廣財《材料工藝學》教學大綱

廣東財經(jīng)大學課程教學執(zhí)行計劃表2022~2023學年 第學期課程名稱材料工藝學代碼學分3周學時/周數(shù)48/8課程性質(zhì)必修授課班級任課教師姓名職稱所在院、系(部)和教研室畢偉講師藝術(shù)與設(shè)計學院產(chǎn)品設(shè)計系采用教材名稱編者出版單位及時間備注產(chǎn)品設(shè)計中的材料選擇莊新村、向華、趙震機械工業(yè)出版社2018年1月輔助教材名稱編者出版單位及時間備注RadicalMatterCaroleColletThames&Hudson2019年7月推薦學生閱讀的主要參考書《材料簡史及材料未來：材料減量化新趨勢》，電子工業(yè)出版社，2015年，瓦茨拉夫·斯米爾學時分配課堂講授演講討論實驗或?qū)嵙暳曨}課課堂測驗復習機動總學時121212666648考試方式集中/分散閉卷/開卷筆試/口試/實驗操作/論文/課程設(shè)計權(quán)重分散開卷課程設(shè)計50%平時考核形式次數(shù)權(quán)重形式次數(shù)權(quán)重周作業(yè)140%課堂實踐考勤310%教學目的與要求本課程分為常見材料分類、成型工藝講解、材料工藝抉擇、優(yōu)秀案例分享等4個環(huán)節(jié)。致力于幫助大家認識、了解材料的發(fā)展現(xiàn)狀，讓學生對常見的材料、常見的產(chǎn)品生產(chǎn)工藝有基礎(chǔ)的認識，同時分享優(yōu)秀的環(huán)保材料案例讓學生將CMF設(shè)計運用到產(chǎn)品設(shè)計中。在第四周后，將學生分成各個小組，進行材料工藝的文獻整理或是材料工藝的產(chǎn)品設(shè)計，最后進行課程匯報。主要教學方法與手段教學中注意遵循啟發(fā)式教學原則，采用講授法對常見的產(chǎn)品材料工藝進行介紹與分析。通過親和法確認每個小組材料工藝的收集方向，同時注重實踐教學，讓每個小組分享各自的文獻整理的成果。教學中采用多媒體教學，使用PPT課件、分享相關(guān)文獻、制作工藝等相關(guān)視頻、優(yōu)秀產(chǎn)品案例。主講教師簽字教研室主任簽字院、部領(lǐng)導簽字注:①課程執(zhí)行計劃及進度表應在開學前一周完成，打印一式三份，經(jīng)教研室主任和院、部領(lǐng)導審定簽字后，一份送院部辦存檔，一份送教務處，一份自存。任課教師應在開學第一次課向授課班的全體學生公布本計劃。②表中教材的備注欄供說明以下情況：a、部、省推薦教材；b、獲某一級別獎勵的優(yōu)秀教材；c、其它。教學進度計劃課程名稱：材料工藝學 主講教師：畢偉周次教學內(nèi)容教學方式教學媒體學時課外作業(yè)及平時考核內(nèi)容1一講：生物類材料01課程總述02常見木材03動物毛發(fā)、鱗片04植物汁液、根莖05細菌真菌討論對話、案例分析法、實踐法多媒體展示6思考與討論：1.木材的三個切面是？2.木材的基本性能有哪些？3.生物類材料相比與石油基類及礦物類材料的優(yōu)勢是什么？2二講：石油基類01熱塑性塑料02熱固性塑料討論對話、案例分析法、實踐法多媒體展示6思考與討論：1.熱塑性塑料與熱固性塑料之間的差異？2.常見的降解塑料有？3三講：礦物類01金屬02玻璃03陶瓷討論對話、案例分析法、實踐法多媒體展示6思考與討論：1.金屬材料的主要衡量指標有哪些？2.如何比較不同材料之間的優(yōu)劣？4四講：成型工藝（一）01切削工藝02板材加工03擠壓成型04薄殼及中空產(chǎn)品05實心物件討論對話、案例分析法、實踐法多媒體展示6思考與討論：1.常見的成型工藝有？2.增材制作的優(yōu)劣勢是？5五講：成型工藝（二）及表面處理06復雜造型成型07CAD成型技術(shù)01裝飾性02功能性03兩者兼具討論對話、案例分析法、實踐法多媒體展示6思考與討論：1.表面處理的基本含義及其分類？2.什么是涂料？試述涂料的組成及其作用6六講：材料選擇的依據(jù)01材料選擇策略02形狀選擇03工藝選擇04材料與環(huán)境05材料與造型設(shè)計06材料與未來討論對話、案例分析法、實踐法多媒體展示6思考與討論：1.材料選擇策略的主要步驟是？2.在材料選擇的過程中，材料類型、功能、形狀、工藝之間的關(guān)系是？7七講：優(yōu)秀案列分享01今天的廢物，明天的原料02自然材料03糞便、頭發(fā)、灰塵04新舊材料連接05共創(chuàng)06可降解材料07生物材料08未來礦產(chǎn)討論對話、案例分析法、實踐法多媒體展示6思考與討論：1.運用環(huán)保材料、新材料的優(yōu)勢主要有哪些？2.還有哪些優(yōu)秀的可再生材料？8八講：學