浙江省六校聯(lián)盟2025屆高三（最后沖刺）歷史試卷含解析

浙江省六校聯(lián)盟2025屆高三（最后沖刺）歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．從殷商時期的“唯天監(jiān)下典厥（道）義”，到西周時期的“遵王義”，再到春秋戰(zhàn)國時期的“一人一義”，即思想家們共用“義”的概念名稱，均從“義”之“親親尊尊”內(nèi)核人手進行理論改造，使“義”的性質(zhì)及內(nèi)涵發(fā)生了非常明顯的變化。這反映出春秋戰(zhàn)國時期A．人本文化的會通精神流行 B．諸子思想具有同源異流特征C．儒家思想正統(tǒng)地位的確立 D．士人的民本意識正在形成2．下面是南京國民政府關于國旗的規(guī)定。這些規(guī)定旨在A．動員民眾參與抗戰(zhàn) B．維護國家的統(tǒng)一安定C．加強對經(jīng)濟的干預 D．塑造民眾的意識形態(tài)3．第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后初期，美國對蘇聯(lián)的基本態(tài)度如下表所示據(jù)此可以推知，當時的美國A．積極推動美蘇冷戰(zhàn)格局的擴展 B．準備對蘇實施強硬的遏制政策C．試圖借助于戰(zhàn)爭手段遏制蘇聯(lián) D．對蘇外交政策發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折4．1832年，英國議會改革，取消了上議院對下議院議員的提名權?！?911年國會法案》又剝奪上議院駁回下議院大多數(shù)法案的權力，只保留了拖延通過的權利。這說明英國A．議會是國家權力的中心 B．民主政治進一步發(fā)展C．議會兩院之間相互制衡 D．貴族喪失了政治特權5．據(jù)載，（明代）“隆（慶）、萬（歷）中，閩商大至（鎮(zhèn)洋鎮(zhèn)），州（指江蘇太倉州）賴以饒。今累歲弗登，（棉花）價賤如土，不足以供常賦矣”。這說明當時（）A．棉織品不符合民眾生活需要 B．全國經(jīng)濟區(qū)域分布較為明朗C．賦稅負擔沉重阻礙經(jīng)濟發(fā)展 D．江浙商品經(jīng)濟發(fā)展程度較高6．如圖為《國際先驅(qū)導報》上刊登的一幅關于好創(chuàng)東亞共同體的漫畫，該漫畫反映出A．經(jīng)濟全球化具有一定的負面影響B(tài)．區(qū)城集團化已成為東亞各國的共識C．歷史因素阻斷了東亞地區(qū)的合作D．歷史問題影響東亞國家的合作關系7．20世紀初某思想家大聲疾呼：“吾寧忍過去國粹之消亡，而不忍現(xiàn)在及將來之民族，不適世界之生存而歸消滅也！”該思想家主張A．打破保守觀念，為新文化營造空間B．剔除傳統(tǒng)糟粕，重建儒家信仰C．宣揚改革理念，為康梁變法造聲勢D．遵循進化理論，任憑自然選擇8．宗教改革前，關于教皇和皇帝的權力，有這樣一種形象的比喻：教皇是太陽，皇帝是月亮；宗教改革后，人們換了一種說法：上帝的歸上帝，愷撒（泛指皇帝）的歸愷撒。這種認識的改變反映了A．教皇和皇帝的權力一直是平等的B．教皇的權力在上升，皇帝的權力在下降C．教皇的權力始終大于皇帝的權力D．皇帝的權力在上升，教皇的權力在下降9．軍隊由城邦公民組成。遇到外來侵略，城邦公民即放下犁頭，拿出自備武器，穿上盔甲，由推舉出來的領袖率領上戰(zhàn)場。戰(zhàn)事結(jié)束后軍隊隨即解散，士兵回到各自工作崗位，耕田的耕田，牧羊的牧羊。公民執(zhí)干戈以衛(wèi)城邦，是義務也是權利。這支公民軍隊最初只是為保衛(wèi)城邦，后來卻成為帝國向外擴張的武力。由此推知此時是A．共和國早期的羅馬 B．春秋戰(zhàn)國時的中國C．中世紀時期的法國 D．共和國鼎盛的雅典10．“一五”計劃期間，上海、天津等原工業(yè)先進地區(qū)人均工業(yè)產(chǎn)值的增長率都低于全國平均水平。這反映出當時中國A．工業(yè)布局發(fā)生變化B．重工業(yè)生產(chǎn)速度加快C．工業(yè)發(fā)展速度放緩D．工商業(yè)改造已經(jīng)完成11．1780年，英國學者們“不再回避骯臟和臭氣沖天的作坊，也不再為工人的頭腦簡單而鄙視他，……卻是去訪問他的作坊，與他討論如何改進和采用何種方法改進他的工作?！边@主要說明A．科學家們具有吃苦耐勞精神 B．生產(chǎn)需求為科技發(fā)展提供動力C．工業(yè)革命帶來生態(tài)環(huán)境惡化 D．工人運動推動了工人地位改善12．20世紀初，歷史學家王國維在證明《史記?殷本紀》時總結(jié)研究方法說：“吾輩生于今日，幸于紙上之材料外，更得地下之新材料……此二重證據(jù)法，唯今日始得為之”。王國維所言“紙上之材料”與“地下之新材料”分別指的是（）A．神話傳說與出土文物B．古代書籍與竹木簡牘C．文獻記錄與甲骨文字D．前人筆記與碑刻史料二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）城市化率，是衡量一個國家或地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平的重要標準，其衡量指標多種多樣，目前最常用的一種是城市人口占總?cè)丝诘谋壤ｉ喿x材料，回答問題。材料若干重要年份中國城市人口數(shù)及城市化率統(tǒng)計表（注）全國總?cè)丝跀?shù)各家統(tǒng)計不一。筆者截取的原則是，如果某一年有修正后的數(shù)字則首取，沒有則取最大的估略數(shù)字。1820、1840、1843、1893、1901年的全國總?cè)丝诮搪氉越獫吨袊丝谑罚?920、1931、1936年全國總?cè)丝跀?shù)，參考姜濤前引書，及趙文林、謝激君：中國人口史》，以《中國人口史）修訂后的數(shù)字為準。1949年的數(shù)據(jù)采自《中國人口年鑒.1985）——據(jù)李蓓蓓等《中國近代城市化率及分期研究》采用一個新的時間尺度，對中國近代的城市化演進歷程進行階段劃分，并說明劃分依據(jù)。14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一文藝復興以來，西方醫(yī)學開始了由經(jīng)驗醫(yī)學向?qū)嶒炨t(yī)學的轉(zhuǎn)變。1543年，比利時人維薩里發(fā)表《人體構(gòu)造論》，建立了人體解剖學，近代西方醫(yī)學開始興起。17世紀英國人哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)。18世紀，意大利人莫干尼使用顯微鏡等建立了病理解剖學。19世紀中葉，德國病理學家微爾嘯倡導細胞病理學。19世紀下半葉法國巴斯德教授創(chuàng)立經(jīng)典免疫學，在其研究所工作的俄國人梅契尼科夫系統(tǒng)闡述了某些傳染病的免疫現(xiàn)象。19世紀，“尸診法在臨床上推廣應用，血壓測量、體溫測量等成為臨床診斷輔助手段，預防醫(yī)學和保障健康的醫(yī)學對策已逐漸成為立法和行政面對的問題。1860年英國南丁格爾創(chuàng)立護士學校，使護理學成為一門科學。——摘編自林成滔《科學簡史》等材料二中國近代以來，中醫(yī)學在傳承中尋求變革，但傳統(tǒng)中醫(yī)觀念及診療方法依然流行。傳統(tǒng)中醫(yī)認為藥食同源，注重個人的養(yǎng)生與保健，以陰陽五行學說解釋人體的生理現(xiàn)象和病理變化，采用望、聞、問、切四診法診斷，針灸治療使用廣泛。中國近代，無論是清政府還是中華民國政府，醫(yī)療制度側(cè)重于服務達官貴人，對百姓影響甚少。而先進知識分子認為，國民健康不僅是個人的私事，更是國家的公事。國家必須盡到責任，維護國民健康，培養(yǎng)國民民族氣魄與健全體格。個人必須配合政策，盡好國民的責任?！幾云ⅰ杜鲎才c匯通：近代中醫(yī)的變革之路》材料三中華人民共和國成立后，建立起省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)的醫(yī)療網(wǎng)絡，方便患者就醫(yī)。在傳染病防治方面，我國推行計劃免疫，有效控制了很多嚴重威脅人類健康的重大疫病，如百日咳、白喉、脊髓灰質(zhì)炎、肺結(jié)核等，并出臺相應的法律法規(guī)。醫(yī)療機構(gòu)為患者服務的意識日趨強化，各級醫(yī)療機構(gòu)明確了為人民健康服務的意識。推行醫(yī)療保險制度和救助制度，確保全民病有所醫(yī)。注重公共衛(wèi)生建設，強化全民衛(wèi)生意識?！幾詮垪潯缎轮袊詠磲t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展軌跡》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出近代西方醫(yī)學的特點。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，概括中國近代醫(yī)學相較于西方的不同之處，并說明中國近代醫(yī)學觀念變革的原因。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，說明新中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的意義。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

春秋戰(zhàn)國時期的思想家們共用“義”的概念名稱，均從“義”之“親親尊尊”內(nèi)核人手進行理論改造，使“義”的性質(zhì)及內(nèi)涵發(fā)生了非常明顯的變化，說明諸子思想具有同源異流特征，故選B；A無法體現(xiàn)“使‘義’的性質(zhì)及內(nèi)涵發(fā)生了非常明顯的變化”，排除；西漢儒家思想正統(tǒng)地位的確立，排除C；材料沒有涉及民本意在，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“春秋戰(zhàn)國時期的思想家們共用‘義’的概概念名稱……使‘義’性質(zhì)及內(nèi)涵發(fā)生了非常明顯的變化”，緊扣關鍵信息分析解答。2、D【解析】

南京國民政府關于國旗的規(guī)定旨在增強民眾對國旗的尊重和敬畏，提升民族凝聚力，從而塑造民眾的意識形態(tài)，故選D；全面抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)是在1937年，因此談不上動員民眾參加抗戰(zhàn)，排除A；關于國旗的規(guī)定無法體現(xiàn)維護國家的統(tǒng)一安定，排除B；表格內(nèi)容和經(jīng)濟干預無關，排除C。故選D。3、B【解析】

杜魯門認為應該對蘇聯(lián)采取強硬政策，凱南認為蘇聯(lián)在極力擴大自己的勢力范圍，都說明美國準備對蘇聯(lián)實施強硬的遏制政策，故選B項；此時冷戰(zhàn)格局尚未確立，談不上擴展，排除A項；美蘇之間實行的是冷戰(zhàn)，始終沒有出現(xiàn)直接的戰(zhàn)爭，排除C項；材料主要體現(xiàn)的是美國的政策調(diào)整，沒有體現(xiàn)對蘇外交政策，排除D項。故選B。4、B【解析】

材料表明，代表人民利益的下院受代表貴族的上院制約程度越來越小，表明了英國民主政治獲得了進一步的發(fā)展。B正確；光榮革命后，議會已經(jīng)成為國家權力的中心，A排除；材料未體現(xiàn)下院對上院的制衡，C排除；上院權力減小，不能代表貴族喪失了特權，D排除。故選B。5、D【解析】

依據(jù)材料信息可知，此時江浙地區(qū)民眾極度依賴棉花種植，棉價高低影響民眾的生活，說明當時該地區(qū)商品經(jīng)濟發(fā)展程度較高，因此D選項正確；明朝中期后棉布成為人們主要衣料，A選項錯誤；材料并未體現(xiàn)此時全國的經(jīng)濟區(qū)域分布情況，B選項錯誤；材料并未強調(diào)賦稅負擔對經(jīng)濟發(fā)展的阻礙，C選項錯誤。故選D。6、D【解析】

漫畫中東亞各國手拿放大鏡查看東亞各國的歷史問題，說明東亞各國過度關注歷史問題，這不利于東亞各國的合作，故選D；材料信息沒有涉及經(jīng)濟全球化，排除A；漫畫信息不能體現(xiàn)東亞各國的共識，排除B；C表述太絕對，錯誤，排除。7、A【解析】

根據(jù)“20世紀初”寧可“國粹消亡”，也要爭取民族的生存與未來，結(jié)合所學知識可知，這一徹底批判正統(tǒng)思想的活動是新文化運動，A項正確；材料不是要重建儒家信仰，當時康梁的變法已經(jīng)失敗，中國人要抗爭要生存而不是等自然來選擇，BCD三項是錯誤的。8、D【解析】本題考查學生對西歐宗教改革的理解?！白诮谈母锴?，關于教皇和皇帝的權力，有這樣一種形象的比喻：教皇是太陽，皇帝是月亮；宗教改革后，人們換了一種說法：上帝的歸上帝，愷撒(泛指皇帝)的歸愷撒?！辈牧戏从沉嘶实鄣臋嗔υ谏仙?，教皇的權力在下降。世俗的權力應該高于教權。所以選D。9、A【解析】

據(jù)所學知識可知，羅馬經(jīng)歷了由共和國到帝國時期，城邦公民訓練有素，為對外擴張奠定基礎，故A選項正確；春秋戰(zhàn)國時的中國沒有對外擴張，故B選項錯誤；材料內(nèi)容體現(xiàn)的事共和國時期的羅馬，而不是中世紀的法國，故C選項錯誤；共和國鼎盛的雅典沒有對外擴張，故D選項錯誤。10、A【解析】

根據(jù)所學可知，“一五”計劃期間，我國新建工業(yè)基地主要集中在東北地區(qū)，這種工業(yè)布局的變化，導致上海、天津等老工業(yè)基地的人均工業(yè)產(chǎn)值增長率低于全國平均水平，A項正確；B項與材料中的上海、天津現(xiàn)象不符，B項排除；“一五”計劃期間，工業(yè)處于優(yōu)先發(fā)展地位，全國工業(yè)發(fā)展總體呈現(xiàn)迅速發(fā)展趨勢，C項排除；工商業(yè)改造與材料現(xiàn)象無關，D項排除。11、B【解析】

材料主要體現(xiàn)了工業(yè)革命期間，英國學者改變態(tài)度，深入工場作坊，解決工人工作面臨的技術問題，以提高生產(chǎn)效率，從而使科技研究逐漸服務于工業(yè)生產(chǎn)，故選B；材料反映了學者對工人態(tài)度的變化，但科學家吃苦耐勞精神不符合題目主要意圖，故排除A；生態(tài)環(huán)境惡化是工業(yè)革命帶來的消極影響，不符合材料主旨，排除C；材料未涉及工人運動的信息，排除D。12、C【解析】試題分析：“紙上之材料”即是文獻資料；地下資料是考古資料，就他那個時期而言，是甲骨文的出現(xiàn)。王國維時期，甲骨文被發(fā)現(xiàn)并開始被譯讀，其他各項均不符合題意。所以答案選C。考點：歷史研究·史學研究·史料二、非選擇題（2小題，共52分）13、示例起步階段（1840年—甲午戰(zhàn)前）。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國人口總量長期處于停滯徘徊狀態(tài)，中國城市化率整體不高，但也有緩慢提升，且主要在沿海、沿江的部分地區(qū)進行。五口通商后，列強加緊對華商品輸出，各大商埠相繼開辟，近代城市化進程啟動。沿海、沿江城市內(nèi)的近代工業(yè)逐漸興起，工業(yè)化推動了城市化。但此時的通商口岸以商業(yè)為主，城市化對農(nóng)村人口的吸納力不足，且從兩次鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動直至中法、中日戰(zhàn)爭，許多城市、城鎮(zhèn)不同程度地遭受戰(zhàn)爭摧殘。初步發(fā)展階段（甲午戰(zhàn)后一全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前夕）。這一時期中國近代城市化獲得初步發(fā)展。之所以把《馬關條約》簽訂看作中國城市化進程的歷史性轉(zhuǎn)折點，是因為它不但刺激了通商口岸城市數(shù)量的增加及分布區(qū)域的拓展，而且其中資本輸出等條款刺激了近代工業(yè)的初步發(fā)展。甲午戰(zhàn)后，列強加緊對華資本輸出，民族危機日益加劇，中國“實業(yè)救國”高潮出現(xiàn)的同時，也迎來了一個鐵路鋪設、開礦設廠的時代。在19世紀末中國幾個區(qū)域的城市系統(tǒng)中，出現(xiàn)了較有成效的經(jīng)濟、交通近代化變革。民國初期，民族工業(yè)獲得迅速發(fā)展。南京國民政府統(tǒng)治前期，隨著“國民經(jīng)濟建設運動”的開展，民族工業(yè)和城市化均獲得較快發(fā)展。曲折發(fā)展階段（全面抗戰(zhàn)爆發(fā)一1949年）。1937年，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，改變了中國歷史進程，對城市化發(fā)展也產(chǎn)生了重大影響。總體上看，半壁河山淪陷于日寇之手，大多數(shù)城市，特別是若干重要的政治中心城市和近代興起的主要工商業(yè)城市，如北京、上海、天津、武漢、廣“州等相繼被日軍占領，戰(zhàn)火侵擾加之野蠻掠奪，城市遭到嚴重破壞，人口銳減。從局部看，東北與西南兩個局部區(qū)域的城市化卻得到了很大發(fā)展。日本為了適應對華戰(zhàn)爭的需要，將東北作為戰(zhàn)爭基地，加大了對東北的投資?？箲?zhàn)勝利后，東北成為中國重工業(yè)基地及其城市化水平較高的地區(qū)。全面抗戰(zhàn)期間，中國東部人口大規(guī)模向西部遷移；推動了西部成渝地區(qū)的城市發(fā)展。但這遠不足以彌補戰(zhàn)爭對整個中國城市發(fā)展所造成的破壞和負面影響。抗戰(zhàn)勝利后，中國一度出現(xiàn)戰(zhàn)后的復興，經(jīng)濟和城市都出現(xiàn)較大發(fā)展，但蔣介石挑起的內(nèi)戰(zhàn)對經(jīng)濟的破壞相當嚴重，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與城市化水平嚴重下降。全國解放前夕，國民政府及其軍隊撤退時，還掠走大量資源和黃金儲備，破壞了許多重要的工廠和礦區(qū)，加之戰(zhàn)爭破壞，不少城市人口數(shù)量減少，百業(yè)蕭條。這些都使城市化發(fā)展進程陷于滯緩?！窘馕觥?/p>

本題為開放性試題，答案言之成理即可。材料體現(xiàn)的是1820年到1949年中國城市人口及城市化率的變化，結(jié)合材料可將其大致劃分為起步階段（1840年—甲午戰(zhàn)前）、初步發(fā)展階段（甲午戰(zhàn)后一全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前夕）、曲折發(fā)展階段（全面抗戰(zhàn)爆發(fā)一1949年），關于闡釋可結(jié)合材料的數(shù)據(jù)特征和民族資本主義發(fā)展的經(jīng)過及原因進行分析即可。14、（1）特點：近代西方醫(yī)學注重實驗科學；依托精密儀器及數(shù)據(jù)分析；注重構(gòu)建科學理論；教學、科研和臨床相結(jié)合；注重疾病的定向預防和免疫；政府重視發(fā)揮公共衛(wèi)生職能；護理學成為醫(yī)學的重要組成。（2）不同：重經(jīng)驗與整體的傳統(tǒng)中醫(yī)觀念及診療方法得到傳承；醫(yī)療制度以服務權貴為主；國民健康與救亡圖存相聯(lián)系。原因：西方近代醫(yī)療制度和醫(yī)學觀念的傳入；近代中國民族危機的不斷加深；民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；民族主義的形成與發(fā)展；思想解放運動和政治運動的推動；民主意識的增強。（3）意義：凸顯了