diào)動了黑人奴隸的積極性,他們踴躍參軍,扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。(2分)(4)事件:林肯遇刺。(2分)依據(jù):境界偉大、道德高尚、謙虛。(2分)因為林肯為解放黑人奴隸和維護(hù)國家統(tǒng)一作出了重大貢獻(xiàn)。(2分)27.(1)障礙:缺乏自由勞動力;(3分)限制了國內(nèi)市場的擴(kuò)大。(3分)(2)主要措施:政治上,廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán);軍事上實行征兵制,建立新式軍隊;經(jīng)濟(jì)上,推行地稅改革,以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號,大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì);社會生活上,提倡文明開化,向西方學(xué)習(xí),改造日本的教育文化和生活方式。答出兩點即可得6分。(3)核心觀點:明治維新是一場不徹底的現(xiàn)代化努力。(4分)錯誤:“每個民族必須為自己去掠奪,軟弱和膽小將一無所獲?!保?分)28.(1)因素:市場、資本、勞動。(2分)(2)趨勢:1800—1870年英國煤產(chǎn)量不斷增加。原因:蒸汽機(jī)的改良與應(yīng)用,以煤炭作為主要的能源,導(dǎo)致煤產(chǎn)量的需求與產(chǎn)量增加。(3分)(3)【示例一】選擇:《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表和第一國際成立(或巴黎公社
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