課后延時服務行業(yè)當前現(xiàn)狀分析及未來趨勢預測報告模板

課后延時服務行業(yè)當前現(xiàn)狀分析及未來趨勢預測報告模板第1章：課后延時服務行業(yè)綜述及數(shù)據(jù)來源說明1.1課后延時服務行業(yè)界定1.1.1課后延時服務的界定（1）課后服務的定義（2）課后延時服務的定義1.1.2課后延時服務相似概念辨析1.1.3課后延時服務的分類1.2課后延時服務專業(yè)術(shù)語說明1.3本報告研究范圍界定說明1.4本報告數(shù)據(jù)來源及統(tǒng)計標準說明1.4.1本報告權(quán)威數(shù)據(jù)來源1.4.2本報告研究方法及統(tǒng)計標準說明第2章：中國課后延時服務行業(yè)宏觀環(huán)境分析（PEST）2.1中國課后延時服務行業(yè)政策（Policy）環(huán)境分析2.1.1中國課后延時服務行業(yè)監(jiān)管體系及機構(gòu)介紹2.1.2中國課后延時服務行業(yè)標準體系建設現(xiàn)狀2.1.3國家層面課后延時服務行業(yè)政策規(guī)劃匯總及解讀2.1.431省市課后延時服務行業(yè)政策規(guī)劃匯總及解讀（1）31省市課后延時服務政策規(guī)劃匯總（2）31省市課后延時服務政策梳理2.1.5政策環(huán)境對課后延時服務行業(yè)發(fā)展的影響總結(jié)2.2中國課后延時服務行業(yè)經(jīng)濟（Economy）環(huán)境分析2.2.1中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀（1）中國GDP及增長情況（2）中國三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)（3）中國居民消費價格（CPI）（4）中國第三產(chǎn)業(yè)增加值2.2.2中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展展望（1）國際機構(gòu)對中國GDP增速預測（2）國內(nèi)機構(gòu)對中國宏觀經(jīng)濟指標增速預測2.2.3中國課后延時服務行業(yè)發(fā)展與宏觀經(jīng)濟相關(guān)性分析2.3中國課后延時服務行業(yè)社會（Society）環(huán)境分析2.3.1中國課后延時服務行業(yè)社會環(huán)境分析（1）中國人口規(guī)模及增速（2）中國人口年齡結(jié)構(gòu)（3）中國城鎮(zhèn)化水平變化1）中國城鎮(zhèn)化現(xiàn)狀2）中國城鎮(zhèn)化趨勢展望（4）中國居民人均可支配收入（5）中國居民人均消費支出及結(jié)構(gòu)1）中國居民人均消費支出2）中國居民消費結(jié)構(gòu)變化（6）中國教育經(jīng)費支出及教育普及率2.3.2社會環(huán)境對課后延時服務行業(yè)發(fā)展的影響總結(jié)2.4中國課后延時服務行業(yè)技術(shù)（Technology）環(huán)境分析2.4.1中國課后延時服務行業(yè)新興技術(shù)融合分析2.4.2中國課后延時服務行業(yè)科研創(chuàng)新成果分析（1）專利技術(shù)生命周期（2）專利申請趨勢（3）熱門專利技術(shù)2.4.3技術(shù)環(huán)境對課后延時服務行業(yè)發(fā)展的影響總結(jié)第3章：中國教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及課后延時服務的必要性分析3.1中國教育行業(yè)發(fā)展歷程分析3.2中國教育體系現(xiàn)狀分析3.3中國義務教育發(fā)展現(xiàn)狀分析3.3.1中國義務教育學校數(shù)量3.3.2中國義務教育學生數(shù)量3.3.3中國義務教育專任教師數(shù)量3.3.4中國九年義務教育鞏固率3.4“雙減”政策對義務教育的影響分析3.4.1“雙減”政策主要內(nèi)容解析3.4.2“雙減”政策對義務教育的影響分析3.5“雙減”政策下課后延時服務的必要性分析第4章：中國課后延時服務行業(yè)市場供需狀況及發(fā)展痛點分析4.1中國課后延時服務行業(yè)發(fā)展歷程4.2中國課后延時服務行業(yè)市場特性解析4.3中國課后延時服務行業(yè)市場參與主體分析4.4中國課后延時服務方式分析4.4.1財政保障式課后延時服務4.4.2收費補充式課后延時服務4.4.3家長承擔式課后延時服務4.5中國課后延時服務行業(yè)市場供給狀況4.5.1中國課后延時服務行業(yè)校內(nèi)服務供給狀況（1）中國課后延時服務行業(yè)校內(nèi)服務供給能力1）義務教育階段小學校內(nèi)服務供給能力2）義務教育階段初中校內(nèi)服務供給能力（2）中國課后延時服務行業(yè)校內(nèi)服務供給水平4.5.2中國課后延時服務行業(yè)校外培訓（非學科類）供給狀況4.6中國課后延時服務行業(yè)招投標市場解讀4.6.1中國課后延時服務行業(yè)招投標信息匯總4.6.2中國課后延時服務行業(yè)招投標信息解讀（1）中國課后延時服務行業(yè)招投標數(shù)量及類型（2）中國課后延時服務行業(yè)招投標區(qū)域（3）中國課后延時服務行業(yè)中標金額分析（4）中國課后延時服務行業(yè)中標主體特征4.7中國課后延時服務行業(yè)需求特征分析4.8中國課后延時服務收費狀況分析4.9中國課后延時服務行業(yè)市場規(guī)模體量測算4.10中國課后延時服務行業(yè)市場發(fā)展痛點分析第5章：中國課后延時服務行業(yè)市場競爭狀況及融資并購分析5.1學科類校外教育培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)型路徑分析5.1.1學科類校外教育培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)型概況5.1.2學科類校外教育培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育的機遇與挑戰(zhàn)（1）學科類校外培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)型機遇1）轉(zhuǎn)型難度較低2）素質(zhì)教育市場空間較大（2）學科類校外培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)1）市場需求難以大幅提高2）各細分領(lǐng)域差異過大，市場高度分散3）供給標準化弱，可復制性不強4）市場競爭激烈5.2中國課后延時服務行業(yè)市場競爭布局狀況5.2.1中國課后延時服務行業(yè)非學科類培訓機構(gòu)入場進程5.2.2中國課后延時服務行業(yè)非學科類培訓機構(gòu)省市分布熱力圖5.2.3中國課后延時服務行業(yè)非學科類培訓機構(gòu)戰(zhàn)略布局狀況5.3中國課后延時服務行業(yè)市場競爭格局5.3.1中國課后延時服務行業(yè)非學科類培訓機構(gòu)競爭集群分布5.3.2中國課后延時服務行業(yè)非學科類培訓機構(gòu)競爭格局分析5.4中國課后延時服務行業(yè)投融資、兼并與重組狀況5.4.1中國課后延時服務行業(yè)投融資發(fā)展狀況（1）中國課后延時服務行業(yè)資金來源（2）中國課后延時服務行業(yè)投融資主體（3）中國課后延時服務行業(yè)投融資事件匯總（4）中國課后延時服務行業(yè)投融資信息匯總1）投融資輪次分布2）投融資區(qū)域分布（5）中國課后延時服務行業(yè)投融資趨勢預測5.4.2中國課后延時服務行業(yè)兼并與重組狀況（1）中國課后延時服務行業(yè)兼并與重組事件匯總（2）中國課后延時服務行業(yè)兼并與重組動因分析（3）中國課后延時服務行業(yè)兼并與重組趨勢預判1）課后延時服務行業(yè)兼并與重組整體趨勢2）課后延時服務行業(yè)兼并與重組類型及動因趨勢3）課后延時服務行業(yè)兼并與重組市場主體趨勢第6章：中國課后延時服務行業(yè)區(qū)域發(fā)展狀況及重點區(qū)域市場解讀6.1中國義務教育階段學校數(shù)量區(qū)域分布狀況6.1.1中國小學學校數(shù)量區(qū)域分布情況6.1.2中國初中學校數(shù)量區(qū)域分布情況6.2中國義務教育階段在校生人數(shù)區(qū)域分布狀況6.2.1中國小學在校生人數(shù)區(qū)域分布情況6.2.2中國初中在校人數(shù)區(qū)域分布情況6.3中國課后延時服務重點區(qū)域發(fā)展分析6.3.1北京市課后延時服務行業(yè)發(fā)展狀況（1）課后延時服務發(fā)展環(huán)境1）北京市課后延時服務政策環(huán)境2）北京市課后延時服務資源環(huán)境（2）課后延時服務發(fā)展現(xiàn)狀（3）課后延時服務第三方機構(gòu)和專業(yè)人員參與狀況（4）課后延時服務發(fā)展趨勢及前景6.3.2上海市課后延時服務行業(yè)發(fā)展狀況（1）課后延時服務發(fā)展環(huán)境1）上海市課后延時服務政策環(huán)境2）上海市課后延時服務資源環(huán)境（2）課后延時服務發(fā)展現(xiàn)狀（3）課后延時服務第三方機構(gòu)和專業(yè)人員參與狀況（4）課后延時服務發(fā)展趨勢及前景6.3.3沈陽市課后延時服務行業(yè)發(fā)展狀況（1）課后延時服務發(fā)展環(huán)境1）沈陽市課后延時服務政策環(huán)境2）沈陽市課后延時服務資源環(huán)境（2）課后延時服務發(fā)展現(xiàn)狀（3）課后延時服務第三方機構(gòu)和專業(yè)人員參與狀況（4）課后延時服務發(fā)展趨勢及前景6.3.4廣州市課后延時服務行業(yè)發(fā)展狀況（1）課后延時服務發(fā)展環(huán)境1）廣州市課后延時服務政策環(huán)境2）廣州市課后延時服務資源環(huán)境（2）課后延時服務發(fā)展現(xiàn)狀（參與情況、收費標準等）（3）課后延時服務第三方機構(gòu)和專業(yè)人員參與狀況（4）課后延時服務發(fā)展趨勢及前景6.3.5成都市課后延時服務行業(yè)發(fā)展狀況（1）課后延時服務發(fā)展環(huán)境1）成都市課后延時服務政策環(huán)境2）成都市課后延時服務資源環(huán)境（2）課后延時服務發(fā)展現(xiàn)狀（3）課后延時服務第三方機構(gòu)和專業(yè)人員參與狀況（4）課后延時服務發(fā)展趨勢及前景6.3.6鄭州市課后延時服務行業(yè)發(fā)展狀況（1）課后延時服務發(fā)展環(huán)境1）鄭州市課后延時服務政策環(huán)境2）鄭州市課后延時服務資源環(huán)境（2）課后延時服務發(fā)展現(xiàn)狀（3）課后延時服務第三方機構(gòu)和專業(yè)人員參與狀況（4）課后延時服務發(fā)展趨勢及前景6.3.7長治市課后延時服務行業(yè)發(fā)展狀況（1）課后延時服務發(fā)展環(huán)境1）長治市課后延時服務政策環(huán)境2）長治市課后延時服務資源環(huán)境（2）課后延時服務發(fā)展現(xiàn)狀（3）課后延時服務第三方機構(gòu)和專業(yè)人員參與狀況（4）課后延時服務發(fā)展趨勢及前景6.3.8威海市課后延時服務行業(yè)發(fā)展狀況（1）課后延時服務發(fā)展環(huán)境1）威海市課后延時服務政策環(huán)境2）威海市課后延時服務資源環(huán)境（2）課后延時服務發(fā)展現(xiàn)狀（3）課后延時服務第三方機構(gòu)和專業(yè)人員參與狀況（4）課后延時服務發(fā)展趨勢及前景6.3.9南通市課后延時服務行業(yè)發(fā)展狀況（1）課后延時服務發(fā)展環(huán)境1）南通市課后延時服務政策環(huán)境2）南通市課后延時服務資源環(huán)境（2）課后延時服務發(fā)展現(xiàn)狀（3）課后延時服務第三方機構(gòu)和專業(yè)人員參與狀況（4）課后延時服務發(fā)展趨勢及前景6.4中國課后延時服務創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗分析6.4.1保證課后服務時間創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗6.4.2提高課后服務質(zhì)量創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗6.4.3強化課后服務保障創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗第7章：中國課后延時服務細分服務內(nèi)容市場分析7.1中國課后延時服務細分服務內(nèi)容構(gòu)成/分類情況7.2中國課后延時服務細分類別分析—體育類7.2.1體育類課后延時服務概述7.2.2體育類課后延時服務發(fā)展現(xiàn)狀分析7.2.3體育類課后延時服務發(fā)展趨勢及前景分析7.3中國課后延時服務細分類別分析—藝術(shù)類7.3.1藝術(shù)類課后延時服務概述7.3.2藝術(shù)類課后延時服務發(fā)展現(xiàn)狀分析7.3.3藝術(shù)類課后延時服務發(fā)展趨勢及前景分析7.4中國課后延時服務細分類別分析—科技類7.4.1科技類課后延時服務概述7.4.2科技類課后延時服務發(fā)展現(xiàn)狀分析7.4.3科技類課后延時服務發(fā)展趨勢及前景分析7.5中國課后延時服務細分類別分析—其他類7.5.1其他類課后延時服務概述7.5.2其他類課后延時服務發(fā)展現(xiàn)狀分析7.5.3其他類課后延時服務發(fā)展趨勢及前景分析第8章：中國課后延時服務代表性企業(yè)布局案例研究8.1中國課后延時服務代表性企業(yè)布局梳理及對比8.2中國課后延時服務代表性企業(yè)布局案例分析8.2.1北京世紀好未來教育科技有限公司（彼芯）（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息1）企業(yè)發(fā)展歷程2）企業(yè)基本信息3）企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)（2）企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及經(jīng)營情況1）企業(yè)整體業(yè)務架構(gòu)2）企業(yè)整體經(jīng)營情況（3）企業(yè)課后延時服務業(yè)務布局與發(fā)展狀況（4）企業(yè)課后延時服務業(yè)務最新布局動向追蹤1）企業(yè)課后延時服務業(yè)務投融資及兼并重組動態(tài)追蹤2）企業(yè)課后延時服務業(yè)務其他相關(guān)布局動態(tài)追蹤（5）企業(yè)課后延時服務業(yè)務發(fā)展優(yōu)劣勢分析8.2.2鴻合科技股份有限公司（鴻合三點伴）（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息1）企業(yè)發(fā)展歷程2）企業(yè)基本信息3）企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)（2）企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及經(jīng)營情況1）企業(yè)整體業(yè)務架構(gòu)2）企業(yè)整體經(jīng)營情況（3）企業(yè)課后延時服務業(yè)務布局與發(fā)展狀況（4）企業(yè)課后延時服務業(yè)務最新布局動向追蹤1）企業(yè)課后延時服務業(yè)務投融資及兼并重組動態(tài)追蹤2）企業(yè)課后延時服務業(yè)務其他相關(guān)布局動態(tài)追蹤（5）企業(yè)課后延時服務業(yè)務發(fā)展優(yōu)劣勢分析8.2.3豆神教育科技（北京）股份有限公司（豆神美育）（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息1）企業(yè)發(fā)展歷程2）企業(yè)基本信息3）企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)（2）企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及經(jīng)營情況1）企業(yè)整體業(yè)務架構(gòu)2）企業(yè)整體經(jīng)營情況（3）企業(yè)課后延時服務業(yè)務布局與發(fā)展狀況（4）企業(yè)課后延時服務業(yè)務最新布局動向追蹤1）企業(yè)課后延時服務業(yè)務投融資及兼并重組動態(tài)追蹤2）企業(yè)課后延時服務業(yè)務其他相關(guān)布局動態(tài)追蹤（5）企業(yè)課后延時服務業(yè)務發(fā)展優(yōu)劣勢分析8.2.4新東方教育科技集團有限公司（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息1）企業(yè)發(fā)展歷程2）企業(yè)基本信息3）企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)（2）企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及經(jīng)營情況1）企業(yè)整體業(yè)務架構(gòu)2）企業(yè)整體經(jīng)營情況（3）企業(yè)課后延時服務業(yè)務布局與發(fā)展狀況（4）企業(yè)課后延時服務業(yè)務最新布局動向追蹤1）企業(yè)課后延時服務業(yè)務投融資及兼并重組動態(tài)追蹤2）企業(yè)課后延時服務業(yè)務其他相關(guān)布局動態(tài)追蹤（5）企業(yè)課后延時服務業(yè)務發(fā)展優(yōu)劣勢分析8.2.5華耀智慧（北京）教育科技有限公司（陽光智校）（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息1）企業(yè)發(fā)展歷程2）企業(yè)基本信息3）企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)（2）企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及經(jīng)營情況（3）企業(yè)課后延時服務業(yè)務布局與發(fā)展狀況（4）企業(yè)課后延時服務業(yè)務最新布局動向追蹤（5）企業(yè)課后延時服務業(yè)務發(fā)展優(yōu)劣勢分析8.2.6米果智能科技（上海）有限公司（課后三點半）（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息1）企業(yè)基本信息2）企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)（2）企業(yè)課后延時服務業(yè)務布局與發(fā)展狀況1）企業(yè)課后延時服務業(yè)務布局2）企業(yè)課后延時業(yè)務發(fā)展狀況（3）企業(yè)課后延時服務業(yè)務最新布局動向追蹤（4）企業(yè)課后延時服務業(yè)務發(fā)展優(yōu)劣勢分析8.2.7上海合煦信息科技有限公司（一起教育）（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息1）企業(yè)發(fā)展歷程2）企業(yè)基本信息3）企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)（2）企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及經(jīng)營情況1）企業(yè)整體業(yè)務架構(gòu)2）企業(yè)整體經(jīng)營情況（3）企業(yè)課后延時服務業(yè)務布局與發(fā)展狀況（4）企業(yè)課后延時服務業(yè)務最新布局動向追蹤（5）企業(yè)課后延時服務業(yè)務發(fā)展優(yōu)劣勢分析8.2.8騰訊控股有限公司（騰訊智慧教育）（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息1）企業(yè)發(fā)展歷程2）企業(yè)基本信息（2）企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及經(jīng)營情況1）企業(yè)整體業(yè)務架構(gòu)2）企業(yè)整體經(jīng)營情況（3）企業(yè)課后延時服務業(yè)務布局與發(fā)展狀況（4）企業(yè)課后延時服務業(yè)務最新布局動向追蹤（5）企業(yè)課后延時服務業(yè)務發(fā)展優(yōu)劣勢分析8.2.9阿里云計算有限公司（釘釘數(shù)字化課后服務平臺）（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息1）企業(yè)發(fā)展歷程2）企業(yè)基本信息3）企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)（2）企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及經(jīng)營情況1）企業(yè)整體業(yè)務架構(gòu)2）企業(yè)整體經(jīng)營情況（3）企業(yè)課后延時服務業(yè)務布局與發(fā)展狀況（4）企業(yè)課后延時服務業(yè)務最新布局動向追蹤（5）企業(yè)課后延時服務業(yè)務發(fā)展優(yōu)劣勢分析8.2.10上海淡竹體育科技有限公司（北極貝）（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息1）企業(yè)基本信息2）企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)（2）企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及經(jīng)營情況（3）企業(yè)課后延時服務業(yè)務布局與發(fā)展狀況（4）企業(yè)課后延時服務業(yè)務發(fā)展優(yōu)劣勢分析8.2.11南京云創(chuàng)大數(shù)據(jù)科技股份有限公司（云創(chuàng)課后延時管理服務平臺）（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息1）企業(yè)發(fā)展歷程2）企業(yè)基本信息3）企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)（2）企業(yè)業(yè)務架構(gòu)及經(jīng)營情況1）企業(yè)整體業(yè)務架構(gòu)2）企業(yè)整體經(jīng)營情況（3）企業(yè)課后延時服務業(yè)務布局與發(fā)展狀況（4）企業(yè)課后延時服務業(yè)務最新布局動向追蹤（5）企業(yè)課后延時服務業(yè)務發(fā)展優(yōu)劣勢分析第9章：中國課后延時服務行業(yè)市場前景預測及發(fā)展趨勢預判9.1中國課后延時服務行業(yè)SWOT分析9.2中國課后延時服務行業(yè)發(fā)展?jié)摿υu估9.3中國課后延時服務行業(yè)發(fā)展前景預測9.4中國課后延時服務行業(yè)發(fā)展趨勢預判第10章：中國課后延時服務行業(yè)投資戰(zhàn)略規(guī)劃策略及建議10.1中國課后延時服務行業(yè)進入與退出壁壘10.1.1課后延時服務行業(yè)進入壁壘分析10.1.2課后延時服務行業(yè)退出壁壘分析10.2中國課后延時服務行業(yè)投資風險預警10.3中國課后延時服務行業(yè)投資價值評估10.4中國課后延時服務行業(yè)投資機會分析10.5中國課后延時服務行業(yè)投資策略與建議10.6中國課后延時服務行業(yè)可持續(xù)發(fā)展建議圖表目錄圖表1：課后服務的定義圖表2：課后延時服務的定義圖表3：課后延時服務相關(guān)概念辨析圖表4：課后延時服務的分類圖表5：課后延時服務專業(yè)術(shù)語說明圖表6：本報告研究范圍界定圖表7：本報告權(quán)威數(shù)據(jù)資料來源匯總圖表8：本報告的主要研究方法及統(tǒng)計標準說明圖表9：中國課后延時服務行業(yè)監(jiān)管體系構(gòu)成圖表10：中國課后延時服務行業(yè)主管部門圖表11：《關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》主要內(nèi)容圖表12：截至2024年中國課后延時服務行業(yè)發(fā)展政策規(guī)劃匯總圖表13：截至2024年中國各省市課后延時服務行業(yè)發(fā)展政策規(guī)劃匯總圖表14：主要省市課后延時服務內(nèi)容及財政支持情況圖表15：政策環(huán)境對中國課后延時服務行業(yè)發(fā)展的影響總結(jié)圖表16：2011-2024年中國GDP增長走勢圖（單位：萬億元，%）圖表17：2011-2024年中國三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)（單位：%）圖表18：2020-2024年中國CPI變化情況（單位：%）圖表19：2011-2024年中國第三產(chǎn)業(yè)增加值及增速（單位：萬億元，%）圖表20：部分國際機構(gòu)對2024年中國GDP增速的預測（單位：%）圖表21：2024年中國宏觀經(jīng)濟核心指標預測（單位：%）圖表22：中國課后延時服務行業(yè)發(fā)展與宏觀經(jīng)濟相關(guān)性分析圖表23：2012-2024年中國人口規(guī)模及自然增長率（單位：萬人，‰）圖表24：2012-2024年中國人口年齡結(jié)構(gòu)（單位：%）圖表25：2012-2024年中國城鎮(zhèn)人口規(guī)模及城鎮(zhèn)化率（單位：萬人，%）圖表26：中國城市化進程發(fā)展階段圖表27：2011-2024年中國居民人均可支配收入（單位：元）圖表28：2011-2024年中國居民人均消費支出（單位：元）圖表29：2015-2024年中國居民人均消費支出結(jié)構(gòu)（單位：%）圖表30：2016-2024年中國財政性教育經(jīng)費支出及占GDP比重（單位：億元，%）圖表31：2018-2024年中國教育普及情況（單位：%）圖表32：社會環(huán)境對課后延時服務行業(yè)發(fā)展的影響分析圖表33：校園網(wǎng)建設中教育信息化應用方面圖表34：智能交互顯示產(chǎn)品主要特征圖表35：中國課后延時服務技術(shù)生命周期分析（單位：項，人）圖表36：2012-2024年中國課后延時服務專利申請變動趨勢（單位：項，%）圖表37：截至2024年中國課后延時服務行業(yè)技術(shù)構(gòu)成TOP10情況（單位：項，%）圖表38：技術(shù)環(huán)境對中國課后延時服務行業(yè)發(fā)展的影響總結(jié)圖表39：中國教育行業(yè)發(fā)展歷程分析圖表40：中國教育體系現(xiàn)狀分析圖表41：2020-2024年中國義務教育學校數(shù)量（單位：萬所）圖表42：2020-2024年中國義務教育招生人數(shù)（單位：萬人）圖表43：2020-2024年中國義務教育在校生人數(shù)（單位：億人）圖表44：2020-2024年中國義務教育專任教師數(shù)量（單位：萬人）圖表45：2020-2024年中國九年義務教育鞏固率（單位：%）圖表46：“雙減”政策要點圖表47：“雙減”政策對義務教育的影響分析圖表48：“雙減”政策課后延時服務相關(guān)內(nèi)容圖表49：部分地區(qū)課后延時服務提供時間圖表50：中國課后延時服務行業(yè)發(fā)展歷程圖表51：中國課后延時服務行業(yè)市場特性解析圖表52：中國課后延時服務行業(yè)市場參與主體分析圖表53：中國課后延時服務方式類型圖表54：財政保障式課后延時服務模式圖表55：收費補充式課后延時服務圖表56：義務教育階段小學校內(nèi)服務供給能力（單位：人）圖表57：義務教育階段初中校內(nèi)服務供給能力（單位：人）圖表58：2024年秋季學期教師參與課后服務比重（單位：%）圖表59：義務教育課后服務典型案例單位名單圖表60：義務教育階段校外培訓學科類和非學科類范圍圖表61：2020-2024年中國中小學教育培訓機構(gòu)數(shù)量變化趨勢（單位：萬家）圖表62：2024年中國部分課后延時服務項目招投標情況匯總圖表63：2020-2024年中國課后延時服務行業(yè)招投標項目情況（單位：個）圖表64：2022-2024年中國課后延時服務行業(yè)招投標項目分布（按公開招標項目數(shù)量）（單位：%）圖表65：2021-2024年中國課后延時服務行業(yè)中標金額分布（單位：個）圖表66：中國課后延時服務行業(yè)中標主體特征圖表67：2024年全國自愿參加課后服務的學生比例（單位：%）圖表68：家長對于課后延時服務需求（單位：%）圖表69：家長對于課后延時服務內(nèi)容需求（單位：%）圖表70：中國各省市課后延時服務收費狀況分析圖表71：中國課后延時服務行業(yè)市場容量測算（單位：人，元/人/年，億元）圖表72：2021-2024年中國課后延時服務行業(yè)市場規(guī)模測算（單位：億人，億元，%）圖表73：中國課后延時服務行業(yè)市場發(fā)展痛點分析圖表74：主要教育培訓機構(gòu)素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型情況圖表75：學科類教育培訓與素質(zhì)教育培訓相似因素圖表76：影響素質(zhì)教育市場需求的不利因素圖表77：素質(zhì)教育細分領(lǐng)域圖表78：學科培訓與素質(zhì)教育標準化對比圖表79：中國素質(zhì)教育行業(yè)生態(tài)圖譜圖表80：中國課后延時服務行業(yè)非學科類培訓機構(gòu)入場進程圖表81：中國課后延時服務行業(yè)競爭者入場重要事件圖表82：中國課后延時服務行業(yè)非學科類培訓機構(gòu)區(qū)域分布熱力圖圖表83：中國課后延時服務行業(yè)競爭者發(fā)展戰(zhàn)略布局狀況圖表84：中國課后延時服務行業(yè)非學科類培訓機構(gòu)戰(zhàn)略集群狀況圖表85：中國課后延時服務行業(yè)主要參與者圖表86：中國課后延時服務行業(yè)代表性企業(yè)業(yè)務布局及開展情況圖表87：2024年