八下生物學(xué)練優(yōu)練習(xí)題_第1頁(yè)
八下生物學(xué)練優(yōu)練習(xí)題_第2頁(yè)
八下生物學(xué)練優(yōu)練習(xí)題_第3頁(yè)
八下生物學(xué)練優(yōu)練習(xí)題_第4頁(yè)
八下生物學(xué)練優(yōu)練習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

八下生物學(xué)練優(yōu)練習(xí)題一、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能1.請(qǐng)列舉動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)。2.描述細(xì)胞膜的功能。3.簡(jiǎn)述線粒體和葉綠體在細(xì)胞中的作用。4.為什么說細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心?5.比較細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞間質(zhì)的區(qū)別。二、生物的遺傳與變異1.什么是基因?它是如何控制生物的性狀的?2.簡(jiǎn)述基因與DNA的關(guān)系。3.舉例說明基因突變對(duì)生物性狀的影響。4.如何區(qū)分可遺傳的變異和不遺傳的變異?5.解釋孟德爾遺傳定律中的分離定律和自由組合定律。三、生物的進(jìn)化1.生物進(jìn)化的證據(jù)有哪些?2.簡(jiǎn)述自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。3.解釋物種形成的過程。4.舉例說明生物之間的共同進(jìn)化。5.如何判斷生物之間的親緣關(guān)系?四、生物與環(huán)境的關(guān)系1.簡(jiǎn)述生態(tài)因素對(duì)生物的影響。2.舉例說明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。3.什么是生物多樣性?它包括哪三個(gè)層次?4.簡(jiǎn)述食物鏈和食物網(wǎng)的概念。5.解釋生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)。五、人體生理與健康1.簡(jiǎn)述神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系。2.描述血液的組成及其功能。3.解釋人體的免疫防線及其功能。4.舉例說明健康生活方式對(duì)預(yù)防疾病的重要性。5.簡(jiǎn)述青春期心理變化的特征。六、植物的生活與生長(zhǎng)1.描述植物的光合作用過程。2.簡(jiǎn)述植物蒸騰作用的意義。3.解釋植物生長(zhǎng)素的生理作用。4.舉例說明無性生殖和有性生殖的區(qū)別。5.簡(jiǎn)述種子萌發(fā)的條件。七、生物技術(shù)與應(yīng)用1.簡(jiǎn)述轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理。2.舉例說明生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。3.什么是克隆技術(shù)?它有哪些應(yīng)用前景?4.簡(jiǎn)述生態(tài)農(nóng)業(yè)的概念及其優(yōu)點(diǎn)。5.解釋生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的作用。八、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能1.列舉生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其作用。2.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的基本規(guī)律。3.解釋生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的途徑。4.舉例說明生態(tài)平衡的重要性。5.描述生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的特點(diǎn)。九、生物多樣性保護(hù)1.為什么說生物多樣性具有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值?2.簡(jiǎn)述生物多樣性面臨威脅的原因。3.舉例說明保護(hù)生物多樣性的措施。4.解釋就地保護(hù)和遷地保護(hù)的區(qū)別。5.簡(jiǎn)述我國(guó)生物多樣性保護(hù)的法律體系。十、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究1.描述顯微鏡的使用步驟及注意事項(xiàng)。2.簡(jiǎn)述制作植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟。3.解釋如何進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。4.舉例說明生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)收集與處理方法。十一、生物與健康1.簡(jiǎn)述傳染病的基本環(huán)節(jié)。2.舉例說明食品安全對(duì)人體健康的重要性。3.解釋心血管疾病的危險(xiǎn)因素。4.簡(jiǎn)述青少年近視眼的預(yù)防措施。5.描述如何進(jìn)行科學(xué)的體育鍛煉。十二、生物與生活1.解釋為什么提倡垃圾分類處理。2.舉例說明生物技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。3.簡(jiǎn)述綠色食品的定義及其標(biāo)準(zhǔn)。4.解釋家庭養(yǎng)花的生物學(xué)原理。5.描述如何利用生物學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。答案一、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能1.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)有:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。2.細(xì)胞膜的功能包括:將細(xì)胞與外界環(huán)境分開、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。3.線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的場(chǎng)所。4.細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息,是細(xì)胞的控制中心。5.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境,而細(xì)胞間質(zhì)是細(xì)胞外的物質(zhì),包括組織液、血漿和淋巴等。二、生物的遺傳與變異1.基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。基因通過指導(dǎo)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)。2.基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段,DNA是構(gòu)成基因的基本單位。3.基因突變可能導(dǎo)致生物性狀的改變,如鐮刀形細(xì)胞貧血癥。4.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;不遺傳的變異是由環(huán)境因素引起的,不能遺傳給后代。5.分離定律:在生物的體細(xì)胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對(duì)存在,不相融合;在形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時(shí),決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合。三、生物的進(jìn)化1.生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)證據(jù)、胚胎學(xué)證據(jù)等。2.自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容有:過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存。3.物種形成的過程包括:隔離、突變和基因重組、自然選擇、生殖隔離。4.生物之間的共同進(jìn)化如:植物與傳粉昆蟲之間的相互適應(yīng)。5.生物之間的親緣關(guān)系可以通過比較生物化石、比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)等方面的證據(jù)來判斷。四、生物與環(huán)境的關(guān)系1.生態(tài)因素對(duì)生物的影響包括非生物因素(光、溫度、水、空氣、土壤等)和生物因素(同種和不同種的生物個(gè)體)。2.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)如:沙漠植物沙棘的根很長(zhǎng)可以吸收深處的水分。3.生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。4.食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,食物網(wǎng)是食物鏈相互交錯(cuò)連接形成的。5.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減。五、人體生理與健康1.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)、相互影響,但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位。2.血液由血漿和血細(xì)胞組成,其中血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血液的功能包括運(yùn)輸、防御、保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫等。3.人體有三道免疫防線,分別是第一道防線(皮膚、黏膜)、第二道防線(體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞)和第三道防線(免疫器官和免疫細(xì)胞)。4.健康生活方式如合理膳食、規(guī)律作息、適量運(yùn)動(dòng)、心理平衡等對(duì)預(yù)防疾病具有重要意義。5.青春期心理變化的特征包括:自主意識(shí)增強(qiáng)、自尊心變強(qiáng)、渴望交流和友誼、易于沖動(dòng)等。六、植物的生活與生長(zhǎng)1.植物的光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。2.植物蒸騰作用的意義在于促進(jìn)水分吸收、降低植物體溫度、促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸?shù)取?.植物生長(zhǎng)素的生理作用包括促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)、促進(jìn)枝條生根、影響花和果實(shí)的發(fā)育等。4.無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式;有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合的生殖方式。5.種子萌發(fā)的條件包括適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣以及有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。七、生物技術(shù)與應(yīng)用1.轉(zhuǎn)基因技

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論