小學(xué)五年級下學(xué)期科學(xué)《當環(huán)境改變了》教學(xué)課件_第1頁
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當環(huán)境改變了教科版五年級下冊一單元《生物與環(huán)境》第5課春夏秋冬，隨著季節(jié)的變化，人們有著什么樣的行為變化？查閱資料，將青蛙行為圖片與季節(jié)對應(yīng)起來季節(jié)氣候草木青蛙的食物（蝴蝶）青蛙春夏秋冬溫暖發(fā)芽由卵孵化成幼蟲由卵孵化成蝌蚪分析四季的田野變化，來尋找青蛙行為變化的原因季節(jié)氣候草木青蛙的食物（蝴蝶）青蛙春溫暖發(fā)芽由卵孵化成幼蟲由卵孵化成蝌蚪夏炎熱茂盛幼蟲變成蝴蝶青蛙以蝴蝶為食秋涼爽凋零蝴蝶逐漸死亡青蛙打洞冬寒冷死亡蝴蝶死亡青蛙冬眠分析四季的田野變化，來尋找青蛙行為變化的原因青蛙在不同季節(jié)的不同行為，是什么原因引起的？氣候等非生物環(huán)境青蛙食物以及周邊植物等生物環(huán)境青蛙自身身體特征（變溫動物）我們周邊其他動物有哪些適應(yīng)環(huán)境變化的行為變化？閱讀關(guān)于丹頂鶴的資料，尋找丹頂鶴在環(huán)境改變后，適應(yīng)環(huán)境的行為，并分析原因丹頂鶴在天氣變冷后，會遷徙到南方去。天氣變暖，會重新回到北方如果在野外遇到正在冬眠的動物或遷徙途中掉隊的鳥，我們可以如何幫助它們？

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